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六年級的作文300字(范例9篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文300字9篇，歡迎大家分享。
六年級的作文300字 篇1
你聽說過人生建筑師嗎？我認(rèn)為人生的建筑師，就是幫別人設(shè)計(jì)和構(gòu)想人生。人生可以設(shè)計(jì)成低矮的草房，也可以設(shè)計(jì)成一塊礁石。但我想把我的人生，設(shè)計(jì)成通向人和心靈的橋梁。
現(xiàn)在，有很多人每天都在享受物質(zhì)的生活，但是感受不到真正的愛，所以患了抑郁癥，導(dǎo)致自殺或者跳樓而死。每年面對這樣的新聞，我的心情都很難受，不明白他們?yōu)槭裁磿氩婚_呢？是家里出了什么事了？還是事業(yè)遇到了挫折？因此，我想做人們的心靈導(dǎo)師，幫助他們走出心靈的困惑，珍惜生命，熱愛生活。
那么，怎樣才能做一名合格的'心靈導(dǎo)師呢？有一天我讀了湯姆·賴特的故事，他僅在王儲給他的一分鐘內(nèi)，勾勒出一片海洋，一個(gè)島嶼和一個(gè)揚(yáng)起的帆，可是這個(gè)是建筑在水上的建筑物，王儲不想要危險(xiǎn)建筑。最后，湯姆·賴特以他的“地基”和完美地理念打動(dòng)了王儲。
從這個(gè)故事，我知道，當(dāng)一名心靈導(dǎo)師不是那么簡單的，從現(xiàn)在開始我就要努力學(xué)習(xí)，不僅要多閱讀課外書，還要多讀一些心理方面和人文方面的書籍，為以后打基礎(chǔ)。
這就是我自己的“建筑物”。讓人心多一份理解、關(guān)愛、和陽光，讓心與心彼此溫暖。我愿為這個(gè)目標(biāo)加油，努力！
六年級的作文300字 篇2
書，大家肯定不陌生，書是我們最忠實(shí)的朋友，與我們一起向前出發(fā)!
小時(shí)候，我最喜歡看的就是那些成語故事，每次只要看一遍，雖然幾乎一個(gè)字也不認(rèn)識，也讀不懂，但是總覺得心里十分開心，十分有趣。特別是看別人看得津津有味的時(shí)候，我拿起一本書，倒著看也很開心，特別是拿大的書，有自豪感。
在童年，我已經(jīng)學(xué)了一些知識，所以對書也有了一定的了解，每當(dāng)我去買書，總是買一大堆，可回到家只是一翻而過，一看完，就隨手一扔，那時(shí)總喜歡看漫畫書，而且一看就是幾個(gè)鐘頭，非把書”吃“了不可，所以，每次寫想象作文，我?guī)缀醵嫉脻M分。
長大了，已經(jīng)成少年了，我對那些漫畫書厭倦了，現(xiàn)在我開始讀歷史書、讀外國小說，而且讀得津津有味，常常忘了吃飯，忘了睡覺。有時(shí)，還會不知不覺地就進(jìn)入一種境界，與開心的一起歡呼，為傷心的而難過，為那些憤憤不平的'事而握緊拳頭，為那些機(jī)智過人的人而佩服，從而對讀書越來越喜歡了，所以，每次回答問題，我的腦子總是轉(zhuǎn)得最快的。
書，往往會把你帶進(jìn)一個(gè)你意想不到的境界，讓你擁護(hù)它，愛護(hù)它，讓它成為你的知心朋友，與它一起向前出發(fā)，患難與共!
六年級的作文300字 篇3
我從小到大就喜歡看書，看書使我學(xué)會了很多的知識，也讓我明白了許多做人的道理！
記得爸爸第一次給我買書時(shí)，是在我讀二年級的時(shí)候，有一天爸爸從外面給我買了一本《十萬個(gè)為什么》。這本書我在很久的時(shí)候就聽說過了，所以我很感興趣，在從爸爸手中接過書就認(rèn)認(rèn)真真的拿著書躲進(jìn)了書房仔細(xì)的閱讀起來。那是我認(rèn)識的'字還不是很多，我只知道讀拼音，所以我就用手指指著拼音一個(gè)個(gè)的慢慢看著。那本書中解釋了許多神奇的現(xiàn)象，將好奇的我?guī)肓艘粋�(gè)神奇的世界。比如雨是如何形成的，冰雹是如何形成的，以及雪是如何形成的。我還知道了月亮上的奧秘，原來月亮是地球的衛(wèi)星，它繞著地球轉(zhuǎn)，而地球繞著太陽轉(zhuǎn)。正是這本書打開了我的思維，讓我從狹隘的思維，知道了更多的知識，從而能夠解釋許多現(xiàn)象。
記得我還看過一本書讓我印象深刻，就是說魯迅在乘車的時(shí)候，車夫不小心撞到了一個(gè)中年婦女，那個(gè)婦女看起來非常可憐，那個(gè)車夫不肯賠償醫(yī)藥費(fèi)，于是魯迅就出于同情心幫助那個(gè)車夫讓那個(gè)婦女去醫(yī)院。從這里我學(xué)到了我們要有同情心，在別人有困難的時(shí)候，我們要主動(dòng)深處援助之手。
書籍是知識的海洋，我們遨游在知識的海洋，可以讓我們學(xué)到許多知識和做人的道理。
六年級的作文300字 篇4
我有一個(gè)非常嚴(yán)格的爺爺，他眼睛大大的，個(gè)子高高的，兩鬢都斑白了。成天板著一張嚴(yán)肅的臉，看似很慈祥，其實(shí)對我們要求很嚴(yán)格。但是，最近發(fā)生了一件事，讓我對他有了新的看法。
那時(shí)一個(gè)星期四的下午，我剛剛放學(xué)，我的爺爺就對我說：“寫完作業(yè)后，我要帶你去濱河公園里去玩，順便見一見我的老朋友，聊聊天�！蔽宜斓�.答應(yīng)了。
于是，我開始寫作業(yè)，寫了不到半個(gè)鐘頭，我的作業(yè)就寫完了。但是，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)八點(diǎn)半了，飯還沒有吃呢！我和爺爺只好到明天再去濱河公園里去玩了。
到了星期五下午，我和弟弟還有爺爺要去濱河公園里玩了，奶奶對我夢說：“早點(diǎn)回來，不能超過八點(diǎn)半�！蔽艺f：“嗯！”
到了濱河公園里，我的弟弟和其他小朋友再別的地方玩了，我閑得無聊，只得坐在椅子上聽我的爺爺和他的老朋友聊天。
我聽到他們的話語，原來他們是久別重逢的老同學(xué)，昨天打了一個(gè)電話，還不知道是誰呢，以為打錯(cuò)電話了，他們倆說著說著，我的老爺爺竟然哭了，原來他也會哭啊，我從小到大第一次見他哭。
快到了八點(diǎn)的時(shí)候，我和弟弟還有爺爺一起回家了。
我發(fā)現(xiàn)我的爺爺他原來一是那么慈祥，其實(shí)也并不那么嚴(yán)格。
六年級的作文300字 篇5
大家知道一個(gè)蘋果有多么珍貴呀，它的來歷也不容易．蘋果得從樹上摘下來，農(nóng)民伯伯就得種蘋果樹，農(nóng)民伯伯每天培育小樹苗，他的工作可辛苦啦！要除蟲．施肥．澆水．松土．．．．．．
一天天長高，長大。終于，到了豐收的季節(jié)，各種水果．食物都成熟了，蘋果樹也結(jié)出蘋果來了，農(nóng)民伯伯就爬上樹打果子去！商人叔叔就坐車進(jìn)來收購果子。然后拿上車，運(yùn)會城市去。后來，食堂的阿姨們把蘋果拿給同學(xué)，同學(xué)們又要分給大家。你們說蘋果珍貴嗎？請你們不要浪費(fèi)它。
如果當(dāng)你又餓又沒錢時(shí)，你會感到蘋果的珍貴，如果當(dāng)有一位好心腸的老爺爺給你一個(gè)蘋果時(shí)，你還會浪費(fèi)嗎？不，你一定會留寫，好好品嘗．一個(gè)蘋果不貴，但它的來只不易你知道嗎？但一個(gè)蘋果有許多維生素，對你有好處，你知道了蘋果的珍貴了。所以我們要珍惜，學(xué)會珍惜。
每一個(gè)物品都有它的'珍貴之處，等你失去了，你才會感到它的珍貴之處！
六年級的作文300字 篇6
我所崇拜的人想必大家都知道，那就是音樂巨人貝多芬。
一天，我無意間聽到了他的《第五交響樂》——《命運(yùn)交響曲》。
聽到《命運(yùn)交響曲》的第一樂章時(shí)，在最初的幾個(gè)強(qiáng)音過后。這時(shí)，我聽到一段十分短暫明晰的休止。我就想：也許，這休止是智者的沉默。雖然他稍縱即逝，但其中飽含著屈辱、忍難和孤獨(dú)，又醞釀著憤怒和抗?fàn)�。所謂“此時(shí)無聲勝有聲”，沉默有時(shí)具有比喧囂更強(qiáng)大的爆發(fā)力。
“聽！仿佛險(xiǎn)惡叵測的命運(yùn)再敲門，那種混亂與恐懼就要扼住我們的咽喉。休止的命運(yùn)仿佛黎明前的.黑暗。大師伸出手，抓住了黑夜的幽靈，把他從深淵中驅(qū)逐出來。這種拼搏愈演愈烈，越升越高……”他緊握的雙拳漸漸伸開，變成向上托的手掌，語調(diào)也變得舒緩起來，“太陽終于升了起來，凱旋的歌聲響了起來，所有的昏暗、所有的憂郁在最后歡呼的急流之前都消失的無影無蹤�！�
命運(yùn)坎坷的小人物也許能從貝多芬的音樂中汲取到精神的力量。今天，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能說已經(jīng)聽懂貝多芬的音樂，但我讀懂了我在貝多芬的《命運(yùn)交響曲》中獲取了悲壯美與幸福感，仿佛是一位凱旋的勇士。這正如貝多芬本人所說;"誰能參悟我的音樂的意義，誰能超脫常人無法自拔的苦難。’’
六年級的作文300字 篇7
今天，我一早去姐姐家。姐姐看到我說：“你怎么早就來了？”“去喝喜酒。”“要到晚上才去呢！”“知道了。我早一點(diǎn)來可以和你一起玩，不歡迎嗎？”“不�！苯憬阏f，“你來得好。今天，我正愁沒有人和我玩呢�！�
下午四點(diǎn)鐘，我才和姐姐乘車走了。
下了汽車，我們就來到那家人家，等喝喜酒。
一會兒，來了一輛汽車。汽車一停下來，新郎就牽著新娘的手進(jìn)入客堂。又過了一會兒，我們就開始喝喜酒了。酒席上的.菜真是豐盛：本雞、黃鱔、河蝦、螃蟹、甲魚，豬肉、羊肉、牛肉，開心果、無花果……真是應(yīng)有盡有。多得數(shù)也數(shù)不清。
喝到中途，新郎和新娘一起來分糖了。
后來，我們還去新房吵鬧。后來舅舅說：“夜深了，時(shí)間不早了，我們回家吧！”我們答應(yīng)了，跟著舅舅回家去了。這時(shí)，天已經(jīng)非常黑了，我想回到自己家里。只是路面已經(jīng)看不見清了。我只好在姐姐家過夜了。
六年級的作文300字 篇8
我家鄉(xiāng)在漳州南靖，在那兒，有一個(gè)獨(dú)特的習(xí)俗，叫“火把節(jié)。”
“火把節(jié)”這個(gè)習(xí)俗雖然迷信，但寄托了老百姓美好的愿望。讓我來教你們火把怎么做吧：準(zhǔn)備一個(gè)易拉罐，一塊布條，三根鐵絲。先在易拉罐開口的邊緣打三個(gè)洞，用鐵絲穿過洞，然后將三根鐵絲拉聚在一起，綁在一根木棒上，這樣，就可以將一拉罐提在手上了。接著往易拉罐里裝煤油，然后將布條塞在里面，讓布被煤油浸透，記住要留一小塊在外面，當(dāng)點(diǎn)火索，這樣火把就做好了。
火把節(jié)開始了，大家在一個(gè)寺廟前集合，點(diǎn)燃大家手中的火把。有一些強(qiáng)壯的'哥哥們，就去抬大佛。我們提著火把，在大街小巷里跟隨菩薩到處走，這一天，除了菩薩、火把，還會有一些舞龍舞獅的，形成一支隊(duì)伍龐大且壯觀的隊(duì)伍，這隊(duì)伍經(jīng)過每家每戶，村民們都會放鞭炮，熱鬧非凡，有趣極了。
大家把大佛抬到每家每戶，村民們都會準(zhǔn)備一些貢品拜拜，據(jù)說這也是一個(gè)祈福的儀式，祈禱今年能風(fēng)調(diào)雨順，有個(gè)好收成，也祈愿家人們能平平安安，健健康康。游行結(jié)束后，所有提火把的小孩子還能收到小紅包呢!你問我?guī)讐K錢?暫且保密吧。忘了告訴你們，那天是農(nóng)歷的正月初三，到時(shí)候，你一定要來哦!
六年級的作文300字 篇9
相信大家一定吃過元宵（湯圓）吧！那你有沒有做過元宵呢？今天我就教大家做元宵吧！
今天下午，奶奶說要做元宵吃，因?yàn)榻裉焓窃?jié)，所以我叫奶奶教我一起做，奶奶爽快的答應(yīng)了。
首先，奶奶先把面團(tuán)揉好，再把面團(tuán)切成一小塊，然后把早已經(jīng)買好的芝麻放在一個(gè)小碗里。要開始做元宵了，我照著奶奶教我的方法，先把面團(tuán)搓圓，再把它壓成小餅狀，用小勺把芝麻放在那兒，然后慢慢地收攏五指，并且不斷轉(zhuǎn)動(dòng)面餅，慢慢得就變成一個(gè)圓球了，再把多余的面團(tuán)摘去，繼續(xù)搓圓。幾遍做下來，我的動(dòng)作也熟練了，不一會兒，一個(gè)個(gè)元宵就包好了。包好后，要開始煮元宵了。只見奶奶把煮元宵的.鍋洗干凈，裝上了一點(diǎn)水，待水開后，把元宵一個(gè)個(gè)放下去，等元宵浮起來的時(shí)候就可以撈起了。
不知是自己做的還是什么的緣故，今天胃口特好，不知不覺的多吃了幾個(gè)。
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