[集合]六年級年的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　這個暑假我來到了鄉(xiāng)下奶奶家。讓我第一次嘗到了生活的充實，讓我第一次對某個地方是如此的戀戀不舍，讓我第一次嘗到了流連忘返的滋味。

　　剛踏入這個小村莊，村莊中的靜謐就一直吸引著我。踏著輕輕的腳步，伴著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，我真正走進了這個小村莊。里面所發(fā)生的故事，像一本故事書，翻過一頁又一頁，伴著我走過了這個暑假。一排排的房子雖然不及我們城市里的高樓大廈，但是每一座房子都是這個村莊中的好風(fēng)景。徘徊在一條又一條的小徑內(nèi)，抬頭望望那湛藍的天空，彎下腰輕輕觸摸一下那草叢中的野花，一切都是那么美好。

　　每天清晨，鳥兒們站在蘆葦上，爭相唱著優(yōu)美的歌曲，向人們展示著自己動聽的歌喉，悅耳的.歌聲似行云流水，余音裊裊，不絕如縷。微風(fēng)拂來，路旁的野花散發(fā)出芬芳撲鼻的香味，清香四溢，蜻蜓和蝴蝶在上面飛飛停停，總是舍不得離去。銀藍色的天空透著寧靜，流著一絲絲淡淡的云，像仙女透明的紗裙，像梳理過的羽毛，像遠處的山巒，像平原下銀亮的溪流。她們款款而行，仿佛游歷著什么美麗的景致。

　　溫暖的午后，陽光照耀在小溪流上，閃閃爍爍，似滾動著萬顆珍珠。水氣隨著微風(fēng)飄漫，兩岸的村舍莊稼、果樹，沐浴著陽光，散發(fā)出陣陣涼潤的馨香，沁人心脾，令人陶醉。

　　夕陽西下，整個村莊都沐浴在余輝的彩霞中，在田野里漫步，花和草在和風(fēng)中蕩漾著，送來一陣陣花草的清香，使人心曠神怡，更覺夕陽無限好，只是近黃昏。在那太陽沉下去的水天交界的地方，卻還殘留著一抹淡淡的紅暈。

　　夜是柔軟的。月光朦朧，星光迷離，燈光燦爛，萬方的光交相輝映，流銀瀉輝。風(fēng)輕輕地柔柔地飛行著，巨大的翅翼親切地撫摸著一切�；ú輼淠臼掷�著手快活地歌唱著，蕩漾著清香新鮮的綠和絲絲縷縷撓人心胸的幽香。月光籠罩著大地，使人們在溫馨的氣息里滿足地睡去，沉入一個個甜蜜美好的夢鄉(xiāng)。

　　快樂的時光總是短暫的，很快我就要離開了，我舍不得這里的一切。我要把這本故事書全都記下來，記在自己心靈的深處。當(dāng)自己想念時，慢慢地再翻開它，再回味這里的一切。

六年級年的作文 篇2

　　我家有著一只漂亮的吉娃娃小狗，名叫點點。

　　我一直都很好奇，點點為什么是一只吉娃娃小狗呢？或許是因為她長著一張可愛的娃娃臉吧！

　　與其說點點是一只漂亮的小狗，不如說她是一位高貴、聰明的公主。點點有著一身華麗的金色大衣，胸前的銀色項鏈閃閃發(fā)光。這難道不是一位高貴的公主嗎？

　　點點不但漂亮，而且還很聰明。

　　一次，我剛從書店回來，買了許多書，在院子無意間掉了一本，我自己卻并未發(fā)覺。我前腳剛邁屋里，就聽見妹妹對我嚷道：“姐姐，點點在你后面呢！她的嘴里還叼著一本書呢！”“書？點點怎么會叼著書？”我回頭一看，點點的嘴里果然叼著一本嶄新的.書�！斑�，這不是我新買的《中華上下五千年》嗎？怎么在這啊？”我心里想。從點點的嘴里拿過書，翻來覆去看了看，映入眼簾是書角的一點灰塵。此時此刻，我恍然大悟。原來是我剛剛不小心把書掉在院子里了，點點看見了，幫我叼回來。我輕輕地撫摸著點點，向她表達我的謝意。點點也好像明白了我的意思，用她粗糙的粉紅舌頭舔著我的手。妹妹看見了，說：“原來點點是幫你‘撿’書啊！我還以為她想看書了呢！”我被妹妹這句不著邊際的話逗得捧腹大笑，笑得眼淚都流出來了。

　　那天，我為了獎勵點點幫我“找回”了新書，給了點點一根她最喜歡的食物——火腿腸。點點吃的是津津有味，好像知道這根火腿腸是她通過自己的勞動所賺的。

　　我喜歡這只可愛的吉娃娃小狗。她的到來給我們家?guī)�來了歡樂！

六年級年的作文 篇3

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！泵糠昵迕鞴�(jié)前后，大家都會去祭奠自己的祖先與已經(jīng)離我們遠去的人。

　　清明節(jié)那天，天還蒙蒙亮的時候，我與爸爸媽媽就收拾好，準(zhǔn)備起身踏上回老家的路程。

　　汽車在回老家的路上愜意地行駛著，兩旁的白楊樹，伴著滿含春意的微風(fēng)，這種會讓我想起最疼我的外公。……我記得那是一個夏天，媽媽正在飯館里做飯，突然，大舅急匆匆地奔跑進來，對著忙的不可開交的媽媽說：“爸不行了……”媽媽二話沒說，就直接跑回了家里。

　　盡管媽媽跑得有多快，還是沒有見上外公最后一面。外公就這樣永遠的離開了我，永遠的離開了大家，永遠的離開了我們所有人……那時，我還不懂事，總是問媽媽：“外公去哪兒啦？”媽媽卻總是騙我說：“外公去給你買好吃的`了�！�

　　我等啊等，等啊等，卻一直不見外公的影子，直到長大后我才知道，原來外公去世了。

　　望著車窗外那排高大挺秀的白楊樹，就恰似望著離我已經(jīng)遠去的外公，想想外公曾經(jīng)是個多么的剛強的人吶，他卻敗在了病魔的手里。

　　無論我對外公有多少深情，有多少思念，都寄托在了這一張張燃著火的紙里了。

　　天又下起了雨。日又落了山，夜又要降臨了。外公就像那棵白楊樹，日復(fù)一日年復(fù)一年地伴著我，在遙遠的天堂之上，外公永遠的陪著我，伴著我，保護著我……

六年級年的作文 篇4

　　在這五年五彩繽紛的小學(xué)生活里，時間白駒過隙，眨眼間到了跟同學(xué)們說再見的時候了，我仍忘不了這五年里與這所學(xué)校的點點滴滴，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)生活的情景，更忘不了老師們對我的悉心教導(dǎo)。我最喜歡的老師是我的語文老師，姓段。她平時講課時，她聲音比較溫柔，并不大大咧咧，平時喜歡笑，喜歡邊走邊講課。記得有一次，學(xué)校里收作業(yè)本費十元錢，下星期一交上。到了下星期一，我?guī)Я耸�元錢來到學(xué)校，先交上了作業(yè)本，后來不知道我是怎么一回事，竟以為自己已經(jīng)把錢交上了。后來，同學(xué)們一一交給收錢的`同學(xué)，收錢的同學(xué)把同學(xué)們的名字記下來，交給了段老師，段老師把錢數(shù)了一下，總共三百九十元，還差一個同學(xué)沒交。我怕自己沒交，翻了一下書包，發(fā)現(xiàn)當(dāng)初裝錢的口袋里沒有十元錢，這才放下了心。沒想到，段老師念了一下名字，這才發(fā)現(xiàn)沒交錢的是我。段老師問我交錢了沒，我說：“我忘了，可能我沒交，但我沒找到我沒交的十元錢。”段老師讓我回去。第二天，我手里又有了一張十塊錢，那張錢是我從家里要來的，但自己少不了一頓臭罵，誰讓我弄丟了十元錢呢？到了學(xué)校，段老師告訴我不用補交十元錢了。原來在昨天，錢就要集全交上，我沒交少了十元錢，段老師不假思索地用自己的錢給我交上了。就在這時，一個老師說，找到我的十元錢了。原來，在我掉前的那天，一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的十元錢，交給了老師，那個老師由于事多，忘了這件事。后來，段老師和老師們說了這件事，那個老師才想了起來。幸好那個老師想了起來，我回家才沒有了擔(dān)憂。而我更感謝的是我的語文老師，因為她是如此的相信我。在這種情況下，極少有老師反應(yīng)這么快就幫我補交了十元錢。我的語文成績一直很好，但有時也會發(fā)揮失常，成績下降。有一次，我考了九十二分，我想語文老師一定會火冒三丈，沒想到，老師只是輕描淡寫地說了一句：“這位同學(xué)可能發(fā)揮失常了，下次努力。”更令我萬萬沒想到的是，第二天考試，我又一次發(fā)揮失常，只考了八十九分，我想語文老師一定會狠狠訓(xùn)我一頓。更令我驚訝的結(jié)果是，語文老師又輕描淡寫地說了幾句，就沒再說。我喜歡我的語文老師，因為她善良，信任我們，更不會和平常老師一樣只會盲目訓(xùn)我們，不講究效果。再見！親愛的語文老師。

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