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六年級(jí)的作文300字(集合7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
春天,一派生機(jī)和盎然,春天的公園更是歡樂(lè)的海洋,公園的上空飛舞著形狀各異的風(fēng)箏。這么美好的景色怎能錯(cuò)過(guò),我也迫不及待地想做一只風(fēng)箏。
星期天早上,陽(yáng)光明媚。我去文具店買(mǎi)回來(lái)一些做風(fēng)箏的材料。有竹竿、膠水、線和一些彩色鉛筆,又從家里翻出了一些舊報(bào)紙。
東西已經(jīng)準(zhǔn)備齊全,我開(kāi)始做了。我的心情很激動(dòng)也很開(kāi)心。我先把竹竿拿來(lái)做成支撐架,拿報(bào)紙做一個(gè)主體,一不小心我的.手被竹竿扎破了,還流出了血。但這絲毫不能減退我做風(fēng)箏的熱情,我還是繼續(xù)做我的風(fēng)箏。我用線固定竹竿,還在竹竿上打了很多各式各樣的結(jié):有的是死結(jié),有的是蝴蝶結(jié),有的是圓圈結(jié)等等。再用報(bào)紙剪了一個(gè)十二生肖中的龍王,非常精美和好看!最后用水彩筆在報(bào)紙上畫(huà)上五顏六色的鱗片,還用彩紙剪了兩條龍須。我終于做好了,頓時(shí),我長(zhǎng)吁了一口氣,心里像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。
我迫不及待地去公園放風(fēng)箏了,看著風(fēng)箏越飛越高,我許了一個(gè)愿望:希望我的成績(jī)也能像風(fēng)箏一樣越來(lái)越好!
六年級(jí)的作文300字 篇2
在我的生活中有很多難忘的事,但是讓我最難忘的一件事是:我在“世界恐龍谷”玩的時(shí)候撞到了臉。
那是在我上一年級(jí)的暑假里發(fā)生的事。這天,爸爸、媽媽帶著我到世界恐龍谷游玩,那里面有很多恐龍化石,我看得津津有味。
后來(lái),我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng),由于我年齡小,所以好多項(xiàng)目都不能玩,只有爸爸不管什么項(xiàng)目都被他玩齊了。我玩完了我可以玩的項(xiàng)目,最后只剩下恐龍碰碰車了,我一個(gè)人又不敢玩,只好讓爸爸陪我玩。
我們選了一輛紅色的碰碰車。一開(kāi)始,我開(kāi)車,爸爸坐在旁邊。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸覺(jué)得我開(kāi)得很不好,于是,我們倆交換了位置,爸爸開(kāi)車開(kāi)得很猛,一連撞了好幾輛碰碰車。爸爸越玩越起勁,竟忘記了我坐在他旁邊,就在最后一秒的時(shí)候,老爸猛一打方向,我們的碰碰車撞到了邊上,我的.右臉也撞到了碰碰車上,當(dāng)時(shí)臉就紫了一大塊,雖然不是很痛,但我還是哭了。
當(dāng)時(shí)如果直接撞到眼睛上就慘了,不過(guò)那天我玩的還算開(kāi)心。這次讓我吸取了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):“做什么事都要小心。”
六年級(jí)的作文300字 篇3
陽(yáng)光普照著大地,聒噪的蟬聲叫醒了沉睡一天的學(xué)校,一位位意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)生走進(jìn)了教室,用他們朗朗的讀書(shū)聲,喚醒學(xué)校一天的活力……這就是我向往的初中生活的一部分。
我多么希望我的初中是一個(gè)有禮貌懂文明的校園。一聲聲“您好”、“謝謝”、“不用謝”、“請(qǐng)問(wèn)”、讓校園變得文明和諧;一聲聲“老師您好”、“老師再見(jiàn)”更顯得師生關(guān)系的融洽;一聲聲“能不能”、“請(qǐng)借用”、“你好”更拉近了同學(xué)與同學(xué)之間的純潔友誼……這將是多么文明和睦的校園!
我希望我的'初中老師可以是有趣、幽默、飽讀詩(shī)書(shū)的老師。是老師,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍皇抢蠋,教?huì)我們?nèi)绾螢槿颂幨拢皇抢蠋,將一個(gè)莘莘學(xué)子引入知識(shí)的殿堂;是老師,在我們困惑時(shí)為我們排憂解難……這該多好!
我希望我的初中同學(xué)是友好互助的、善良的。當(dāng)我學(xué)習(xí)上有困難時(shí),是同學(xué)們耐心地教導(dǎo)我;當(dāng)我成績(jī)不好,灰心喪氣時(shí),是同學(xué)們?yōu)槲遗艖n煩惱,使我快樂(lè);當(dāng)我成績(jī)優(yōu)良,沾沾自喜時(shí),是同學(xué)們?yōu)槲抑v道理,讓我懂得謙虛……那該是多么美好的一件事!
陣陣激烈的讀書(shū)聲漸漸地遠(yuǎn)去,我的心也被拉回現(xiàn)實(shí),只有現(xiàn)在好好讀書(shū),將來(lái)才會(huì)獲得自己喜歡的初中生活,加油!
六年級(jí)的作文300字 篇4
今天,我在家真真正正當(dāng)了一回: 勤務(wù)兵 。的確體會(huì)到了父母的酸甜苦辣。
我這個(gè)勤務(wù)兵 一大早就找活干,可是找了半天也沒(méi)找到適合我干的家務(wù)活。為什么呢?因?yàn)榧覄?wù)活都被我老媽給包圓了。
我像一只沒(méi)頭的蒼蠅似的到處亂撞。終于找到了活干:我感到口干舌燥,便想倒杯水喝。然而,拿起暖瓶一看,暖瓶里的水不夠了。嘿嘿,我—可—以—去—燒—水。
我把電水壺灌滿水,插上電源。我坐在屋里看了一會(huì)兒電視,估摸著水快開(kāi)的時(shí)候,我去看了一下,水果真開(kāi)了。從壺嘴里冒出的熱氣形成了一層薄薄的霧。
我拔下電源插頭,提著電水壺慢慢地走到暖瓶旁邊,輕輕拿下暖瓶蓋,小心翼翼地把水倒進(jìn)去。電水壺個(gè)頭比較大,盛的水比較多,到了好一會(huì)兒才把水倒完。結(jié)果,累得我夠嗆。
這次勞動(dòng),讓我體會(huì)到了作為父母日月操勞的.辛酸。由此我想到,我要好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩!讓父母能夠安享一個(gè)幸福、快樂(lè)的晚年!
六年級(jí)的作文300字 篇5
走進(jìn)家門(mén)就聞到一種香噴噴的味道,一定又是媽媽在廚房里大顯身手,有青菜的味道、大蒜的味道和玉米的味道每次都讓我恨不得立刻大快朵頤,現(xiàn)在媽媽不做菜了,所以讓“特別”懷念那股味道。
洗完澡后,洗發(fā)精和沐浴乳的香味讓我聞了又聞,記得小時(shí)候我很喜歡媽媽幫我洗澡,我喜歡香香的味道,沐浴乳、洗發(fā)精把我身上的汗給洗掉,我也喜歡媽媽身上的香味,但現(xiàn)在長(zhǎng)大了,媽媽再也不抱我了,真懷念小時(shí)候媽媽身上香香的味道。
拿起剛曬干的衣服,把頭放入衣服,一股干干暖暖的感覺(jué),穿起來(lái)真像把太陽(yáng)穿在身上!我也喜歡聞棉被的味道,晚上時(shí)也喜歡把頭放入棉被里,里面有重重的太陽(yáng)味,所以我每天都一躺入棉被里就睡著了,一覺(jué)到天亮,因?yàn)檫@樣,所以我每天都很有精神,我也喜歡被太陽(yáng)包圍的香味。
走在森林中,我最喜歡聞空氣的`香味,讓我心曠神怡,花草的香氣,更讓我把難過(guò)的事,全拋到九霄云外去了,讓我感受到一種城市中沒(méi)有的感覺(jué),、草、樹(shù)、木,的香味讓我覺(jué)得很舒服,森林中藏著香香的味道,迷人極了!
記憶中的香氣,讓我很懷念,真希望能夠再聞到。
六年級(jí)的作文300字 篇6
要是能有一件多功能的衣服,不就可以解決冬冷夏熱的問(wèn)題了嗎?于是,我想發(fā)明一種多功能的衣服,來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
未來(lái)的衣服要具有冬暖夏涼的功能。夏天,太陽(yáng)照著大地,十分悶熱,人們都大汗淋漓。只要穿上冬暖夏涼的衣服,保證你會(huì)感到全身涼爽,像剛洗了冷水澡似的。冬天,寒風(fēng)刺骨,人們即使穿上厚厚的羽絨服還覺(jué)得冷。如果穿上特制的衣服,就會(huì)使人們感到非常暖和。
我發(fā)明的這種衣服與現(xiàn)在人們穿的衣服外觀差不多,只不過(guò)在衣服的兩邊分別裝有一個(gè)比紐扣稍微大一些的按鈕。一個(gè)按鈕是專門(mén)用來(lái)解決衣服的顏色和大小的,另一個(gè)按鈕是專門(mén)負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)衣服的溫度的.。
這種衣服為什么能有這么多的功能呢?原來(lái)在做衣服的布料里,加放了不同的顏色,不同的物質(zhì)。這些物質(zhì)都設(shè)計(jì)在一個(gè)微型的線路板上,所以,一按調(diào)節(jié)按鈕就可以轉(zhuǎn)換成我們想要的衣服了。
這種衣服如果弄臟了,只要把它放入水中泡上1分鐘就干凈了,因?yàn)橐路锏乃形镔|(zhì)都是防水的。
這雖然是我的想象,但是,我相信總有一天,我們會(huì)制造出這種神奇的衣服來(lái)。
六年級(jí)的作文300字 篇7
六年過(guò)去了,校園里總有些東西讓我們留念的,我唯一留念的就是那棵大榕樹(shù)。我記得我剛走進(jìn)母校時(shí),那棵大榕樹(shù)枝繁葉茂,大榕樹(shù)的根長(zhǎng)長(zhǎng)地伸入土地。走到近處看,榕樹(shù)大哥像是在對(duì)我笑,他也是我剛進(jìn)母校的第一個(gè)朋友。
這幾年來(lái),他是我的雨傘,也是我的涼棚。下雨時(shí),跑在去教室的路上,榕樹(shù)叔叔像是我的守護(hù)星,為我遮風(fēng)擋雨,送我到達(dá)教室。
夏天打乒乓球時(shí),我每次抬手,每次揮手,我的汗也慢慢流了下來(lái),我的心開(kāi)始跳得越來(lái)越快,最后,我停下了手中的`動(dòng)作,坐在了榕樹(shù)伯伯的身上,坐在他身上就有一股微風(fēng)向我吹來(lái)。那時(shí)榕樹(shù)伯伯的葉子在搖擺著,我的汗水漸漸消失了,心也慢慢平靜了下來(lái)。
這幾年來(lái),最對(duì)不起榕樹(shù)伯伯的事就是在四年級(jí)時(shí),一次科學(xué)課上老師說(shuō)觀察蜂窩,我想起大榕樹(shù)上剛好有個(gè)蜂窩,下課后,我一不小心把蜂窩打了下來(lái)。那時(shí),我好像看見(jiàn)了榕樹(shù)伯伯痛苦的表情,但又不想讓我看見(jiàn),那時(shí)我心里很想哭。
我馬上就要離開(kāi)母校了,我長(zhǎng)大后一定會(huì)回來(lái)看你的,榕樹(shù)伯伯一定要記得我。
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