關(guān)于向往的六年級(jí)作文（精選21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于向往的六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
向往的六年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)早春的早晨，我獨(dú)自一人在冷清，微風(fēng)中還帶著一絲涼風(fēng)的操場上走了一圈又一圈！小草在土壤的呵護(hù)不停的摸著腦袋！花兒未綻放開她那美麗的笑臉，那時(shí)我明白了孤獨(dú)二字！
這是一個(gè)美好的早晨郁金香帶著那迷人的芳香悻悻然張開了眼，草兒把晨露當(dāng)足球踢，花兒精心裝扮著自己，在那兒爭論誰才是最美的花兒，一點(diǎn)兒也不害羞！嘻嘻！在那么美好的早晨，怎么可能會(huì)有少了她的陪伴，我與祝姐是一對(duì)打死的好朋友，那天，她一早來到學(xué)校，剛想要把書包放入抽屜，可不了，里面有三只玩具蜘蛛，旁邊的同學(xué)看見了立馬起哄，把黑鍋甩給我，我這是跳進(jìn)黃河也洗不清了呀！唉，一個(gè)多么美好的早晨，就這樣結(jié)束了！我的天空，因?yàn)橛辛诉@一些樹木而變得更加美麗，因?yàn)橛辛四銈冞@一群朋友而變得糟糕透頂！我開始有千千萬萬的小情緒在我的腦海里飄蕩，最終都化作為一滴滴絕盡的眼淚，落在我的心間。
啊春天來了，我不知道我和她這樣的關(guān)系維持了多久。萬物都開始蘇醒，只見河岸旁有一枝桃花綻放了它們粉嘟嘟的笑容，陣陣微風(fēng)中帶著百合花的香氣，但仔細(xì)一聞?dòng)诌�會(huì)梔子花的香氣！春天是一個(gè)多么美好的季節(jié)，又像夏天般的火辣，也不像秋天的景色轉(zhuǎn)瞬即逝，更不想冬天一般的寒風(fēng)刺骨！我與祝姐的感情是否如春天一般的美好呢？
我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校，面對(duì)一天繁重的作業(yè)，心如死灰還有一個(gè)感情不佳的朋友，剛剛見到的`一切生機(jī)勃勃的畫面，煙消云散的畫面了！嘻嘻！突然發(fā)現(xiàn)抽屜里有一只紅色的千紙鶴，上面有簡簡單單的六個(gè)字：對(duì)不起，誤會(huì)了！雖然只有簡簡單單的四個(gè)字，但卻讓我熱淚盈眶。
春天，百鳥爭鳴，爭奇斗艷，我們的友誼終于在春天來臨之后，重歸于好了！在這一個(gè)春意盎然的春天，一切景物仿佛變得從沒有在這一刻沒好過！
向往的六年級(jí)作文 篇2
臨近小升初了，我也多了一樁心事。我的心中，有一個(gè)夢想，就是能夠進(jìn)入自己所向往的學(xué)校。
這是一座景色宜人的校園。她依山傍水，在那里，四周都有連綿起伏的山巒；在那里，放眼便見微波粼粼的湖面。走進(jìn)大門，有一片平臺(tái)，圍欄之后，便是美輪美奐的小湖和涼亭。湖水中有魚兒在游動(dòng)，輕攪湖水，漾起圈圈水紋。典雅的石柱涼亭立于湖畔，掩映在綠樹叢中。教學(xué)樓、辦公樓和宿舍雖不四四方方，卻錯(cuò)落有致，形似村莊。每一條路都彎彎曲曲，蜿蜒而上，路上灑滿綠蔭，鋪滿綠葉。鳥兒在枝頭歌唱，蜂蝶在花叢穿梭，為校園更添一分情趣。多么美哪！這花園般的學(xué)校！
這所學(xué)校不僅風(fēng)景秀麗，而且學(xué)習(xí)氛圍好。走進(jìn)教學(xué)樓，便有陣陣讀書聲入耳。帶著清新的風(fēng)，從四面八方傳來了流利自然的英語、有聲有情的古文等各種聲音，使人忍不住加入其中。兩節(jié)課過后，學(xué)生從教室里魚貫而出，聚集在操場上做早操、自由活動(dòng)。約20分鐘后，大家說說笑笑地回到了教室。在體育課上，一兩個(gè)班級(jí)從小路經(jīng)過，大家你追我趕，隊(duì)伍卻保持不變。他們飛跑著，一路的歡快，一路的'汗水，一路的陽光。一天下來，當(dāng)晚自習(xí)開始，同學(xué)們奮筆疾書，做得多了，便也樂此不疲。我相信這些是累并快樂著的事！多么令我神往的校園生活哪！
如果我能成為這所學(xué)校的學(xué)生，我將會(huì)很好地融入那里的一切，我有一定的語言天賦，在那里定能得到開發(fā)，一鳴驚人。這所學(xué)校的校風(fēng)是“寬厚大氣，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”，校訓(xùn)是“求實(shí)、創(chuàng)新、立德、樹人”。老師們風(fēng)趣而又不失嚴(yán)肅，同學(xué)們活躍而又不失安靜，我將在那里得到更好的教育，擁有更廣泛的知識(shí)面。作業(yè)多了，我的效率也將有所提高。我想我一定會(huì)喜歡上這所富有朝氣與活力的學(xué)校，在那里發(fā)現(xiàn)良師益友，快樂成長。
在寧波，正是有這么一所學(xué)校。我向往那樣的學(xué)校，向往那樣的學(xué)習(xí)生活！
向往的六年級(jí)作文 篇3
做完作業(yè)，還得捧本語文書，坐在陽臺(tái)上讀呀背呀抬望眼，一片片，一朵朵的云映入眼，各種云，形態(tài)各異，變化莫測，數(shù)也數(shù)不清楚：“魚鱗斑”、“棉絲被”、還有些叫不出來像什么的。它們都自由自在，無憂無慮地在天空中逛來逛去，一點(diǎn)也沒有煩惱，好輕松、好自在
忽然間，我仿佛靈魂出竅，飛上了藍(lán)天，變成了白云，瞧了個(gè)究竟。對(duì)面的一朵云朝我扭扭頭，擺擺身子，好像在跟我說話，可惜我聽不懂它的語言。它好像急了，擺動(dòng)的快了許多，我明白了，它是邀請(qǐng)我到處玩兒呢！我跟在它后面，它先帶我去了農(nóng)田。咦，這不是“魚鱗斑”嗎？原來是云朵的農(nóng)田�。】�，那些農(nóng)田上的云朵農(nóng)民多么勤勞啊，可惜這般奇景，在地上欣賞不到。農(nóng)田里有許許多多的小點(diǎn)點(diǎn)，這些點(diǎn)點(diǎn)也是奇形怪狀的，有些是圓柱體，有些像蘑菇，還有些像含苞欲放的花朵。想必這一定是種子或者是農(nóng)作物吧？那朵熱情的白云都帶我到了云被加工廠，這這就是我說的“棉絲被”��！原來真的是加工云被的啊，怪不得那么想絲綢、棉被呢！瞧，這兒的云朵們多高興快活啊，一邊扭動(dòng)著身子，一邊加工著云被，我也真想上去與它們聊聊天、嘮嘮家常，只可惜，我不懂它們的語言。之后，我又和小白云東逛西逛，看啊，快看啊，那是我的學(xué)校啊！一路上，我又遇到了許多小白云，它們熱切地跟我打招呼，我似乎真的很受歡迎呢！我摸摸云霧姐姐柔軟的身軀，撞撞彩虹阿姨七彩的脊梁，玩兒的不亦樂乎。
我的'靈魂仿佛又回到了我的身軀，不禁驚訝，這整個(gè)下午我居然沒有背一個(gè)字，而是到云朵的世界暢游了一番！也罷，抬起頭，我仿佛真的看到了小白云的身影，它那自由自在、無憂無慮的身影，我渴望成為它，我向往它那種自由自在的生活。
好大，“鴨梨”好大！不是說我，而是說那些成天奔波卻得不到顧客和老板信任的銷售員；是說那些成天坐在辦公室看似悠閑卻被事業(yè)和家庭兩重山壓垮的白領(lǐng)們；是說那些連喝水喘氣上廁所的時(shí)間都要剩下來做作業(yè)的中考高考的哥哥姐姐們。不要讓他們被事業(yè)學(xué)業(yè)打垮，不要讓新一代少年一直抬不起頭來，不要讓祖國正含苞欲放的花朵，徹底敗在書包作業(yè)的重壓下！
向往自由自在，渴望自由！
向往的六年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在，我們還有半個(gè)月不到的時(shí)間就小學(xué)畢業(yè)了，小學(xué)畢業(yè)之后，我們將升到初中，結(jié)束小學(xué)生活，開始新的初中生活。我所期待，所向往的初中生活是這樣的
第一次踏入初中學(xué)校的大門，我們的初中生活也就拉開了帷幕，在這全新的校園里，我們將會(huì)在這里獲得新知識(shí)，新朋友。初中三年，上千多個(gè)日子里，我們也許會(huì)像一棵棵小樹苗在“園丁”老師的照料下、培育下，茁壯成長為一棵棵參天大樹。課堂上，回蕩著我們瑯瑯的讀書聲；操場上，充滿著我們的歡聲笑語，上課的時(shí)候，老師講得細(xì)心，我們聽得專心，早自習(xí)或晚自習(xí)我們靜靜地坐在教室里，一言不發(fā)，專心致志的自習(xí)，垃圾桶里也堆滿了我們?nèi)拥舻牟莞寮垐F(tuán)
每逢周末，我們總是以最快的速度收拾好東西，一個(gè)勁地跑出校門口，等待自己的家長來接自己回家。星期天，我們又神采奕奕地回到校園學(xué)習(xí)。初中學(xué)校的每一個(gè)角落，都有我們嬉戲、玩耍的身影
升到初中后，雖然學(xué)習(xí)量增加了，但我們的`生活是豐富多彩的。現(xiàn)在，我們只需要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，爭取考上自己所向往的初中，開始我們向往的初中生活。
向往的六年級(jí)作文 篇5
“好悶��！好熱�。『秒y受�。 �
暑假還沒有到來，在城市里居住的我卻已經(jīng)受不了了。
走在街上，空調(diào)的熱氣、汽車的尾氣早已把城市變成了一個(gè)大蒸籠，我拖著沉重的步伐走著，心里卻急切地想回到家，等七月盛夏到來，這日子該怎么過��！
暑假，暑假，最討厭暑假，卻也最喜歡暑假，討厭它的“暑”，喜歡它的“假”。
我常�；孟耄衲甑�'暑假，我要到鄉(xiāng)下去過。在鄉(xiāng)下，我和小朋友一起奔跑在田野上，在小溪里捉魚抓蝦。到了晚上，我們一起坐在大樹下，迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，或是下棋，或是講故事，還可以在草叢中，花簇里，抓螢火蟲，那多有趣，似乎覺得那是世界上最美妙的事了，也許是吧。
回到家里，還是那么熱，快把我都烤焦了！我打開電風(fēng)扇，扇葉悠悠地轉(zhuǎn)著，一圈，一圈，又一圈，把我的腦子都轉(zhuǎn)暈了，我無力地倒在床上，睡去了……
夢里，我到了鄉(xiāng)下，路邊，一排一排黑乎乎的樹，精神頹廢，由于已經(jīng)從泥路變成了現(xiàn)在平坦的水泥路，汽車來往不絕，依舊排放著那令人厭惡的尾氣。走進(jìn)村子，雖沒有城市的高樓大廈，卻也是普遍的樓房。樓房上，也有許多空調(diào)。走在田野小徑上，隱約看見幾塊像樣的土地，其他的，是荒草。順著小溪走著，那樣黑的水，那樣可憐的魚，令人心寒。晚上，搬出凳子，卻找不到可以停駐的大樹，吹來的風(fēng)，熱，熱，好燙……
我一下子驚醒了，看見媽媽那溫柔的眼神，媽媽說，我中暑了。
吃完藥，那個(gè)夢依舊浮在腦海中，揮之不去，那個(gè)夢會(huì)變成現(xiàn)實(shí)嗎？我對(duì)暑假的向往能實(shí)現(xiàn)嗎？我很懷疑，還有幾個(gè)“鄉(xiāng)下”是真正的“鄉(xiāng)下”，又有幾個(gè)“鄉(xiāng)下”有了城市的“悲劇”呢？
鄉(xiāng)下發(fā)展起來固然是好，可是環(huán)境呢？我開始相信，我對(duì)暑假的向往只能是一個(gè)“向往”了……
向往的六年級(jí)作文 篇6
遠(yuǎn)離城市的喧囂，告別汽車的轟鳴，拋開一切的煩惱，去盡情的享受著生活的一切美好，如此這般安逸與舒適，莫不過就是我心心念念所向往的田園生活。
早在孩提時(shí)代，我就已經(jīng)體驗(yàn)過田園生活了。那時(shí)，我常在常住鄉(xiāng)下的奶奶家，時(shí)常在紅瓦磚房下玩耍了。房前有一棵大榕樹；樹上有一個(gè)由兩根麻繩一塊木板制成的秋千，坐在秋千上任由微風(fēng)吹拂你的臉龐。清晨，林間小道上的縷縷陽光通過綠葉照射到你的臉上，走進(jìn)林間小道，處處開滿了野花，五彩繽紛、芳香撲鼻，還散發(fā)著一種淡淡的樹木的清香；聽著蟬鳴、鳥啼、這動(dòng)聽的交響曲不禁讓人心曠神怡。穿過林間小道，眼前是大一片種著水稻的農(nóng)田，真可謂是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”��！田邊有一片波光粼粼的湖，蔚藍(lán)的天空倒映在湖面上顯得更藍(lán)了；樹木倒映在湖面上顯得更加碧綠了。我經(jīng)常在湖邊打水漂，撿起一塊又扁又圓的石子，奮力朝湖面一扔，只聽“咚”“咚”“咚”幾聲，石子就打到湖對(duì)岸去了。
待到夜幕將最后一縷夕陽吞噬，天就慢慢黯淡下來。雞鴨也紛紛回到自己的圈里。這時(shí)，白色的炊煙裊裊升起，籠罩了整個(gè)村莊，像是給村莊披上了一層輕紗，使村莊變得神秘起來。那閃爍的星星、皎潔的`月亮、漫天飛舞的螢火蟲，為單調(diào)的夜晚增添了幾分韻味。我躺在搖椅上，伴著蟋蟀聲、蛙聲、風(fēng)聲酣然入睡了。
也就是在這樣愜意的田園時(shí)光里，我看到了和諧、樸素、溫馨這些美好的生活元素，這樣的生活使我久久不能忘懷，同時(shí)也對(duì)自己未來的生活產(chǎn)生了無限的遐想！
向往的六年級(jí)作文 篇7
自從學(xué)了《向往奧運(yùn)》，我就在想著自己向往什么，這才知道，我的向往很多，特希奇古怪。
我向往著藍(lán)天，當(dāng)一位空姐，一生與藍(lán)天作伴。在飛機(jī)上，我和藹可親、無微不至地對(duì)待乘客，讓他們感受到家的溫暖。如果飛機(jī)出現(xiàn)事故，我將是最后一個(gè)從飛機(jī)上下來的人。
我向往著大海，在蔚藍(lán)的海水上當(dāng)一名水兵。我將保衛(wèi)著祖國母親，不讓她被外國列強(qiáng)侵犯。當(dāng)海風(fēng)輕輕地吹，海流輕輕地?fù)u著我們的軍艦時(shí)，我會(huì)站到軍艦的一頭，迎著海風(fēng)遠(yuǎn)眺，聞著海浪的味道。
我向往著沙漠，去做一個(gè)綠化者。我要用最先進(jìn)的`科學(xué)，把貧瘠荒涼，寸草不生的沙漠煥然一新。記沙漠綠草如蔭，百花齊放，溪水暢流，樹木成林，鳥聲一片，成為美麗而富饒的綠洲。還可以讓許多因?yàn)樯衬膹U而無家可歸的人在這里幸福地生活。
我向往著草原，在那里當(dāng)一個(gè)郵遞員。每天，我騎著快馬，背著郵包，挨家挨戶地去送信。奔馳在那漫無邊際綠色的草原上，雖然有些勞累，但我一點(diǎn)兒也不會(huì)叫苦，因?yàn)槭悄欠N騎馬的快感讓我忘記了勞累。
我向往著一個(gè)世外桃源。在那里，山青、水清、草綠、花美、樹綠。我將在這里建幾間屋子，過著與世無爭的生活。日出而作，日落而息，種種莊稼，養(yǎng)養(yǎng)家禽。這一生就這樣無憂無慮，平靜又平凡地度過。
我向往著醫(yī)院，希望有朝一日能成為一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的醫(yī)生。每天。我身著白大褂，手里拿著每位病人的病歷。我將要做一位人人豎起大拇指的醫(yī)生。我不會(huì)讓病人感受到生病的痛苦，不會(huì)讓他們看到生病到來的生命的盡頭。
朋友，你一定也有自己的向往吧？那我們就共同為自己的向往努力奮斗吧！
向往的六年級(jí)作文 篇8
此刻，我正坐在教室里，在我的本子上寫上我的向往，我向往什么？
很小很小的時(shí)候，我向往的是大海。這不單單是我的向往，我身邊的朋友們都向往著大海。我們第一次接觸到大海的時(shí)候，是通過書中的文字，還有書本上為數(shù)不多的圖畫。我們?cè)谀X海里想象著大海的樣子，湛藍(lán)的海面上飛著白色的海鷗，滾滾的海浪在沙灘上來來回回。那時(shí)候的我們都在向往著大海。
后來，我見到了大海，在海灘上留下了我一串串的腳印。我聽著海浪的翻滾聲，看著大海湛藍(lán)的色彩，還有不時(shí)從海面上掠過的海鷗。我心中一直期待著看到的大海終于在那一天里完美的實(shí)現(xiàn)了。
我的向往也在隨著我的成長在一步一步的變化著，從前的我向往的`是大海，那么現(xiàn)在的我向往的是大草原。
一望無際的大草原給我們帶來了滿眼的綠意，在大草原的盡頭我們還能看到起伏的雪山。我向往著那個(gè)神圣的地方，向往有一天我能夠帶上我的相機(jī)去領(lǐng)略一番大草原的風(fēng)光，然后記錄下大草原的美麗。我會(huì)拍到成片成片的牛羊，拍到一望無際的綠色的草地，拍到蕩悠在天空上的白云，拍到白云后我從未見到過的藍(lán)天，還有遠(yuǎn)處那些在陽光下暈著白的雪山。
這是我現(xiàn)在的向往，但也許等到未來的某一天我從大草原里走出來后，我又將向往下一個(gè)地方。我的向往，這是我未來人生路上的一個(gè)目標(biāo)。我要領(lǐng)略自然風(fēng)光的唯美，對(duì)比山河海勢的差異，我希望用我腳下的路，來將我的人生變得更加的精彩。
我的向往有很多，但是卻也能用一句話概括，我的向往是希望等到我走向我生命的終點(diǎn)時(shí)，回首我的一生，處處都有風(fēng)景。
向往的六年級(jí)作文 篇9
活在這個(gè)世上的人很多，沒有了對(duì)生命的向往的人也很多�？墒悄切┎豢释娜耍銈冇袥]有想過，那些動(dòng)物們，即使逃離不了命運(yùn)給它們的詛咒，它們也依舊有存活在這個(gè)世上的意志嗎？
大家知道老鷹吧？它是世界上生命最長的鳥類，它可以活七十多歲。但是，大家又知不知道它為什么可以活這么長的時(shí)間呢？其實(shí)，在它四十歲的時(shí)候，必須要做出一個(gè)非常艱難的決定：一是死亡。二是重生。如果選擇后者，必須用喙拔掉自己所有的`羽毛，還要啄掉自己不再堅(jiān)硬的爪子。當(dāng)羽毛和爪子都被喙掉時(shí)，喙那嘴尖的部分也掉了下來。過了五個(gè)月，等新的喙、羽毛和爪子又長出來時(shí)，老鷹才可以重生。
如果選擇死亡呢？那么老鷹也只好慢慢等死。命運(yùn)給了老鷹一個(gè)艱巨的困難，同時(shí)也給了它重生的機(jī)會(huì)。把自己身體的部分丟棄，這是很難做到的，但是，老鷹對(duì)生命極度的向往，使它做到了其他動(dòng)物都做不了的事情。它對(duì)存在于世上的渴望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們?nèi)祟悺?/p>
再比如說是毛毛蟲。它能破繭成蝶，是因?yàn)樗蛲篮玫氖澜�，熱愛著生命。雖然它不能逃離那浩劫——蛻變，雖然蛻變會(huì)有巨大的風(fēng)險(xiǎn)，可能會(huì)死掉，但是，它沒有退縮，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)命運(yùn)帶來的這一切！當(dāng)它蛻變成功，變成漂亮的蝴蝶的時(shí)候，它將感嘆，命運(yùn)雖然給了它一場浩劫，但當(dāng)它成功逃難浩劫的時(shí)候，也給它帶來了美好。
既然動(dòng)物也有這種對(duì)生命向往的意志，那么我們作為人類，更不應(yīng)該輕視對(duì)美好生命的向往。在你抬頭仰望蔚藍(lán)的天空時(shí)，你要提醒自己，生命就掌握在自己的手中，當(dāng)命運(yùn)給了你機(jī)會(huì)，你應(yīng)該及時(shí)把握。
向往的六年級(jí)作文 篇10
六年前，我懷著對(duì)學(xué)校的渴望進(jìn)入小學(xué)。六年來，我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣，還有世間的種種。我學(xué)會(huì)了人要心胸寬廣，不能自私。所以，當(dāng)我即將進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)殿堂的時(shí)候，我期待著一個(gè)美好、和諧、活潑的中學(xué)生活！
當(dāng)已經(jīng)上中學(xué)的鄭希庭和鄭曉丹邊玩邊用英語交流時(shí)，我感到很失落。我多么向往初中。當(dāng)我到了初中，我可以學(xué)到很多知識(shí)，和別人一樣用簡單的英語交流。那種感覺應(yīng)該有多爽！
我向往初中的生活，到了初中，我離開父母照顧我的生活和學(xué)習(xí)。初中也是對(duì)我們自理生活的一次考驗(yàn)：自己洗衣服、褲子；自己洗澡；做很多以前沒做過的事。到那時(shí)，我將不再是依偎在父母身邊的小鳥，而是一只獨(dú)自覓食的小鷹。我對(duì)初中生活的向往是在一個(gè)班。老師講我不懂的東西，我就舉手向老師提問，和老師自由交流。希望初中的課堂不要像學(xué)習(xí)不好的人說的那么枯燥，要像學(xué)習(xí)好的.人說的那么有趣。如果真的有意思，那我就拿這個(gè)興趣認(rèn)真學(xué)習(xí)。我向往的初中生活是體育課，我們幾個(gè)同學(xué)在籃球場上和老師打球，我們幾個(gè)同學(xué)和老師分組打球。下面的同學(xué)不斷為我們美好的目標(biāo)說好話。而不是在操場上做俯臥撐，在跑道上跑步。
初中我向往的生活就是在老師的帶領(lǐng)下在學(xué)校后山收集標(biāo)本，然后帶回教室做實(shí)驗(yàn)。每個(gè)人都樂于做實(shí)驗(yàn)，甚至大膽地和老師爭論做實(shí)驗(yàn)的正確方法。我向往的初中生活是課后。我們坐在綠色的草坪上，彼此傾訴，訴說著我們的理想，訴說著我們向往的未來，訴說著我們的過去，然后一起玩耍，一起玩耍。雖然那時(shí)我們還不是享受童年的孩子，但我們?nèi)匀灰裢暌粯迂S富多彩地生活。
綜上所述，我向往的初中生活是美好的，和諧的，活潑的初中生活！
向往的六年級(jí)作文 篇11
我渴望沐浴中學(xué)校園里每一縷明媚的陽光；渴望與來自世界各地的同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)，暢游知識(shí)的海洋；我渴望在那里磨練自己的意志，成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者。
中學(xué)對(duì)我來說一直是一個(gè)美好的學(xué)期。從小學(xué)開始，我就羨慕我的中學(xué)兄弟姐妹，因?yàn)樗麄兡茉谶@樣美麗的校園里成長和學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)踏上了通往中學(xué)校園的光明大道，實(shí)現(xiàn)了我的美好夢想。
我向往中學(xué)時(shí)代那燦爛的知識(shí)之光，美麗的鮮花和茂盛的'樹木。雖然不會(huì)有小學(xué)生，但我不會(huì)放棄每一個(gè)與人交往的機(jī)會(huì)。中學(xué)是一片海洋，有來自各個(gè)學(xué)校的學(xué)生。我們每個(gè)人都是一條小魚，吸收著陽光的營養(yǎng)和海水的水分。我一直向往溫暖美好的生活。中學(xué)就像一個(gè)大家庭，給我溫暖；老師就像天上的星星，提醒著我們即將到來的“腳步”，為我們照亮前進(jìn)的道路。
告別了枯燥的小學(xué)生活，我開始了新的夢想。告別了幼稚的少年時(shí)代，我迎來了我的黃金時(shí)代。告別過去的云，我?guī)辖鹕奶�，踏上青春的�?jié)拍，和花鳥一起開始我的綠色遐想。中學(xué)是一朵綠色的花，是我們暫時(shí)的家；校規(guī)是紀(jì)律，是鍛煉自己。帶著些許喜悅和浮躁，我在熱切的學(xué)生陪伴下踏入校園，開啟了綠色遐想的大門。這是學(xué)習(xí)的殿堂，是綠色的。草是綠的，山是綠的，水是綠的，歌是綠的，把天空映成一片綠…
“寒風(fēng)雖冷，卻擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光；生活就像一首歌，藏不住響亮的號(hào)角；人生無常，動(dòng)搖不了綠色信仰；無禮，曾經(jīng)露出一張脆弱的臉”。更何況我們是學(xué)習(xí)的主人，無論刮風(fēng)下雨，都無法抹去我們奮斗的毅力；我們是祖國的幼苗，無論是天上的太陽，還是寒冷的冬天，都無法阻擋我們的成長；我們是父母的希望。再難再輕松，也不會(huì)有任何驕傲的想法！
向往的六年級(jí)作文 篇12
星期天，我們班去木壁山莊放松。
路程沒有老師說的那么遠(yuǎn)，我們?cè)趧e墅里玩得很開心。然而，當(dāng)我們下山的時(shí)候發(fā)生了一些事情… “看，有一只鳥！”老師驚訝地大叫。所有的學(xué)生都停下來，圍了過來。山上有一個(gè)很深的洞，里面一只灰撲撲的麻雀在上竄下跳，出不來。也許是鳥媽媽去覓食了，小麻雀因?yàn)樘煨院脛?dòng)，跳出了鳥巢，不小心掉了下來，誤打誤撞來到了這里？不管是什么原因，可愛的麻雀都想養(yǎng)，所以大家想盡一切辦法讓麻雀下來。學(xué)生們想出的方法真是五花八門！有些扔泥塊，有些像鳥一樣吠叫，有些用傘柄抓住它們。最后，麻雀被傘柄從山上帶了下來，竟然滾了下來。它碰巧滾到了范曉。范曉很快抓住了麻雀，但卻發(fā)現(xiàn)麻雀在扇動(dòng)翅膀，甚至爬到了小紅的肩膀上。這時(shí)，麻雀在一瞬間掉在了地上，范曉小心翼翼的抓住了它，因?yàn)樗ε侣槿甘軅�，所以抓住它是沒有用的。但是意想不到的事情又發(fā)生了。麻雀掙扎著飛向“懸崖”，我愣住了。
我想不出一個(gè)小小的，或者說卑微的生命，如此渴望自由，以至于冒著生命危險(xiǎn)逃離人類提供的優(yōu)越感和舒適。我突然回憶起一段塵封的過去。有一次，我看見一只老麻雀在啄一片腐爛的'卷心菜葉。我不知道它是不是高興得忘乎所以，但我沒有發(fā)現(xiàn)我在悄悄地靠近，以至于我抓住了它。我高興地把它放在籠子里，給它倒了些小米和水，出去玩了。晚上，我聽到了一些聲音，發(fā)現(xiàn)是老麻雀在打籠子。噪音太大了，我的心臟被卡住了，所以我不用跑來跑去找食物。不好嗎？我別無選擇，只能放手。
連卑微的麻雀都向往自由！
向往的六年級(jí)作文 篇13
九月之后，風(fēng)刮得很大，大多數(shù)樹都枯萎了。保留”樹葉落在地上，通過光禿禿的地面看去。只有幾棵稀疏的樹還直立著。然而，水仙花絕對(duì)是比賽的第一線。
在我的家鄉(xiāng)，沒有什么比水仙花更美好的記憶了。我不能否認(rèn)它的外表，就像一個(gè)優(yōu)雅的女孩，穿著黃色的薄紗裙子。雖然它沒有牡丹那么嬌嫩；向日葵的.紅色；沒有菊花是引人注目的。蠟梅是如此芬芳醉人，但水仙花更是獨(dú)一無二，因?yàn)樗鼈兙К撎尥�，晶瑩剔透�?/p>
被稱為“玲玲仙子”據(jù)說它有一種不渾濁的氣氛，但它有一種與土壤無關(guān)的特殊魅力。它不需要自己裝飾，自然形成各種形狀。它只需要等待喜歡花的人用精致的雕刻刀來雕刻它。它以各種形式漂浮在水面上，吸引了許多人羨慕的目光。
它的枝條相當(dāng)纖細(xì)，但它們以密集的方式支撐著花球的重量。它既不彎曲也不孤獨(dú)。一些綠色的東西會(huì)突然出現(xiàn)在它的樹枝上。我曾經(jīng)開玩笑地給它起了個(gè)綽號(hào)“葉子和莖。的確，這些都是白色中的一點(diǎn)點(diǎn)綠色。這是不尋常和罕見的。
最令人欣慰的是它的花球，這種淡白色的花對(duì)刺骨的寒風(fēng)沒有免疫力。但是半形的花已經(jīng)是一個(gè)奇跡了。你看，它逐漸發(fā)芽，從頂部分裂成多個(gè)花瓣。然而，誰會(huì)用白玉來營造如此的光彩和透明，并在上面微妙地涂上一層淡黃的顏色呢？
最初討厭冬天，現(xiàn)在我以水仙為慰藉。他不僅給人一種美的享受，而且創(chuàng)造了一種藝術(shù)品。然而，我認(rèn)為只有熱愛花卉的人才知道，比藝術(shù)更好的是它的內(nèi)在本質(zhì)：它對(duì)人類的精神貢獻(xiàn):
它堅(jiān)硬骯臟的冰和玉鼓舞了幾代人的精神化身，激勵(lì)了許多英雄無悔。當(dāng)然，水仙花也在啟迪我們走向它的精神境界。這不僅僅是一種渴望。
向往的六年級(jí)作文 篇14
夢，美好天真，總是充滿幻想，總是給人無限的希望。
多少次，總是在沉默中等待了又等待；多少次，想翱翔卻又張不開羽翼；多少次，我總在沉默中爆發(fā)；多少次，我總在困難面前逃避......那些曾經(jīng)的多少次，卻在我的腦海中落下了深深的烙印，為我以后的成長上了很好的一課。
我們總是想自已的夢想能成真，總是在急切的盼望中等待了又等待，但，卻又多少次在盼望中感受失敗帶來的痛苦，那種常人無法忍受的痛苦----悲傷、失落、無可奈何
每個(gè)人都有自已的夢想，我也不例外。畢竟“有夢想才能走的更遠(yuǎn)”我夢想自已是一名演員，一名為觀眾帶來歡樂的演員。
雖說當(dāng)演員很辛苦，但是我總在盼望有一天我也能夠成為一名真正的演員，因?yàn)檫@是我多年來所追求的。許多人說，我沒有當(dāng)演員的天賦，但我一直都是那么的堅(jiān)信自已，我也許能行的.。
我一直都很想成為一名演員。演員這個(gè)為觀眾服務(wù)的職位一直來都是我所追求的。我深知，每一位成功者都是以頑強(qiáng)的意志力來實(shí)現(xiàn)他所追求的美好理想。也許我真的是沒有當(dāng)演員的天賦；也許，當(dāng)演員是我無意間才想到的夢想；也許，我太天真了，一直在追去那個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的理想；但我卻一直堅(jiān)信“有志者事竟成”夢想終究都是美好的；終究都是被人們所追求的；終究都是人們心中所向往的......
我一直在追求我心中所向往的，所追求的。但，我總覺得演員這條路我無法實(shí)現(xiàn)。
我一直在追求，真想有一天我能夠夢想成真，真的很希望
有夢想才會(huì)有奇跡。 是時(shí)候追求我的理想了...........
向往的六年級(jí)作文 篇15
沉浸在古典樂的海洋中，微醉著，徜徉在文字的無垠蒼穹中，飛翔著，讓美用文字記錄下來，淺嘗晚景的溫存，端看荷葉的娉婷，聆聽鳶鷹的長嘯。
我最向往的生活，是藝術(shù)的。
柔和的金光從窗戶流泄進(jìn)來，一天之始，我緩緩的起身，喝杯咖啡，在陽臺(tái)上看旭日東升，聽蟲鳴鳥叫，啜一口香醇的咖啡，便是為美好的早晨劃下完美的句點(diǎn)。沒有林立的水泥叢林，沒有熙攘的匆忙人群，沒有呼嘯的.急駛車輛，有的只是一片平疇綠野，一層出巒疊嶂，以及一片平靜，無喧囂的良景。
我最向往的生活，是平靜的。
手指飛快的在鍵盤上敲打，屏幕上的文字早已行潦成川，正午，思緒泛濫，來不及阻擋，強(qiáng)勢的思緒蔓延，為了疏洪，便將之寫下，無奈澎湃的思緒泉涌，這一寫，竟過了中餐時(shí)間，也罷，讓文字翻騰吧！右手才正打著清晨的美好，抬頭，窗外已是黃昏。
我最向往的生活，是隨性的。
秋分才過，稻禾輕擺柔軟的身形，一輪明月，伴我獨(dú)酌，舉杯欲邀之共飲，卻又作罷，我沒有李白的瀟灑，只好輕聲對(duì)月言說我的愛慕，卻讓她羞得躲藏云的背后，在三更時(shí)輕探我是否入睡，西風(fēng)嘲笑我的癡，但是他又怎會(huì)明白自己的橫行，卻讓秋楓落下緋紅的淚？
我所向往的生活，是詩意的。
子時(shí)，月來敲門，開了扇窗，讓她入內(nèi)，萬藾俱寂，她默默不語，讓我記下她皎潔的容顏，一口咖啡，飲下一個(gè)不眠的夜，在這一日之末。
我不是畫家，但我欣賞這自然的美；我不是攝影師，但美的事物在心中；我不是詩人，但寫下不能言喻的美，是我最大的愿望。這是我所向往的生活，充滿了美，試圖留住她的倩影，以后可追憶。
我最向往的生活，就是美，然而留下美，是我的愿望。
向往的六年級(jí)作文 篇16
大人都知道小孩有"隔鍋香"的毛病，總以為別人的東西比自己好，當(dāng)然了我也不例外。
小時(shí)候的我非常愛向往別人的東西，手里拿著一塊磁鐵和別人的石頭換，拿著手機(jī)和別人的玩具換，但卻不知道自己的更好一些。
記得那次，我去朋友家玩，突然在電視機(jī)旁看到一個(gè)玩具恐龍，朋友看到我見光怪異，馬上抱起恐龍藏了起來，我便一把拉住他搶了過來，事實(shí)上我也有一個(gè)比這個(gè)更逼真更好的恐龍，但霸占的欲望和追求向往的心理使我不得不出賣自己的一顆善良的心。玩了一小會(huì)兒，便從樓上扔到了地上，誰知索塑料不經(jīng)摔就摔壞了，朋友呆呆的看著支離破碎的恐龍，突然發(fā)瘋似的嚎叫一聲，一拳就把我打趴在地上，我呆呆的看著他，身體就好像僵住了，就在這一瞬間……他終于開了口，咬牙切齒的說："我們一刀兩斷吧。"
我坐在沙發(fā)上看著和朋友的照片默默地在心里把自己罵了一千遍，雖然物質(zhì)世界令人向往，但是什么能夠比得上友誼呢？無知的我似乎懂了些什么。
到了第二天，我羞愧的`走到他家門前，兩條腿似乎掛了兩個(gè)重重的石頭一樣，還總是感覺背后有一雙埋怨的眼光看著我，正巧遇到他出門買東西，我沖他大喊一聲："對(duì)不起！我們和好吧。"只見他怔了一下扭過頭來說："我也有不對(duì)的地方，我們還是好朋友。"
現(xiàn)在只要看到那只恐龍，我的心就會(huì)一次一次的提醒我：別人的東西不一定是最好的，但要珍惜自己所擁有的，便從此我不再向往。
向往的六年級(jí)作文 篇17
"啊，又要爬山 !"不是吧！我們明天要去云臺(tái)山，準(zhǔn)備好��！這句話當(dāng)然是我的親親大伯說的啦！每次都是這樣，丟下一句話就走了，哼！不過還是要好好準(zhǔn)備一下的啦！
"準(zhǔn)備好啦！"出發(fā)！呼——，汽車發(fā)動(dòng)了，走嘍！
呼，終于到了。走，我們前去茱萸峰吧！不是吧！一來就要爬山！啊——，不要啊！但我的建議是沒有用的，只好認(rèn)命的啦！還是去吧！一二三沖！看誰先到山上的最高峰！跑��！蹬蹬蹬，啊，臺(tái)階呀，你行行好吧！還有多少米�。。。〔皇前蛇�有那么多米�。∥覠o力地往上爬。
我一邊無力的往上爬一邊看著風(fēng)景。山上的景物可真美啊，像一部部電影在我眼前播放，每一棵樹都在望著，盼著自己長大的一天。蹬蹬蹬，就這樣，我懷著美好的心情上只一步步的臺(tái)階�，F(xiàn)在的我已經(jīng)是臺(tái)階旁的一顆小草，一棵大樹�？粗矍暗�.人都在奮力向前爬，我這顆小小的心也被觸動(dòng)了，如果辛苦可以換來快樂那對(duì)于我來說這是最美好的。我現(xiàn)在懂了，我現(xiàn)在應(yīng)該奮力往上沖，看前面一切新奇的東西，只有往上爬才會(huì)看到快樂，帶你向前的光明隧道。所以我們要不放棄眼前的一切，把自己所擁有的實(shí)力化成快樂燦爛的陽光。有快樂才有生存的價(jià)值。所以僅僅是一次爬山卻讓我領(lǐng)悟到了：生活其實(shí)就是一座高峰，如果我們努力了才會(huì)看到遠(yuǎn)處的美好與快樂。如果我們不努力，就不會(huì)一個(gè)很墜落的人；所以我們要努力向前，眼前的事物不是最美好的，最高層才是最美，最有靈魂的。
當(dāng)我站在最高層時(shí)我看到了美，也看到了快樂的陽光！所以我要用微笑迎接每一天！
向往的六年級(jí)作文 篇18
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記三年前的今天，那個(gè)傍晚，我來到了這個(gè)世界。
我竟有著和丑小鴨相似的身世，嘲諷的是我的確是一只鷹——但我天生的殘疾影響到了我的飛行。
我的同伴們把我冷落在一邊，我的父母盡量用正常的眼光看我，可是我知道，總有一天父母會(huì)把我們?nèi)酉聭已�，只有能飛起來的鷹才能擁有自己的人生。
我艱難的度過了第一年，每天都站在巣邊看著天空，我多想到達(dá)那個(gè)地方。又一個(gè)傍晚，我輕輕地?fù)溟W一下翅膀，盡管身旁是同伴的嘲笑，我依然跳了出去。我重重的摔了下去，掉在了樹叢里，兩天后，我被媽媽撿了回去。等到傷剛剛開始痊愈，我又來到巣邊，再一次，展翅飛翔，應(yīng)該說跳躍。因?yàn)橛幸淮谓?jīng)驗(yàn)，我晚上就被媽媽在樹下找到了。我一次次的練習(xí)，又一次次的'摔倒，我遍體鱗傷，卻從未放棄。同伴們也停止嘲笑，為我指導(dǎo)飛行，幫我接近藍(lán)天。
一天又一天，我慢慢開始有了技巧。我輕盈的一跳，盡力的展開翅膀，竟可以滑翔。我不停地練習(xí)，也不斷的變強(qiáng)壯。我意識(shí)到自己已經(jīng)成為了一只雄鷹，也意識(shí)到到了那一天。
媽媽把我們帶到懸崖邊，說："這是懸崖，不是樹林，掉下去就是粉身碎骨，以后的生活就靠你們自己了。"說完把我們推了下去。
我飛速的下降，風(fēng)讓我無法睜開眼睛，我使勁全力展開翅膀，揮動(dòng)，抬頭。我開始慢慢的上升，一點(diǎn)一點(diǎn)接近我向往了很久的地方——天空。
我沒有在做夢，我真的在飛翔。
我終于來到了這個(gè)夢想中的地方，我看到同伴們翱翔在天空，我閉上眼睛，盡情享受飛翔的感覺。就是今天，我終于蛻變成一只真正的鷹。
向往的六年級(jí)作文 篇19
有一個(gè)地方，是我夢開始的地方，那就是貧困山區(qū)的學(xué)校。在這里，我將實(shí)現(xiàn)我的教師夢。
當(dāng)我有這個(gè)夢的時(shí)候，我就默默地下決心，一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。
偶然的一次，我在電視上看到貧困山區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。那里由于條件非常艱苦，沒有人愿意去哪里，所以缺少高素質(zhì)的老師。這些孩子是多么可憐啊，本該是學(xué)習(xí)大好時(shí)光，卻在這巴掌大的小山溝里給耽誤了。大山里的'孩子，他們也有平等受教育的權(quán)利，他們也應(yīng)該受到優(yōu)質(zhì)的教育，和山外的孩子一樣，受到現(xiàn)代的教育。他們不能祖祖輩輩守在大山的深處。他們應(yīng)該走出大山，用自己的聰明才智改變自己的命運(yùn)，為祖國做出貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，取得好成績，考上大學(xué)，要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我那偉大崇高的教師夢，去鄉(xiāng)村支教。
到那時(shí)，我要教會(huì)貧困山區(qū)孩子們寫字，讓他們看到知識(shí)世界的神奇與美好。教他們音樂，讓他們聽到一個(gè)個(gè)美妙的音符。教他們美術(shù)，讓他們感受到五彩繽紛、種種鮮艷的顏色：赤橙黃綠青藍(lán)紫。我會(huì)教給他們使用電腦，讓電腦為他們學(xué)習(xí)服務(wù)，讓他們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代科技的神奇，向往奇妙的科學(xué)世界。我還要讓他們通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)看到外面的世界，看到樓房、火車、飛機(jī)、立交橋等等，讓他們心里產(chǎn)生對(duì)美好生活的向往。我要教育他們樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立正確的世界觀和人生觀，不久將來，他們一定會(huì)成為建設(shè)祖國的棟梁之才，為祖國做出貢獻(xiàn)。
這是我的夢實(shí)現(xiàn)的地方，雖然那里貧窮、落后，但我深深地愛著那里。相信有一天，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢想。
向往的六年級(jí)作文 篇20
夜，是寧靜的，是安詳?shù)模侨崦赖�。躺在松軟的草地上欣賞那夢幻一般的夜空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，月色時(shí)那么皎潔，頑皮的星星也不停地眨著眼睛，就連銀河那條數(shù)不清的寶石點(diǎn)綴的絲帶也隱隱約約的，讓人猜不透它到底流向哪里。
微風(fēng)起拂，吹到臉上帶有一絲的涼意，同時(shí)夢的思想也插上翅膀在天空中飛翔。閉上雙眼，讓思緒盡情的釋放。
什么？這柔軟潔白的東西是什么？是翅膀嗎？我低頭一看，人們像一個(gè)個(gè)小小的螞蟻，房屋也變成了只有石塊那樣大。耶！我不禁大叫一聲，這不正是我一直期望的嗎？雙翅揮動(dòng)著，飄飄忽忽，如絲如煙的云彩從我身邊走過，但他們卻沒有一個(gè)會(huì)停下來，好像懼怕我這個(gè)“陌生人”。
夜晚的陸地太美了，長城像一條奔騰起伏的巨龍盤旋在高山峽谷之間；街道上的車輛一個(gè)挨一個(gè)緊湊著，像燈的河流；一座座極具特色的.高樓大廈聳立著，像一個(gè)個(gè)發(fā)光的巨人；道路旁的路燈，是默默無聞的衛(wèi)士，為人們帶來了光明，但它總是不圖表揚(yáng)不求回報(bào)。
這時(shí)，一個(gè)大大的黑影從我身邊飛過，上面還點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)亮光，是架大客機(jī)，我真想向里面打個(gè)招呼，可是話到了嘴邊上又咽到肚子里去了——如果他們看見我會(huì)以為是怪物呢！突然，我的翅膀不見了，我從天空中摔了下來。
“��！”我大叫一聲，隨后睜開眼睛，朦朧的月光灑在我的身上，天上的星星依舊眨著眼睛，不遠(yuǎn)處的幾棵光禿禿的老樹的影子在草地上鋪展開來，像一個(gè)張牙舞爪的怪物，四周還是那么寧靜、那么安詳、那么柔美。
再次仰望夜空，我真希望自己再長出一對(duì)翅膀，在天空中自由自在的翱翔——一對(duì)翅膀，這就是我的向往！
向往的六年級(jí)作文 篇21
夢想是一顆堅(jiān)強(qiáng)的種子，沖破了泥土的束縛；夢想是一盞水平的油燈，在黑暗之中依舊顯露光芒；夢想更是一汩汩清泉，在細(xì)小的石縫間緩緩流淌。
記憶一
暖陽撒下溫暖，風(fēng)兒帶走風(fēng)沙。陽光下，我隱隱看到一條小狗隨意大小便，將糞便排在盲道上，而它的主人卻視而不見，繼續(xù)向前走去。我飛快地奔過去，用一個(gè)厚實(shí)的塑料袋將它包裹起來，緩緩起身，將它丟入不遠(yuǎn)處的垃圾桶中。
記憶二
臨近期末，身體卻越發(fā)虛弱。
夜深人靜，隱隱聽見狂風(fēng)的`吼聲使樹枝沙沙作響。我摸了摸自己的頭，有些低燒，但是我依然在此時(shí)拿起筆，繼續(xù)學(xué)習(xí)。這時(shí)，母親悄悄地走進(jìn)我的房間，“時(shí)間不早了，要注意自己的身體�！睘榱瞬蛔屇赣H惦記，我關(guān)上了燈，做出一副要睡覺的樣子。幾分鐘后，我又偷偷地打開燈，急匆匆地坐在椅子上學(xué)習(xí)新知。盡管，疲憊不停地在凌遲著我的神經(jīng)，但我依然要像泰山一樣巋然不動(dòng)，堅(jiān)定信念。
記憶三
回首往事，心中不禁蕩起層層漣漪。秋風(fēng)颯颯，落葉起舞，飄走的落葉如扇子一般，扇走了夏天的涼爽。我在灑滿落葉的操場上奔跑著，一心只想增強(qiáng)體質(zhì)，取得理想的體育成績。沉重、厚實(shí)、堅(jiān)硬的大腿由于長時(shí)間奔跑漸漸酸軟起來，但我對(duì)未來既然充滿無限的向往與遐想，那就應(yīng)該更加拼搏，贏得成功。于是我加緊腳步，繼續(xù)奔跑。母親望著我漸行漸遠(yuǎn)的身影，眼眶里迸發(fā)出激動(dòng)的淚水。
一道斜陽穿過天空，照在臉上，像一只溫柔的手輕輕撫摸著我的臉龐，我的心靈。越長大，越向往。向往高尚的情操，向往堅(jiān)定的信念，向往頑強(qiáng)的意志，向往彩虹般絢麗多彩的夢幻人生。
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