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快樂(lè)為題的500字六年級(jí)優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：有人說(shuō)，幸福會(huì)使冬天的小花萌發(fā)生命的蓬勃，幸福會(huì)使枝枯的大樹(shù)結(jié)出累累碩果�？尚腋＞烤故鞘裁�，它又在哪... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《快樂(lè)為題的500字六年級(jí)優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：幸福是快樂(lè)的別名
有人說(shuō)，幸福會(huì)使冬天的小花萌發(fā)生命的蓬勃，幸福會(huì)使枝枯的大樹(shù)結(jié)出累累碩果�？尚腋＞烤故鞘裁�，它又在哪兒等待著“心的公交車(chē)”？
對(duì)于一名小學(xué)生來(lái)說(shuō)，幸福是老師的表?yè)P(yáng)、同學(xué)的關(guān)愛(ài)；對(duì)于一名醫(yī)生來(lái)說(shuō)，救死扶傷，與死神搏斗，挽救無(wú)數(shù)生命是最大的幸福；對(duì)于一位公民來(lái)說(shuō)，國(guó)家昌盛、安居樂(lè)業(yè)是最大的幸福而在我心目中，幸福是發(fā)自內(nèi)心、由內(nèi)而外的快樂(lè)，而幸福則是這種快樂(lè)的別名！
幸福是朝著夢(mèng)想前進(jìn)路上的酸甜苦辣的體驗(yàn)，是克服困難后的喜悅。曾經(jīng)，我有一個(gè)夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生。但我生性膽小，連一只羽毛還未豐滿的雛鳥(niǎo)也不敢張目直視。后來(lái)，我暗自鼓勵(lì)自己：振作！膽小并不是一塊絆腳石，而是一塊墊腳石，讓我走得更遠(yuǎn)，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)最終，我克服了恐懼。
幸福是閱讀后心靈的成長(zhǎng)。每當(dāng)閱讀一本好書(shū)后，總覺(jué)得視野更加開(kāi)闊，遇到問(wèn)題后，能冷靜思考，理智地找到解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，書(shū)如一瓶神奇的藥丸，調(diào)劑了我的心情，讓我沐浴著文化的陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)！
幸福是辛勤地勞動(dòng)，并取得豐碩的成果。五年級(jí)時(shí)，我們組在評(píng)比中一直是“光桿司令，”經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論分析，對(duì)經(jīng)常遲到，上課說(shuō)小話等存在的問(wèn)題找到了對(duì)策。最終，在集體的努力下，取得了“最優(yōu)小組”的稱(chēng)號(hào)�？吹酵瑢W(xué)們收獲后的燦爛笑容，幸福感油然而生。
幸福是快樂(lè)的別名，它是一種感覺(jué)，是努力、汗水的結(jié)晶，它使人更加向前，像鉆石一樣折射光芒，給人力量！
第二篇：快樂(lè)的足球賽
星期五放學(xué)后，我把同學(xué)都叫到操場(chǎng)踢足球。
開(kāi)始了，我們隊(duì)開(kāi)球，我是前鋒，所以由我開(kāi)球。我叫我們隊(duì)的呂俊杰替我點(diǎn)一下，然后我來(lái)踢。于是他點(diǎn)了一下，我猛地一腳，把球踢給了早就埋伏在球門(mén)旁的呂杰，然后他一腳踢進(jìn)了球門(mén)，可是被對(duì)方的守門(mén)員接住了，他接的時(shí)候還叫了起來(lái)，邊叫邊說(shuō)：“我天，好疼。呂杰，你怎么踢這么重��！”呂杰說(shuō)：“我不是故意的�！蔽艺f(shuō)：“算了，踢足球總要付出點(diǎn)代價(jià)的嘛！我也總是被足球打疼的呀！”然后，我們又踢了起來(lái)。
對(duì)方守門(mén)員想開(kāi)大腳，可是沒(méi)開(kāi)起，被我方的陳佳雨用鐵頭功頂了回去。然后我沖過(guò)去，把球踢向了球門(mén)，可是踢偏了，球彈了出去。他們的守門(mén)員立馬跑出禁區(qū)撿球，我們隊(duì)的人大笑起來(lái)，因?yàn)槭亻T(mén)員跑出禁區(qū)去撿球，另外一方即可點(diǎn)球。我把球搶過(guò)，放在點(diǎn)球區(qū)。我想：剛才我把球踢到門(mén)桿上，球會(huì)彈開(kāi)，如果我把球再踢向門(mén)桿上，讓球自己彈向球門(mén)里面，就成了。于是，我把球踢向了門(mén)桿上，球立即彈向了球門(mén)里面，我開(kāi)心地大喊：“果然是這樣，球進(jìn)了�！�
然后是他們開(kāi)球，對(duì)方的前鋒一腳把球踢向了球門(mén)框，可被我們的守門(mén)員接住了。
然后我叫他開(kāi)大腳，他用腳往天上一踢，球下面像裝了推進(jìn)器似的，一個(gè)勁兒往天上飛，足有七八米高。然后球往地上一彈，我就用頭把它頂開(kāi)了，陳佳雨用膝蓋頂進(jìn)了球門(mén)。
最后比賽我們贏了，雖然我們都流汗了，但我們每個(gè)人都非常快樂(lè)、高興。
第三篇：快樂(lè)的記憶
我做過(guò)許多有趣的事，比如賞荷花、摘蓮蓬、游泳其中，我印象最深刻的就是在舟山朱家尖國(guó)際沙雕藝術(shù)廣場(chǎng)欣賞和制作沙雕。
我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了舟山。在南沙景區(qū)內(nèi)的沙雕藝術(shù)廣場(chǎng)，我看見(jiàn)了千姿百態(tài)、形態(tài)各異的沙雕，有小動(dòng)物、動(dòng)漫人物、中式建筑其中，我最喜歡“白雪公主與七個(gè)小矮人”的沙雕。白雪公主面帶笑容，手拎長(zhǎng)裙，微微彎腰，好像在跟游客打招呼。她身邊站著七個(gè)神態(tài)各異的小矮人，有的面帶微笑，微微頷首；有的凝望公主，滿臉崇敬；有的眉開(kāi)眼笑，打鬧嬉戲它們身邊還有一些用沙子雕成的花草樹(shù)木和小動(dòng)物，看上去惟妙惟肖、栩栩如生，讓我不由地佩服起沙雕手。
接著，我也嘗試著做了一個(gè)沙雕。我心想，既然來(lái)到了海邊，那就做一個(gè)海龜吧！我先堆了一個(gè)圓形的海龜殼。然后，我再鏟一些沙子在龜殼旁邊，做海龜?shù)哪_。我用手小心翼翼地把龜腳撫平，讓它盡可能看起來(lái)圓潤(rùn)、可愛(ài)。最后，我做了海龜?shù)念^和尾巴，還找了兩顆小石頭放在海龜?shù)念^上，做它的眼睛，讓它看起來(lái)更加活靈活現(xiàn)。海龜做好后，我開(kāi)始欣賞起自己的作品，可總覺(jué)得似乎還少了點(diǎn)什么。哦！我忘記畫(huà)龜背上的紋路了。于是，我撿了根樹(shù)枝，在龜殼上畫(huà)上了一條條細(xì)細(xì)的紋路。終于做好了！我看著逼真的海龜沙雕，一股自豪感油然而生。
南沙風(fēng)景區(qū)的沙雕作品讓我大開(kāi)眼界，給我留下了深刻的印象。我為那些巧奪天工的沙雕作品感到贊嘆，真希望明年還有機(jī)會(huì)來(lái)舟山！
第四篇：舞出的快樂(lè)
“一二三四、二二三四、三二三四”嘻嘻，我們班的舞蹈班開(kāi)課了！老師是我們班的拉丁舞公主郭雨歆。
郭雨歆先做示范。只見(jiàn)她身輕如燕，像一片白云在天空中隨風(fēng)飄浮，像一片楓葉在微風(fēng)中翩翩起舞，又好像一條小魚(yú)在碧藍(lán)的湖水中游來(lái)游去。郭雨歆完全陶醉了，她把教室當(dāng)成閃耀燈光的舞臺(tái)，還邊跳邊說(shuō)要領(lǐng)：這個(gè)舞蹈要把胯送出去，腰要扭起來(lái)，然后按照左右左右的順序跳就行了。有一些女同學(xué)也跟著她講的要領(lǐng)試著跳了起來(lái)，完全陶醉在其中。
這時(shí)老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)模仿一下？”讓我意想不到的竟是兩位男生董展池、彭家壯舉起了手，只見(jiàn)他們兩人到了“舞臺(tái)”，商量了一番，便跳了起來(lái)。他倆一跳，活像兩只偷油回來(lái)的老鼠，在那里左看看右看看，生怕別人發(fā)現(xiàn)似的，同學(xué)們頓時(shí)笑成一團(tuán)。他倆跳完后，曹致遠(yuǎn)、袁明揚(yáng)又舉起了手，袁明揚(yáng)模仿的還算不錯(cuò)，有模有樣的，而再看看曹致遠(yuǎn)，弄得大家哭笑不得，他活像是一只落湯雞在抖掉身上的水，左抖抖、右抖抖，我們笑的肚子都疼了。看完了男生表演，下面該我們女生登場(chǎng)了。畢竟跳舞是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎！只見(jiàn)史雨萌和馬雪霏上了臺(tái)，她們倆掌握了要領(lǐng)，翩翩起舞，仿佛兩位仙女在空中舞蹈。大家也被那種熱情感染了，隨著節(jié)拍跳了起來(lái)，我們仿佛進(jìn)入了人間仙境，一個(gè)舞蹈的海洋
舞蹈可以健身，可以使身材苗條，可以增加同學(xué)們之間的友誼請(qǐng)大家隨著我們的熱情一起跳舞、運(yùn)動(dòng)吧！
第五篇：雨中的快樂(lè)
雨中的快樂(lè)
一天下午，窗外下著像石頭一樣的大雨。風(fēng)娃娃在我的身邊翩翩起舞。頓時(shí)，我感秋天的氣候的變化。
放學(xué)后，我們班的凡佳麗沒(méi)有有帶傘，身邊又帶著剛剛上二年級(jí)的弟弟。她非常著急，她向同學(xué)們們借傘，可是同學(xué)們只有一把傘。她著急萬(wàn)分。這時(shí)，剛從舞蹈教室出來(lái)的我看見(jiàn)。我擔(dān)憂的對(duì)凡佳麗說(shuō)：“你怎么了，出了什么事嗎？可以告訴我嗎，也許我可以分擔(dān)一些”。他把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我，說(shuō)：”你可以借給我傘嗎”。我脆落的說(shuō)：“我只有一把傘，不過(guò)我可以把你送回家，反正你的家和我的家只相差一個(gè)村，你等我一下，我收拾一下書(shū)包，等我一下�！睍�(shū)包收拾完了。我對(duì)凡佳麗說(shuō)：“我們走吧�！彼е嵛岬膶�(duì)我說(shuō)：“三個(gè)人撐得下嗎，”我說(shuō)：“撐得下”。做到校門(mén)口，地上的水已經(jīng)有50厘米高了，凡佳麗說(shuō)：“要不，你走吧，我在這等一下，等雨一點(diǎn)我再走�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)：“你把我當(dāng)成什么了，你以為我會(huì)撒手不管嗎？，你可是我離家最近的好朋友，你、我不可以說(shuō)走就走，你這么說(shuō)相當(dāng)于把我當(dāng)成是逃兵�？熳摺�。走在路上，雨水淋濕了我右的肩膀，冷的我直發(fā)哆嗦。到了206的公交，因?yàn)槲依涞闹卑l(fā)哆嗦，所以，我第一個(gè)沖上公交。在車(chē)上，我們有說(shuō)有笑，凡佳麗還告訴了我他藏在心里的秘密。我告訴他，以后有困難來(lái)找我，我永遠(yuǎn)是你最好的朋友。
助人為樂(lè)，樂(lè)在其中。
難道不是嗎？
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