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        • 六年級的作文

          時間:2023-11-04 09:15:40 六年級作文 我要投稿

          六年級的作文大全6篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          六年級的作文大全6篇

          六年級的作文 篇1

            一天陽光燦爛、萬里無云,這真是個爬山的好天氣,我和爸爸相約一起去登山。

            很快我們來到了烏龍山山腳,我抬頭向上看,一路上陸陸續(xù)續(xù)的有中年人往回走,他們的手里都提著幾桶水。我覺得很奇怪,就問:“爸爸,他們手上提的水是從哪里來的?”“你想知道,就跟我走!”

            一路上,我們邊走邊欣賞風(fēng)景,這里空氣清新,樹木蒼翠欲滴,時而有幾只松鼠從我頭上跳過,興奮得我大叫。走到了半山腰,我便走不動了。我急忙叫住了爸爸,說:“爸爸,我走不動了,我們回家吧?”“你剛剛有沒有看到路上的那些中年人,他們不僅能天天爬山,還能長久以往為家里提水。他們都能堅持,難道你連爬一天山都做不到嗎?”聽了爸爸的話,我覺得很有道理,于是,繼續(xù)前進(jìn)。

            忽然,“嘩、嘩、嘩”的流水聲傳入了我的耳朵。爸爸說:“那就是珍珠泉,也就是那些中年人天天來提水的地方!”“哇!他們天天都來這么遠(yuǎn)的地方提水的.地方!”“是啊!這里的水不僅特別涼而且特別甜!”我聽了之后,半信半疑地張開手掌,接了一口水喝,沒想到這水真的如爸爸所說,是那樣涼,那樣甜。喝了以后,我感覺整個人都充滿了力量,我開玩笑地和爸爸說:“呆會兒我也裝點(diǎn)回去,要是能用自來水管把它接回家里,那真的是倍兒棒!”

            在爸爸的鼓勵下,我沒有放棄、堅持不懈,登上了山頂。從烏龍山往下望,梅城古鎮(zhèn)的景色盡收眼底。

            這一天我不僅欣賞到了美景,品嘗到了甘泉,更懂得了做任何事都要堅持,不能半途而費(fèi)。我永遠(yuǎn)都忘不了這一天。

          六年級的作文 篇2

            中午吃完飯,老師都不在教室,我們班便成了“老師不在家—猴子當(dāng)大王!

            教室里亂哄哄的,突然聽到有人在喊丁藝瀧哭了,我聽了便拉著周靈偉前去安慰一下丁藝瀧,我們剛來到丁藝瀧身邊時,發(fā)現(xiàn)陳梓怡和沙徐喆打了起來,我便問目擊者季淋滟到底發(fā)生什么事了呀?可能 是沙徐喆說閔量程叫陳梓怡去剪丁藝瀧一樣的頭發(fā),反正是一言不和,他們倆就打了起來。只見,陳梓怡拿起書就往沙徐喆頭上砸,沙徐喆眼疾手快地躲過了書,迅速向門口跑去。陳梓怡見抓不著沙徐 喆,急了,便跑到沙徐喆的課桌旁,拿起筆袋和數(shù)學(xué)書當(dāng)“書質(zhì)”,然后跑向了自己的座位,但她不知道怎樣把這些“罪物”處置,我便對陳梓怡說:“陳梓怡,把它們?nèi)拥嚼怖锶ゲ痪屯炅恕!标?梓怡答應(yīng)了,接著把書和筆袋統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)了垃圾筒里。

            這時,沙徐喆走進(jìn)教室,回到了自己的座位上,但仍然沒發(fā)現(xiàn)他的書已經(jīng)“失蹤”了。見此情景,陳梓怡就對季淋滟說:“給他點(diǎn)提示!奔玖茕俦銓ι承靻凑f:“嘿,你的筆袋呢?”沙徐喆看了一眼 課桌,便開始了尋筆袋之旅。最后他在垃圾桶里找到了他的`筆袋和書的“尸體”。他一想:肯定是陳梓怡扔的,便找陳梓怡算賬,把她的的書也想扔進(jìn)了垃圾筒;閔量程說是尤湉湉把你的書扔進(jìn)垃圾筒 的,沙徐喆便氣沖沖地去找尤湉湉算賬了,但尤同學(xué)豈是好惹的,一言不和,就跟沙徐喆動氣手來了。只見兩人先是虎視眈眈地瞪著對方,兩個人的臉變得通紅通紅,隨后互相抓著對方的衣領(lǐng),兩人扭 打了起來。由于兩個人可能太投入了,沒站穩(wěn),同時倒在了課桌上,但他們倆并沒有要停止的意思,反而拉扯得更厲害了。再看尤同學(xué)整個是披頭散發(fā),但她那還顧得上形象呀,只想著怎樣把對方打倒 ,而沙同學(xué)看上去也好像有點(diǎn)心有余而力不足了……

            有的同學(xué)實(shí)在看不下去了,便前來阻止,沒想到,架到?jīng)]勸到,反被他們倆罵了個狗血噴頭。就在這時,不知誰喊了句“老師來啦”。再看那兩人,那就是一個快字了得,比其他所有人都快得回到自己 的座位。

            就這樣一場“大戰(zhàn)”在一句“老師來啦”中落下了帷幕。

          六年級的作文 篇3

            時間不斷向前走,何曾留下過?

            ——題記

            “時間就像海綿里的水,擠一擠總會有的!笔前。灰阏湎,它總會存在的。但是,水總會蒸發(fā),這是不變的事實(shí)。即使你倒了一大灘水,它也會流走,蒸發(fā)。

            時間也是如此。

            走在大街上,行人匆匆,一張又一張拂過的面孔,你又能記住幾個?

            時間,你孤獨(dú)的走過那么多個世紀(jì),總是和別人擦身而過,有規(guī)律的“嘀嗒,嘀嗒”聲徘徊在人們耳旁,你無法欣賞四季的爛漫,無法停下腳步看種子的萌發(fā),你只能走,一直走。

            你走過“霧都”倫敦,走過清涼的悉尼,走過浪漫的巴黎,走過和靜優(yōu)美的多倫多,走過繁華的紐約,走過古老的巴西,走過燈火通明的上海,走過璀璨文明的深圳,走到我的身邊。

            你走著,看著人的生老病死,物的萌芽凋謝。你的`使命就是一直走。

            你的記憶里最深的是什么呢?地震,火山爆發(fā)?但我知道不是。是一個新生命的誕生,一個孩子的雀躍。

            時間沒停下不代表它什么都沒看,它有看,也想停下。但它不能,它的記憶里有著我們最真實(shí)的生活寫照。它安撫人們?nèi)胨,把幼稚的孩子變得成熟,讓人們笑著離去,笑著歸來。時間,記憶。沙漏里那個無法觸及的地方。靜靜地儲蓄著一切的一切……

          六年級的作文 篇4

            亞運(yùn)在我們的身邊,我們隨時都可以感到亞運(yùn)的氣氛

            本次亞運(yùn)在廣州舉行

            美麗的羊城——廣州,到處充滿了亞運(yùn)的氣氛,街道兩旁都貼滿了亞運(yùn)標(biāo)語:激情盛會,和諧亞洲!

            五只可愛的小羊就是這屆亞運(yùn)會的吉祥物,他們分別被取名為:阿祥、阿和、阿如、阿意、樂羊羊。與奧運(yùn)會的吉祥物類似,他們有著“祥和如意樂洋洋”的寓意。分別代表廣州的珠江、木棉花、穗城、白云山和嶺南的深厚文化、悠久歷史。這屆亞運(yùn)會的體育圖標(biāo)則以“火”為主題,各式各樣的“火人”,代表運(yùn)動員們的激情和生命的力量,與吉祥物“五羊”組成了廣州的標(biāo)志——五羊圣火。

            全亞洲都在倒數(shù):“30、29、28……”全亞洲的運(yùn)動員們懷著滿腔的熱血,堅定的.信念,不屈的精神,來到了廣州。亞運(yùn)會即將在這里拉開序幕,每一個環(huán)節(jié)正在緊張而有序地進(jìn)行著……

            觀看完亞運(yùn)會開幕式后,激動的心情久久不能平息。

            雖然我不身處廣州,但我仍能感到亞運(yùn)精神就在我的身邊。

            是的,亞運(yùn)在你我身邊,在所有亞洲人的身邊!

          六年級的作文 篇5

            小城睡了,怡醉再夜的搖籃;夜兒睡了,枕著月色的纏綿。這是個月白風(fēng)清之夜,月色很美,可是,您再也無法欣賞到這樣美的夜色了。望著您最喜歡的月亮,我回想著當(dāng)時的一切……您教我們音樂課,在課上,您快樂,輕盈,舒展著自己美麗的舞姿還有那動人的歌聲。終于,機(jī)會來了,那天,您收到了“小小舞蹈家”大賽的決賽通知書,當(dāng)您告訴我們這個消息時,同學(xué)們高興得跳了起來。

            從那以后,您便天天加班,與我們一起排練。歷史性的一刻降臨了,決賽的時候到了,您只告訴我們?nèi)齻字:“平常心”我們也懂您的用意,我們暗暗想著“一定不能辜負(fù)您,一定要跳好”,比賽就要開始了,我忽然發(fā)現(xiàn)我的舞蹈鞋沒有帶,您沒有責(zé)怪我,輕輕的說:“沒關(guān)系,比賽還沒開始,你還記得放在哪兒了嗎?我?guī)闳ツ谩!蔽沂箘诺狞c(diǎn)點(diǎn)頭。接著,您帶著我,飛快的騎著車子,我回到學(xué)校,拿上舞蹈鞋,您看了看表,“還好,比賽開始還有15分鐘,能趕到,抓緊時間吧!”我坐上您的車子,您又飛快的騎了起來。橫穿馬路時,一輛摩托車歪歪斜斜的撞了過來,由于您的速度太快,來不及躲閃,摔在了地上,這時,我只覺得有一個沉重的東西壓在了我的身上,我緊閉著眼,不敢睜開,心想“這下完了”,過了一會,聽到有人喊:“小姑娘,沒事吧?”我緩緩得睜開眼,我沒死!原來老師壓在了我的`身上,我坐起來,使勁的搖晃著老師,可您就是不睜開眼,我不敢想,一直對自己說:“老師沒死,只是太疼,暈過去了!

            然而,事情卻不是我想得那樣,老師走了,永遠(yuǎn)的走了。老師為了我,壓在了我的身上,摩托車從她身上軋了過去,隨之消失了……老師,您用年輕的生命,挽回了一個將死的靈魂;您用火熱的愛心,拯救了一個即逝的生命。

          六年級的作文 篇6

            心中充滿了對父親的愛和感激,我盡可能的理解父親,做個好兒子!我數(shù)都數(shù)不過來,看也看不夠。讀《三國》給我的快樂他們這種做法應(yīng)受社會的譴責(zé)和法律的制裁。請以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章?沒想到的是,第二天,酒鬼朋友駕駛著我行駛在山路上,最后竟然開下了山坡,山下的`居民死了3人損失慘重,那個酒鬼朋友當(dāng)場死亡。

            桃香彌漫。桃花、風(fēng)燕為證的劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義,正義的力量愈來愈大。三英戰(zhàn)呂布,為民除董卓,我看到了團(tuán)結(jié)的力量。接連的官渡之戰(zhàn),曹操大敗袁紹,讓我學(xué)會相信與接納。倘若袁紹聽取了許攸的意見,就不會一敗涂地。

            悲壯恢宏的戰(zhàn)場上,戰(zhàn)士們刀光劍影、塵土飛揚(yáng)。背后,他們匯聚了謀略思想。劉備攜領(lǐng)兩位義兄三請諸葛亮,他們的誠意最終感動了諸葛亮。有了軍師的加盟,劉備聯(lián)手孫權(quán),在赤壁上大型攻打曹操。草船借箭、借東風(fēng)都足以體現(xiàn)出孔明的機(jī)智聰明。前景雖如此,但當(dāng)魏蜀吳鼎立后,各國變得更加針鋒相對。

            最終,魏國成了司馬家的天下。蜀國與吳國先后滅亡,魏國大勝。司馬炎稱王,建立西晉,統(tǒng)一了天下。歷史上新的一頁就此掀開!

            我驀地發(fā)現(xiàn),一切仿佛過往云煙,來了去了。這就是結(jié)局,感慨著。澈明的燈光下,單薄的幼娥一頭栽在作響的燈焰上,發(fā)出“噼里啪啦”的爆鳴聲。我想幫它,可我猶豫了,處于生死之交的幼娥在飄轉(zhuǎn)的火焰中狂亂的掙扎著。正當(dāng)它用最后的一絲力氣沖出火海,它倒下了。烈焰吞噬了幼娥單薄的身軀,我顫顫的關(guān)上燈閘。

            即使如今成了頹敗,但曾經(jīng)的輝煌一直在心中回蕩。勇敢地踏出第一步,無論結(jié)果如何。《三國》描繪的正是英雄豪杰的灑脫桀驁,智勇皆是。讀《三國》,不僅讓我快樂,更讓我明智。

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