描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文450字(精選31篇)
大家一定都接觸過(guò)作文吧,尤其是在作文中有重要意義的寫(xiě)人作文,寫(xiě)人作文要求有鮮明的人物個(gè)性。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項(xiàng)呢?下面是小編精心整理的描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文450字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇1
姑姑今年30多歲了,長(zhǎng)得很漂亮,她可愛(ài)時(shí)髦了。
這不,我們家請(qǐng)客。姑姑說(shuō):“當(dāng)了幾十年中國(guó)人了,我也該嘗嘗當(dāng)‘老外’的滋味了!辈灰粫(huì)兒,就染了一頭黃頭發(fā)回來(lái),全家人看了看姑姑的頭發(fā),怎么都別別扭扭的。
晚上吃飯的時(shí)候,妹妹盯著姑姑的頭發(fā),奶聲奶氣地說(shuō):“姑姑,你應(yīng)該多吃點(diǎn)兒蔬菜。老師說(shuō)過(guò),菜吃少了缺少營(yíng)養(yǎng),頭發(fā)就會(huì)黃。你看,你的頭發(fā)多黃呀!”聽(tīng)了妹妹的話,全家人集體噴飯。
過(guò)了幾天,姑姑又上街了——這回是要染眼睛。她說(shuō)別人染過(guò),覺(jué)得效果不錯(cuò)。這樣一來(lái),姑姑的眼睛又換了一種顏色。當(dāng)時(shí),我還以為姑姑的眼睛被別人給打傷了呢。
又過(guò)了幾天,姑姑買(mǎi)來(lái)一件短袖衫,穿在長(zhǎng)袖衫的外面。她不嫌熱,還說(shuō)這樣時(shí)髦。
接著,姑姑又去買(mǎi)了口紅……
大家去給太奶奶祝壽,一家人正高興呢,聽(tīng)到門(mén)鈴響了,奶奶趕緊去開(kāi)門(mén),原來(lái)是姑姑。但奶奶眼睛不好,還沒(méi)等姑姑說(shuō)話,就“咚”的.一聲把門(mén)關(guān)了,還慌慌張張地說(shuō):“你太奶奶大壽,怎么還有來(lái)打架的?真是的!
原來(lái)姑姑又改了發(fā)型,變成了“刺猬頭”,再加上一身黑色的緊身衣,也難怪奶奶會(huì)這么說(shuō)了。要是我和妹妹,早就嚇得躲到桌子底下去了。
哎!你看我這趕時(shí)髦的姑姑!
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇2
記得有一次,媽媽交待他幫我買(mǎi)學(xué)具,他因?yàn)楹染贫嗔送浟藥臀屹I(mǎi),害得我挨了老師批評(píng)還耽誤了補(bǔ)作業(yè)的時(shí)間,大舅覺(jué)得非!袄⒕巍,就許諾那個(gè)周末做一個(gè)大菜給我作為補(bǔ)償,讓我原諒他。
周末一大早,習(xí)慣睡懶覺(jué)的舅舅卻起了一個(gè)大早,早早就去菜市場(chǎng)轉(zhuǎn)悠,兩個(gè)小時(shí)后舅舅大包小包地回到家,就開(kāi)始忙碌起來(lái)。
臨近做大菜時(shí),他專(zhuān)門(mén)打電話讓我去看他怎么做大菜的。只見(jiàn)他拿出砧板,抽出刀,把剛買(mǎi)的魚(yú)放到了砧板上,熟練地把魚(yú)肉切成了薄片,接著又把青椒、胡蘿卜和洋蔥切成了一片一片的。
接著,大舅便開(kāi)始炒了。他先打上火,把鍋架上,倒入一勺香油,等油溫?zé)岷,將胡蘿卜和青椒扒到了鍋里,鍋里的油頓時(shí)“嗤啦嗤啦”地炸開(kāi)來(lái)。翻炒了一陣子,他小心翼翼地把魚(yú)肉倒下了鍋,用炒勺翻炒了幾下,還不時(shí)抬起鍋來(lái)甩兩下,那火苗便像發(fā)射一樣“哧溜”一下躥起老高。魚(yú)肉馬上就發(fā)白了,一股濃郁的香味鉆了出來(lái),底下的油還在冒著泡。又過(guò)了幾分鐘,洋蔥、蒜、姜也跟著跳下了鍋,頓時(shí),整個(gè)房間充滿了香味。幾分鐘后,大舅放下炒勺,熄了火,一盤(pán)美味的炒魚(yú)片便出鍋了。
除了這道大菜,舅舅還做了一些可口的'下飯菜,把我們吃得是只打嗝。所以,我“原諒”了大舅的失誤。
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇3
打開(kāi)房門(mén)一看,姐姐又在奮筆疾書(shū)了,走近一看,不是姐姐的暑期練習(xí)卷呀——姨媽給姐姐買(mǎi)的練習(xí)卷。我的“頭影”映在姐姐的卷子上,姐姐嚇了一大跳,抬起頭來(lái),說(shuō):“你怎么來(lái)了?”“借本書(shū)!蔽艺f(shuō)。姐姐打開(kāi)書(shū)柜門(mén),又埋頭去寫(xiě)她那不是作業(yè)的作業(yè)了。
姐姐的書(shū)可真多呀:三國(guó)演義、快樂(lè)星球(2)之四一班的三劍客、英語(yǔ)奧林匹克……我眼睛都看花了,不過(guò)她輔導(dǎo)之類(lèi)的書(shū)占較多。
我最佩服姐姐的是她那優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)我單元測(cè)試的分?jǐn)?shù)超過(guò)95分時(shí),姐姐總是笑著說(shuō):“我那時(shí)候考得比你好多了!闭f(shuō)完,她打開(kāi)書(shū)柜門(mén),取出一張獎(jiǎng)狀,是她二年級(jí)期末得的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。雖然我也的了這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),可是在分?jǐn)?shù)上卻不及姐姐。所以,我把姐姐看作我的榜樣,因此,我在班上也“出名”了。
聽(tīng)媽媽說(shuō),姐姐得過(guò)無(wú)數(shù)次獎(jiǎng)狀,可她從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)。而且,由于她的優(yōu)異成績(jī),姨丈還上臺(tái)領(lǐng)了一朵標(biāo)有“好家長(zhǎng)”的'紅花呢!
我有一個(gè)好學(xué)的姐姐、會(huì)為父母爭(zhēng)光的姐姐,她給我做了不少的榜樣。我想對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐,謝謝你!”
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇4
我想,大家一定都有朋友吧,我也有許多朋友,就說(shuō)說(shuō)天天吧。在我的許多朋友中,天天與我認(rèn)識(shí)4年已經(jīng)是老了。我倆在一起有時(shí)候快樂(lè)無(wú)比,有時(shí)候又會(huì)烏云密布發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),吵了個(gè)翻天地覆。
如果在小區(qū)里路上看到一個(gè)圓圓的臉,小小的個(gè)頭,瘦瘦的小男孩,走兩步蹦一步,那準(zhǔn)是天天。
他是一個(gè)說(shuō)話很固執(zhí)的人。一個(gè)周六,我剛寫(xiě)完作業(yè),“叮鈴鈴”傳來(lái)一陣清脆的電話鈴聲。我猜一定是天天。果然,拿起電話傳來(lái)他興奮的聲音,“喂,你做完作業(yè)了嗎?”“哈,很巧,我正要找你,你快過(guò)來(lái)吧,我?guī)闳ゴ蚧@球!”天天不情愿的'說(shuō)他不會(huì)打,也不想去!我趕緊說(shuō):“我教你,爸爸教給我許多打法,真想讓你見(jiàn)識(shí)一下,那叫一個(gè)爽啊!”可是電話另一頭用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō):“不,你到我家”。然后又神秘地說(shuō):“我昨天拼裝了一艘……嘻嘻,你過(guò)來(lái),我就告訴你!蹦銇(lái)我往,幾個(gè)回合下來(lái),我面對(duì)固執(zhí)的家伙,只好答應(yīng)到他家去。
雖然天天固執(zhí)些,但他是個(gè)大方的人。我去他家,他就把他最?lèi)?ài)吃的食品、最喜愛(ài)的玩具、最新的好看書(shū)籍,統(tǒng)統(tǒng)拿出來(lái)給我分享,我們就一起玩著、看著、吃著,共同體驗(yàn)著友情的快樂(lè)和喜悅。
天天與我情趣相投,真不愧是我的知心朋友。
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇5
這個(gè)世界上有許多懂得付出的人,她們有一個(gè)共同的名字:媽媽。
寶貝,慢點(diǎn)跑,小心摔倒。
今天可能下雨,拿把傘吧;
從小到大,媽媽都是那個(gè)為我們遮風(fēng)擋雨,準(zhǔn)備好一切的人。
她為了我們操碎了心,流盡了淚,浪費(fèi)了青春。然而,她們不悔,誰(shuí)叫我們是她們的寶貝呢?
有許多人會(huì)埋怨自己的媽媽不夠有錢(qián),那么同學(xué)請(qǐng)擦亮你的眼睛,你那并不富裕的媽媽為你不辭辛苦,努力賺錢(qián)供你讀書(shū),卻在用那富裕的愛(ài)滋潤(rùn)著你,一天一天的'長(zhǎng)大,那是愛(ài)的信念。
我有一個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的媽媽?zhuān)氖稚峡傆兄那逑。小時(shí)候最開(kāi)心的便是嗅著媽媽手上的清香,安然入睡。
時(shí)間飛逝,如今的我已經(jīng)是一名初中生,青春主宰者。而媽媽?zhuān)瑓s悄悄的老了,那雙手不再像從前一樣纖細(xì),面容也憔悴了不少。是我,是我剝奪了媽媽的青春,浪費(fèi)了媽媽最美的時(shí)光,我是壞人。
小時(shí)候傷心了有媽媽的安慰,上學(xué)了有煩惱了有媽媽的傾聽(tīng)。無(wú)論何時(shí),媽媽都在身后保護(hù)并愛(ài)著我。時(shí)光,請(qǐng)你善待我的愛(ài)人媽媽。
或許我的媽媽不是世界上最美的,但是,我愛(ài)她。
或許我的媽媽不是世界上最有錢(qián)的,但是,我愛(ài)她。
但是所有的或許對(duì)我來(lái)說(shuō)都沒(méi)什么,因?yàn),我肯定,我的媽媽是世界上最(lèi)?ài)我的,這就夠了。
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇6
我的媽媽30多歲,她長(zhǎng)長(zhǎng)的臉,濃濃的眉,一雙眼睛炯炯有神。歲月一年一年地過(guò)去了,媽媽的頭上開(kāi)始長(zhǎng)出銀絲般的白頭發(fā),她的前額也被無(wú)情的歲月刻下了一條條皺紋。媽媽身材苗條,面龐細(xì)嫩,彎彎的眉毛下有著一雙迷人的眼,高高的鼻梁下長(zhǎng)著一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴,又黑又短的頭發(fā),像擦過(guò)油一樣亮,一樣光滑。每當(dāng)我走進(jìn)家門(mén),一眼就能看見(jiàn)掛在墻上的照片,照片上的媽媽那么年輕,還是一位漂亮的姑娘,穿著潔白而華麗的婚紗,手捧鮮花,站在一座雕梁畫(huà)棟、富麗堂皇的房子里,美麗極了。
媽媽特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我做作業(yè)時(shí),媽媽總會(huì)坐在我旁邊指導(dǎo)我。如果看見(jiàn)我哪道題做錯(cuò)了,媽媽就會(huì)既嚴(yán)厲又認(rèn)真地幫我。有時(shí)候她的嗓門(mén)特別大,她一叫我就嚇得跳一下。一般我改完后都得把做業(yè)交給媽媽批改,直到把媽媽劃出來(lái)的錯(cuò)題一一改對(duì)了,我們倆才能休息。
在我過(guò)生日那天,媽媽送給我了很多玩具,燈籠、犀!诔燥垥r(shí),媽媽悄悄地對(duì)我說(shuō):“生日快樂(lè)”媽媽從背后拿出一個(gè)盒子,我拆開(kāi)一看啊,是一只玩具狗,全身灰色的毛,一雙水靈靈的`大眼睛,尾巴短短的,只要一按開(kāi)關(guān)就跑個(gè)不停,只要再按一下開(kāi)關(guān),它就站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我抱著媽媽說(shuō):“謝謝媽媽。”媽媽高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,這時(shí)的媽媽可比做作業(yè)時(shí)的媽媽溫柔多了,好像是兩個(gè)世界的媽媽。
我愛(ài)我的好媽媽。
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇7
我跟所有幸福的人一樣,有一個(gè)很愛(ài)我的媽媽。她今年38歲,皮膚很白,眼睛很大,在我眼中自然是最漂亮的啦!可是,她像個(gè)80歲的老奶奶,愛(ài)嘮叨!
今年夏天,我去參加“保護(hù)母親河,橫渡錢(qián)塘江”活動(dòng);顒(dòng)還沒(méi)開(kāi)始,媽媽就非常緊張了,她一刻不停地跟在我后面,讓我注意這個(gè)注意那個(gè)。因?yàn)閰⒓踊顒?dòng)的很多都是非常健壯的叔叔,所以媽媽就拜托他們?cè)谟斡緯r(shí)關(guān)注一下我,不要讓江水把我沖到江下游去。叔叔們得知我的游泳成績(jī)后,都笑著說(shuō):“她保護(hù)我們還差不多!”但媽媽還是不放心,一會(huì)兒叫我跟牢叔叔,別走丟了。一會(huì)兒叫我喝水,別游到一半的時(shí)候口渴了。一會(huì)兒又叫我披上浴巾,別著涼了。一會(huì)兒還叫我走到隊(duì)伍里面,說(shuō)隊(duì)伍旁邊有點(diǎn)涼。就在這時(shí)我突然聽(tīng)到人群里有人說(shuō):“可以游了,可以游了!”我心花怒放,終于可以擺脫嘮叨的媽媽了。
當(dāng)我?jiàn)^力游到江對(duì)岸時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽早已在出口處伸長(zhǎng)脖子等我了。我剛上岸,媽媽就飛快地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“江水冷不冷啊?水臟不臟?有沒(méi)有被江水沖到下游去?有沒(méi)有被嗆到?”唉,我都不知道先回答媽媽的哪一句話了。媽媽就是這樣“徹頭徹尾”、“沒(méi)日沒(méi)夜”地為著我們家所有的人、所有的`事嘮叨,可是這嘮叨的背后,我們分明感覺(jué)到的是她對(duì)我們無(wú)限的愛(ài)。
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇8
我的媽媽叫侯俊,今年34歲了。她有一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,紅紅的嘴巴很漂亮,還有一頭與眾不同的自來(lái)卷的頭發(fā)。
媽媽最漂亮的地方要數(shù)那雙大眼睛了,因?yàn)樗鼤?huì)說(shuō)話!當(dāng)我在學(xué)校表現(xiàn)好時(shí),回到家里,媽媽的眼睛里流露出欣慰;在我早早地寫(xiě)完家庭作業(yè)時(shí),媽媽的.眼里充滿歡樂(lè);在我淘氣不乖時(shí),媽媽的眼里滿載嚴(yán)肅;當(dāng)我打破盤(pán)子時(shí),我會(huì)看到媽媽那誠(chéng)實(shí)的眼光。有一次,我拿了一張老師給的獎(jiǎng)狀回來(lái),媽媽用溫和的目光看著我,我一臉自豪的說(shuō):“我會(huì)繼續(xù)努力的!”媽媽問(wèn)我:“你怎么知道我要說(shuō)什么呢?”我說(shuō):“因?yàn)閶寢尩难劬?huì)說(shuō)話嘛!”還有一次,我小測(cè)驗(yàn)沒(méi)有考好,回家媽媽看到我的卷子后,立刻彈射出嚴(yán)肅的目光,我看著地板說(shuō):“對(duì)不起,媽媽?zhuān)乙欢ㄎ〗逃?xùn),以后會(huì)努力的!眿寢尡ё∥艺f(shuō):“沒(méi)事,你還是媽媽的好孩子!
媽媽是一名聯(lián)通公司的數(shù)據(jù)管理員,她的打字速度非?臁S幸淮沃苣,我到媽媽單位去玩,看著媽媽的手在鍵盤(pán)上“飛來(lái)飛去”,哇!神速呀!我悄悄拿出定時(shí)器一測(cè),媽媽一分鐘可以打一百多字呢,我什么時(shí)候才能像媽媽一樣也打那么快呀,真讓人羨慕。
媽媽是我的偶像,我的老師,我的長(zhǎng)輩,也是我的朋友,是那個(gè)陪我走過(guò)一生酸甜苦辣的人。
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇9
我的媽媽是個(gè)急性子的人,她非常忍耐不了別人犯錯(cuò),每當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,她就抓住這件事大大的訓(xùn)斥我們一番,把我們嚇得膽戰(zhàn)心驚。
有一次,媽媽去樓上洗衣服,讓我在樓下做作業(yè),可我等媽媽一上樓,我就趕緊放下筆,從沙發(fā)抱枕底下抽出一本《中華寓言故事》出來(lái),津津有味的看了起來(lái),沒(méi)想到,老媽竟殺了個(gè)“回馬槍”,剛上樓,就一轉(zhuǎn)身下樓了,雖然她故意把樓梯跺得咚咚響,可我還是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就被她端了“老窩”,被沒(méi)收了好多書(shū),眼見(jiàn)我那一本又一本珍愛(ài)的書(shū)被收走,我急的都快哭了,怎么辦?求情唄!我低聲對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)銊e拿走,我不看了,好好學(xué)習(xí)就是了……”還沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽就直接了當(dāng)?shù)膶?duì)我說(shuō):“你對(duì)我保證過(guò)多少次了,有一次說(shuō)話算數(shù)的沒(méi)有?你這種人,我早就看透了,不-可-信-!所以我不會(huì)再一次相信你的,至于這書(shū),想要?去煤火眼兒里撿去吧!我一會(huì)兒就給你清理干凈!”
沒(méi)辦法,我也知道老媽的`脾氣,再要是不可能了,唉!偶忒倒霉了!
我的老媽還是個(gè)“勞動(dòng)機(jī)器”,而且這臺(tái)機(jī)器很少出過(guò)“故障”,你想啊,我媽連我做作業(yè)的時(shí)間都不肯閑著,還要去洗衣服,那其他時(shí)間就更不用說(shuō)了,不是鋪床單,就是疊被罩兒,反正很少時(shí)間是閑著的,我偶爾也幫她一下,可更多的時(shí)間是她自己干,干的麻利漂亮,比我?guī)退黄鸶蛇強(qiáng)。
我的媽媽雖然脾氣暴躁,但她干活時(shí)從不埋怨一句,這就是我的好媽媽。
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇10
我的媽媽是個(gè)中等個(gè)子,有黑色的卷發(fā),有一雙黑珍珠般的眼睛,有一對(duì)彎彎的眉毛,鼻子高高的,嘴巴小小的,在我眼里我媽媽長(zhǎng)的相當(dāng)漂亮。
媽媽是天下最美的稱(chēng)呼,所以是一個(gè)出現(xiàn)頻率最多的語(yǔ)句。
我的媽媽非常關(guān)心我,只要我一說(shuō)那兒不舒服,他就問(wèn)著問(wèn)哪,不停地嘮叨,所以以后我哪兒再不舒服我就裝成沒(méi)什么事的樣子。我的媽媽是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人,當(dāng)然我也愛(ài)我的媽媽。在學(xué)習(xí)上她會(huì)對(duì)我很?chē)?yán)格,她會(huì)因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上的`退步而憂心忡忡,所以我只能進(jìn)步不能退步,不能讓我媽媽擔(dān)心啊。
早晨我去上學(xué)時(shí),媽媽的嘮叨便開(kāi)始響起,她叫我一定要填飽肚子,過(guò)馬路時(shí)要注意安全,不要圖一時(shí)之快;中午放學(xué)回家后,媽媽的嘮叨又響起了,她說(shuō)她做了我喜歡吃的菜,希望我能多吃點(diǎn),這樣才能有個(gè)健壯的體魄;晚上回家后,媽媽的嘮叨再次回響,她叫我晚上做功課時(shí)要認(rèn)真,字要寫(xiě)的好看,要慢慢的寫(xiě),別熬夜到太晚。
有一次我得了肺炎,必須要住院,我躺在病床上,而母親一直陪伴在旁邊,她一直忙個(gè)不停。給我拿溫度計(jì),給我端水,為我拿藥,削水果……她似乎變得比病床上的我更焦慮、憔悴。(因?yàn)椴∩谖疑,卻痛在媽媽心里)。
媽媽為了我做了多少,但我從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句:“媽媽?zhuān)量嗔!”而我有時(shí)還會(huì)和媽媽頂嘴,媽媽真的對(duì)不起;!媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)好好學(xué)習(xí),報(bào)答您那對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇11
她:中等身材,黑黑的短發(fā)下水汪汪的眼神,臉上總掛著笑容,這就是我樂(lè)于助人的媽媽。
一天,炎熱的太陽(yáng)炙燒著大地,熱得快把人都給烤熟了。天空的白云熱得悄悄地躲了起來(lái),家里悶熱,我和媽媽準(zhǔn)備去公園透透氣。我們?cè)诠卉?chē)站臺(tái)等車(chē),“嘟,嘟”的聲音傳入耳畔,“媽媽?zhuān)?chē)來(lái)了!”公共汽車(chē)剛停穩(wěn),我便一下子躍上了公共汽車(chē),找到了一個(gè)座位,一下子坐了下去,媽媽也在我身邊坐下。頭倚靠在媽姑的'肩上,我充滿了期待,到了公園可以地騎自行車(chē),捕捉魚(yú)兒……越想越開(kāi)心!鞍!”一陣剎車(chē),我的身子往前撲:搞什么名堂呀,這是做什么?一看,原是到了下一站,上來(lái)了許許多我的人,一位背著背兜的老人顫顫巍巍地從擁擠的人群中擠了出來(lái),豆大的汗珠從老人兩鬢滑落下來(lái),老人顯得更柔弱。
媽媽把我的頭輕輕挪開(kāi),我心想:媽媽又發(fā)善心,又要做好事了。果然被我猜中,媽媽朝老爺爺招手,喊到:“老人,老人,坐這里。”“媽?zhuān)專(zhuān)?quot;我使勁扯著媽媽的衣角,“媽?zhuān)愀陕铮?chē)上那么多人……”媽媽甩開(kāi)我,一步朝老大爺邁去,攙扶老人來(lái)到我身邊坐下。一旁的我瞪大眼睛,仔細(xì)端詳著媽媽?zhuān)阂豢|陽(yáng)光穿透玻璃,映射著媽媽的頭發(fā),頭發(fā)更黑更亮了,媽媽臉上帶著微笑。老人感激地直點(diǎn)頭說(shuō):“謝謝,謝謝!
我坐在媽媽的腿上,頭倚靠著她,心里甜甜的:媽媽?zhuān)瑑鹤訍?ài)您!
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇12
我有一個(gè)媽媽?zhuān)粋(gè)愛(ài)講話的媽媽。整天都在我的耳邊像小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”。有時(shí),我覺(jué)得這種“嘮叨”很悅耳,像動(dòng)人心弦的歌聲;有時(shí),我覺(jué)得這種“嘮叨”像刺耳的高音喇叭,讓我煩惱,恨不得讓她停下來(lái)。
我媽媽個(gè)子不高,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),輕柔飄逸,很是漂亮。在我眼里,媽媽有一大嗜好,就是嘮叨。媽媽的嘮叨似乎含有穿透力,經(jīng)常一點(diǎn)芝麻小事,她都要嘮叨。有一次,我到小姨家里玩,臨行時(shí),媽媽再三叮囑:到小姨家要聽(tīng)話;要幫忙做家務(wù);要早睡早起;要完成作業(yè)……這些話在家里,媽媽就說(shuō)了很我遍,聽(tīng)得我心煩意亂。當(dāng)媽媽說(shuō)完,我早就一溜煙跑了。每天一大早,就能聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨,快起來(lái)了,起床后要疊被子,刷牙要快一點(diǎn),天氣……這些話,真幼稚,我又不是小孩子了。
雖說(shuō)媽媽的嘮叨刺耳,但也有悅耳的時(shí)候。我生病時(shí),媽媽的嘮叨比往常還多呢!無(wú)論是在電話里,還是在我身旁,媽媽都會(huì)對(duì)說(shuō):“小倩,你感冒了,晚上要記得蓋被子,記得吃藥,多穿點(diǎn)衣服,感冒要多喝白開(kāi)水……
媽媽似乎說(shuō)十遍八遍也不累。這時(shí),我覺(jué)得媽媽的嘮叨,很悅耳,讓人感到親切,舒服!
即將寫(xiě)完這篇作文時(shí),我的內(nèi)心深處,發(fā)出了深深的自卑,那是對(duì)媽媽的'歉意。媽媽?zhuān)脊治矣廾粒瑹o(wú)論你嘮叨著什么,都是在關(guān)心我,對(duì)我好,而我身在福中不知福。
媽媽?zhuān)覑?ài)您的嘮叨。因?yàn)樵趪Z叨之中,蘊(yùn)含了一個(gè)母親對(duì)女兒深深的愛(ài)。
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇13
我的媽媽是一個(gè)和藹可親的人。在外面,無(wú)論發(fā)生了什么,媽媽都會(huì)心平氣靜,都會(huì)和言善語(yǔ),所以媽媽很招街坊鄰里們的喜愛(ài);在家里,無(wú)論我做錯(cuò)了什么,媽媽都會(huì)耐心勸導(dǎo),都會(huì)循循善誘,所以每每談起媽媽時(shí),我總是滿臉的`自豪與幸福。但相比較起來(lái),我還是喜歡媽媽在家里的時(shí)候,因?yàn)閶寢屇欠N和藹可親卻是特別的明顯。
記得有一次,我像往常一樣入迷地玩著網(wǎng)絡(luò)游戲“qq自由幻想”,但當(dāng)自己玩得起勁的時(shí)候,卻不知道當(dāng)時(shí)已經(jīng)是夜深人靜了。等爸爸來(lái)叫我睡覺(jué)的時(shí)候,但我卻因?yàn)閷?shí)在放不下游戲,而故意拖延時(shí)間不肯下機(jī)。所以過(guò)了一會(huì),爸爸見(jiàn)我還不下機(jī),就不耐煩地快步走到我跟前,急促地在桌子上敲了幾下:“別玩了,女兒,再玩下去眼睛會(huì)近視的!”
爸爸雖然不高興,但我依然還是我行我素,照玩不誤。爸爸見(jiàn)我這樣,憤怒地用手在桌子上重重一拍,大聲地沖我叫道:“你有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),我叫你不下機(jī),你怎么一點(diǎn)反映都沒(méi)有?”剛才我還是那么頑固,結(jié)果爸爸這一拍這一叫卻徹底地把我給嚇住了,嚇得我呆呆地坐在電腦桌前不知所措。就在這個(gè)時(shí)候,媽媽輕輕地走過(guò)來(lái),一把拉住我的手,微笑地對(duì)我說(shuō):“女兒,不要玩了,天已經(jīng)不早,趕緊收拾一下睡覺(jué)!”聽(tīng)完媽媽的話,我低下來(lái)關(guān)了電腦,就徑直跑回房間去睡覺(jué)了。
這只是件小事,也過(guò)去了很久,但每次想起與談起的時(shí)候,我總會(huì)因?yàn)閶寢尩暮吞@可親,而沾沾自喜;也總會(huì)因?yàn)閶寢尩睦斫馀c尊重,而久久慶幸。
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇14
我的媽媽有一張冬瓜臉,一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高高的鼻子,一對(duì)大大的耳朵,一張油腔滑舌的大嘴巴,身不高,也不肥。她,就是我的媽媽。
我的`媽媽對(duì)我十分嚴(yán)格:有一次,我剛寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè),媽媽就問(wèn)我:“你寫(xiě)完作業(yè)了沒(méi)?”我說(shuō):“寫(xiě)完了!眿寢屨f(shuō):“拿給我檢查一下。”于是,我就極不情愿地拿作業(yè)給媽媽檢查。接著,我把我的玩具拿了出來(lái),擺在地上盡情地玩了起來(lái)。但是,我還沒(méi)有玩到2分鐘,媽媽就大叫:“這道題錯(cuò)了,拿回去檢查!”我說(shuō):“等一下行不行,我才剛剛得玩!眿寢層謪柭暫鹊溃骸安恍!還有,你多大人了,還玩玩具?馬上把玩具收好,不可以玩了!”我只好拿著玩具和作業(yè),默默地向房間走去。我媽媽對(duì)我實(shí)在是太嚴(yán)格了。
雖然在學(xué)習(xí)方面上,媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格,可是在其他方面上,媽媽還是比較疼愛(ài)我的。有一天,我騎著自行車(chē)在外面玩。突然,我被一塊石頭絆了一下,我摔倒了,車(chē)把撞到了我的腿上。我回家后,看一下自己的腿,這兒青一塊,那兒紫一塊的。媽媽見(jiàn)了,連忙問(wèn)我:“你怎么了?”于是,我就把事情的來(lái)龍去脈一五一十地說(shuō)給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了,二話不說(shuō),拿起正骨水就幫我涂抹傷口。媽媽對(duì)我真好。
這就是我的媽媽?zhuān)粋(gè)即對(duì)我嚴(yán)格,也對(duì)我好的好媽媽。
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇15
我的姥姥今年78歲了,雖然她走路很慢,散步時(shí)總是一小步一小步地挪動(dòng)著,好像前面有什么不能踩的東西似的,但是她的頭腦很清醒,遇到什么事都能立即反應(yīng)過(guò)來(lái),還能妥善處理。
我的姥姥很節(jié)省。一次,我在整理房間,發(fā)現(xiàn)了一些廢棄的`紙。我本想把它扔掉,但是姥姥怎么也不同意。她理直氣壯地說(shuō):“這些紙好好的干嘛要扔掉呢?還可以當(dāng)草稿紙呢?”我說(shuō)服不了姥姥,于是把那些廢紙留了下來(lái)。當(dāng)我整理桌子的時(shí)候,姥姥又把那些紙一張一張地理好,訂成了六個(gè)草稿本。她把草稿本擺放進(jìn)我的書(shū)柜里,鄭重地說(shuō):“以后這些紙就留你打草稿。兩面都要用!蔽乙詾槟切](méi)有用的紙,最多只能用一個(gè)月,卻沒(méi)有想到用了三個(gè)月都沒(méi)有用完。
我的姥姥很?chē)Z叨,每天回到家后,姥姥都會(huì)催我趕緊寫(xiě)作業(yè)。吃飯的時(shí)候,她也讓我吃快一些,弄得我每次吃飯都不能細(xì)嚼慢咽,總得囫圇吞棗。有時(shí)候,明明有時(shí)間彈琴,她也對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn)洗洗睡覺(jué)吧!明天再練!闭账@樣下去,明日復(fù)明日,明日何其多;等到上鋼琴課的時(shí)候,我肯定會(huì)彈不出來(lái)的。上床看書(shū)的時(shí)候,她也督促我九點(diǎn)鐘關(guān)燈睡覺(jué)。雖然她目的是對(duì)的,但是溝通方式不太好,因此讓人感覺(jué)不勝其煩。
姥姥很愛(ài)我,我也要謝謝她幫我改掉了慢騰騰,浪費(fèi)和克制不住的壞習(xí)慣,但是她的方式是否需要改一改?
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇16
每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)時(shí),我們總能看見(jiàn)保安叔叔忙碌的身影。保安叔叔每天風(fēng)雨無(wú)阻地守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
保安叔叔的苦和累,我想當(dāng)過(guò)禮儀隊(duì)的同學(xué)一定都深有體會(huì)。我站了一個(gè)禮拜就受不了,但保安叔叔卻天天站著,我們一樣都是人!俗話說(shuō):一日之計(jì)在于晨。保安叔叔把一日最好的時(shí)光奉獻(xiàn)給了學(xué)校,奉獻(xiàn)給了我們一千多名師生。他們處處為我們著想,這種舍己為人的`精神,值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)我們還在溫暖的被窩里呼呼大睡時(shí),保安叔叔就已經(jīng)在學(xué)校門(mén)口站著了。不僅這樣,他們還是全校最后吃飯的一個(gè)。每當(dāng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做操時(shí)。保安叔叔才騰出時(shí)間吃早飯,有時(shí),有人要進(jìn)來(lái)或出去,還有家長(zhǎng)要來(lái)送東西,保安叔叔總會(huì)放下吃到一半的飯來(lái)開(kāi)門(mén)。還記得有一次,我們班需要裝書(shū)架,我去向保安叔叔請(qǐng)求幫助,他二話沒(méi)說(shuō)的就答應(yīng)了,并且還說(shuō)這是理所當(dāng)然的事。
保安叔叔還非常助人為樂(lè)。還記得我剛來(lái)到行知這個(gè)大家庭時(shí),想去保安室打個(gè)電話?蓻](méi)想到學(xué)校有規(guī)定,不準(zhǔn)去保安室打電話。我只好失望的走了出去,我剛走到門(mén)口,忽然保安叔叔對(duì)我說(shuō):既然你那么想打,我就把手機(jī)借你吧。我聽(tīng)了非常感動(dòng),對(duì)保安叔叔真誠(chéng)的說(shuō):謝謝。保安叔叔只是笑了笑,沒(méi)有說(shuō)什么。
正因?yàn)樾兄@個(gè)大家庭有了這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的保安為它增光添彩,保衛(wèi)平安,我們才能安心的學(xué)習(xí)。我相信,行知小學(xué)的明天,一定會(huì)更美好。
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇17
她長(zhǎng)得可美了!瞧,她有一頭烏黑干凈利落的頭發(fā),那張白凈的瓜子臉上一雙淡淡的的眉毛顯得更神氣了,那雙明亮的`大眼睛,好似兩汪清泉,炯炯有神,光彩熠熠,時(shí)常閃爍著智慧的光茫,她的鼻梁高而挺,這張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。她喜歡穿長(zhǎng)裙,配上一條連襪褲,一雙運(yùn)動(dòng)鞋,那樣子可美了!
陸敏酷愛(ài)運(yùn)動(dòng),如:跳繩,立定跳遠(yuǎn)都是他的拿手好戲。其中她最擅長(zhǎng)跑步了。每次學(xué)校的遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)更是她大顯身手的時(shí)候。
就說(shuō)在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上吧!她參加了50米x8的比賽,她臉上一副不服輸?shù)臉幼。只?tīng)栽判員一聲令下,陸敏像離弦的箭一般沖了出去,快得讓人眼花繚亂,她雙手用力前后擺動(dòng),雙腿抬得高高的。當(dāng)兩個(gè)50米時(shí)他和其他運(yùn)動(dòng)員一起齊頭并進(jìn),到第三個(gè)50米時(shí)他已經(jīng)開(kāi)始甩開(kāi)其他人,跑在了前面。隨著秒表飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),她領(lǐng)先的距離越來(lái)越大,我們也跟著興奮起來(lái),同學(xué)們都齊聲大喊道:“曹炆浩,加油!曹炆浩,加油!”坐在一旁的我也情不自禁地大喊:“陸敏,你太捧了!爆發(fā)力太強(qiáng)了!”在大家的加油聲中,陸敏第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn),大家為她歡呼了起來(lái)。我們班的同學(xué)們按奈不住心中的激動(dòng),一擁而上,紛紛向他豎起了大拇指,夸獎(jiǎng)道:“哇!跑步公主!”“陸敏,你是我們心中的女神!”她樂(lè)得眉開(kāi)眼笑,不住地說(shuō):“謝謝大家的夸獎(jiǎng)!我以后一定會(huì)再接再勵(lì)!”隨著同學(xué)們的歡呼聲,整個(gè)操場(chǎng)都沸騰了起來(lái)。陸敏是個(gè)酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)的美麗女生,我可喜歡她了!
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇18
我的奶奶今年62歲了,她的身體非常好,有一雙炯炯有神的大眼睛,挺拔的鼻子,還有一張娃娃臉,所以顯得特別年輕,雖然她沒(méi)讀過(guò)什么書(shū),但是她有一個(gè)聰明腦袋和一雙靈活的手。
記得去年元宵節(jié),老師要求每個(gè)家長(zhǎng)陪同孩子完成一個(gè)手工燈籠,我第一時(shí)間告訴媽媽讓她教我怎么做,可是媽媽說(shuō)不會(huì),要不在網(wǎng)上買(mǎi)一個(gè)吧!我失落的說(shuō):“不行的',老師要求一定要自己動(dòng)手做,媽媽見(jiàn)我垂著頭,半天不語(yǔ),咦!我們?nèi)フ夷隳棠處兔,奶奶知道了我們的?lái)意,再瞧瞧我不悅的表情,頓時(shí)笑了起來(lái),說(shuō)道:“這不是什么難事,邊說(shuō)邊去找燈籠材料,她找來(lái)了一些細(xì)的鉛絲、鉗子、彩紙、線準(zhǔn)備開(kāi)工了。
我默默地蹲在奶奶身旁,奶奶先用一個(gè)木筷子作用中心點(diǎn),再把一根根鉛絲慢慢地折成弧形,頂端和底端用粗點(diǎn)的鉛絲弄成兩個(gè)圓形,再把前面所有弧形的鉛絲一根根的固定上去,接下來(lái)奶奶用米飯混水自制了一些漿糊,準(zhǔn)備給燈籠做件美麗的外衣,我把事先裁好的彩紙遞給奶奶,她左手穩(wěn)住半成品的燈籠,右手把彩紙慢慢地往上貼,大約十分鐘時(shí)間,紙完全服帖了,接下來(lái)她剪了一段紅絲帶打個(gè)結(jié)固定在竹竿上,奶奶說(shuō):“先放在一旁別碰她,讓她晾一下,吹干了就更牢了,我立馬起身給奶奶倒了一杯熱水,奶奶說(shuō):“謝謝我的小孫子!
以前我就知道奶奶很能干,沒(méi)想到她還有這么多的本領(lǐng)是我不知道的呢?媽媽你可要向奶奶好好學(xué)習(xí)哦!
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇19
我的媽媽有一雙明亮的眼睛,一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),她最?lèi)?ài)嘮叨了。
每天,不到五點(diǎn)半,媽媽的嘮叨聲就催我起床了,“小懶蟲(chóng),快起床了,學(xué)校六點(diǎn)半上課,起來(lái)晚了趕不上!
剛起床,媽媽的嘮叨聲又傳來(lái)了,“先漱口,再洗臉,上學(xué)別忘了帶上飯盒!卑,媽媽的.嘮叨聲什么時(shí)候才能停!下午放學(xué)回家,才進(jìn)門(mén),媽媽的嘮叨聲就傳來(lái)了,“放下書(shū)包先去洗個(gè)澡,洗完澡后寫(xiě)作業(yè),作業(yè)寫(xiě)完后還要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)‥‥‥”我不耐煩了,生氣地說(shuō):“媽媽?zhuān)@些話你都說(shuō)了上千遍了,煩不煩。 眿寢屵@才停下來(lái),笑咪咪地走了。
晚上爸爸下班回家,忘了換拖鞋,媽媽又嘮叨了,說(shuō)什么你咋又不換拖鞋,剛拖好的地又被你弄臟了,最后,媽媽還硬是拉著爸爸,指著地上的腳印給爸爸看,“你看,你看,這兒一個(gè),這兒又是一個(gè)‥‥‥”我受不了了,大聲說(shuō):“媽媽?zhuān)銊e嘮叨了,累不累!”
有一次,媽媽告訴我們她明天要出差,我和爸爸都高興地跳了起來(lái)——終于不用聽(tīng)媽媽的嘮叨了!誰(shuí)知道,媽媽臨走前更嘮叨了,叫我晚上睡覺(jué)不要踢被子,作業(yè)要完成,餓了就在冰箱找吃的,換的衣服要自己洗‥‥‥我頭都大了。
謝天謝地,媽媽終于走了,可不到一天,我就發(fā)現(xiàn),沒(méi)人叫我起床了,沒(méi)人教我寫(xiě)作業(yè)了‥‥‥沒(méi)了媽媽的嘮叨,我不是忘了這就是忘了那。此時(shí),我才明白,原來(lái),媽媽的嘮叨也是一種愛(ài)!
媽媽的嘮叨,是寒冬里溫暖的陽(yáng)光,是盛夏清涼的樹(shù)蔭,伴我健康成長(zhǎng)!
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇20
我有一個(gè)淘氣的弟弟,今年五歲了,他長(zhǎng)得胖乎乎的,寬寬的額頭,小小的眼睛,肉嘟嘟的臉蛋讓人看了就想去捏一把。他叫袁梓晟,因?yàn)樗{(diào)皮搗蛋,破壞性強(qiáng),所以人們把他名字中的“晟”換成“彈”,都叫他“原子彈”。
有一次,他和我同床腳對(duì)腳睡覺(jué),剛躺下,他就把手放在我的肚子上,一直用力按。我踢了他一腳,他又抱住我的腳,撓我的腳板,我癢得哈哈大笑,和他在床上又打又鬧,結(jié)果,媽媽生氣了,我和他屁股上都多了幾個(gè)巴掌印,他這才不鬧了。哎,我的屁股啊,都是“原子彈”連累的。
晚上睡得迷迷糊糊,我感到有人在輕輕咬我的腳,第二天醒來(lái)一看,我的腳上滿是口水,我問(wèn)“原子彈”怎么回事,他說(shuō):“我昨天晚上做夢(mèng)啃燒雞!蔽衣(tīng)了,哭笑不得。
第二天下午,他硬是要跟著我玩,我只好答應(yīng)了,他跟著我,看誰(shuí)不順眼就罵誰(shuí),還和別的.小孩打架。我沒(méi)辦法,趕他走,他卻死賴著不走。最后,我和朋友們想了一個(gè)辦法——騎自行車(chē),甩掉他。于是,我和朋友們坐上自行車(chē),一起拼命往前蹬。“原子彈”見(jiàn)了,也推來(lái)他的小自行車(chē),使勁兒踩著追我們,我們騎到河邊,他就追到河邊;我們騎到二中操場(chǎng),他就追到二中操場(chǎng)。我和朋友們累得氣喘吁吁也沒(méi)甩掉他,一個(gè)朋友無(wú)奈地說(shuō):“這原子彈,明顯不給別人個(gè)人空間嗎!”
這就是我的弟弟“原子彈”——一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩,不過(guò),你要是見(jiàn)了他,就會(huì)發(fā)現(xiàn),他其實(shí)也蠻可愛(ài)的!
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇21
我們實(shí)小三(10)班,是個(gè)群英薈萃的集體,班上的好同學(xué),各有各的長(zhǎng)處,聽(tīng)我來(lái)向你們介紹一下。
我們班的“好幫手”是夏子軒,她從來(lái)都能瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)幫老師做事情,她個(gè)子中等,身材瘦瘦的,皮膚有點(diǎn)黑,一雙炯炯有神的大眼睛下面,有一個(gè)挺挺的鼻子。有一次,音樂(lè)課上,我們發(fā)現(xiàn),音樂(lè)書(shū)沒(méi)發(fā),我們正著急的時(shí)候,突然,夏子軒來(lái)到教室,手里正捧著一大堆音樂(lè)書(shū),一個(gè)個(gè)發(fā)到我們手里,我們都夸她做得很及時(shí)。
陳婧是我們班的“智多星”。她有一頭烏黑油亮的頭發(fā),那雙大手特別勤勞。每次考試,她總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地答題,取得優(yōu)異的成績(jī)。有一次,我們進(jìn)行了語(yǔ)文考試,那次題目很難,她依然是三下五除二地做完試卷,等到報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候,她竟然又考了100分。我們一聽(tīng),個(gè)個(gè)都打心底里羨慕她。
我們班還有一位“飛毛腿”,是王銘軒。他有一張瘦瘦的臉,總是那么不茍言笑,似乎在跟誰(shuí)生氣地養(yǎng)子。他的`奔跑速度非常快,不到一秒,他似乎就能把飛機(jī)甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有一次,我和王銘軒比賽跑步,不過(guò),我是在爸爸的汽車(chē)上,他是徒步跑得,比賽開(kāi)始了,我剛說(shuō)完“開(kāi)始”,他已經(jīng)跑到終點(diǎn)了,而且還破了紀(jì)錄。我真佩服他。
你們認(rèn)識(shí)了我們班上的好同學(xué)了嗎?
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇22
我有一個(gè)同學(xué),他記性和金魚(yú)一樣差。金魚(yú)的記性只有三秒,三秒后就會(huì)忘了所有事。
有一次,在美術(shù)課上,我的同桌不會(huì)畫(huà)這次的美術(shù)作業(yè)。就向我請(qǐng)教,畫(huà)完后,他對(duì)我說(shuō):“謝謝你了,我明天帶一個(gè)零食給你,就算是謝謝你教我畫(huà)作業(yè)了。”我聽(tīng)后高興地說(shuō):“好呀,好呀!”我想:我的同桌也是一個(gè)知恩圖報(bào)的人嘛。第二天,我來(lái)到了教室,上完了三節(jié)課后。肚子就有一點(diǎn)兒餓了,正好想起了同桌昨天要給我?guī)Я闶车腵。我立馬問(wèn)同桌:“同桌,我的零食呢?”同桌疑惑地問(wèn):“什么零食,沒(méi)有零食呀。”“就是昨天,我教你畫(huà)畫(huà),你說(shuō)為了感謝我,給我一包零食的!蔽覍(duì)同桌說(shuō)。同桌若有所思的想了想說(shuō):“哦——”我聽(tīng)了滿懷期待的他拿出零食給我,而他卻說(shuō):“對(duì)不起,我忘了!甭(tīng)后我失望地對(duì)他說(shuō):“好吧,那你下次給我吧!
還有一次,在一個(gè)數(shù)學(xué)課上,我的同桌剛好把修正帶用完了。他就向我借修正帶,我滿懷好意的把修正帶借給了他。而他呢,自從我借給他修正帶后,他就一連借了一兩個(gè)星期修正帶。有一次,我生氣地對(duì)他說(shuō):“你怎么不買(mǎi)修正帶呀!每天用我的。我也是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)得呀!薄芭,好的,我明天就買(mǎi)。”他平淡地回答我。第二天,他又又又又向我借修正帶。我問(wèn)他:“你為什么不買(mǎi)修正帶?”他撓了撓頭說(shuō):“我忘了!
有這樣的同桌真是太難了!
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇23
我的媽媽有著一雙水汪汪的大眼睛,耳朵、鼻子、嘴巴都是小巧玲瓏的。別看她那么漂亮,她的廚藝更是棒。
瞧,今天她又在做什么好吃的呢?原來(lái)是小龍蝦。媽媽全副武裝戴上手套,拿起戴刷子,拿了一只小龍蝦?,死到臨頭的`它還在張牙舞爪的示威呢!只見(jiàn)媽媽熟練地把小龍蝦刷干凈,干凈的小龍蝦全身發(fā)紅,十分威武。不一會(huì)兒,媽媽已經(jīng)刷完一大半了。刷完后,媽媽丟下刷子,看著我說(shuō):“蝦線是這樣取的”抓住小龍蝦的尾巴。一拽,蝦線就被完整地取下來(lái)了。
處理好龍蝦,媽媽開(kāi)始弄菜了。她拿了五六個(gè)大蒜,我自告奮勇地幫高媽媽剝大蒜。在這期間,她也沒(méi)有閑著。他把青椒切成段,蔥切蔥花。剝好大蒜后,她把大蒜搗碎,放進(jìn)碗里備用。配菜就弄好了。
首先,媽媽把碗里的大半碗大蒜倒入油鍋煸出香味,撒點(diǎn)花椒放小龍蝦,炒了十分鐘左右倒入白開(kāi)水。她開(kāi)始放調(diào)料了。先撒了鹽,倒了少許生抽,放入十三香,加了幾顆八角。蓋上鍋蓋,燜了五分鐘打開(kāi)翻炒,她嘗了下湯汁,又撒了點(diǎn)鹽,加上了一勺辣椒醬。放入青椒,翻炒均勻,燜十分鐘。打鍋蓋后撒上蔥花裝盤(pán)。我以為現(xiàn)在就可以吃了。媽媽卻拿著剩下的蒜讓我等一下。說(shuō):“還有一個(gè)步驟”,只見(jiàn)她將生蒜鋪在小龍蝦上面,把已經(jīng)燒熱油澆在上面。一盤(pán)色香味俱全的小龍蝦就做好了!
這就是我的媽媽?zhuān)銈兞w不羨慕我廚藝好的媽媽?zhuān)?/p>
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇24
家中有個(gè)神獸,是種什么體驗(yàn)?這不,我們家中就有一個(gè)頭頂錫紙燙,淡眉小眼,胡子稀少,并且有個(gè)200斤大肚子的“饕餮”,這“饕餮”右手拿筷,將筷子伸向火海中的一塊兒毛肚,我不禁說(shuō)道:“爸爸別吃了,你已經(jīng)吃了一袋肉,外加半袋丸子,兩顆白菜和一袋毛肚!
“對(duì)呀,毛肚很貴的!眿寢屢沧蛔×。
“沒(méi)事,我出錢(qián)!卑职职衙欠湃肓贤胫,不管三七二十一放入口中。啊!“嘩!”爸爸嘴朝天吐出一團(tuán)妖氣,我知道他是被那修行四年的毛肚利用火球術(shù)燙到了,但狹路相逢,勇者勝,毛肚敗了。
“饕餮”將毛肚用那鋒利如刀的牙齒切成一塊兒一塊兒的!皢柚ā,毛肚被“饕餮”咽到腹中。毛肚一路走好!
這就是讓所有食物都害怕的“饕餮”,他來(lái)了,他來(lái)了,他帶著好吃的'走來(lái)了:“這是啥呀?爸爸。”我對(duì)袋子里那黑乎乎的東西充滿了好奇。
“這你一定會(huì)喜歡的!卑职终f(shuō)著打開(kāi)袋子,是海苔,海的味道,我知道?桑晦D(zhuǎn)身的功夫,爸爸已把海苔吃了個(gè)一大半,我趕忙大叫:“爸爸別吃了”?墒呛L](méi)了,我為海苔默哀一分鐘,哎!這就是讓所有食物都害怕的饕餮。
我爸爸不光能吃,還會(huì)吃。吃生蠔時(shí),他總要擠點(diǎn)檸檬汁。有一次我也照他的樣子,擠了一點(diǎn),哇!汁水在口中爆開(kāi),再擠點(diǎn),好酸,看來(lái)不能擠多,也不能擠少,真是擠少一分則嫌淡,擠多一分則嫌酸呀!
這便是讓所有食物都害怕的饕餮爸爸。
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇25
xxx是我的表弟,他是一個(gè)很瘦很瘦的男孩,因?yàn)樗燥埡芴羰常顺悦罪埡腿,其它的飯他幾乎都不吃。他可像一只肉食?dòng)物了,因?yàn)樗鈵?ài)吃肉,如果你為他愛(ài)吃什么,他可定會(huì)說(shuō),我愛(ài)吃烤鴨。等車(chē)時(shí),他上躥下跳,一時(shí)不得安寧,像小猴子一樣,他有時(shí)候還故意調(diào)戲我,但是我不理他,他自己過(guò)一會(huì)就不喊了,因?yàn)槲也焕硭陀X(jué)得沒(méi)意思了,就不喊了。
他跑得可快了,和我比賽跑步,總是他贏,因?yàn)樗,所以他自己就輕了,我恨死他這一點(diǎn)了,但是他和我玩蹺蹺板,就是我贏了,因?yàn)槲冶人,所以每次都是我把它敲飛天了,有時(shí)候他給他的座位前面放了兩塊磚,他就把我翹到高出去了。
他也沒(méi)有我的個(gè)子高,所以他有時(shí)候高處的東西他夠不著而我能夠著,比如說(shuō)柜子上放了一個(gè)奇怪的東西,我一點(diǎn)腳尖就夠著了,雖然他先跑的了柜子前面,但是他沒(méi)法夠著,所以也沒(méi)有用,他就等著受苦了。但是如果地上放了一個(gè)巧克力,他立刻就會(huì)沖上去拿走,而我雖然是同一時(shí)間跑的.,但是他拿走了巧克力,我就等著受苦了。
上次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),迎面接力時(shí),他跑得可快了,和小飛人一樣,而我參加迎面接力時(shí),用處了九牛二虎之力跑的都沒(méi)有多快,但是我盡力了,所以我還是很高興。
我喜歡我表弟,因?yàn)樗臀乙粯佣己芎脛?dòng)和活潑。
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇26
一個(gè)鵝蛋臉,下巴尖尖,頭發(fā)牛氣沖天。
他可是我們班的搞笑大王?梢跃幒芏嘈略~語(yǔ),比如“哈利菠菜”,比如“走馬觀草”……他會(huì)編那么多詞匯,也許這都源于他非常愛(ài)看書(shū)吧!
他不僅很搞笑,而且也很喜歡搞惡作劇。有時(shí)他會(huì)時(shí)不時(shí)拿走我的橡皮,并跟我說(shuō)不見(jiàn)了,害得我找了老半天!他還喜歡用橡皮筋來(lái)彈我!氣得我追著要打他,他卻跑的飛快,一轉(zhuǎn)眼就看不到了。
他很愛(ài)彈鋼琴。記得有一次,我去他家里玩,一進(jìn)去,就聽(tīng)見(jiàn)朗朗琴聲。一開(kāi)始他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我,又彈了好久后這才發(fā)現(xiàn)家里有客人來(lái)了!他這是對(duì)鋼琴的沉醉和癡迷!他朝我笑笑,一直等到彈完曲子,完成了練習(xí)時(shí)間,這才停下來(lái)和我玩!
他非常厲害,遇強(qiáng)則強(qiáng),遇弱則弱。比如,有一次他和隔壁班里最高最壯的同學(xué)打籃球,他兇猛敏捷得像只小豹子。但是他在對(duì)他溫柔的人,也總是以禮相待!
而他很容易被“引爆”。有一次,我只惹了他一下,他就像連珠炮一下回我?guī)资拢?/p>
他喜愛(ài)小動(dòng)物,雖然他家里沒(méi)有養(yǎng)小動(dòng)物,可是他內(nèi)心卻是很渴望小動(dòng)物,一見(jiàn)到賣(mài)小動(dòng)物的`地方,就邁不開(kāi)腿了!
他還很喜歡搭樂(lè)高,我也喜歡,這下我們真是太有緣了。
他認(rèn)真、細(xì)心,大家猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎?
他就是黃——麥——和!我最好的朋友!
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇27
我有一個(gè)朋友是一個(gè)搗蛋大王,也許他不精致的五官就能體現(xiàn)出他的調(diào)皮。他有著高高的鼻梁,乍一看像一座小山尖兒矗在臉上,耳朵很大,就像《西游記》中豬八戒的耳朵那樣富態(tài),他的眼睛就像一匹惡狼一樣總是放射出兇狠的目光,讓人不寒而栗,還有那張“不干凈”的大嘴,總之一切都像那種比較蠻橫的人才擁有的外貌。
他愛(ài)搗蛋到什么程度呢?別急,現(xiàn)在我來(lái)為你一一敘述。有一次上課時(shí),我正全神貫注地寫(xiě)字,突然,他弱弱地問(wèn)了我一句:“你認(rèn)為港珠澳大橋長(zhǎng),還是鄭板橋長(zhǎng)?”“鄭板橋是一個(gè)人,不是一座橋!”我滿臉不解的瞪他一眼答道。這時(shí)老師看見(jiàn)我倆在竊竊私語(yǔ),就問(wèn):“你倆在干什么?”還沒(méi)等我回答老師的`問(wèn)題,他就搶先一步對(duì)老師說(shuō):“老師,我問(wèn)他港珠澳大橋長(zhǎng)還是鄭板橋長(zhǎng)?他不僅不回答我還瞪我一眼!闭f(shuō)完,他還得意的拍拍我。老師見(jiàn)狀先笑了兩下,就是一通“驚雷”,可他還跟著驚雷的節(jié)拍自嗨了起來(lái):“驚雷,這通天修為天塌地陷紫金錘……”我趕緊給他遞暗號(hào),他卻還在那嬉皮笑臉的。結(jié)果,老師被氣得火冒三丈,一通狂轟濫炸又讓他寫(xiě)出2000字以上的檢查,“哇,哇,哇,我再也不敢了!”由于高難度的檢查和他有限的文字功底實(shí)在不匹配,他抓耳撓腮,愁眉苦臉址可算老實(shí)了一會(huì)兒,可是下課又閑不住了,還在那里口吐芬芳。
這位朋友可真是一位天不怕地不怕的搗蛋天王啊!你們猜一猜他是哪位硬漢?
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇28
我們班有一個(gè)無(wú)敵話嘮,一天說(shuō)的話有十筐,他有九筐半都是廢話,由此可見(jiàn),他說(shuō)的話有有多少!他的嘴就如同一個(gè)話匣子,一張開(kāi)就很難再次關(guān)閉。
一次課堂上,他見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)字,便偷偷地低下頭,在低頭前還先環(huán)視周?chē)_定沒(méi)有危險(xiǎn)后才緩緩地扭過(guò)頭,臉上帶著笑容,眼睛不停地往老師方向去看,嘴巴一張一合,不知道在和同桌說(shuō)些什么,一會(huì)兒說(shuō)話,一會(huì)兒眉開(kāi)眼笑,不時(shí)還發(fā)出大笑,但不敢笑出聲,只是嘴巴張開(kāi)了90度,腦袋帶動(dòng)身子,不停地發(fā)抖,那樣子,十分滑稽。
下課的時(shí)候他還是不讓嘴巴消停,一會(huì)兒嘴巴張得更大,比課堂上更開(kāi)放,“嘿嘿嘿”,一直笑個(gè)不停,周?chē)娜硕级⒅吹垢拥靡饬,直接無(wú)視了同學(xué)們的目光,更是把同學(xué)們的`目光當(dāng)成了羨慕。
他體型偏胖,腦袋很圓,喜歡吃美食,但更喜歡談笑風(fēng)生,喜歡?,雖然愛(ài)運(yùn)動(dòng),但仍比不過(guò)美食呀,因此體型偏胖是名副其實(shí)的“美食家”,還是一位“大話家”呢!臉上并不是肉嘟嘟的,為什么呢?其實(shí)就是因?yàn)樗麗?ài)說(shuō)話,把臉都“瘦身”了。
如果哪一天你遇見(jiàn)了他,記得幫我打聲招呼,還要與他成為朋友,當(dāng)你成為他的朋友的時(shí)候,你就會(huì)知道我說(shuō)的并不夸張,忘了告訴你,他的名字叫做常智博,拜拜!
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇29
我的媽媽非常愛(ài)吃零食,她的脖子上沒(méi)有鎖骨,平平的,好似光滑的石頭,長(zhǎng)著雙下巴,有著想游泳圈似的肚子,走起路來(lái)一抖一抖的。
我從同學(xué)口中得知胖的`人很容易得“三高”:高血壓,高血糖,高血脂,一聽(tīng)到這兒,我不由得一驚,想:老媽這么胖該不會(huì)得“三高”吧。我一上午都在想這件事,老師講了什么我都不知道,下午我跑到了家里和爸爸串通好一起幫媽媽減肥。
我把媽媽放在茶幾上的零食都藏了起來(lái)。“吱——”門(mén)應(yīng)聲而開(kāi),把我嚇了一跳,我趕緊走到書(shū)桌前假裝看書(shū),媽媽扭著圓滾滾的身體走了進(jìn)來(lái),她大叫:“你們把我的零食藏哪了?”可媽媽也是個(gè)找零食能手,她三步并兩步的走到床前貓著身子,用手把薯片拔了出來(lái),她滿臉喜悅說(shuō):“哈!還不是被我找到了。”眼看著她就要把它吃了,我一把跳起,從她的手里抽出那一包薯片,媽媽見(jiàn)我拿她的薯片,便火冒三丈地走過(guò)來(lái)對(duì)我吼道:“陳嘉鈺,你怎么那么沒(méi)良心啊!我把你養(yǎng)大,你干什么我都隨你,可我吃點(diǎn)零食你怎么就不讓我吃了!”我紅著眼睛說(shuō):“媽媽?zhuān)乙彩菫槟愕慕】抵,你吃得太胖?huì)得三高……”說(shuō)著,媽媽給了我一個(gè)“泰山壓頂”,我動(dòng)彈不得,一直用手捶打她,她正要吃零食,爸爸急忙奪過(guò),大叫道:“是誰(shuí)說(shuō)的?等她減肥以后再穿2000元的裙子?”于是拆開(kāi)盒子說(shuō):“女兒,要得就讓我得三高吧!”說(shuō)著吃掉了薯片。
媽媽的意識(shí)薄弱,總是在減肥的道路上走一會(huì)兒停一會(huì)兒。
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇30
在小學(xué)生涯中,有無(wú)數(shù)老師給我留下了深刻的印象,尤其是周老師。
周老師屬于陰森恐怖型,總是低垂著頭,披頭散發(fā)的,讓頭發(fā)遮住臉龐,并不酷。她每次向教室走來(lái),總讓人感到恐怖,這令我想到了陰森森的古堡,走廊里只有幾星微弱的'燈火,靜靜飄來(lái)一個(gè)影子……
有一次,我們犯了錯(cuò)誤,周老師讓我們?nèi)喽紝?xiě)一篇反思,“每人500字,班干部700字!”蒼天啊,大地啊,我是五年來(lái)第一次寫(xiě)反思,還要700字!這也太狠了點(diǎn)吧!可轉(zhuǎn)念又想:嘿,沒(méi)事!憑以往經(jīng)驗(yàn),放學(xué)時(shí)老師一定會(huì)“大赦天下“的。我暗想:肯定有人白癡,真寫(xiě)上700字,慶幸自己是天才。
直到中午,我?guī)屠蠋煱嶙鳂I(yè),老師開(kāi)了口:“告訴他們,中午抓緊寫(xiě)完反思,放學(xué)前不交翻倍!斑@可真是晴天霹靂!我出了一身冷汗,這,這號(hào)稱(chēng)“閃電手”的我也似乎為難了!凹壬,何生亮?”我上當(dāng)了!我趕回教室,布置完語(yǔ)文課堂作業(yè),用“輕功”、“草上飛”外加“水上漂”回到位置東拼西湊,終于湊滿了大號(hào)字體寫(xiě)的兩面!700字不夠,500字也危險(xiǎn)!蔽液眯值堋翱追蜃印痹诜此、處罰方面“深有研究”經(jīng)!扒猩眢w會(huì)”。我硬著頭皮交了上去,“不滿700字,添!”
我真是服了,只好這邊問(wèn)同學(xué)“借”點(diǎn),那邊叫朋友“賒”些,才勉強(qiáng)讓老師批鉤,外加一陣“狂風(fēng)暴雨”。怎么樣?嚴(yán)吧!
可是在她的指導(dǎo)下,我們班語(yǔ)文成績(jī)直線上升,我很佩服她。
描寫(xiě)人物的六年級(jí)作文 篇31
我的爸爸長(zhǎng)著一張笑臉,平時(shí)臉上總是帶著自然的微笑,開(kāi)心了會(huì)哈哈大笑,傷心的時(shí)候會(huì)哭笑不得,就連生氣時(shí)都是帶著笑的.模樣,所以我也是樂(lè)天派,每天都樂(lè)呵呵的。
我和爸爸是好朋友。我倆在一起時(shí)總是沒(méi)大沒(méi)小,我會(huì)坐在他的肚子上跟他打鬧,他會(huì)把我按在地上使勁撓我咯吱窩,我們每天晚上一起享受各看各書(shū)的時(shí)光,一有新上映的電影我們就迫不及待的去買(mǎi)票……爸爸最喜歡帶我去“探險(xiǎn)”。有一次,爸爸神秘的跟我說(shuō)“我?guī)闳ド痔诫U(xiǎn)吧?”我有點(diǎn)害怕,最后還是帶著期待和疑惑跟著爸爸走。爸爸帶我來(lái)到一片黑漆漆的森林,跟我說(shuō):“這個(gè)森林里有5個(gè)小怪獸,他們是邪惡、懦弱、灰暗、害怕和孤獨(dú),我們要找到它們,再去戰(zhàn)勝他們!”一路上,雖然我很累,有時(shí)想耍賴讓爸爸背我走,但爸爸一直和我有說(shuō)有笑,變著法的鼓勵(lì)我,我們最終把“5個(gè)小怪獸”全都找到,也戰(zhàn)勝了他們!
當(dāng)然,爸爸可不是只會(huì)和我鬧著玩,他也很注重我的學(xué)習(xí)。爸爸是個(gè)書(shū)蟲(chóng),特別喜歡買(mǎi)書(shū),我們家的書(shū)柜早就擺不下了,床上都堆滿了他的書(shū)。受他的影響我也喜歡買(mǎi)書(shū)和讀書(shū)。爸爸的歷史很好,他每次給我讀歷史故事時(shí),還會(huì)擴(kuò)充很多他腦子里的歷史故事。他還會(huì)給我講數(shù)學(xué)題。有一次我有數(shù)學(xué)題做不出來(lái),媽媽給我講的已經(jīng)沒(méi)有耐心了,爸爸出現(xiàn)了,才解決了這個(gè)問(wèn)題。
這就是我爸爸,一位可愛(ài)的爸爸,我很想抱抱他。
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