實(shí)用的六年級(jí)的作文錦集【6篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
我外婆家的那個(gè)村子里，有兩位大爺，一位張大爺，一位李大爺，他們是一對(duì)好鄰居 , 有事經(jīng)�；ハ鄮兔�。
一次，張大爺在河里捉了許多螃蟹，回到家后，他從桶里拎出五只正張牙舞爪的大螃蟹，給李大爺送去。李大爺正好在家，他對(duì)李大爺說：“老李啊，我今天在河里捉了許多螃蟹，這些給你們嘗嘗鮮�！崩畲鬆斅犃�，說：“這可不行，你辛辛苦苦捉來，可以賣好幾個(gè)錢，卻白白給了我們，那多不好意思�！睆埓鬆斦f：“小意思，拿著吧！我們是好鄰居嘛！”聽張大爺這么一說，李大爺接過螃蟹，連聲說：“那謝謝啦，那謝謝啦！”
過了一段時(shí)日，李大爺家的電視機(jī)壞了。張大爺知道了，說：“來我們這兒看吧�！贝撕�，李大爺經(jīng)常去李大爺家看電視。一次，李大爺走后，張大爺?shù)钠拮硬荒蜔┑卣f：“他怎么這樣�。坷险嘉壹业�'便宜，給了他螃蟹，還經(jīng)常來看電視，連電費(fèi)都要省�！睆埓鬆斅犃耍B連搖頭：“你太小氣了，女人真是頭發(fā)長(zhǎng)，見識(shí)短，他家的電視機(jī)壞了，要修好才能看，等他家的電視機(jī)修好了，你請(qǐng)他，他都不會(huì)來！”。
幾天后的星期六，張大爺九歲的孫子，玩到河邊，不小心掉進(jìn)河里，他不會(huì)游泳，為了求生，孩子雙手拼命拍打著水面，但還是被河水帶到了河中間。和他一起玩的小朋友，見他在水里一浮一沉，心急如焚，扯著嗓子大喊“救命”。李大爺正好路過此地，見此情景，來不及脫衣服，縱身跳入河中，快速游向孩子。在孩子下沉的那一刻，李大爺拉住了孩子的手，然后艱難地逆水回游。到岸邊時(shí)，張大爺和妻子也趕到了，見到孫子無事，才松了口氣，心中的巨石也落下了。張大爺?shù)钠拮泳o抱著孫子，連聲說道：“李大哥，謝謝你，要不是你，我可難做人啦，怎么向他爹娘交代啊……”
李大爺一邊擰著濕衣服，一邊說：“不用謝，人命關(guān)天，是一定要救的！何況，咱們還是好鄰居呢！”
六年級(jí)的作文 篇2
我的小表弟，小名阿寶，大名陳宇翔，今年只有三歲，長(zhǎng)得虎頭虎腦，肉嘟嘟的小臉蛋就仿佛六月的天，說變就變，陰晴不定。
這不，剛剛還在紙上邊涂鴉邊咯咯笑的小弟，看見我拿了他的`漫畫書，就徑直跑過來，拉拉我的衣角，奶聲奶氣地說：“姐姐，給我！”然后伸手指了指我手中的書。我一邊翻閱著一邊漫不經(jīng)心地說：“小宇，等姐姐看完了再給你，好不好？”小弟聽了，撇了撇嘴，立刻，眼淚噙滿了眼眶，終于，“哇”的一聲爆發(fā)了。我亂了方寸，連忙哄他：“給你書，給你書，別哭，別哭了！”他一把推掉我遞過去的漫畫書，依然嚎啕大哭。我尷尬地蹲在他身邊繼續(xù)哄他。阿姨和外婆聞聲趕來，異口同聲地問：“怎么啦，怎么啦？”我開始結(jié)結(jié)巴巴地描述……
突然，音響里響起了《喜洋洋與灰太狼》的主題歌：“喜羊羊美羊羊懶羊羊沸羊羊慢羊羊……”似乎是受到了音樂的感染，小弟馬上停止了哭鬧。看，他站在客廳中央，先擺了一個(gè)pose——一手叉腰，一手高高捋著額頭。他的眉頭緊皺，眼睛直勾勾地望著音響，好像一只小老虎似的貪婪地盯著獵物。在美妙的音樂聲中，他的身體隨即像鐘擺一樣晃動(dòng)起來，小嘴開始一張一合，一個(gè)又一個(gè)含糊不清的字音飄了出來：“就算有狼群把我追捕，也當(dāng)作游戲一場(chǎng)，在什么時(shí)間都愛開心，笑容都會(huì)飛翔……”每唱完一句，他就點(diǎn)一下頭，像小雞啄米似的，再使勁咽一口唾沫，似乎在積蓄能量，要將小小胸腔內(nèi)的激情全都迸發(fā)出來。瞧他那么專注、判若兩人的神情，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣：小宇啊，小宇，真拿你沒辦法，哭笑你說了算！阿姨和外婆站在一邊捂著嘴偷笑，可小弟渾然不知，仍忘乎一切地放聲唱著。此刻，整個(gè)世界對(duì)他來說好像已經(jīng)消失了。大概三分鐘后，小弟唱完了，重重地吐出一口氣：“唱完了，謝謝！”呵，還挺有禮貌的，逗得我們哈哈大笑。
瞧，這就是我們家的那個(gè)陰晴不定的小表弟。他讓我憂來讓我樂，想不喜歡他都難！
六年級(jí)的作文 篇3
每當(dāng)秋風(fēng)拂過，落葉繽紛落下，就如萬千個(gè)翩翩起舞的少女。我總會(huì)隱隱約約地聽到在幽靜的操場(chǎng)上喊著鼓勵(lì)聲，許多人喊著：“加油——加油——”
操場(chǎng)上，我正在跑道上苦思呢！誒，真是后悔，上午還答應(yīng)了老師去跑步，下午就反悔。而且是在跑前的幾分鐘，真不知老師會(huì)怎么想，誒！算了，為了自己的顏面，跑吧！
站在起跑線上，豆大的汗珠順著臉頰滑落。哦！隊(duì)友來了，“加油——加油——”陣陣鼓勵(lì)聲穿進(jìn)我的耳朵里，好！穩(wěn)穩(wěn)地接棒了，沖呀——加油！我如一只脫了韁的野馬，向終點(diǎn)奔去。旁邊的觀眾席上傳來陣陣鼓勵(lì)聲，就如東海咆哮，排山倒海，加油吧！為了贏，不，是為了全班，加油，沖��！
我?guī)е嗳说南Ｍ麤_向終點(diǎn)，就在我沖向終點(diǎn)的那0.001秒，時(shí)間靜止了，我似乎連一根針落在地上的聲音都能聽清。
“耶，耶——”一下子，歡呼聲充滿了整個(gè)校園。哦，我贏了！
在生活中，處處存在著困難，只要我們勇敢，那些都不是事，在受傷時(shí)，只要勇敢忍住淚水，那都不是事，在被人批評(píng)時(shí)，只要勇敢忍住別人的'嘲笑，那都不是事……
在這次比賽中，我悟到了一個(gè)深刻的道理，在困難面前，不要退縮，也不要抱怨，要勇敢地面對(duì)！每當(dāng)想到這一次的事情，我就會(huì)為自己感到自豪，因?yàn)槲沂且粋�(gè)勇敢的孩子。
六年級(jí)的作文 篇4
7月27日上午，我們低年級(jí)的小朋友早早地來到社區(qū)門口，參加畚金社區(qū)組織的“八一”擁軍活動(dòng)。我們買了可樂、礦泉水、雪碧、西瓜、冰紅茶、哈密瓜，還有的小朋友買了鮮花和賀卡等等慰問品。
在社區(qū)阿姨的帶領(lǐng)下，我們排著隊(duì)，手里拿著慰問品，盛夏的.太陽火辣辣的，小朋友個(gè)個(gè)都是滿頭大汗，但是大家還是興高采烈地向前走著，一會(huì)兒我們來到了海軍后勤部隊(duì)，大家爭(zhēng)先恐后地把慰問品送給海軍叔叔，異口同聲地說：“叔叔，你們保衛(wèi)祖國(guó)，辛苦了！請(qǐng)收下我們的一片心意吧！”叔叔馬上行了個(gè)軍禮說：“謝謝小朋友們！”接著我們和海軍叔叔一起合影留念。
活動(dòng)結(jié)束了，大家笑著說了聲：“叔叔再見！”海軍叔叔也不停地向我們揮揮手道別。
六年級(jí)的作文 篇5
這個(gè)人，眼睛瞇成一條縫，一笑起來嘴巴就像橫著的香蕉，眉清目秀，瀟灑干練。他就是世界聞名的乒乓球王——馬龍，也是我最喜歡的明星，每次他的比賽我都要擠出時(shí)間觀看。
記得有一次，我和爸爸早早地坐在電視機(jī)前等待開賽，馬龍一出現(xiàn)，我和爸爸就激動(dòng)萬分。這次比賽是馬龍和美國(guó)隊(duì)對(duì)決。剛開始，出師不利，有幾個(gè)球馬龍都沒有接住，我急得“哇哇”大叫，心想：大概是美國(guó)人猜到馬龍不善于接高球吧，于是頻頻發(fā)高球。看，他們又發(fā)了一個(gè)高球，我暗暗為馬龍捏了一把汗，以為他接不住，誰知我們小看了馬龍，他穩(wěn)穩(wěn)地接住了球，迅速來了一個(gè)扣球，贏得了一分，這一分，干練！瀟灑！漂亮！我和爸爸高興地尖叫起來！
該馬龍發(fā)球了，只見他沉著穩(wěn)健，身體微蹲，左手拿球，右手緊握球拍，雙目炯炯有神，右臂輕輕一揮，一個(gè)快球如箭般脫離而出，打得對(duì)手措手不及，哇！這個(gè)快球打在了中間，居然斜著道擦邊而過，太厲害了！球場(chǎng)上響起了一陣喝彩聲，觀眾們都站起來了，揮臂歡呼，我和爸爸激動(dòng)地?fù)碓谝黄�。只見馬龍汗流浹背，滿臉通紅，不時(shí)大口大口喘著氣，眼睛卻一刻也不離球。真辛苦！
第三局開始了，又輪到美國(guó)隊(duì)發(fā)球，這次馬龍沒有發(fā)揮好，敗了一局。2：1，唉！我的心都快提到嗓門上了。最后一局了，勝負(fù)在此舉，這一局注定是煎熬的一局，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的角逐，雙方不分勝負(fù)，人們期待著，加油著，正當(dāng)對(duì)手不在意的時(shí)候，馬龍突如其來，給了一個(gè)漂亮的扣球，哈！馬龍完勝，獲得了奧運(yùn)會(huì)冠軍，他面帶微笑，瀟灑地繞球桌旁跑了一圈，美國(guó)隊(duì)則暴跳如雷，用手捶打著自己的頭，卻為時(shí)已晚。
知道我為什么喜歡馬龍嗎？告訴你吧，就是他這種堅(jiān)持不懈的精神感染了我。如果沒有馬龍的堅(jiān)持，就不會(huì)有最后的勝利。每當(dāng)我做一件事，想要放棄時(shí)，我就會(huì)想到馬龍，馬龍是我心中的.英雄，是我心中的偶像，是我心中的奧運(yùn)明星。他的這種堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)常常激勵(lì)著我，鼓舞著我……
六年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)人的心中都有一個(gè)最美的姿態(tài)，它活在你心中，向你展現(xiàn)出它的美態(tài)，你視之為你的目標(biāo)，它激勵(lì)著你前進(jìn)。最美的姿態(tài)猶如陽光一般沐浴著你，如雨水一般滋潤(rùn)著你，如一條道路引領(lǐng)你走向成功。而在我心中，自強(qiáng)是最美的姿態(tài)，它讓你對(duì)生活充滿希望，讓你為自己的夢(mèng)想而奮斗。
在舞臺(tái)上一個(gè)彈奏著鋼琴的九歲小男孩叫做劉浩，他視音樂為之生命，從小對(duì)音樂頗有天賦。劉浩自出生以來就雙目失明，上帝雖然給了他不完美的身體，但也賦予了他另一雙明亮的眼睛。劉浩通過自己的努力，讓自己在音樂方面的成就比同齡人的要高，他不輸于其他正常的小孩子，憑借自己的一雙手，獲得了眾多國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)。
最美的姿態(tài)是劉浩在舞臺(tái)上，手指在黑白鍵間來回移動(dòng)，彈奏出屬于自己的那一片天地。
顧伊頡一位身高矮小的大學(xué)生，但是她的小身軀里卻擁有著大夢(mèng)想。顧伊頡因?yàn)樽约荷眢w矮小，在學(xué)校被人嘲笑過，但她卻總能笑對(duì)生活。她對(duì)自己的生活安排井井有條，她不因?yàn)樽约旱纳眢w有缺陷而放棄自己的生活，她努力最求自己的夢(mèng)想。當(dāng)她在求職節(jié)目中憑借自己的努力和奮斗，取得自己夢(mèng)想職位的時(shí)候，她的一切付出都說值得的。
最美的姿態(tài)是顧伊頡為自己的夢(mèng)想奮斗的那股不服輸?shù)牧α浚龖{著自己的努力走向成功，她身材矮小，但她是生活中的巨人。
在電腦前面一位坐著輪椅的女作家正在專心致志的寫作中尹書君。尹書君因一輛高速逆行的轎車而讓她高位截癱，失去了雙腿，但她沒有放棄對(duì)生活的.希望。盡管每天都只能躺在床上，但她卻會(huì)用她的筆和紙記錄下她每天的感受。她對(duì)生活的不放棄成就了一本著作《折翅天使與生命對(duì)話》，她的事跡被人門所稱贊，這讓更讓尹書君對(duì)生活的希望，讓自己全身心的投入寫作中。
最美的姿態(tài)是尹書君自強(qiáng)不息，致力于寫作時(shí)的專心和她對(duì)生活美好的憧憬。
最美的姿態(tài)存在于每個(gè)人的心中，只要你不放棄生活，不放棄夢(mèng)想，不放棄機(jī)會(huì)，或許在別人的心中你就是那最美的姿態(tài)。
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