六年級(jí)年的作文[范例4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　美為何物？不過是世人見慣的一種形態(tài)，故此定義為美；丑為何物？不過是世人所厭惡的一種外形，來(lái)與美對(duì)立的罷了。

　　曾有傳說稱，有的母狼死了孩子，便會(huì)冒險(xiǎn)潛入人類的村莊，叼走一個(gè)嬰孩自己喂養(yǎng)，故得名“狼孩”。在現(xiàn)實(shí)生活中就有一個(gè)狼孩，但她卻并非狼所喂養(yǎng)，而是由自己的親生父母撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。

　　這個(gè)十歲的'狼孩有一個(gè)好聽的名字，叫愛麗絲。但她卻沒有童話里的愛麗絲那般幸運(yùn)，她的生活反而充滿了不幸。愛麗絲的父母均為正常人，但愛麗絲卻異于常人，她渾身長(zhǎng)滿濃密的長(zhǎng)毛，就像一個(gè)狼孩。

　　愛麗絲面目并不猙獰，反而還十分清秀。但因?yàn)樗�的“特別”，從小就受盡了白眼，一個(gè)朋友都沒有。

　　愛麗絲的世界是黑白的，她從未感受過外面的五彩繽紛，她的世界是單調(diào)而孤獨(dú)的。她的父母說，愛麗絲小時(shí)候最大的心愿是能和別的女孩一樣穿裙子。

　　但現(xiàn)在愛麗絲更大的心愿是能被接納。她曾試著去接近外面的世界，去和村里的小孩交朋友，但那些小孩朝她扔石頭，給她取外號(hào)，甚至叫她“怪物”這簡(jiǎn)直傷透了愛麗絲的心。

　　當(dāng)一名記者去采訪愛麗絲一家時(shí)，愛麗絲顯得沉默寡言，更多的時(shí)候她都在靜靜地望著門外陽(yáng)光灑滿的小路上孩子們嬉戲的身影。愛麗絲想出去，想和正常人一樣享受陽(yáng)光，可她……

　　人常把與自己不同的生物定義為怪物，那在這些所謂的“怪物”眼里，人又是什么呢？要知道，丑陋不代表萬(wàn)惡，美好不代表幸福。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　每個(gè)人都有每個(gè)人的性格，我的性格說起來(lái)可是優(yōu)點(diǎn)多多，可是缺點(diǎn)卻也不少，我們先來(lái)說優(yōu)點(diǎn)：好學(xué)，認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè).........還有.....咳�？傊�特別特別的多，我就不一一例舉了哈。缺點(diǎn)：愛多管閑事，【我個(gè)人認(rèn)為這是熱心腸，可是同學(xué)們一致認(rèn)為我是多管閑事。。】愛自戀。經(jīng)常沒事有事夸自己。有時(shí)候犯傻，犯二。還有好驕傲，不謙虛......等等，我這不是把自己往火坑里推嗎？我把自己的缺點(diǎn)全暴露啦！沒事暴露就暴露吧，反正我愛這樣，這樣能體現(xiàn)出我自己的性格來(lái)，也更利于改變。

　　接下來(lái)，我便說說各不相同的家人，請(qǐng)看：

　　事例一：“太陽(yáng)都曬到屁股啦！還不起來(lái)？”不用想，一點(diǎn)小事，習(xí)以為常啦，我媽的獅吼功，這種時(shí)候我只能無(wú)奈的`伸個(gè)懶腰——起床了，起完床，我便打算吃飯，可是又被我媽 的“火眼金睛”給盯著了�！叭ハ词帧薄安幌肴�，”“恩？洗不洗？” “我可以說不洗嗎？”“你覺得呢？”好吧，無(wú)奈我只能去洗手了。

　　事例二：今天我們家里買了一個(gè)柚子，我們一家坐在沙發(fā)上，我哥剝著柚子皮。柚子皮很厚，但它去火。為什么是我哥剝呢？因?yàn)槲疑┳诱f：“讓你哥剝吧，你哥很有辦法剝柚子皮�！蔽液芎闷妫�有什么方法，可令我沒想到的是我嫂子說的辦法竟然是——徒手剝！好吧，哥哥委屈你了。

　　剝完柚子，我們一掰開，一人一瓣�？墒俏野志驼f“我不吃，這個(gè)有嘛好吃的？”后來(lái)在我們的勸說下。他才吃了柚子，后來(lái)的都是他吃的。爸爸成天在外工作，我們當(dāng)然也要體恤他啦，而且，我寫這篇作文時(shí)候，前一天是父親節(jié)哦，各位朋友，有沒有給父親送禮物呢？

　　事例三：“你又吸煙！把煙扔了去！”嫂子一邊掃地一邊對(duì)吸煙的哥哥說，哥哥說：“哎呀就吸了一根”“一根也不行�？禳c(diǎn)”哥哥最終抵不過嫂子，便扔了�？墒怯袝r(shí)候趁我嫂子不注意，他就拿著煙偷偷到內(nèi)屋去吸，躲在門后邊，我和老爸看到了，便指著門，我哥被發(fā)現(xiàn)了他被‘押’走的時(shí)候說：“你等著，我不給你買好吃的了”那可別介。我要吃的也要哥哥戒煙。因?yàn)樯┳拥墓苤�，哥哥平常不吸煙�?/p>

　　事例四：我自己調(diào)皮，愛和別的女生一起玩，性格外向，和她們?cè)谝黄饡r(shí)，很開心，很高興“哈哈哈，你頭發(fā)自己掉下來(lái)的”“胡說明明是你拽的”“我就揪著呢沒拽你自己一碰就斷了”雖然有時(shí)候，我會(huì)處于下風(fēng)。但是我覺得朋友之間不需要呈上風(fēng)，我覺得能讓自己的朋友快樂，自己也會(huì)快樂。

　　正是我們五個(gè)不同的性格。不同的人，因?yàn)闀?huì)互相兼讓，互相糾正錯(cuò)誤，互幫互助，才能創(chuàng)造出和諧的家庭。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　在生活中，身邊的關(guān)愛無(wú)處不在。在長(zhǎng)長(zhǎng)的記憶花園中，有一枝花開得尤為艷麗。那是關(guān)于你的，L。

　　L，你記得嗎？那是在三年前。那天放學(xué)時(shí)，忽然下起了一場(chǎng)傾盆大雨。當(dāng)我們放學(xué)到門廳時(shí)，地上積起了一層3厘米深的水。雨更加密了，風(fēng)也更加大了�？耧L(fēng)暴雨瘋狂地打斷了一根又一根的樹枝，好像在喊道：“誰(shuí)都別想回去！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)舉著東倒西歪的傘，搖搖晃晃地往家里走。門廳里只剩下我孤零零的一個(gè)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的`眼簾。他就是你，L。你主動(dòng)要和我同打一把傘回去。我知道你與我不同路，便說：“不用了。”可你執(zhí)意要和我走。路上，我突然發(fā)現(xiàn)傘而是傾斜的。我身上滴水未沾，而你卻濕了半個(gè)身子。我剛把傘推進(jìn)去，傘又被推了回來(lái)。傘斜得更厲害了。等你所我送到樓下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你整個(gè)身子都已經(jīng)濕了。

　　L，你記得嗎？那天在兩年前。當(dāng)時(shí)距上課只有不到1分鐘了，而偏偏這時(shí)，同學(xué)讓我發(fā)整整一套本子。這么多本子，怎能在區(qū)區(qū)1分鐘內(nèi)發(fā)完？然而，沒有一個(gè)人肯幫我。除了你，L。在上課鈴聲打響時(shí)，我正好發(fā)完了本子。可你沒有，從而老師批評(píng)了你。

　　L，你記得嗎？那是在一年前。當(dāng)時(shí)正在考試，而我的筆用完了。沒有人肯借我筆。除了你，L。最后當(dāng)我按時(shí)寫完時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你因?yàn)楣P用完了而沒寫完試卷。

　　多年來(lái)我在思索：為什么你會(huì)這么做？我現(xiàn)在終于知道了，是因?yàn)殛P(guān)愛。從此，我也試著關(guān)愛他人。這身邊的關(guān)愛使我終于明白了關(guān)愛。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　在車水馬龍的公路上，四面八方的車輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，人們都會(huì)看見一個(gè)頭帶大檐帽，身穿淺藍(lán)色制服，披著黃背心的人。他，就是交警，是我最敬佩的人。

　　這位交警叔叔有著高高的鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛和被烈日暴曬得黝黑的臉。從朝陽(yáng)升起的那一刻，直到夕陽(yáng)西下。他在崗位上寸步不離，認(rèn)真地指揮交通。一年四季無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論烈日當(dāng)空，在公路上總能看到他忙碌的身影。

　　一次，我出門找朋友玩，此時(shí)正是下午兩點(diǎn)之時(shí)，太陽(yáng)火辣辣地暴曬著馬路，我一會(huì)兒便汗流浹背。經(jīng)過馬路，我看見那交警汗水早已濕透了衣裳，上衣扣子也不解開一個(gè)，保持著警察的莊嚴(yán)，雙手不停地?fù)]舞著，每個(gè)動(dòng)作都是那么正確有力，節(jié)奏分明。這位交警書指揮交通的功夫真是了得！記得那一天，窗外響起刺耳的陣陣?yán)�叭聲。我一看，好家伙！只見一條上百米的“長(zhǎng)龍”呈現(xiàn)在眼前，黑壓壓的一片全是車，擠得水泄不通！原來(lái)一輛輛車都想擠進(jìn)旁邊的停車場(chǎng)，可是沒有車位了。前方的車子想倒退，后方的車子卻迫不及待的擠了上來(lái)，越來(lái)越多的車輛來(lái)“壯大”這條“長(zhǎng)龍”，這條“長(zhǎng)龍”真是“壯不忍睹”�。∵@時(shí)，那位交警叔叔風(fēng)馳電掣地趕來(lái)，只見他滿臉的`汗珠，還直喘著粗氣。他也都顧不上那么多了，揮舞著標(biāo)準(zhǔn)有力的交通手勢(shì)。一會(huì)兒讓這輛車停下；一會(huì)兒又讓那輛車前行；一會(huì)兒還讓這輛車倒退……大約二十分鐘之后，原本堵得密不透風(fēng)的道路就被他疏通開來(lái)，路上的交通恢復(fù)了正常。我不禁暗暗佩服他的“手段”！來(lái)往的司機(jī)也贊不絕口，都贊他是個(gè)好警察，不但敬業(yè)，而且指揮能力非同一般。

　　他雖然只是一位即平凡而又普通的交警，但是他在我心目當(dāng)中，既是平凡，卻又偉大。因?yàn)橛兴�這樣的好警察，處處才能道路暢通，出行方便，他是我最敬佩的人！

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