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        • 六年級年的作文

          時間:2024-02-03 17:29:34 六年級作文 我要投稿

          (實用)實用的六年級年的作文3篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的六年級年的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          (實用)實用的六年級年的作文3篇

          六年級年的作文 篇1

            每個人的童年都有自己不同的樂趣,有的愛畫畫,有的愛看書,我也有自己的樂趣,那就是——收集小石頭。

            我最喜歡各種各樣的石頭,比如又圓又光滑的鵝卵石,又白又透亮的石英石,有扁扁平平的普通石頭,也有奇形怪狀的石猴兒,有精美華麗的雨花石,也有隨處可見的鋪路石子,總之只要我中意的我都會收集。

            不過我選石頭也是有標準的,第一,石頭要是天然的,混凝土石塊我可不要;第二,石頭要有特色,或美或奇,又或者有用的;第三,石頭的形體不可太大,可以握在手心便可,太大的石頭笨重不方便拿。滿足以上條件的石頭就成為了我的“寶貝”。你可能認為這樣的石頭還不好找嗎?其實并不容易,城市里只要修路,鋪路石是隨處可見,可是找不到較好的石頭。只有到了郊外才會小有收獲。那些石頭中圓潤而光滑的鵝卵石,真的像鳥蛋,用他們打彈子玩最合適了。雪白而晶瑩的石英石不容易見,那簡直就是寶石,每次尋到我都如獲至寶,小心收藏。那些扁平的`普通石頭是打水漂的好石材。因為扁平,石頭與水面接觸面積大,在橫掠過水面時才能被彈起來,連跳幾跳,非常有趣兒。還有那些形態(tài)各異的石猴兒,更是彌補了我玩伴的缺失問題?窗,這是老頭兒,這是胖娃娃,這是只小鴨子,那個長個長脖子的不是長頸鹿么?哈哈,來陪我玩吧!居說孫悟空就是石頭變的呢!

            最讓我感嘆的是那些玲瓏剔透的雨花石了。我們家就收集了一些,它們形體不大,拋光后的石面上光澤晶瑩圓潤,而且每顆石頭的花紋都是千奇百怪。坑械氖茄t色的底子,上面卻綴著幾團潔白的云。有一塊是灰色的石體,看上去很普通,但它的正面有一個螺旋形的花紋,像龍卷風(fēng)又像石眼。還有的通體透明,宛如白玉石,只在邊角上有一鮮紅的小點,讓人遐想無限。我為之著迷,為之感嘆,把它們當“國寶”看待。

            我最常玩的就是鋪路用的石子兒了,它們是我的彈弓子兒。每次在外面玩,我都會拎上我的彈弓,然后邊走邊拾小石子兒,一會就裝了滿滿一口袋,在院子里以飲料瓶為目標練習(xí)瞄準射擊,可往往是打掉半口袋石子兒也打不中一次,可我從不放棄,一遍又一遍的練著,終于“砰”的一聲打中了,我立刻狂喜而呼,手舞足蹈的跑回家告訴媽媽。然后再興奮的跑出來練,再跑回家報告,如之再三不厭其煩。

            當然我也有煩惱的時候,因為媽媽不允許我把石子兒裝在口袋里,不但口袋很臟,還會磨壞,更有的時候便被我弄得滿床都是,媽媽就趁我不注意給我扔到垃圾簍,我不得不再次像淘寶一樣的從垃圾箱里揀出來,收到我的玩具箱里,然而垃圾讓我弄得滿地都是,又得挨訓(xùn)。哎!誰讓大人不懂我們小孩兒的心呢!

            也許兒時的一切都會消失,但是記憶永遠不會消失,童年的樂趣,也永遠像星星一樣在記憶中閃光。我依然還是那個愛玩石頭的小孩!

          六年級年的作文 篇2

            這位小大人雖然任性,但有時卻像個小大人。

            這個星期六的早晨,天剛蒙蒙亮,我正在夢中呢?弟弟已經(jīng)從“游樂園”中出來了,朦朧中我聽到了他穿衣、下地……暗想:這個小調(diào)皮今天是睡覺天,不睡覺起那么早干什么?我翻了個身繼續(xù)睡覺,我正睡得津津有味的時候,弟弟悄悄爬上了床。他輕輕的趴在我的耳邊,鼓起腮幫、撅起小嘴“呼呼呼……”一股股的熱氣像我吹來,吹起的頭發(fā)像無數(shù)的小手,再撓撓我的癢癢、我耳朵……我把被子一拉,蒙住了腦袋繼續(xù)睡,心想:哈哈,跟我斗,你還小,再大點吧!半天被子外面沒有動靜,窩在被子里悶得好難受。∷麘(yīng)該已經(jīng)知難而退了吧!我把頭伸出來透一口氣。哪知,剛從被子里探出頭來“起床啦。”那聲音如雷貫耳直沖耳膜,嚇得我毛骨悚然。原來小弟弟一直在外面守株待兔等著我呢!他跪在床邊,開始了訓(xùn)話:“一天之計在于晨,怎么能睡懶覺呢……”他振振有詞儼然一個小大人那滔滔不絕的'訓(xùn)話排山倒海般向我襲來。受不了啦!我“噌”的一下子做了起來,睡意全無。

            他真是一個煩人的小大人呀!

          六年級年的作文 篇3

            “哎呀,怎么燒這么高呀!”元旦假期的最后一天凌晨一點鐘,我高燒到三十九度。

            奶奶立刻端來了一杯熱茶,又拿來了退燒藥!罢娌唤o力,退燒藥過期了。”沒辦法,為了讓我退燒,只能給我“澆水”了。喝了一杯,就已經(jīng)精疲力盡了?墒,還是被逼著又灌了一杯。三個小時過去了,燒終于退了。

            第二天,是上學(xué)的日子,因為要去看病,所以請了一節(jié)課的假,誰知醫(yī)生讓我輸液。沒辦法,又請了一上午的假。下午,我“帶針上陣”。

            回到家,我就聽見媽媽和奶奶在爭吵。奶奶說,我生病是媽媽帶我出去玩給弄的.。媽媽說,我生病是奶奶讓我受涼給弄的。奶奶又說,你們出去玩,車上熱,外面冷,能不發(fā)熱?媽媽又說……她們一直在那兒爭吵。我在旁邊想:我發(fā)燒,既不是奶奶的錯,也不是媽媽的錯,一定是我哪里疏忽了。我開始仔細回想:我在自己房間住的時候,總感覺空調(diào)不是熱風(fēng),是冷風(fēng)。!我恍然大悟,“原來是我自己不小心把空調(diào)按成除濕了”!奶奶和媽媽不禁異口同聲地說:“是你自己弄的,為什么不早說?”你們就沒給我機會,讓我怎么說?頓時,我無語了。

            事情平息后,我反思了一下:也是的,如果我早點兒說,就不會那么尷尬了!

            都說誤會、誤會,一定會有原因的。看,這場誤會,因為我的一句話而解決了。不過,我還是希望能少發(fā)生這樣的誤會,畢竟家庭和睦為重!

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