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（精華）六年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
9月14日 星期日 晴
今天，爸爸媽媽大清早的就去上班了。較大的房子里，就只剩下我一個(gè)人，孤零零的。我耳聽MP3、靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)上，靠著護(hù)欄，抬頭仰望著天空。寬闊的天空被秋姑娘擦拭得非常明亮，猶如一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石；一輪金燦燦的太陽(yáng)高高的掛在藍(lán)天上，溫和的陽(yáng)光零零星星的灑在我的臉上、卻沒(méi)有照亮我寂寞的心。我望著這美麗的景色，一不小心就失神了……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)著，我還在陶醉的望著這美麗的景色，知道樓下傳來(lái)的'歡笑聲把我從癡迷中拉了回來(lái)。
我將目光從天空轉(zhuǎn)移到樓下。我靜靜的看著他們嬉戲的身影、默默地聽著他們因玩樂(lè)而時(shí)不時(shí)傳來(lái)的笑聲。他們的笑聲將一個(gè)人的我襯托得更加孤單，我將音樂(lè)放大，傷感的旋律很快就將他們的歡笑聲淹沒(méi)了、也同時(shí)將我心中的孤獨(dú)請(qǐng)了出來(lái)。傷感的音樂(lè)將我身旁的空氣也染成了悲傷的氣息，我沉寂在這音樂(lè)中，嘴角彎起一個(gè)苦笑的弧度。今天，又是一個(gè)無(wú)聊而又孤獨(dú)的一天……
六年級(jí)作文300字 篇2
明天是一年一度的母親節(jié)，我有個(gè)小小的心愿，那就是送媽媽一個(gè)別致的禮物，來(lái)表達(dá)我對(duì)媽媽深深的愛。
送什么好呢？送筆，沒(méi)什么意義；送化妝品，我手里也沒(méi)那么多錢；送我做的蛋殼娃娃，那也太幼稚了吧！想來(lái)想去，我覺得還是親手做一張賀卡，最有意義。
想到這，我迫不及待地找出畫紙、彩筆，我先把畫紙剪成一個(gè)日記本大小的長(zhǎng)方形，然后我在紙的左邊畫一個(gè)穿漂亮連衣裙的小女孩，那就是我，捧著一束康乃馨。最后我在右邊畫了一顆淡紅色的心，并在里面寫上了祝語(yǔ)：
我最美麗的媽媽，有你愛著我，我比誰(shuí)都富有。我想告訴你，在這個(gè)世界上你是我最愛的人，女兒永遠(yuǎn)深深的愛著你！祝您節(jié)日快樂(lè)！
母親節(jié)到了，我早早的起床，把這個(gè)特殊的禮物悄悄的放在了媽媽的枕邊。媽媽醒了見到了禮物，那一刻我看到她的'眼睛濕潤(rùn)了，一張小小的賀卡和一點(diǎn)真情的祝愿，就能讓我的媽媽如此感動(dòng)�？磥�(lái)媽媽給女兒的愛是無(wú)私、不求回報(bào)的！我愛我的媽媽！
六年級(jí)作文300字 篇3
在一節(jié)體育課上，體育老師朱老師讓我們舉行跳小繩比賽。時(shí)間是五分鐘，全班洋溢著歡樂(lè)的氣氛。比賽的有張金鵬，賈意超，賈東涵的等。
比賽開始了，朱老師說(shuō)：“做好準(zhǔn)備�！焙芏嗳硕及衙抟旅摿讼聛�(lái)。朱老師一聲令下，頓時(shí)繩子飛舞了起來(lái)。他們像一只只輕盈的燕子。在橢圓形的線中穿梭。突然，賈毅超由于調(diào)的有一點(diǎn)低，被繩子絆倒了，幾個(gè)男同學(xué)在遠(yuǎn)處叫了起來(lái)：“意超速度點(diǎn)，你輸了就不是男子漢�！彼芸斓恼玖似饋�(lái)，朱老師說(shuō)：“還有三分鐘。”張金鵬加速了，一不小心被繩子跘了一下。輸了，立即又跳了起來(lái)�！斑�有最后的一分鐘。”體育老師發(fā)出了預(yù)告，突然，東涵的速度慢了下來(lái)，可能是體力要消耗完了吧。一旁的.同學(xué)為他加起了油：“東涵，加油，東涵，加油…..”
東涵的速度雖然加快了不少,但還是沒(méi)有其它同學(xué)搖的快,站在一旁的朱老師再一次發(fā)出了命令：“還有最后30秒，同學(xué)們加油，你們是最棒的。”比賽的同學(xué)精神大振，速度越來(lái)越快。體育老師喊：“停。”可把他們累壞了，有的同學(xué)垮了坐在了那里。
比賽結(jié)束后，張金鵬以405次取得了冠軍，賈意超以385取得了亞軍，東涵以372次取得了季軍。這次比賽對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的很有意義。
六年級(jí)作文300字 篇4
悔恨，這個(gè)詞對(duì)我的傷害太大了，它留在我心中的陰影遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了我的想象。我原本以為這件事過(guò)幾天就沒(méi)事了，沒(méi)想的一年過(guò)去了，直到現(xiàn)在，這件事還仍然記憶猶新的在我腦子中回放。
那是一個(gè)雨天，我走在放學(xué)回家的路上，在我前面有一個(gè)人，她---雙腳殘疾，拄著拐杖在雨地里行走，可能由于地太滑了吧，她摔倒在地，我走到她身旁，她那眼神仿佛在告訴我，讓我把她扶起來(lái)，但我還是視而不見的走了�？赡苁且�?yàn)槲覀冇芯壈�。沒(méi)過(guò)幾天，她看見了我，走到我身旁對(duì)我說(shuō)：“你放心，終有一天，我會(huì)站起來(lái)，而且和平常人沒(méi)什么兩樣�！甭犕赀@句話，我的'心如刀割一樣痛。
真是功夫不負(fù)有心人，沒(méi)到兩年她找到了我。對(duì)我說(shuō):"看，我站起來(lái)了，而且和一般人沒(méi)什么兩樣，我說(shuō)過(guò)我一定會(huì)站起來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈盼易约�。”聽完這些話，我被震驚了，因?yàn)槲也幌嘈胚@些話竟然出自一個(gè)小女孩口中�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，在一次車禍中，他喪失了她那寶貴的生命。聽到這個(gè)消息我便潸然淚下，因?yàn)槲液逓槭裁次耶?dāng)初沒(méi)有扶起她？為什么命運(yùn)對(duì)她如此不公平？為什么她好不容易站起來(lái)又讓她失去了她那寶貴的生命。
六年級(jí)作文300字 篇5
她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一張白里透紅的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，她就是——小琦。
小琦不僅勤奮好學(xué)，還是一個(gè)樂(lè)于助人，懂禮貌的好同學(xué)呢！現(xiàn)在就聽我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！講講她的勤奮好學(xué)吧！記得有一天下課，同學(xué)們有的在追逐打鬧，有的在畫畫，有的聚在一起談天說(shuō)地。同學(xué)們玩耍時(shí)發(fā)出的歡笑聲絲毫沒(méi)影響到小琦只見她在座位上津津有味的看書。看到她入迷的樣子，我走過(guò)去問(wèn)：“你為什么總是看書，不出去和大家一起活動(dòng)活動(dòng)呢？”小琦和藹地說(shuō)：“看課外書能夠豐富我們的.知識(shí)，還能積累些好詞佳句呀！”我想：難怪小琦作文寫得那樣精彩，原來(lái)是看課外書積累的呀。我想：我也要像她學(xué)習(xí)，在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，多看一些有益的課外書。勤能補(bǔ)拙是良策，一份辛勞，一份才。你只要努力學(xué)習(xí)，付出辛勤的汗水，多下一點(diǎn)功夫就一定能成功的。有句話說(shuō)的好：世上無(wú)難事，只怕有心人�！毙＄犃艘院螅l(fā)憤圖強(qiáng)學(xué)習(xí)了。終于在這次考試中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
一分耕耘，一份收獲。只要你肯付出，就一定會(huì)有收獲的。
六年級(jí)作文300字 篇6
說(shuō)到外婆，我要“狠狠”地給她點(diǎn)個(gè)贊！
外婆年過(guò)半百，一頭染成棕紅的頭發(fā)很講究地梳在腦后，編成麻花辮，笑起來(lái)像一朵怒放的雛菊。嘿嘿，她不僅穿戴整齊，而且“身懷絕技”！
“喔喔喔”這是公雞在叫，“咯咯咯”這是母雞。公雞被外婆養(yǎng)得既漂亮又神氣；母雞被喂得膘肥體壯，常常有雙黃蛋的出現(xiàn)。這一切都來(lái)自外婆豐富的經(jīng)驗(yàn)與精心飼養(yǎng)。
又到喂雞的時(shí)候了，雞們?cè)谧龈鞣N各樣的活動(dòng)：或金雞獨(dú)立，或低頭覓食，或散漫閑逛，或閉目養(yǎng)神。一把米摻合些許菜葉就是雞們的大餐。一見到外婆，雞們立即竄了過(guò)來(lái)，親昵地用喙啄啄外婆的褲腳。開始分食了，雞們快速撿食，并不時(shí)與其它的雞爭(zhēng)奪著，追趕者。不一會(huì)兒，每只雞都脖子下垂，每只雞都心滿意足地打著飽嗝。外婆走進(jìn)雞窩，內(nèi)屋躺著一只受傷的'母雞，它的腳是外婆給它包扎的，外婆是雞們心中最好的主人，是雞們心目中的“神醫(yī)”。
外婆是一位和藹的外祖母，同時(shí)也是一位養(yǎng)雞能手，我要為您點(diǎn)個(gè)贊！
六年級(jí)作文300字 篇7
雨，忽急，忽緩，忽飄、忽灑地下了一夜，終于在黎明即將來(lái)臨之際，悄然而住了。雨后初晴，仰望洗過(guò)的天空，不由浮想聯(lián)翩，想一睹美景為快。帶著濃濃的興致，我信步踏上了白玉山哪曲折幽深的小路。
四周滿溢這泥土的芬芳，混雜著草香、花香，是精神為震。哪些圓圓的、亮亮的、潤(rùn)潤(rùn)的露珠像散落了的`珍珠，像漫天的星斗，掛在樹枝上，草地上，閃閃爍爍。走不多遠(yuǎn)，我的衣襟已是濕漉漉的了，真可謂“道狹草木長(zhǎng)，朝露沾我衣”呀！
樹林中的歌唱家—小鳥，忽的一下，從指頭飛到另樹梢，抖落掉顆顆“珍珠”，愉快地跳著唱著，哪叫聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而細(xì)長(zhǎng)，使人陶醉不已。或許“鳥鳴山更幽”的緣故吧，膳食的山林愈發(fā)顯的清幽了。
恍然之中，我仿佛變成了花叢中的一朵、露珠中的一滴，群鳥中的，陽(yáng)光中的一縷。我的靈魂飄走了，似曠野的鳥兒在藍(lán)天上飛翔，拍打著翅膀，向更深遠(yuǎn)的天空中自有翱翔。
此時(shí)此刻，靜寂的山林中，我激動(dòng)不已。我想高歌，我想吟誦，我想歡呼，我想雀躍。不！
隔壁破壞這屬于山林的清幽呢？只要深深的吸氣就足夠了。
六年級(jí)作文300字 篇8
鏡子里有一個(gè)身材細(xì)長(zhǎng)，長(zhǎng)相漂亮的女孩，她扎著高高的馬尾辮，而且馬尾辮總是朝著一個(gè)方向——左邊，頭頂上別著一個(gè)大大的粉色的小兔子的蝴蝶結(jié)。臉上洋溢著動(dòng)人的`笑容，別看她今年已經(jīng)12歲了，卻經(jīng)常會(huì)鬧出一些事情來(lái)。
她的作業(yè)本上本應(yīng)該有很多紅溝和A+，可是小馬虎來(lái)?yè)v亂，把細(xì)心趕走了，從此，紅溝和A+就偷偷跑走了。不過(guò)她的成績(jī)還算不錯(cuò)，如果能再細(xì)心一點(diǎn)，或許會(huì)更好！
她總是去看望奶奶，并且會(huì)帶上很多點(diǎn)心，但也不忘幫家人扔垃圾，可是小馬虎來(lái)?yè)v亂，她總是把點(diǎn)心扔進(jìn)垃圾桶，然后把垃圾送給奶奶，如果能再細(xì)心一點(diǎn)或許會(huì)更好！
她參加考試時(shí)總是東想細(xì)想，做題時(shí)，小馬虎來(lái)?yè)v亂，把細(xì)心趕走了，結(jié)果，一分又一分離開了100分，考試后也總是會(huì)后悔，如果能讓細(xì)心趕走小馬虎，或許會(huì)更好！
我望著鏡子里的這個(gè)女孩，想到：粗心了一次又一次，后悔了一回又一回，應(yīng)該得到教訓(xùn)了，從現(xiàn)在起，要擺脫小馬虎，讓細(xì)心永遠(yuǎn)出現(xiàn)在左右，沒(méi)錯(cuò)！她，就是我——一個(gè)粗心但很可愛的女孩，我相信，如果我再細(xì)心一點(diǎn)，一定會(huì)更好！
是的！因?yàn)槲以谂Γ?/p>
六年級(jí)作文300字 篇9
理想如汗青，一頁(yè)綴聯(lián)著一頁(yè)。貫古今，引未來(lái)，韶華載無(wú)盡。
―――題記
有多少人曾想過(guò)成為“舉世榮華換一紙書，閱盡含笑臨風(fēng)不顧“的垂青領(lǐng)袖，又有多少人想過(guò)成為“手掂銀針，浸染凡間愛恨”的醫(yī)師，還有多少人想過(guò)成為“一顧傾人城，再顧傾人國(guó)”的絕色佳人。
可我卻想成為一個(gè)普普通通的古箏教師，將其身醉于音韻，將其心奉于譜中，將其骨融于弦聲，將其神傳于世間。
琴聲含雅韻，弦外覓知音。子期如可聽？山水響馀哀。在將琴技傳授于學(xué)生之時(shí)，我會(huì)告訴他們，想要將曲練至爐火純青，首先自己要身臨其境，體會(huì)譜曲人當(dāng)時(shí)所感所想，對(duì)琴聲的熱愛要同鐘子期與俞伯牙那般，相知相惜。
偶爾在教學(xué)結(jié)束后，為自己斟上一杯清茶，為一些駐足留于窗前的.人撫上一曲。感受李冶《相思怨》中“彈著相思曲，弦腸一時(shí)斷”的無(wú)奈凄哀。情至深處，也不禁隨曲泠淚而下。只道相思了無(wú)益，未妨惆悵是清狂？
曲終惘結(jié)，琉璃夢(mèng)散。
理想使我坦然平靜地面對(duì)風(fēng)浪，使我浮躁的心境煙消云散。
縱然這只是自己的一廂情愿那又如何，我會(huì)為自己這么個(gè)純粹干凈的理想奮斗，練好古箏，將來(lái)把琴技傳授給自己的學(xué)生，愿得此曲不會(huì)散。
六年級(jí)作文300字 篇10
記憶中，哪兒的秋是最美的。
那是一個(gè)遠(yuǎn)離喧鬧城市的小村莊，到處都充滿著沉寂，典雅的感覺。四面環(huán)山，溪水遍布。
一片落葉飄飄零零的從枝頭飛舞而下，激起一片塵埃，便悄無(wú)聲息的躺在地上。秋，來(lái)了。
一抹艷紅色在山頂處搖曳，正與晚霞唱和著。兩旁低矮的'灌木已經(jīng)露出倦容，開始對(duì)這對(duì)戀人厭煩起來(lái)了�！安�，不要倦！”泉水已快凍結(jié)，但仍擠出一絲溫暖向四周的植物說(shuō)著。
一條明亮帶子隨著泉水的話語(yǔ)蔓延開來(lái)。草兒又昂起了頭，雖然它們知道不久后就是嚴(yán)冬；鳥兒又落在了樹間，那僅剩幾片無(wú)力而焦黃的樹間，雖然他們知道不久后就會(huì)沒(méi)有食物……但是，秋在號(hào)召他它們！
晚霞用最后一絲光亮照射著大地，照射著山坡，照射著每一株植物，這秋日的生命！
一切已在此時(shí)變了色！變得成熟，變得美麗……但不變的，它們?nèi)匀皇乔锏囊粏T。
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