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        • 六年級小學生作文

          時間:2024-08-20 12:13:14 六年級作文 我要投稿

          【實用】六年級小學生作文集錦五篇

            在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的六年級小學生作文5篇,歡迎大家分享。

          【實用】六年級小學生作文集錦五篇

          六年級小學生作文 篇1

            迎著初秋的金風,我走進六年級;伴著初夏的暖風,我將走出六年級,走進初中,再見,我小學最后的六年級。

            那天鈴聲響了,我們簇擁著進教室,等待張老師上課。雖然我語文不太好,但我喜歡這短暫的等待,等待對我來說是一種美妙的向往,可我到底在等待什么呢?我想是老師的微笑,是親切,是啟發(fā),還有偶然的神秘呢!

            張老師進來了,哦,她的手上竟然拿著三個杯子。大家好奇地看著講臺上三個不大晶瑩的玻璃杯,忍不住竊竊私語,我想總不會把那中學的什么化學課給我們開眼界吧?

            老師定定神,溫柔的目光一掃,像一股春風拂遍教師的每一個角落!巴瑢W們,這是三個裝不同液體的杯子。有水、白酒和白醋。”

            “哦,老師裝這干啥?”大家議論紛紛,真不知葫蘆里賣的什么藥。

            “除了喝以外,你們不管用什么方法,只要說出杯中裝的'是什么就行。誰感接受挑戰(zhàn)?”張老師話語點燃了全班的熱情。

            “ 不能喝,就聞唄!”愛趙子龍的小將周鈺龍,毫不含糊,一馬當先,從爭先恐后的人群中走上講臺。他低下頭,把三個杯子依次聞了聞,想了想說:“一號杯子是白酒,二號是水,三號是白醋。”

            “確定嗎?”張老師微笑著問。

            “嗯,確定。”

            “誰在來挑戰(zhàn)三個杯子?”張老師那樣子,好像是這小小的三個杯子,快成了三英戰(zhàn)呂布啦。

            “我來啦!”話音一落,謝雨言沖上了講臺。不一會就報出:“一號白醋,二號白酒,三號是水!

            “哇不一樣呀!”同學們開了鍋,“到底誰是‘狗鼻子’呀?”

            隨后,我也登臺,好像什么也聞不出來,但前面人都說了聞出的順序,我不說,他們會笑話我是“豬鼻子”啊,想了一下,報出的順序,和前面的也不一樣。

            “哇,世界之謎呀!”全班嘩然,一個個叫喊聲要求上臺破解小學最后之謎。

            張老師擺了擺手,示意安靜。張老師并沒有馬上講話,而是用神秘的微笑看著我們,“老師葫蘆里賣的什么藥,這答案到底是什么呀,懸念也太玄了吧!蔽倚睦镟止局

            “其實,”張老師終開金口,“三個杯子里裝的都是水,根本就沒有白醋、白酒!”

            “沒有?怎么會呢?三個人不都報出了聞出的東西嗎?”同學們議論紛紛。

            張老師看著寫滿疑惑的每一張小臉,接著說:“我是想告訴你們:不要人云亦云!”

            “不要人云亦云?”

            這不重的話語,像劃過水面的一股涼風,吹醒了熱情過頭人云亦云的我們。

            一個游戲,一節(jié)課,一句話,是我六年級最后的語文課。

          六年級小學生作文 篇2

            我想您,爺爺!雖然是人世陰間,永難相忘,但孫兒對爺爺?shù)乃寄,卻像溝底的小河水,永遠在流淌。

            您還記得嗎?爺爺?在我小的時候,冬天的早晨,您總是用您那凍的冰涼得手和那扎人的胡須把我從睡夢中喚醒;晚上,我常常坐在您的身邊,聽您講不完的“古朝”,臨了,您用那結滿老繭的雙手撫摸著我的頭,把我送入夢鄉(xiāng)。夏天,您出山回來,總是代謝我喜歡吃的、玩的,逗著我叫爺爺,當我奶聲奶氣的喊您爺爺時您就會高興的把我抱在懷里,吻著我的臉,說:“娃,真乖”.在您的娃聲中和撫摸之下,我漸漸長大了,上學了。您還記得嗎?爺爺?您時常坐在我的身邊,叼著煙鍋,瞇著眼,一個字一個字的盯著我的作業(yè),夸我那歪歪斜斜的字寫的“真端正”,其實,您不認識字.您還記得嗎?爺爺?那年,我上了初中,往返四十里。走讀于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學,遇到下雨天,長淋著雨回家,您總是絮絮叨叨,問寒問暖的.,臨行時,您總要把我送到村外,知道我走出好遠好遠,爬上了村對面的山坡,回頭望,您還在村頭屹立.......

            您還記的嗎?爺爺?最后一次見您,是在醫(yī)院回家,我去上學的路上,看您躺在架子車里瘦弱的身體、憔悴的面孔,我的眼淚直涌眼眶,而您卻依然那樣剛強,掙扎著做起來,用您那枯柴般的手,纏喲喲的拍了拍我的肩膀......您知道嗎?爺爺?孫兒跨上自行車,在沒有勇氣對您回望,而淚球似斷了線的珠子流淌......

            您之道嗎?爺爺?兩周后,當孫兒懷著急切而焦慮的心情再次回到您的身旁,爺爺,您已靜靜地躺在冰涼的地上,永遠睡著了。我哭,我喊,我哭干了眼淚,我喊啞了喉嚨,爺爺呀!為什么不再看我一眼?為什么不在應我一聲?!

            您知道嗎?爺爺?您種的麥子已泛起麥浪;您種的南瓜已扯開了漫秧;您總是的禿山頭已長滿了淥油油的青草;您喂過的小羊羔已漫山坡歡跳;您常去挑水的泉水井,依然細水長流........

            您走了,爺爺。我卻好像處處都能、聽到您、感到您。爺爺我想您......

          六年級小學生作文 篇3

            有一句名言,是這樣說的:把老朋友丟掉換成新朋友無異于丟掉果實買進花!朋友是永久的,并不像流星一樣短暫。如果,你丟掉了一個朋友,就丟掉了一份信任,一份鼓勵,一份關愛,一份溫暖。我覺得,一個人在失敗、受到挫折以后關心你,安慰你、幫助你的人才是你真正的朋友;在你獲得成功時贊揚你、鼓勵你,希望你下一次成功還是你的是真正的朋友;在你驕傲時提醒你、幫助你的.也是真正的朋友。

            有一些同學男女是朋友,這并不希奇,可是就是有同學說三道四,這是不對的,男女同學的正常交往有利于我們的身心健康,比如說,你的好朋友之間沒有的品質有一些可以從他們那里學到。

            我有一個好朋友,叫王月,她為什么是我的好朋友呢?因為有一次,那是小學的時候,班主任的女兒是我們班的,她非常霸道,她在班上給我取了一個外號,叫霉巴。她這樣一喊,班上很多人都不理我了,我感到很傷心。只有王月,她安慰我,只要那些人一喊,她就幫我還擊,現(xiàn)在,我和她分隔兩地,不在一個學校讀書了,都上初中,她在三中,我在一中,我們經常來往,我為有這么一個朋友而高興!

            在我看來,現(xiàn)在朋友都沒有以前的好,同學們,朋友是人生的一個最好的起點,祝你們有一個這樣的好朋友,如果有的話,請一定要珍惜,如果沒有,趕快培養(yǎng)一個吧!!

          六年級小學生作文 篇4

            今天下午我和媽媽一起制作了紙風車和紙陀螺,現(xiàn)在我告訴大家我是怎么做的。

            紙風車的做法:制作一個紙風車,準備材料:正方形折紙一張,剪刀,膠水,木棍,釘子。

            第一步:我和媽媽裁好一張正方形的.折紙,沿對角對折一下,再沿另外一個對角對折一下。

            第二步:我和媽媽沿折痕,將四個對角剪開2/3左右。交錯向中心折,超出中點1CM,但不要折,要留有弧度,四個角折回來之后,用膠水粘好,風車完成。

            第三步: 用釘子穿過去,然后用棍子立起來,風車就完成啦。

            我拿著棍子跑了一下,風車轉起來了,真開心呀!

            紙陀螺的做法:制作一個彩色的陀螺,準備材料:硬紙板、圓規(guī)、鉛筆、剪刀、彩筆、尺子、鉛筆。

            第一步:用圓規(guī)在硬紙板上畫一個圓。

            第二步:小心地用圓規(guī)的針尖在圓心上扎一個孔,把畫好的圓剪下來。

            第三步:用彩筆在剪下的圓紙板上畫好看的圖案,圖上色,然后把鉛筆穿到中間的空里,留下大約三分之一的長度即可制成。

            我在地板上試了一下,果然轉的很好!你們也試試吧!

          六年級小學生作文 篇5

            今天,我懷著忐忑不安的心情來到珠江路老干部活動中心參加玄武區(qū)暑期舉辦的《祖國,在我心中》演講比賽。到了比賽現(xiàn)場,無數(shù)個大問號在我的腦海里閃爍,我能不能拿到好名次?我會抽到幾號?獎品是什么……

            下面,該抽簽了。排隊時,我還在做“白日夢”,最好可以拿一等獎,但是一等獎獎品是書包,我的書包太多,不好;二等獎嘛,獎品是羽毛球拍一副,嗯,不錯,我的`羽毛球拍正好壞了……“小朋友,到你了!薄鞍。俊蔽疫沉浸在“美夢”之中。我慎重地抽了一根簽,心里默默地祈禱,“希望不要是一號或最后一號!贝蜷_一看,媽呀,一個大大的“1”映入我的眼簾,真是天不助我也,好緊張。

            比賽正式開始了,我深吸了一口氣,努力讓自己笑得自然些再自然些,“敬愛的老師,親愛的同學,大家好!我是來自……”就在這時,話筒突然“罷工”了,沒有了話筒的“裝飾”,我的聲音沒有那么洪亮、那么動聽了。怎么辦?現(xiàn)在是文章的高潮部分,只有亮開嗓子了,“……努力學習,只爭朝夕。勝利的凱歌,威武雄壯!”伴隨著這句話,我做了個漂亮的動作,在臺下“觀戰(zhàn)”的媽媽朝我豎起了大拇指,我就像充了電的電動娃娃一樣,又充滿了力量,都忘了話筒“鬧罷工”的事。演講結束了,我覺得狀態(tài)很不錯,應該可以拿到一個不錯的名次。雖說我的演講結束了,可是,還有二十九位同學沒比呢!在這二十九位同學之中,給我印象最深的,就是北京東路的黃玥琛大姐姐了。她的演講聲情并茂,我的血液都沸騰起來了。大姐姐真棒!

            時間過得好快!該頒獎了,主持人道:“……二等獎:‘盛祺筠’……”我聽到了自己的名字,好開心哦,雖然,我不是一等獎,但是,只要盡力了,名次又有什么重要呢?

            真是一次有意義的比賽啊!

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