六年級年的作文【通用5篇】

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文 篇1

　　“哎呀！我的手！”媽媽大聲地喊叫著，用手捂住手指上的血。

　　我聞聲趕來，看見了那血紅血紅的血，便驚慌失措，連忙去找創(chuàng)可貼，經過我的一翻尋找，滿頭大汗，而那創(chuàng)可貼卻像是與我捉迷藏似的，沒了蹤影。看著媽媽傷口上的血越來越多。我急得如熱鍋上的螞蟻。��！有辦法了！我迅速將餐巾紙和皮筋找來，將餐巾紙包在媽媽的手指上，紙巾馬上變得血紅血紅的'，我急忙換了一張紙，看著媽媽臉上露出了痛苦不堪的表情，我更加小心翼翼了……大功告成了，看著媽媽臉上的表情雨過天晴，我又憂慮了，心想：這樣也只能熬過這一時，終究還是要用創(chuàng)可貼的，可怎么辦呢？

　　媽媽睡午覺時，我將目光投向了儲錢罐。想用儲錢罐里的錢給媽媽買創(chuàng)可貼，可要用儲蓄罐的錢，必須得到媽媽的允許。媽媽現在的傷勢不容我多想，我只要媽媽的傷勢好了，挨罵就挨罵吧！我悄悄地拿了儲蓄罐里的五元錢，躡手躡腳跑下樓去買了一些創(chuàng)可貼，又連忙跑回家，悄悄地來到媽媽的房間，將那創(chuàng)可貼小心翼翼地放在媽媽的床頭柜上。

　　媽媽醒來后，發(fā)現了那創(chuàng)可貼便知道了一切。我躲在門外看見媽媽眼里閃著晶瑩的淚光，那目光是柔和的，是贊許的……

　　小小的創(chuàng)可貼上，有著我對媽媽深深的愛。

六年級年的作文 篇2

　　端午節(jié)那天，大家都吃粽子，賽龍舟，這是為什么呢？因為兩千多年以前，有個叫屈原人，因為不想看著自己國家滅亡，就抱著石頭跳江自殺了。人們就劃著船往江里扔粽子，是不想讓魚蝦吃了屈原尸體。后來人們就把吃粽子延續(xù)今天，以此來表達后人對屈原這位偉大愛國志士懷念。

　　我喜歡端午節(jié)吃粽子。它形狀好似三角形，外面包著竹葉，里面有糯米，但是僅有糯米那就沒有什么味道，所以里面放上了大紅棗，吃起來黏而不膩，又香又甜，非常爽口好吃！

　　端午節(jié)這天，我不光吃粽子，還吃了肯德基、雞腿……

　　端午節(jié)，我過得很開心！

六年級年的作文 篇3

　　每個同學們的家庭都不一樣，每個家庭都有自己獨有的快樂和煩惱，大家都來說說自己的家庭故事吧…

　　我的家是由5個年紀各不相同的人組成的，都是誰呢？有爺爺奶奶，爸爸媽媽和我。爺爺比奶奶大6歲，放在現在的社會可能有人覺得接受不了，但是在爺爺奶奶那個年代這可是很平常的事情呢！爸爸比媽媽又大兩歲，而我是家里最小的一個。所以我把我們5個人定義成了年紀各不相同的人。哈哈，這樣一說也是沒有毛病的。

　　爺爺今年78歲了，奶奶今年也有72歲了，已經是古稀之年了，爺爺和奶奶的身體還非常硬朗，只是爺爺的記性有點不太好了。有一次中午我放學回到家里，媽媽正在做飯，我和爺爺坐在客廳看電視。不一會兒，眼看媽媽的飯就要做好了，這個時候爺爺起身往外走去，我問爺爺干嘛去，要吃飯了，爺爺說我去透透氣，馬上回來。說著自己就出去了�？墒堑葖寢尠扬埗说阶雷由厦孢�不見爺爺回來。我就跑出去叫爺爺吃飯，可是等我告訴爺爺說回家吃飯的時候，爺爺竟然說自己吃過飯了，還是剛吃的.，我特別不解，哪里就吃飯了，不是沒吃飯呢你說出來透透氣嗎？爺爺說我哪里是剛出來的？我都在這坐了一上午了……爺爺是真的糊涂了，記憶力變得差了很多。

　　再說說我的另一個家庭成員——我的爸爸吧，爸爸是一家公司的員工。每天朝九晚五，生活的非常有規(guī)律，爸爸非常喜歡他的工作，所以對平常的加班加點從來都不抱怨什么，也不嫌棄什么。爸爸對爺爺奶奶非常的好，非常的孝順。每次爺爺犯糊涂的時候爸爸總是慢慢跟爺爺說，順著爺爺說，像哄小孩子一樣哄著爺爺，從來不跟爺爺著急，也不會嫌棄爺爺。爸爸常說每個人都會有老的一天，等到我們老了還不知道變成什么樣子呢？而且每次爸爸路過商場的時候總是要給爺爺和奶奶買好多營養(yǎng)品和保健藥，害怕爺爺奶奶心疼錢就騙爺爺奶奶說這是公司里發(fā)的福利。這樣爺爺和奶奶才會吃。就是因為爸爸的孝順，爺爺和奶奶逢人便夸爸爸好。我們這塊大家都知道爸爸的孝順，爸爸的為人，所以在我們這里爸爸的人緣也特別的好。我也要向爸爸學習，以爸爸為榜樣，長大之后好好孝順爺爺奶奶和爸爸媽媽，做一個孝敬長輩的好孩子。

　　這就是我的家庭成員的一些故事。我也希望各位小朋友來分享一下你們的家庭故事。

六年級年的作文 篇4

　　今天中午的時候，數學李老師宣布了數學考試月考的考試成績。

　　數學李老師是從低分往高分念得，當念到“馬昊天”是我的同桌得的分數是84分時我還以為念到了“馬文穎”呢！因為我和我的同桌都姓“馬”呀！把我嚇得渾身大汗的.、大驚失色的。但是等數學李老師念到是我的同桌的時候我才松了一口氣呀！

　　等念到95分的時候我就知道我是好成績了。因為我最害怕的是數學李老師把我的數學組長給撤掉了，那我就會很傷心的。等念到98人的時候終于念到了我自己的名字，我高興地把自己的卷子領回座位上。雖然我退步了兩份，但是能得但這樣高的分數我還是挺滿意的。

　　我覺得這次月考雖然我得的分數很高，但是我錯的一點都不應該。下一次我要重點注意一下，要細心、認真一些，爭取得一百分。

六年級年的作文 篇5

　　我爺爺寫得一手漂亮的毛筆字，每年一到臘月，街坊四鄰買了紅紙，紛紛跑來請爺爺幫忙寫對聯。凡上門來的人，他都不好意思拒絕，從接受“任務”到最后收攤，要忙上好幾天。

　　現在村里會寫毛筆字的人不多，市場上賣的春聯全是印刷品，燙金配圖，太俗氣，且內容也缺乏新意。來求對聯的`大多是親戚朋友，也有慕名來的，說是手寫的對聯墨香氣四溢，才有年的味道。爺爺寫字很講究格式，要先量好尺寸裁紙，按字數多少折出印記，再左手壓紙，看準位置下筆；每寫一個字，力求結構勻稱，筆畫到位。春聯有豎副、斗方、橫批，一戶人家少說也要寫一個小時。爺爺還會根據各家的不同情況，選擇不同的內容。家里有上了年紀的老人，肯定少不了寫一副“福如東海長流水，壽比南山不老松”，有下海捕魚的，就寫“漁港春來舟送暖，海灣冬盡網飄香”。爺爺還愛自編聯句，將一些市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的地名組合到聯句里，如“南通小康富裕路，海門大開廣進財”“金雞送喜家家樂萬年，玉犬添福戶戶呈瑞祥”。

　　爺爺年紀大了，握毛筆的手沒以往那么靈活了，時間一長，手臂發(fā)酸，戴著四百度的老花鏡也覺得眼睛模糊。盡管爺爺起早帶晚、熬冷受凍地寫，可卻從不收人家的錢物，他說，“春聯不僅是文化的傳承、情感的流露，更是修身養(yǎng)性的樂趣，一年就這一回，盡點義務算不了什么！”

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