實(shí)用的六年級想象作文匯編六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的六年級想象作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級想象作文 篇1
大家好！我們現(xiàn)在已置身于20xx年的地球了！這里林茂草豐、景色宜人，是人類生存的理想場所。不過，現(xiàn)在的石油能源已經(jīng)枯竭，大概是因?yàn)榍叭诉^度開采能源的緣故吧。為此，機(jī)智的科學(xué)家們晝思夜想，終于在一個(gè)月內(nèi)造出了“前無古人，后無來者”的新型汽車。
這種汽車十分特別，從外面看像一只ufo，扁平的身軀上裝有太陽能發(fā)電板，這種發(fā)電板通過改良，變得堅(jiān)硬無比，任你是摔是打，即使用了大炮也未必能破壞掉。當(dāng)然，外部的發(fā)電系統(tǒng)還不止這一個(gè)，還有空氣循環(huán)發(fā)電器，聲音發(fā)電器等等，貌似一個(gè)移動(dòng)碉堡。
里面的裝備也十分先進(jìn)，那種方向盤被造成了一個(gè)巴掌大小的遙控器無論你在汽車的哪一個(gè)角落，都能對汽車發(fā)號施令。遙控器還有娛樂系統(tǒng)，只要輕輕按一下紅色按鈕，音響就以個(gè)人的'喜好播發(fā)音樂，車內(nèi)還有溫度感知機(jī)，絕對能調(diào)節(jié)到令人心情愉悅的溫度。這輛車的座椅在原來按摩椅的基礎(chǔ)上加了振動(dòng)功能，能令疲憊了一天的人霎時(shí)間感到舒服無比。
車內(nèi)的儲物箱也十分特別，里面能存下數(shù)以萬計(jì)的東西，它的原理跟叮當(dāng)貓大肚子前面的口袋一樣，直通三維空間。別說桌子了，它連整棟房子都能裝得下。
未來的汽車低碳環(huán)保，又有著全面的功能，因此很受人們的青睞。
我一聽“叮嚀，叮嚀”的聲音便從床上起來，回想剛才的夢，不禁抒發(fā)了全人類的夢想：“要是能發(fā)明那種汽車就好了！”
六年級想象作文 篇2
小蝸牛開了一家快遞公司，這個(gè)消息傳遍了整個(gè)森林。動(dòng)物們都趕來向小蝸牛祝賀，森林里像過節(jié)一樣熱鬧非凡。
小猴拿著一封信來找小蝸牛。他說：“小蝸牛，我給小狗寫了一封信，請他到我這里來賞桃花，請你把信送給他吧1”
小蝸牛拿著小猴的信，上路了
也不知過了多久，這天，小猴正在家里玩，小狗來了，他說：“今天一早我收到小蝸牛送來的信就趕過來了，請你帶我去看桃花吧！”
小猴和小狗來到桃林，哪還能看到桃花，只見滿園都是桃子，他們干脆大吃起來……
小熊在山下找到一棵樹苗，把它栽倒一個(gè)大花盆里，請小蝸牛交給媽媽，小蝸牛高興地出發(fā)了。
也不知過了多久，小蝸牛來到了熊媽媽家，熊媽媽來到車上取樹苗，沒想到樹苗變成了一顆碩果累累的蘋果樹。
“我的兒子真好！送我這么多蘋果，我就不用買蘋果了。”
小蝸牛在路上看見了毛毛蟲，毛毛蟲說：“小蝸牛，你可以幫我一個(gè)忙嗎？”小蝸牛毫不猶豫的說：“沒問題�！泵x說：“你帶我去外婆家吧！”不知過了幾個(gè)月，小蝸牛到了。當(dāng)他把車門打開時(shí)，卻沒看見毛毛蟲，小蝸牛急了，四處尋找，也不見人影。小蝸牛沮喪地呆在車旁，突然車?yán)镲w出一只蝴蝶。小蝴蝶說：“小蝸牛，你別找我了，我就是毛毛蟲。”
小朋友，你們看，小蝸牛的快遞公司成了“慢遞”公司了！如果你上了小蝸牛的'快遞車，恐怕你下車的時(shí)候，都成大人了！
六年級想象作文 篇3
隨著我們生活慢慢地改善，汽車也漸漸走進(jìn)了我們的生活，讓我今天來介紹一下22世紀(jì)的汽車吧！現(xiàn)在的汽車可以“日行千時(shí)在”，但是要用油的，而汽車排出的尾氣，會影響到我們的生活，而未來的汽車是通過空氣來運(yùn)行的，它可以吸收二氧化碳，排出氧氣可以讓人們呼吸，也可以水陸空三用。而且這種車的價(jià)格也很便宜，所以22世紀(jì)的人都有一輛。
這種車操作起來也十分簡單，只要輕輕按一下聲控健，說出自己的想要的地方，汽車就會以“光速”到達(dá)你想去的.地方，如果你喜歡路上景色的話，可以叫車子開慢一些，就放心地欣賞路上的景觀了。不必?fù)?dān)心這車是全自動(dòng)的。如果你想要和家人一起去旅行的話，車子會以空氣和空氣中各種氣體為原料來做飲料種糕點(diǎn)。這車子改為飛行模式的時(shí)候，車輪會向上彎曲，從車子兩側(cè)張開機(jī)翼就可以自由自在的在天空中飛翔了。而改為潛水模式的時(shí)候，車輪向上收縮，從底側(cè)“鉆出”兩側(cè)玻璃，以防漏水，就可以在海底像魚樣地在水中嬉戲了。
我等待著，更期待著。
六年級想象作文 篇4
我——一個(gè)活潑。粗心又大大咧咧的女生。
因?yàn)槲业拇中目荚噹缀跏侨珜�，卻因?yàn)殄e(cuò)了一個(gè)單位而變成了99；為此，我很努力的地去改變我自己，但我無論怎樣，都改變不了我那些不好的性格。但我天天睡覺之前都會就假想一下我自己：乖巧，溫順文雅，可愛……我會彈鋼琴。彈古箏。拉二胡。吹豎笛……幾乎所有的樂器我都會。想象中的我一定會專心上課，積極舉手回答問題，一天比一天進(jìn)步，一天比一天好，天天受到老師的表揚(yáng)。而現(xiàn)實(shí)中的我卻恰恰相反，上課較為膽小，不敢經(jīng)�；卮饐栴}，甚至有時(shí)候還讓老師點(diǎn)名批評。我不知道為什么，我不知道為什么自己會這樣，老師都說是我自己的原因。
我自己也覺得我是應(yīng)該改一改了！我盼望，我期望，我渴望，我希望成為想象中的我自己。但我卻不能無時(shí)無刻的`控制住自己，所以我希望成為想象中的我自己！當(dāng)然，我會努力改變自己，做回理想中的自己！一定會的！
六年級想象作文 篇5
對于一個(gè)健全人來說，光明十分平常，而對于那些生活在黑暗世界中的盲人來說，光明是多么令人向往。他們渴望看到外面五彩繽紛的世界，即便是能擁有一絲光明，也會苦苦求索。
如果我還有三天光明，我一定會很痛苦，但我不會將未來的三天白白浪費(fèi)在痛苦和哭泣中，反而，我還要把它變成生命中最有意義的時(shí)光。第一天，我期待自己能張開雙眼，迎接旭日。我祈求插上一雙翅膀，翻越高山，感受祖國那壯觀的景象。第二天，我將盡己所能每一個(gè)需要幫助的人：攙扶等待過馬路的人；對每一個(gè)做善事的人投去真誠的微笑……第三天，我將停下匆匆的'腳步，靜靜守候在親人身旁，仔細(xì)地記住他們每個(gè)人的樣子，他們充滿微笑的臉龐，在以后黑暗中，孤獨(dú)時(shí)慢慢回憶。
三天能做的事有很多，但生命還很漫長，如今，我所能做的只有“珍惜”二字：珍惜眼前人，珍惜眼前物。要像海倫那樣，既不氣餒，也不懼怕，只要心存光明就會走出黑暗的陰影。
六年級想象作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。如今已20xx年了。我在春天的一個(gè)早晨回到了我的家鄉(xiāng)。
我坐上自己的飛毯，觀遍整個(gè)河南。不一會兒，就到了白云山。白云山的游客依然很多，景色非常迷人。大片大片的樹木仿佛讓人進(jìn)入了一個(gè)原始森林，可以看到小松鼠在啃栗子，小兔在奔跑……
來到珠江邊，已經(jīng)是中午了。但交通不再擁擠了，每家都有一個(gè)必備的神奇魔毯。坐在上面，一點(diǎn)也不顛簸，舒服極了。今天的珠江變了，變的清澈了，可以看見小魚在游來游去。
又回到了母校，心里酸酸的。小小的教室，小小的教學(xué)樓變了。成了高高的樓房。我走進(jìn)高速電梯，這種電梯很神奇，不管有多少人都裝得下，而且還不會覺得擠。最厲害的是，這種電梯還特別快，其速度讓人嘆為觀止��！一秒鐘不到，就到了五樓。走廊非常寬敞。黑子們的書包已不是沉甸甸的'了，小巧的挎包代替了笨重的書包，同學(xué)們的電腦也不再像一本厚厚的本子了，變成了像計(jì)算機(jī)一樣的高科技電腦了，這種電腦可以大大降低輻射，不會對人體造成影響。同學(xué)們的課本都在電腦上，并且還可以語音打字，很方便。
雖然學(xué)校的設(shè)施變得先進(jìn)，小巧，方便，但我還是想念以前的教學(xué)樓，大大的操場，在童年度過的美好時(shí)光……
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