【實(shí)用】六年級(jí)作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
書，是常識(shí)的大陸；是一把啟承智慧的鑰匙；是一位永遙陪同我們的友人！在我們成長(zhǎng)的途徑上不書這位敵人是不言的。
風(fēng)趣笑話在書標(biāo)中展示，巨人造詣在書原中展現(xiàn)，中外的沉大發(fā)現(xiàn)在書利中鋪現(xiàn)……
我們?cè)媪恕度龂?guó)演義》中諸葛明的逝世覺(jué)得疼惜；我們?cè)鵀榱寺L中的`我物而歡啼；我們?cè)鵀榱恕都t雪私主》中七個(gè)小矬己的仁慈而激動(dòng)……通過(guò)書這位良師益敵，讓我們懂得更多的人和事。
從從我們剛?cè)脒M(jìn)學(xué)校，書就笑著和我們擊召喚了。
學(xué)語(yǔ)文讓爾們更佳的取別人溝通跟交換；教數(shù)學(xué)，能讓我們念維迅速，腦筋機(jī)動(dòng)；學(xué)英語(yǔ)，能讓我們拆伏溝通世界的橋梁；學(xué)勞動(dòng)，能讓我們進(jìn)步著手才能……
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀了一本賴書，像接了一個(gè)益朋！”我們可以利用良多時(shí)間閱讀書籍。比方，早上早訖一會(huì)，瞅多少分鐘書。半夜有空余時(shí)間，看幾分鐘書。晚上睡覺(jué)前，拿出書來(lái)再看一會(huì)。周終，可以往書店望書。父母給的零花錢，可以用來(lái)購(gòu)書。書中有的美詞好句，可以勾勒沒(méi)去，或抄在筆記本上。有好的文章，可以腹下來(lái)。匆匆的，我們會(huì)愛上書，和書成為如影隨行的冤家。通過(guò)讀書，可以擴(kuò)大我們的視線，豐盛我們的知識(shí)！
讀書，是要道就辦法。毛主席素來(lái)皆反對(duì)這種只圖鈍，不講后果的讀書方法。在這面我們可以借用巴金的讀書方式：1、不蒙前提限度能夠充足的害用時(shí)間；2、暖故而知新；3、可能一直的從未讀功的書中汲取精力力氣！
閱讀成績(jī)幻想，瀏覽抬飛盼望。同窗們！讓咱們應(yīng)用、課余時(shí)光多讀書，讀惡書吧！
六年級(jí)作文 篇2
教師，是一種偉大而又神圣的職業(yè)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不接觸著老師，在這六年的小學(xué)生活中，我們也見識(shí)了許多性格各異的教師，深受我們的喜愛，特別是教我英語(yǔ)的牛老師。 上三年級(jí)時(shí)，我們剛開始接觸英語(yǔ)，教我們的'是牛老師。牛老師是一位和藹可親，平易近人的好老師，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)不太好，所以老師總是把我叫到辦公室，給我“開小灶”，不過(guò)，我還是沒(méi)有別人學(xué)得好。 記得有一次，我們要進(jìn)行英語(yǔ)單元測(cè)試，同學(xué)們得知了這個(gè)消息后，教室里頓時(shí)一片沸騰，大家議論紛紛，我也心亂如麻。這個(gè)單元我連單詞也沒(méi)記住，怎么考呀？ 令人害怕的測(cè)試終于來(lái)了，我一看試卷，頭皮一陣發(fā)麻，好多原先記住的單詞，此時(shí)也好像開水蒸發(fā)了似的，全忘了。但時(shí)間不等人，我只好硬著頭皮，絞盡腦汁才把試卷填滿。 試卷交上去后，我心里七上八下，忐忑不安地等待著考試成績(jī)。第二天放學(xué)時(shí)，牛老師拿著一大疊卷子走進(jìn)教室，見這陣勢(shì)，我心中緊張極了。“毛唱唱83分”，牛老師故意提高嗓門喊道，我不是在做夢(mèng)吧？一向只能考70多分的我，竟考了80多分。
我三步并作兩步走上講臺(tái)，用顫抖的雙手接過(guò)試卷，正當(dāng)我美滋滋的欣賞試卷時(shí)，到底該不該告訴老師，經(jīng)過(guò)一翻思想斗爭(zhēng)后，終于鼓起勇氣走上講臺(tái)，“咯噔”一下，老師怎么多給我算了5分，當(dāng)我把卷子給她看，她的回答出乎我的意料，她微微一笑說(shuō)：“考慮到你最近一段時(shí)間比較用功，這5分是“借”給你的，但記住，有“借”有還哦！”我聽了，暗暗下定決心要努力學(xué)習(xí)，下次連本帶利還給老師。 從這以后，我學(xué)習(xí)更用功了。一心只想著“還分”機(jī)會(huì)終于來(lái)了，新一單元測(cè)試卷發(fā)下來(lái)，我一看，88分，我連忙興奮地跑到老師身邊，“還”給了老師5分，還有83分，我感到了一陣輕松。老師高興地笑了。 這件事給我留下了深刻印象 我永遠(yuǎn)地也不會(huì)忘記可敬的牛老師，她在我的心中留下了深刻的印象。
六年級(jí)作文 篇3
20xx年，我正式成為許慎幼兒園中班的一名學(xué)生，隨之而來(lái)的，不僅有快樂(lè)與自豪，也有生氣與哭泣。
我對(duì)阿拉伯?dāng)?shù)字不是很敏感，而數(shù)字正是中班學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。每天學(xué)不好我回家都會(huì)大哭一場(chǎng)，疑惑不解的媽媽終于在和老師的交流中知道了其中原因。第二天媽媽又去找孫老師，孫老師決定讓我單獨(dú)跟她學(xué)。開始我還很有興趣，后來(lái)就感到數(shù)字的枯燥無(wú)味，像一塊嚼了很久的泡泡糖，漸漸就提不起勁學(xué)了，孫老師見此情形就很著急，于是她開始絞盡腦汁想辦法提高我學(xué)習(xí)的興趣。如：用數(shù)字編一個(gè)故事、做數(shù)字游戲等，使我學(xué)習(xí)的興致又高漲起來(lái)。半個(gè)多月過(guò)去了，我竟學(xué)會(huì)了1——40之間的所有數(shù)字，媽媽和我都很開心，那一刻，我看到孫老師眼角溢出的閃閃淚珠，一滴滴落在地上，也落在我幼小的'心里，成為我童年記憶中永恒光輝的一瞬。
現(xiàn)在，我的弟弟又上了我的母校，我沒(méi)能再遇到孫老師，但她的音容笑貌卻隨著那串阿拉伯?dāng)?shù)字永遠(yuǎn)定格在我記憶之中，揮之不去，揮之不去……
六年級(jí)作文 篇4
我們知道，蘋果被切開或咬開后，會(huì)變成茶色。
一個(gè)人在家里真是無(wú)聊啊，我隨手拿起一本書，書上的一個(gè)小故事吸引了我。這個(gè)小故事講的是一位做偵探的父親讓自己的兒子去睡午覺(jué)，可兒子并沒(méi)有聽話，而是躲在房間里吃蘋果。當(dāng)父親走進(jìn)兒子的房間，兒子才急忙到床上去裝睡。父親看了看兒子吃剩的蘋果，便一眼識(shí)破，說(shuō)：“起來(lái)吧，我知道你是在裝睡。”兒子見父親已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就乖乖地起來(lái)了。我心中十分納悶，這位偵探家是怎么發(fā)現(xiàn)自己的兒子在裝睡的.呢？我迫不及待地想知道父親是怎樣發(fā)現(xiàn)的，趕緊翻到書后面的答案。只見書上寫的答案是這樣的：放了一會(huì)兒的蘋果便會(huì)變色，而兒子吃剩的蘋果剛放下沒(méi)多久，顏色還沒(méi)有變，這就是兒子露出最大的馬腳，問(wèn)題的關(guān)鍵。原來(lái)是這樣，我頓時(shí)恍然大悟。對(duì)呀，平時(shí)我們切開蘋果如果不及時(shí)吃的話，的確會(huì)變成茶色。
可這是為什么呢？我立刻打開《十萬(wàn)個(gè)為什么》，尋找我想要的謎底。原來(lái)呀，蘋果里面有一種物質(zhì)叫做酶，蘋果切開后會(huì)接觸空氣，空氣中含有氧氣，氧氣和酶兩種物質(zhì)相遇后，經(jīng)過(guò)一系列的變化，切口面的顏色便會(huì)慢慢地變成茶色。這樣一來(lái)，蘋果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值便會(huì)降低。如果想蘋果被切開后不會(huì)變色，只要將它放到鹽水里面就可以了。這說(shuō)的是真的嗎？我半信半疑地到廚房去兌了一杯鹽水，拿來(lái)一個(gè)蘋果，然后將它切開，再放進(jìn)了鹽水里。做完之后，我就在一旁靜靜地觀察蘋果顏色的變化。我等了很久，被切開的蘋果一直沒(méi)有發(fā)生變化，看來(lái)書上寫的那個(gè)辦法真管用。
太好了，有了這個(gè)辦法，我就不用再擔(dān)心蘋果會(huì)變成茶色了。
六年級(jí)作文 篇5
“杜思婕，你給我起來(lái)！”一聲怒吼把我從床上轟了下來(lái)，睜開朦朧的睡眼。看見哥哥怒目圓睜的臉我才發(fā)現(xiàn)，今天該跑步了！
這是我打賭時(shí)輸了，而賭約是每天跟著哥哥跑20xx米。相比跑步，我更喜歡我那溫暖的被窩!揉揉眼睛，跌跌撞撞地走下樓，這是經(jīng)典的沒(méi)睡醒。哥哥叫上二哥后，不管三七二十一就把我拖走。我又使勁眨巴幾下眼睛，提起百分百的精神跟哥哥跑步。咱本來(lái)跑得就不快，再加上前面一個(gè)高三，一個(gè)初二。那速度，那個(gè)快呀！我只好在后面拼命地追，才能勉勉強(qiáng)強(qiáng)跟上。稍不留神，又被他們落了十萬(wàn)八千里。
我嘴里吐著氣，磕磕絆絆地跑著�！班亍币宦�，我華麗麗地與大地來(lái)了一個(gè)熱情的.擁抱。另外兩個(gè)人則沒(méi)心沒(méi)肺地捂著肚子狂笑，沒(méi)人性！我在心里罵他們。哥哥把我扶起來(lái)，經(jīng)過(guò)我的強(qiáng)烈要求，他們才允許我坐在路邊的長(zhǎng)椅上歇一歇。我可憐巴巴地向老哥說(shuō)：“哥，老哥，親哥，宇宙無(wú)敵大帥哥。請(qǐng)您高抬貴手，饒了我吧，我不想再跑了！”“不行，你要做一個(gè)言出必行的人，以后還要跑!”哥不留情地說(shuō)道。我哀嘆一聲，又開始我的“倒霉馬拉松之旅”！
跑著跑著二哥突然建議說(shuō):“我們?nèi)プ卟輩舶伞！边@里頓了一下，還不懷好意地看了我一眼，“聽說(shuō)那里有很多蜘蛛哦！”我一聽，臉就慘白慘白的。哥哥爽快地說(shuō)：“好�。 钡讲輩擦�，我小心地四處觀察著，看有沒(méi)有蜘蛛。結(jié)果沒(méi)有，安心了好多。走到一半，發(fā)現(xiàn)一只黑色的蜘蛛正趴在樹葉上沖我笑。我尖叫一聲，連連后退。哥哥叫我過(guò)去，我死活也不敢過(guò)去。直到哥哥把蜘蛛踩死，我的臉色才好些，我的心才得以平靜！我狠狠地朝二哥瞪去，而他卻無(wú)辜的攤了攤手！你還裝無(wú)辜，這些不都拜你所賜！我默默的在心里想。一邊還不忘去攻擊那個(gè)挨千刀的人!
第二天，我說(shuō)什么也不肯起來(lái)。哥哥一說(shuō)去跑步，我就渾身發(fā)抖。哥哥沒(méi)有辦法，只好走了。這就是我第一次當(dāng)逃兵。
事情過(guò)去好久了，我現(xiàn)在想想就后悔：如果當(dāng)初沒(méi)有當(dāng)逃兵，我的跑步成績(jī)也就不會(huì)那么差！
六年級(jí)作文 篇6
一個(gè)英雄輩出的年代，一段蕩氣回腸的歷史，一部眾所周知的名著——《三國(guó)演義》。一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的畫面，深深吸引住了我的眼球：劉，關(guān)，張?zhí)覉@結(jié)義；劉皇叔馬躍擅溪；諸葛亮草船借箭……
《三國(guó)演義》這本書是我國(guó)歷史上一本流傳極廣的歷史小說(shuō)，它講訴了漢朝末年到晉朝三國(guó)統(tǒng)一的故事。智謀驚人的諸葛亮，勇武過(guò)人的趙云，義氣深重的`關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛民的劉寵，奸詐陰險(xiǎn)的曹操，老謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，誠(chéng)懇忠厚的魯肅……這些人物個(gè)性鮮明，讓人難以忘懷，深深底扎在人民的心中。
曹操用兵堪稱舉世無(wú)雙，司馬懿更是用兵如神，諸葛亮那過(guò)人的機(jī)智，嫻熟的兵法，更讓后人嘆為觀止。最讓后人敬仰的是他那博大的胸圍，不像曹操寧錯(cuò)殺一千，不放過(guò)一個(gè)的殘忍手段，也不像周瑜口吐鮮血還怪蒼天“既生瑜，何生亮”的狹窄心胸。大家都知道諸葛亮七擒七縱孟獲的故事吧！諸葛亮用誠(chéng)心打動(dòng)了孟獲，使他心服口服，并為自己所用。他的博大胸懷不是一般人能做到的，看到這個(gè)故事，不由自主的想起往日于弟弟爭(zhēng)肥皂的事。
我和弟弟可是21世紀(jì)的“絕佳拍檔”，關(guān)系相當(dāng)?shù)暮�。但也�?jīng)常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵架。就說(shuō)最近吧，我就和弟弟發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾：我在洗澡時(shí)用了肥皂盒里一塊“白白胖胖”的新肥皂，可洗完澡后，弟弟就對(duì)我大哭小叫的，說(shuō)我用了他的肥皂，半天都拽著我的衣服不肯放手。當(dāng)然，我怎么可能讓他“胡作非為”呢？所以我也對(duì)弟弟大吼小叫的，最后我們還發(fā)生了“星球的碰撞”。唉！那時(shí)候，我怎么不學(xué)學(xué)諸葛亮博大的胸懷，謙讓一下弟弟，做一個(gè)姐姐該做的榜樣。總是氣量那么狹小，為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，真是太不值得了。
自古以來(lái)，諸葛亮被當(dāng)做智慧的象征，關(guān)羽被看成義氣的代表，曹操被看做奸雄的典型�！度龂�(guó)演義》博大精深，想要讀懂其中的精髓，就必須用心閱讀。
六年級(jí)作文 篇7
來(lái)至五湖四海的神豬兄弟們難得團(tuán)聚，這真是一件令人歡欣鼓舞的大好事。于是它們決定去闖天下，得到一身好名氣。它們收拾行李，一起向東走去。神豬們行走不久就來(lái)到了一座城池——紅包城，這乃是惡鬼國(guó)的城池之一。惡鬼國(guó)無(wú)惡不作，天天都干不講道理的事情。善良的老百姓常常被惡鬼國(guó)國(guó)王控制得也不講道理了。這時(shí)，城門突然打開，一隊(duì)官兵手持大刀朝神豬們沖去。功夫豬沖了上去，那群官兵被打得滿地找牙，可為首的大將從懷里掏出一個(gè)紅包往上一扔。紅包朝功夫豬撲去，功夫豬一不注意被打中要害，口吐鮮血退了回來(lái)。
這時(shí)，富貴豬從口袋里掏出一個(gè)金塊打算巴結(jié)官兵以求生路。不料這時(shí)的金塊盡有如此作用，它被法寶紅包吸了進(jìn)去，不到一刻鐘，紅包就被打成碎片。富貴豬突然明白了，紅包只要收進(jìn)足夠的`錢財(cái)就會(huì)支離破碎。沒(méi)有的紅包的威脅，這下總該可以暢通無(wú)阻了吧！不料大將軍趕來(lái)抵御，他掏出一個(gè)更大的紅包，殺氣直逼而來(lái)。富貴豬掏出金塊，可是金塊被擊成碎塊，掏出人民幣，人民幣被燒成了廢紙，最后連美元都甘拜下風(fēng)。富貴豬急中生智，抓起一把英鎊扔了過(guò)去，紅包立即暗淡無(wú)光自我毀滅了。紅包三世氣急敗壞，親自前往來(lái)救國(guó)。一個(gè)巨型紅包飛了過(guò)來(lái)，富貴豬把歐元、日元、法郎統(tǒng)統(tǒng)拿出來(lái)，結(jié)果統(tǒng)統(tǒng)失效。最后，富貴豬拿出一張已經(jīng)中了一千萬(wàn)大獎(jiǎng)的彩票扔過(guò)去，紅包三世吐血而死，巨型紅包也無(wú)影無(wú)蹤，紅包國(guó)百姓們也恢復(fù)正常了。
終于拿下了第一座城市，耶！
六年級(jí)作文 篇8
那是20xx年陽(yáng)歷7月22日的上午，天氣十分炎熱，火紅的太陽(yáng)像烈火一樣炙烤著大地，曬得小草低下了頭。院子里一絲風(fēng)也沒(méi)有，房間里更是熱氣沖天，于是我和弟弟便來(lái)到公園乘涼。
不一會(huì)兒，陽(yáng)光變得微弱起來(lái)，我感到了一絲涼意。漸漸的，天色黯淡下來(lái)，我覺(jué)得快要下雨了，便拉著弟弟往家趕。無(wú)意中，我抬頭一看，不禁疑惑不解：原本火紅的太陽(yáng)怎么變得這么黯淡無(wú)光，下雷雨不該有這樣的`太陽(yáng)啊？用我的肉眼直接可以看清太陽(yáng)的模樣，就像一個(gè)圓圓的月餅。慢慢的，太陽(yáng)邊上出現(xiàn)了一小塊黑色，就像人們把月餅咬了一口一樣缺了。逐漸的，整個(gè)太陽(yáng)都變黑了，地上也同夜晚一樣黑暗，我嚇得快哭了，拉著弟弟三步兩步往家趕。我邊走邊想：這難道就是老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的太陽(yáng)身上的小黑子遮住了太陽(yáng)嗎？那以后不是就沒(méi)有太陽(yáng)了？人們?cè)趺瓷睿窟@世界不就毀滅了？我的心怦怦直跳，不敢再往下想。
我不知不覺(jué)地回到了家，只聽見院子里非常熱鬧：有敲鑼打鼓的；有放鞭炮的；還有些老人們嘴里嘰里咕嚕的不知道在說(shuō)些什么，我疑惑不解，便跑去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“這是‘天狗食月’，人們這是在趕走天狗，不讓它把月亮吃掉呢！”
過(guò)了一會(huì)兒，黑黑的“圓球”邊上有了一點(diǎn)點(diǎn)亮光，亮光緩緩變粗，成了一個(gè)環(huán)形。大概過(guò)了兩分鐘，環(huán)形的一邊像小燈泡一樣大小地亮了起來(lái)，慢慢的，“燈泡”越來(lái)越大，開始有些刺眼了，地上也慢慢亮了起來(lái)。霎時(shí)間，太陽(yáng)已經(jīng)全圓了，但是光線還是非常黯淡，就像十五的月亮一樣沒(méi)有溫度。這時(shí)，我深深地吁了一口氣，總算趕跑了天狗，太陽(yáng)依然掛在天上。
后來(lái)，我才知道，這并不是什么“天狗食日”，而是一種自然現(xiàn)象，叫“日全食”，據(jù)說(shuō)，這是五百年才能有一次的，媽媽和我一樣，還是第一次看見呢！
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