【精品】六年級作文匯編5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的六年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
春,可謂是一年中最美的一個季節(jié)了。在這個春暖花開,萬物復蘇的好季節(jié)中,登山是一個有益身心健康的活動,在春天里不妨邀上同伴、好友,一起去登山吧。
我邀上了姐姐,約定好在第二天早上去登那座有花,有草,有鳥,有樹……的山,但卻是一座無名山,座落在我的家鄉(xiāng)。
第二天早上,早早地,我和姐姐便起了床,今天天氣特別好。我們一直在山路上轉。霧還未散,草是濕的,花是濕的,樹是濕的。從帶著露水的草叢中穿過,我的`褲腿被露水打濕。走著走著,頭頂的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著,它們在舉辦一場盛大的音樂會;嫩綠的青草,迎著溫柔的晨風搖搖擺擺的伸展著腰肢,草尖上閃著晶瑩的露水,滾動著、閃亮著;一朵朵盛開的不知名的野花被露水滋潤著,開得笑盈盈的;山路兩旁的小楊樹,他們一個個昂首挺胸,就像威嚴的戰(zhàn)士。一路的好風景伴隨著我輕松地步伐,終于登上了山頂,站在最高處,向遠處眺望,滿山的綠色,連綿起伏。一陣清涼的微風撲面而來,他們就像按摩師那雙柔軟的雙手,為我們按摩,此時的我感到無比愜意。雖然這座山,沒有黃山的秀美,也沒有泰山的險峻,但它的清新自然,一定也會令你陶醉!該下山了,我心不甘情不愿地走下山去。下山時,一路順風,好清涼,好舒服。鳥兒在空中歌唱著和我說再見,樹爺爺搖著滿身的綠葉和我說再見,花兒和草兒也和我說再見,這山中的一切都在和我說:“拜拜”。
登山結束了,可那濃濃的春的氣息并沒有結束,她是多么美麗的柔情少女。她將春意毫無保留的送給人們,讓我們一起在這美麗中享受濃濃的春之神韻!
六年級作文 篇2
最近,交稅幾乎成了人們天天想,夜夜想的“煩惱”之一。起初聽爸爸說起,就覺得很令人厭惡,我心想:國家明知道現(xiàn)在資金緊張,還要讓老百姓交稅,是不是有點過分啊?
今天,我和爸爸一起去銀行取錢,我發(fā)現(xiàn)我的壓歲錢和我計算好的不一樣。我就問爸爸:“爸爸,為什么我計算出來的本息和這個錢數不一樣呢?”“因為銀行從你的'利息里面扣除了利息稅呀!”“為什么要扣呀?我的錢才多少,他們怎么連小孩子的錢也要拿……”我不高興地嘟起了嘴。
回到家后,我還在為銀行和我利息稅的事耿耿于懷,坐在床上賭氣。突然,我想起余老師在品德課上的話:“我們每個公民,都有應盡的義務和權利。比如,依法納稅就是每個公民的義務。國家用這些收上來的錢,可以為老百姓辦更多的好事,還可以支援西藏等一些落后地區(qū)的經濟建設……”想到這里,我恍然大悟:對呀,我們交出去的稅又不是國家“私吞”的,而是為了給人民辦實事呀,為了更好地幫助那些落后地區(qū)呀!我們把稅款交出去,不是相當于為國家建設出了一份力嗎?這樣想著,我不禁為一開始“自私”的想法暗暗羞愧。
我們大家都說要熱愛祖國,希望中國變得更繁榮富強,可為什么在現(xiàn)實生活中又往往不肯主動交稅呢?這樣不是自相矛盾嗎?我們應該以實際行動來證明支持國家建設的決心,絕不偷稅、漏稅!
以前,大家總說“稅,取之于民,用之于國”;但現(xiàn)在,我覺得“稅,取之于民,用之于民”。讓我們一起努力,誠信納稅,共同展望祖國更美好的明天吧!
六年級作文 篇3
在暑假里,爸爸媽媽帶我去了古城西安。說到古城西安,大家一定會想到“世界第八大奇跡”——秦兵馬俑。
去看秦兵馬俑的第一感覺就是“大”,因為從大門口走到售票處再走到一號坑足足需要40分鐘 。一號坑是最具有震撼力的,一進坑門,迎面便似有一股殺氣。上千個步兵俑縱隊橫隊排列整齊,大部份為步兵,只有少部分牽馬的。大多是手握兵器,整裝待發(fā)。有的昂首挺胸,一看就知道是久經沙場的將領;有的搭弓射箭,真是一位百步穿楊的射手;有的身材魁梧,愁眉緊鎖,這位強壯結實的想必是威猛的勇士了。上千個陶俑面貌神態(tài)各不相同,服裝頭飾隨身份不同各不相同,有似乎有十幾歲的稚嫩士兵,也有年老的將軍。據說剛出土時,這些陶俑是彩色的,色彩非常逼真,但是一出土,接觸到空氣,便很快風化了,現(xiàn)在看到的,已經完全是黃土的顏色了。很難想像這只是陶俑,這似乎就是兩千年前的龐大軍隊,突然遭遇重大變故被凍結于此,一直塵埋在地下而已。
二號坑大部分還掩埋在地下,挖掘出來的陶俑都已破損,倒在坑內,或一只正在抽刀的手,或一個跪射的姿勢,或一個頭,或半個馬,一個車輪子,似乎是一支多兵種的.特殊部隊。好像他們原本在地下存活了二千多年,突然被我們挖出來毀了他們的生命似的,人們對那未發(fā)掘的部分充滿神秘的想像。
三號坑聽導游說整體像是一個指揮機關,整個坑凹形,總共只有六十多具陶俑,有一輛四匹馬拉的戰(zhàn)車非常完整,都是真人真馬的大小,非常逼真,威風凜凜的站在隊伍的最前方,似乎正在等待命令出發(fā)。馬車后面是幾個的將軍俑,頭飾和服裝都不一樣神態(tài)比較安詳。
走出兵馬俑博物館望了望這古香古色的大門,我真是感慨萬千。5000年的文明古國,孕育出了多少勤勞智慧的人民!這些兵馬俑,不僅僅是一件件藝術品,還是人類智慧和文明的結晶,象征著我們泱泱古國的燦爛文化?粗@些兵馬俑模型,我真為我是一個中國人而感到自豪。
六年級作文 篇4
誰說音樂課必須唱歌?誰說音樂課必須練手風琴?音樂老師意料之外請假了,這節(jié)課便改為了自習課。
“來,大家唱一首歌后再寫作業(yè)!卑嚅L在講臺上大聲安排著,意欲讓整個教室快速安靜下來,說罷便麻利地打開音樂,于是大家便有一句沒一句地隨著音樂哼唱了起來,直到……
“啦啦啦……”我漫不經心地哼著歌,“啦啦啦……”咦?同學們的聲音怎么大了?咦?“啦啦啦……”怎么成了“嘍嘍嘍……”?咦?歌唱聲怎么變成了“喂豬”聲了?回頭一看,原來,是小牛同學在“喂豬”。他見同學們都在看著他,便顯擺似的搖頭晃腦唱得更加起勁兒:“嘍嘍嘍……”“哈哈哈……”大家忍不住哄堂大笑。
歌曲過后,教室里終于安靜了下來!吧成成场蓖瑢W們寫字的聲音飄蕩在安靜無比的教室。陽光照在我的身上,暖洋洋的讓我直想睡覺。不經意間抬頭,卻看到了班長那令人捉摸不透的笑容。正在這時音樂突然響起,“天啊,這是什么歌?”我小聲嘀咕著。許久,前綴還沒結束,卻聽小牛同學大喊一聲:“哎呀,這不是《巴拉巴拉小魔仙》嗎?”他頓了頓,清了清嗓音跟著音樂唱了起來:“從前有個魔仙堡……”全班同學聽到他的.“天籟之音”,又一次掀起了大笑風波,那笑聲足以把房頂掀開?伤不肯罷休,只見他興奮地站了起來,手里拿了一支筆,跳起了“魔仙變身舞”,他一會兒踢一下左腿,一會兒甩一下右胳膊,伴隨著臀部的靈活抖動,活脫脫就像一只耍寶的猴子。這可是他本節(jié)課上挑起的第三次大笑風波了。
就這樣,課上的小插曲讓原本枯燥無味的自習充滿了歡樂。當然,也讓我們的初中生活有了值得回憶的美麗色彩……
六年級作文 篇5
我在學校里就是一只乖巧的小貓,可聽老師話啦。一回到家里,我就大變樣,總和媽媽“耍驢”,有時吵得媽媽大發(fā)雷霆。爸爸是我的保護傘,媽媽罵我,他就罵媽媽;媽媽打我,他就打媽媽。一次,爸爸把媽媽打跑了,媽媽向老師告了狀。
我可是最在乎自己在老師心中的形象,心想:這回可慘了,老師一定不會再喜歡我了。沒想到,老師既沒有批評我,也沒有在同學面前取笑我。放學后,老師留下我,對我說:“你在學校表現(xiàn)多好,愛集體、愛勞動、愛學習,也能積極幫助同學,你的優(yōu)點蠻多的嘛!為什么在家就不能好好表現(xiàn)呢?能不能答應老師,在家和在校都一樣!蔽尹c點頭,表示答應。老師說:“老師會隨時關注你,可別存僥幸心理!
“明白。”我說。
以后的日子,老師不管怎么忙,也不忘抽出時間來問我一句“侯明陽,在家聽話了沒有?”我不聽話行嗎?再讓老師“抓住”一回,我可就顏面掃地了。老師還經常給媽媽打電話,詢問我在家的.表現(xiàn),甚至在雙休日到家里家訪,有時側面向同學了解我在家的情況。就這樣,我再不敢和媽媽“耍驢”了,因為那樣有損于我的形象,F(xiàn)在多好,爸爸和媽媽也不吵架了,一家人你謙我讓,融融樂樂。
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