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        • 六年級年的作文

          時間:2023-10-18 11:38:34 六年級作文 我要投稿

          (經(jīng)典)六年級年的作文3篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          (經(jīng)典)六年級年的作文3篇

          六年級年的作文 篇1

            我剛剛步入中學(xué)的校門,就感到一股與小學(xué)不同的學(xué)習(xí)氛圍。新老師,新同學(xué),新課程,每件事,每個人,都讓我覺得新鮮有趣,我迫不及待地想嘗試。

            在眾多班級中找了半天,終于看到了七年十四班的班牌,我整理了校服和紅領(lǐng)巾,激動地走進(jìn)了我的新教室。不一會兒,就進(jìn)來了一個中等個子,衣著整潔,模樣看起來挺嚴(yán)肅卻帶著微笑的女老師。她是誰。吭趺催M(jìn)了我們的班級?這時,老師叫了幾個同學(xué)幫忙打掃衛(wèi)生。

            同學(xué)們大多數(shù)到了,在做衛(wèi)生的同學(xué)也都坐了下來。老師站在了講臺上,面帶微笑,開始自我介紹,說:“同學(xué)們好!我是你們的班主任,我姓陳,以后大家就叫我陳老師吧!编蓿@就是我們的班主任……

            在接下來的軍訓(xùn)里,我充分地認(rèn)識了她。那幾天,太陽特別大。我們在火辣辣的太陽下,不停做著枯燥的“立正,稍息……”。這時,我的眼前出現(xiàn)了班主任的身影。班主任打著傘,站在旁邊親切的看著我們。有時,一個同學(xué)暈倒或不舒服了,班主任就把他扶到樹陰底下,照料著他。那樣大的太陽,老師們應(yīng)該在房間里休息?晌揖箾]想到,所有的班主任,都站在操場上,照顧身體不舒服的同學(xué)。而最讓我印象深刻的一件事是這樣的:軍訓(xùn)時一個同學(xué)手燙傷了。其他同學(xué)知道后,立刻幫她把牙膏涂上。老師來了,小心地給那位同學(xué)上藥,還陪著她用水冷卻手,整整等了一夜。后來軍訓(xùn)結(jié)束后,老師提起這事表揚(yáng)了給那個同學(xué)上牙膏的人,并沒有說她陪了那位受傷的同學(xué)一整夜的'事。我們知道后,都非常地感動。我想:我們擁有一位這樣的好老師是我們的福氣!

            人們總是說,老師就像一根默默燃燒的紅燭。直到今天,我才明白。原來,紅燭的眼淚并不是真正的眼淚,而是老師們的一片心血,澆灌著祖國大地上無數(shù)的鮮花……

          六年級年的作文 篇2

            我愛海洋,每當(dāng)難過或是愉悅時,來到海邊,靜靜地望著藍(lán)湛湛的大海,拋開一切煩惱,仔細(xì)聆聽海的呢喃細(xì)語,望著海面泛起的漣漪或是涌起的浪花,靜靜的欣賞她的美……

            旖旎的海洋也是神秘的,從前,沒人知道她最深處的秘密。而現(xiàn)在,未來的海洋正悄悄地來臨,人類也將對海洋有更深刻的了解。 或許,在未來的五十年,人類會因為發(fā)展迅速,世界人口急劇上升,消耗的能源量巨大,陸地上土地資源,礦藏資源,水資源開始匱乏,于是人們將目光轉(zhuǎn)向了一望無垠的汪洋大海。 人們在海面建立了一座又一座的礦藏資源采集塔。

            一艘又一艘的海底探測儀潛入大洋深處,為的.是采集到埋沒于大海深處的豐富的石油,天然氣,煤等礦產(chǎn)資源,滿足了陸地上對礦物的需求。 為了解決人類生存空間不足這個嚴(yán)重的問題,建筑師在海面建造了一座城市。位于海面上的那座城市,建造了數(shù)百幢房屋,在樓上,可以望到大海美妙的景色,特別是日落時分,夕陽醉醺醺地將身上的柔和光芒灑落在海面上,隨著海面的微微波瀾,像極了一座金碧輝煌的舞臺,人們看著這美妙絕倫的景色,總會情不自禁地嘆出一句:“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色!” 在這座城市的下方,又是一個全新的世界。人們在海底建立起了一座又一座由玻璃制成的房屋,就像那童話世界里的水晶宮殿一般,充滿了夢幻的色彩。咦,人在海底可怎么呼吸啊?看,那里有一座巨大的制氧機(jī)器,它制造的氧氣可供整個海底世界的人呼吸呢!

            人們只要穿上防護(hù)衣,就可以輕輕伏在鯨魚的背上,與它一起遨游海洋,就可以與海馬們共同舞蹈優(yōu)美的華爾茲,還可以和各種魚類玩捉迷藏……在海底世界里,人們拋開了一切煩惱,盡情地嬉戲。 海洋給予了人類太多太多,豐富的礦藏資源,開闊人類的生存空間……

            我們已無力報答于海洋給予我們的恩惠,唯一能做到的就是保護(hù)海洋,珍惜海洋,不讓她再受到傷害。讓海水更加蔚藍(lán),讓天空更加明朗! hi,未來的海洋,我們正在向你走來!

          六年級年的作文 篇3

            深秋,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我漫步在楓葉林里,樹上那一片片楓葉似乎承載了我小學(xué)的許多回憶,這一片是我們上課時充滿活力的情景,那一片是我們一起參加活動團(tuán)結(jié)一致的情景,而那一片是我們分別時依依不舍的情景……忽然,一片楓葉落到了我的手中,這讓我對初中的生活有了憧憬及想象。

            進(jìn)入中學(xué),那高大粗壯的柳樹,那充滿活力的同學(xué)們,那充滿書香的`課本……一切都令我著迷。

            早晨,整個校園都是我們整齊響亮的讀書聲。在課堂上,我們專心聽講,積極地發(fā)言,遇到不會的題目會有熱心的同學(xué)來幫助解答。下課后,整個教室都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。做早操時,我們秩序井然地進(jìn)入操場,跟著音樂節(jié)奏跳了起來。頓時整個校園只有我們整齊的步伐聲。

            中午,人人都有了睡意,可那些熱愛足球的男孩就閑不住了,抱起足球直沖進(jìn)球場。他們雖是第一次見面,可踢起球來卻像幾年的隊友十分有默契。他們揮汗如雨,可臉上還是露出對自己的自信,對隊友的信任,對勝利的期盼。

            下午,我和朋友們走在羊腸小道上,一起手牽手,一起談?wù)撝_心或不開心的事,這是多么愜意的時光啊!

            一陣陣涼風(fēng)吹過,我也走出了想象。低頭一看,手中的楓葉還在,我緊緊握住它,心里想:我一定要好好學(xué)習(xí),使我的想象成為現(xiàn)實。

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