【推薦】六年級人物的作文匯編10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級人物的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級人物的作文 篇1
當我?guī)е闷媾c希望來到這個世間時，他28歲。從此，他又多了一重身份——父親，他的肩上又多了一份責任與義務。一份或甜蜜或苦澀的責任。
轉瞬之間，我已步入青春年月，而他，也悄然老去，雖當年的氣概猶存，但畢竟歲月不饒人，命運的齒輪還是殘酷地在他的額上刻上了一道道五線譜。
我從來沒有觀察過他的背影，但偶然間看了一篇描寫父親的背影的文章，很受感動。父親的背影雖不盡相同，但它始終詮釋著一個亙古不變的信念，那就是一切為了孩子。上帝在造就父親的時候，賦予的`是含蓄而執(zhí)著的感情，幸好上帝還不忘給父親的心里藏了眼淚。所以我們的父親一直都是頂天立地，無所畏懼的。其實他們也很累，他們也想要休息。而他們的感情全寄托在了拐彎處。
父親的背影有高大的，有矮小的；父親的能力有強也有弱；父親有貧窮也有富裕。
六年級人物的作文 篇2
我喜歡《鬼媽媽》里聰明可愛的考羅琳，喜歡《女生日記》中堅強女孩梅小雅，還喜歡《闖進你的孤獨星球》里的雙子座姐妹星雨和南夏......而她，是我最喜歡的書中人物——《裙擺是花開的地方》里的喬楚亞。
她是一位高傲的小公主，在班上，他深受老師的喜愛，可這一切在一夜之間化作虛影，就像五彩的泡沫，一剎那間破碎了。在那擁有著皎潔的月光的一個美好的夜晚，喬楚亞的爸爸意外地推了她的媽媽一把，悲劇在此刻發(fā)生了，一輛夜歸的出租車開過來，喬楚亞的媽媽倒在血泊中，成了一個“植物人”，撕心裂肺的喊聲劃破了這個寂靜的'夜空，打破了這個原本幸福美滿的家庭......而這一切全被那個偷偷出來拍雪景的少年看在眼里，拍在新買的相機上。
喬楚亞的父親因此被關進了監(jiān)獄，母親成了生活的累贅。先是被同學們嫉妒的眼神圍繞的喬楚亞，后來可憐兮兮的被同情，她堅強的忍受大家的冷嘲熱諷，只為了調查這個事情的真相，她用自己小小的身軀負擔著這個破碎的家庭。
外表上的她沖動、堅強，可內心早已脆弱的輕輕一碰就可以打碎。何云傾，哪個他最信任的朋友竟在背后詆毀自己，她被背叛了，她把自己關在了房間里除了吃飯就沒出來過，小姑的誤會讓她崩潰了，她失蹤了。
如果姜利南沒有把她帶到小巷去，他也不會與何云傾和好。姜利南在醫(yī)院的雜物間里找到的她，把她帶去了那個小巷——貧民區(qū)，喬楚亞更沒想到的是何云傾和姜利南以前竟住在這種地方，到處都是又臭又臟的水溝，屋子里每每傳來飯菜打翻的聲音，喬楚亞就會一驚，或者是夫妻打罵聲時，喬楚亞就會往姜利南身邊靠靠，喬楚亞終于知道了何云傾的苦衷：自己以前大肆的在班上說一些刺耳的話語，可是自己卻沒有察覺，比如有一次兩名同學在聊運動鞋的好壞時，正巧被喬楚亞聽見，他隨口說了一句：“這有什么好聊的，又不是什么名牌�！弊寖蓚�同學尷尬的走開了。
事情終于真相大白，謎底漸漸浮出水面，這不僅僅是一個故事，而是一場追尋愛的旅程。我最喜歡的書中人物——喬楚亞，這個善良、勇敢、堅強，就好比夜空中最耀眼的星星，閃爍著它燦爛而奪目的光芒！
六年級人物的作文 篇3
我最喜歡的歷史人物—關羽作文來自： 05—31 小作者未知 正文開始：姜熙
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅�！比A夏大地英雄路，許多歷史人物都作了古。
在麥城里，我將為你種下一棵桃樹，引導你走向當初輝煌的點滴和敘述你步步走向死亡的經歷。
劈華雄、斬顏良是何等威武，千里走單騎，過五關斬六將是何等忠義，單刀赴宴，水淹七軍是何等智勇，刮骨療傷，敗走麥城是何等的凄涼，然而我對你的評價只有八個字“智勇雙全，傲氣過余”。
失敗不是你的錯，是你傲氣的錯，直到死時你才明白，那時，我只能對你說：“為時晚矣”。你是華夏的驕傲，是中國天空上的一顆明星，是你的智勇，讓我們今天的歷史學充滿了前所未有的活力，充滿著傳奇。
你手舉青龍揠月刀，腳騎赤兔馬，是何等威風，敗走麥城也許是你的恥辱，也許是一個不可挽回的過失，盡管你懊悔，懊悔當初，懊悔自己，抱怨老天的不公，但歷史卻成了你揮之不去的記憶。
你面著赤紅，是對當年的事充滿憤怒，是你死而把你結義兄弟弄得傷心閉絕而感到羞愧，是你在威武殺敵時濺在你臉上的一滴滴血凝結成的面孔。
你身高九尺有余，就是上天對你的恩賜，你桃園三結義是何等豪俠，你古城斬蔡陽是何等義氣，你古亭重聚兩兄弟是何等的爽快。
你們三兄弟大戰(zhàn)小戰(zhàn)神呂布，是多么的鎮(zhèn)定。劉備去東吳，續(xù)得一段佳姻，使東吳人恨蜀國，再加之諸葛亮三氣周瑜，使得東吳對蜀國多了一份恨，你死于東吳人之手，也許就是上天讓你的死來了結這一段歷史。
趙翼在《論詩》這首詩中說得非常好“江山代有才人出，各領風騷數百年”。你走了，但你的精神永駐，激勵著一代又一代華夏兒女為未來的`光輝而努力！
你安心去吧，我心目中的英雄！如今的華夏民族正在壯大，正在飛黃騰達，雖然你已遠去，但你的精神、你的意志、你的豪俠仗義之氣卻永遠留在我們每個人的心中。
逝去的只是軀體、離不開的卻是你的精神，這就是我最喜歡的歷史人物——關羽。
六年級人物的作文 篇4
在我們班里，風云人物倒是不少，想認識他們，不難，今天我來給你們介紹幾個！
數學優(yōu)客——楊凱帆
說起楊凱帆，人人都會想到他的數學成績——年年考試全班第一。他在數學課上認真聽講，數學老師每節(jié)課都會表揚他。
記得在五年級的時候，數學老師為了提高我們的奧數水平，專門抽出一上午給我們講奧數題。老師每出的一道題，楊凱帆都會在同學們冥思苦想的時候寫出答案，急壞了下面的人。
他思維那么活躍，每次數學作業(yè)都得一百分，并且等級還是“優(yōu)”。我真是打心底里佩服他。
作文能手——陶佳欣
陶佳欣的作文水平可是一流的。每堂作文課，老師講五分鐘，余下的三十五分鐘里，由同學們自由習作。這時，陶佳欣的特長可就有地方用了。她寫作文的速度特別快，不管老師出什么題目，都難不倒她。她好像腦子里的作文素材特別多，信手拈來，就能變成一篇很好的'作文。
我們語文老師每次都拿陶佳欣的作文當成范文讀給我們聽，還讓我們多學學她的寫作手法。在五年級的時候，市里舉辦了一個作文比賽，向我們縣發(fā)出了邀請，老師想讓陶佳欣的作文代表我縣的一部分人去參加比賽，主題是“我的家鄉(xiāng)”。陶佳欣當天晚上就把稿子寫了出來，老師修改之后，就拿去參加比賽了。果然，沒過多久她的作品榮獲了三等獎的喜訊就傳到了我們班里。陶佳欣可真厲害啊，我要努力向她學習。
最美歌喉——劉子貽
劉子貽是我們的音樂班長，我們音樂老師特別喜歡她。
她人好，唱歌好，也許她在唱歌這方面是有天賦的吧，不然，為什么每次都參加學校的唱歌比賽呢？劉子貽在學校合唱隊都是主唱，參加比賽得獎當然少不了她的功勞。每次上音樂課，音樂老師都讓她自己清唱一首，她那甜美的歌喉優(yōu)美動聽，唱得特別規(guī)范。
這就是我們班其中的幾位風云人物。這些風云人物，是我們學習的榜樣，他們也給我們班增添了幾分炫麗的色彩。
六年級人物的作文 篇5
我有一個妹妹，大名叫做傅盼融，小名叫拉拉。20xx年7月24日出生，獅子座，性格活潑。她長得很可愛，臉圓圓的，嘴巴小小的'，眼睛亮亮的。你們說她可不可愛？
今天是她的生日，我們買來了生日蛋糕，點上了蠟燭，唱起了生日快樂歌。在這美好的時光里，妹妹許下了一個愿望，是什么呢？我也不知道。
我有一個妹妹，我覺得很幸福，媽媽告訴我，這個世界上只有妹妹有著和我一樣的爸爸和媽媽，所以我要好好保護她，照顧她。
六年級人物的作文 篇6
英模人物，多么神圣的字眼，以前的革命先輩，他們的精神令我感動，大家有沒有注意，在我們身邊，也有著一些令我們感動的人與事，它們雖然不是為人民付出生命，但是，我深深的感覺到了他們對人民、對社會的熱愛！
這是一個大雪天的夜晚，寒風刺骨，凍得人直打哆嗦，突然，前面出現一個身影，喲，這不是我的鄰居王爺爺嘛！他的手凍得發(fā)紫，一直在發(fā)抖，我看了，便問：“爺爺，這么冷，您是在干嘛呀？”“哦，是汪颯啊，我看著垃圾桶旁邊有那么多沒丟進去的垃圾，又沒人打掃，如果沒人掃，那不就太臟了嗎？”王爺爺笑了，眼角出現了皺紋，發(fā)黃的牙齒露了出來，這短短幾句話，讓人體會到老人家心地是那樣的善良、純樸，更是讓我心中萌發(fā)由衷的敬重。
在我心中有很多英模人物，我們班的沈老師，上次期末的時候，他面對我們的總是一張笑臉，可是，有誰知道，在夜深人靜，只有星星和月亮做伴的時候，沈老師真在拼命地批試卷，中午，學生們玩得滿頭大汗，忘記時間的`時候，有誰想過，沈老師在干什么，他在批作業(yè)，她細心地給同學們講每一道題，批完三班的作業(yè)，來批我們的作業(yè)，真是因為錯了又錯，訂正完了再訂正，你可能會煩，可是，你有沒有想過，最煩的是誰？究竟是什么讓她這么拼命，是因為他熱愛這份工作，熱愛我們這群學生！
它們就是我心中的英模人物，雖然它們沒有革命先輩那樣有著耀眼的光輝，可是他們那顆金子般的心，實在是讓我佩服，讓我感動！
六年級人物的作文 篇7
我和李明是同桌，也是好伙伴。哪怕有一塊糖，也得一人一半，真的可以說是同親兄弟一樣。
今天，我倆翻了臉，我發(fā)誓一輩子不再理他。原因很簡單，下午我們一起參加期末考試，大約過了五十分鐘，幾道難題我全都做出來了，我轉過頭一看，李明還在眉頭緊鎖。我看著他那難堪的樣子，心想：我倆這樣好，關鍵時刻怎能不幫一把呢？
眉頭一皺，計上心來，我把那幾道難題的答案寫在一張紙上，揉成了紙團，悄悄扔到李明的考卷上。誰知出乎意料，他連頭都不抬只是用兩道銳利的目光斜視我了一下，隨手把紙團扔掉了。真不知好歹！我憤憤地想。這時，我想起了去年考試時的那件事。當我正聚精會神地算著一到數學時，他用胳膊搗了我兩下，我很快理解了他的意思，便把我答出的'題推到他的面前，讓他抄了下來，他也得了高分。可是今天……
當！當!下課了。李明走出來教室，我裝作沒看見�？伤麉s朝我走來，湊到我跟前，一本正經地說：“向黨匯報成績，怎么能弄虛作假呢？”我很驚奇，沒想到他說出這樣的話。難道這僅僅是他和我之間的態(tài)度變化嗎？不，這是他思想上有了一個飛躍，而我卻落在他后面了。他心里的氣開始消失，不由為他的進步高興起來�？勺约旱哪樕蠀s覺得熱辣辣的。
六年級人物的作文 篇8
我弟弟有個妹妹，今年三歲。別看她還是個小寶貝，肚里的小心思可多著呢！
我今天去她家玩，妹妹依依正起床，看見我來了，就朝我笑：“雯姐！”我跑上去看著她瞇成一條縫的眼晴和剛長出來的小牙，心里都被萌化了。
這時，弟弟拿著一罐彩虹糖進了房，依依對食物總是很敏感，馬上就看見了彩虹糖。她呆呆地望著那罐糖，舌頭不時舔著嘴唇。弟弟不知應該躲避，還一把抓出彩虹糖往嘴里塞。保姆見了這番情景，覺得依依這么小，不太適合吃糖，就想抱她走。依依怒眼盯著保姆，嘟起嘴。保姆還是要抱，依依把左手往旁邊一攔，右手還不停擺手，就像一個大人在驅趕下人一樣。保姆沒辦法，只好退到一旁。
依依知道事情要一步一步來，嘴里甜甜地叫著：“哥哥，哥哥！”還討好地把自己心愛的`芭比娃娃往他前面送�？墒堑艿懿粸樗鶆樱D過身繼續(xù)吃糖。依依見計劃不成，生氣地把娃娃扔在地上，拍著大腿，憤怒地盯著哥哥看。
大概過了一會兒，依依又想出了方法。她把目標轉向我，一聲接一聲喊著：“雯姐，雯姐！”然后可憐巴巴地望著我，指著彩虹糖說：“糖，糖！”我就想著給她吃，對弟弟說：“好弟弟，就賞她點吧！”弟弟搖著頭大喊：“不給——不給！”我也惱了，大喊：“給她！你是哥哥，她是妹妹，她要什么，你大不了就給她一點唄！一點點兒都不行嗎？”我突然之間覺得自己像媽媽，以前我不給弟弟玩玩具時，她也是這么教訓我的。弟弟被我嚇住了，極不情愿地給了一顆，妹妹笑了，叫了聲：“雯姐！”就吃下糖，我也笑了。
六年級人物的作文 篇9
從小到大，教過我的老師很多，其中我最喜歡的便是我現在的語文老師一一祁老師。
祁老師很關心同學。記得一年級的時候，因為上學時間到了，兩只鞋又長得太像，匆忙之中把鞋穿反了。到了學校后，在做課間操時，祁老師發(fā)現了我的鞋穿反了。祁老師馬上關心地把我抱起，幫我換好了鞋。我當時真是窘得不行，當感受到祁老師的關愛時，我不再緊張了。�。±蠋熛駤寢�。一股暖流立即充盈了我的全身。
祁老師還經常旅游，她不但暢游國內，還時常走出國門，去欣賞領略異國風情。齊老師時常給我們講她旅游的`趣事，在這兒，我就說一件吧！
一次，祁老師去了加拿大，她一回來就給我們娓娓動聽的講了起來：“加拿大有很多時松鼠，而且那兒的松鼠不怕人，那里家家后院幾乎都種著松樹，而松鼠就在那些樹上跳來跳去……”祁老師的聲音戛然而止�？晌疫�想著那活潑可愛的松鼠。祁老師的話，激起了我對旅游的渴望，所以我每年都會和父母外出旅游。真正地去實踐：行萬里路，讀萬卷書。
祁老師不但是我的語文老師，還是我的朋友。我要在她的細心引導下，快樂成長！
六年級人物的作文 篇10
我想象中的人物錢大盒啊長的可好玩兒了，個子有點矮，胖的簡直不能再胖了，就連他身上穿的衣服都是設計師給他做的超短、超肥號的了。他在學校里坐的椅子，寫字的桌子都是學校給他制作的超大號的了。錢大盒的肚子就好像三個大西瓜被塞在衣服里面了。他的腿粗的不能再粗了，好像兩個銅柱不停的擺動著。他的腳非常非常小，好像兩個月餅被包裹上了不同顏色的布，而且上面還壓著兩個沉重的銅柱。他的胳膊非常短，好像在他身體上插了兩棵肉色的水蘿卜。他的頭圓的不能再圓，好像一個超大號的橙子。錢大盒已經胖的沒有脖子就算有，長度肯定是一厘米。
有一天，錢大盒心情不好，想到野外去走一走，看一看。他的朋友趙維說：“錢大盒，我的家鄉(xiāng)景色特別好，你可以到那里去看看�！卞X大盒說：“是嗎，那你就帶我去看一看�！壁w維帶著錢大盒來到了他的.家鄉(xiāng)。趙維的家鄉(xiāng)果然不錯，那里景色宜人，空氣清新，由于是秋天的原因，樹上結滿了果子，錢大盒隨隨手摘了一個桃子放進嘴里，嗯，鮮嫩多汁，非常甜。錢大盒高興地大喊：“好吃！好吃！簡直比玉皇大帝吃的東西還美味�！彼@一喊可不得了，把全樹上的果子都震下來了。錢大盒又大喊：“太好了太好了，天上下果子雨了！”唉，真是太傻了。
今天是元宵節(jié)，錢大盒對趙維說：“今天是元宵節(jié)，我們包湯圓吧�！壁w維疑惑得問:“你能包好嗎？”錢大盒自信的說：“絕對能！”開始包湯圓了，趙維包的小巧玲瓏，非常精致，可是非常慢。錢大盒呢，包的像橘子那么大。趙維說：“你包那么大，想噎死人啊。”錢大盒說：“我愿意，你管得著嗎！”
唉，好一個五大三粗、虎頭虎腦的錢大盒啊。
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