關(guān)于六年級作文集錦5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
困獸之斗，是一場在被束縛的真實游戲。
舉個簡單的例子，羊盯著草，狼盯著羊，而人用槍指著狼。這是一個生物鏈，這是一次困獸之斗，為何謂之困獸，只因他們都被無形的鐵鏈給束縛。而這是一場斗爭，一場悲慘的斗爭。而說是游戲，原因就是這很可笑，也很殘忍。
它們專心的看著眼前的利益，可謂是認(rèn)真盡責(zé)的盯梢者。但是他們猶如被鐵鏈鎖住的困獸，忘了時間，忘了地點。它們想的只剩眼前的美食，沒有理性的`思考。狼和羊固然頭腦簡單，只知道依著天性去覓食。簡單的大腦，傳達(dá)的應(yīng)是盲目的興奮。而人卻是實實在在以地球主人自居的高等的動物，有自己的思想�？墒�，思想不是沒告訴它們，這是危險，別靠近。但人得意得以為，他們是生物鏈的頂端。紛爭起來，他們的勝利是必然的。不可否認(rèn)，人類有堅硬的籠子，威力十足的槍�？墒抢怯袖h利的爪子，羊有發(fā)達(dá)的四肢。這算不得一場公平的競爭。人類怎么看都占據(jù)了優(yōu)勢。
紛爭的結(jié)果是，羊貪戀那鮮美的綠草，狼貪戀那肥美的羊，而人類，恐怕是三者皆欲得之。最后的結(jié)果，無外乎是人得到了綠草，羊和狼�；蛘�，人得到其中一利，而兩敗俱傷。亦或其他結(jié)果。然而，人勝利了也好，狼和羊勝利了也好。他們縱然是對方的勝者或敗者，但是他們無疑的輸給了貪婪。他們遵從了心里那點貪婪，把它放大到足夠大。從而這個關(guān)心就轉(zhuǎn)變?yōu)榱�，利用與被利用。當(dāng)然，被利用的肯定是貪婪的生物們。
所以，他們的角斗。不過是一場游戲罷了，無論贏與否，他們都輸了。被利益所控制著，如同家犬罷了�？沼辛夂鸾校瑓s無法有力的撲上去撕咬。而這個精明的控制者，無疑在我們心中，不過貪婪罷了。
不過貪婪罷了，本該說得如此不屑，但是，不過就是這么個貪婪，就真的有很多人甘愿就被束縛，把這場游戲玩的自得其樂。沾沾自喜，還不明白啊
六年級作文 篇2
經(jīng)過一段時間的仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)，路邊渺小的小螞蟻，從巢里爬出來，不論走了多遠(yuǎn)的路程，都能按照原來的路程回到家里。去“上知天文，下知地理”的“度娘”那里一搜索，才知道那些螞蟻是靠記憶、數(shù)步數(shù)和聞氣味來找回來時路的。
可是，人類就沒有那么多功能，在大街上，常常能看見那些迷路的人，吃吃找不到目的地。
于是，我突發(fā)奇想，想著仿造螞蟻的特異功能，發(fā)明一種新型的.識路機(jī)，為那些需要幫助的人們送上一場“及時雨”。而這種識路機(jī)，它必須像一塊小巧玲瓏的“電子手表”，我在它的里面安裝了一塊芯片，表面是個液晶顯示屏，當(dāng)我們迷失在某個地方時，只需要輕按一下顯示按鈕，立時，屏幕上就會顯示出我們所在地方的路線圖，引導(dǎo)我們找到正確的方向。
假如我們對著顯示出來的路線圖感到迷茫，還可以選用“語音”功能。語音功能會告訴我們該往哪里走？到哪里需要轉(zhuǎn)彎？并會溫馨地提示我們“路上注意安全，愿你盡快找到目的地”。為此，我們是否會覺得特別貼心？
許多的國外友人到中國旅游，因為不精通普通話，無法很好地與中國人溝通，迷路是常有的事情。此時，識路機(jī)大大地派上了用場。識路機(jī)將是他們的“導(dǎo)游”，帶領(lǐng)他們走遍中國名山大川，游遍中國名勝古跡，解除他們迷路的煩惱，帶給他們一段舒心快樂的假期。
看到這里，你會覺得我發(fā)明的識路機(jī)還不錯吧？如果還不錯，點個贊唄！
六年級作文 篇3
一陣涼風(fēng)吹過，送走了炎熱的夏天，迎來了秋高氣爽的季節(jié)。
大地?fù)Q穿了一套黃色的新毛衣。田野里，稻谷熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片金子。蜻蜓煽動著它那晶瑩剔透的翅膀在稻海里穿梭。農(nóng)民正彎著腰收稻，豆大般的汗珠從他們面頰上滴了下來，盡管如此，他們的臉上還是洋溢著豐收的喜悅。鳥兒在一旁唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，好象在稱贊秋天的美麗，秋天的.繁榮。
走進(jìn)公園，一陣花的清香迎面撲來。哇！菊花的顏色真鮮艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。有的昂首怒放，有的羞羞答答，有的一枝獨秀�？傊乔ё税賾B(tài)，婀娜多姿。瞧！那蟹爪菊果然是名副其實，花瓣真如蟹爪那般，摸上去既細(xì)膩又滑潤。
松樹也不甘示弱，在一旁整整齊齊地排列著。它們像穿著綠色盔甲的武士，無論刮風(fēng)下雨，他們都筆直地守在那里。往公園深處走去便是一片楓樹林。走進(jìn)楓樹林就像進(jìn)入了天堂。一陣風(fēng)吹過，火焰似的楓葉隨風(fēng)搖曳，時而有幾片葉子慢慢飄落，躺在楓葉形成的地毯上，別有一番情趣。突然幾只大雁排成“人”字形，向南方飛去。這時又一陣秋風(fēng)襲來，吹過小湖，泛起條條波紋，吹入楓樹林，吹起了地上的落葉，吹進(jìn)我的心里......
秋天，是喜悅的；秋天，是美麗的。
六年級作文 篇4
今年夏天天氣炎熱，有如烤箱一般，最棒的方法就是享受玩水的樂趣，于是我們家三代同堂一起前往冬山河親水公園，來一趟消暑之旅。這里風(fēng)涼爽輕柔，陽光和煦溫暖、風(fēng)和日麗。沿路上有零星的草原，風(fēng)一吹，一整片的綠波蕩漾，不禁讓人停下腳步好好的欣賞一番。
時光飛逝，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼間就到了親水公園。那里有一大片的水池映入眼簾，水的盡頭是永無止盡的，所以讓人看了心曠神怡。緊接著我們來到水池附近休息，滿心期待的我已經(jīng)迫不及待的想下水去玩水了，因為水池里的水很冰，所以我和弟弟一起在旁邊暖身。池里的水有如一面大鏡子，使得我有一次看到自己的影子朝那里射出水，結(jié)果的答案是沒有射到別人，而是射到了自己。下水后，我就用水槍朝堂弟射出去，因為水槍沖擊力強(qiáng)，使堂弟整身掉進(jìn)水里，衣服全濕掉了，這時 在旁邊的'我們?nèi)滩蛔〈笮α似饋�，讓大家留下美好的回憶與樂趣。
休息了一整夜，隔天清晨的霧很濃厚，空氣顯得特別冰冷，連太陽也冷的直發(fā)抖都不敢出來了。一大早起床，我們吃了一份精神飽滿、精致豐富的早餐，就出發(fā)到搭著船到神奇又神秘的龜山島附近賞鯨。在海上，偶爾漂過一陣陣的云霧，好像是頑皮的小仙子掉落的輕紗。才早上，就已經(jīng)開始涌起濃濃的霧。這些霧像是潮水般，從四周的海面上鼓起小小的波浪前來，眼前頓時白茫茫的一片，幾乎是伸手不見五指。隔了一會兒，陽光露臉，像是盤古開天，舉起雙手把云霧搬了起來，讓濃霧瞬間散開，眼前又是豁然開朗。
霧走了，陽光露臉了。海面看得一清二楚，連附近的海豚都出來跳舞了，他們成群結(jié)隊、井然有序的一一跳出水面，再加上龜山島的美景。我想沒有一個畫家， 可以調(diào)出那樣神秘清澈的天藍(lán)色；沒有一位作家，可以寫出那樣多豐富的草綠色；沒有一位素描家，可以描寫出龜山島那么舉世無雙的輪廓；沒有一位攝影師，可以拍攝海豚那么生動活潑的景點。造物者創(chuàng)造出如此天寬地闊的景致，讓人可以悠游自在的徜徉天地中。
這次的出行，心理除了開心和歡樂之外，也發(fā)現(xiàn)到這個海洋是大自然一鑿一斧的開辟出來的，通過這片鬼斧神工的海洋，我心理除了贊嘆，還有更多的敬佩。原來大自然的力量是如此的神奇，竟然創(chuàng)造出這片那么說不出的感動景點，所以我們就要好好維護(hù)這個美景，讓它的美延續(xù)給下一代。
六年級作文 篇5
大家好，今天我演講的題目是《還我們蔚藍(lán)天空》。
這里是我們美麗的家園�？�，在陽光照耀下的她多么美麗，在這片蔚藍(lán)的天空下自由的呼吸、奔跑、嬉戲、是一件多么快樂的事。
這里是我們生活的地方�？�，在涼爽的微風(fēng)中她是多么的美好，在這片寬闊的大地上玩耍和感受大自然的美，是一件多么美好的事呀。
直到有一天，黃沙撲面、飛沙走石，霧霾，成了常態(tài)。
往昔美麗的北京城早已不在，取而代之的是一望無際的“霧”，或許稱它為“霾”更合適一點吧。
何為霧？霧由水汽組成，是乳白色或青白色的，何為霾？霾是由空氣中細(xì)小的顆粒物組成，一般為橙灰色。
而霧霾自然就是兩者的結(jié)合體，霧霾主要由PM2.5組成。
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20.雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分,但它對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響.與較粗的大氣顆粒物相比,PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠(yuǎn),因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大.
其形成主要分為兩種：人為源和自然源。
人為源。人類既直接排放PM2.5，也排放某些氣體污染物，在空氣中轉(zhuǎn)變成PM2.5。直接排放主要來自燃燒過程，比如化石燃料（煤、汽油、柴油）的燃燒、生物質(zhì)（秸稈、木柴）的燃燒、垃圾焚燒。在空氣中轉(zhuǎn)化成PM2.5的氣體污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨氣、揮發(fā)性有機(jī)物。其它的人為來源包括：道路揚塵、建筑施工揚塵、工業(yè)粉塵、廚房煙氣。自然源則包括：風(fēng)揚塵土、火山灰、森林火災(zāi)、漂浮的海鹽、花粉、真菌孢子、細(xì)菌。
危害較大的是前者，PM2.5的來源復(fù)雜，成分自然也很復(fù)雜。主要成分是元素碳、有機(jī)碳化合物、硫酸鹽、硝酸鹽、銨鹽。其它的常見的成分包括各種金屬元素，既有鈉、鎂、鈣、鋁、鐵等地殼中含量豐富的`元素，也有鉛、鋅、砷、鎘、銅等主要源自人類污染的重金屬元素。
霧霾的主要危害主要可歸納為：對呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)的影響、不利于兒童成長、易引發(fā)老年癡呆癥。霧霾天氣還可導(dǎo)致近地層紫外線的減弱，使空氣中的傳染性病菌的活性增強(qiáng)，傳染病增多。
在知道了霧霾的種種危害后，我們難道不應(yīng)該立即行動起來，保護(hù)我們的家園嗎？
地球是我們唯一的家園，請好好保護(hù)她。讓天空恢復(fù)蔚藍(lán)，讓空氣再次清新。保護(hù)家園，從你我開始，從身邊小事做起。藍(lán)天危機(jī)，迫在眉睫。
我的演講完畢，謝謝大家。