六年級(jí)的作文【精】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
我、我爸、我媽、構(gòu)成了我的家。
我爸，是個(gè)裁縫，有著一張古銅色的臉，他的手雖然長(zhǎng)滿老繭，但次都能給我和我媽縫出好看、華麗的衣服來(lái)，所以，鄰居和同學(xué)都很羨慕我有這樣一個(gè)爸爸，不過(guò)，他也有嚴(yán)厲的一面，特別是對(duì)我的學(xué)習(xí)，每天晚上，他都要檢查一下我的作業(yè)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字時(shí)，他總要把我叫出來(lái)，毫不留情面地把我訓(xùn)一頓。在他的管教下，每次老師布置的家庭作業(yè)我?guī)缀醵寄艿脙?yōu)加。
我媽，只是一位普普通通的`家庭主婦。她很溫柔，所以我最喜歡我媽媽了，尤其喜歡她炒的菜，每次一回到家，聞到她炒的菜，便會(huì)把在學(xué)校里的壓力和煩惱拋到九霄云外。我媽不僅炒菜好，而且對(duì)我也很好，每次都護(hù)著我。記得有一回，我考試考砸了，當(dāng)我一回到家，爸爸看到這分?jǐn)?shù)，氣得胡子像鋼針一樣立了起來(lái)，二話不說(shuō)，抽出棍子，直往我身上打，媽媽看見(jiàn)了，便上前抱住爸爸，叫我開(kāi)跑，然后不斷地向爸爸解釋，這才使我免了一頓打。從此以后，我更愛(ài)我媽媽了。
我，是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，雖說(shuō)已經(jīng)六年級(jí)，但仍然像一二年級(jí)的小同學(xué)一樣愛(ài)吃零食，我有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩條粗壯而輕快的腳，跑起來(lái)像踩著一陣風(fēng)，一轉(zhuǎn)眼的功夫就跑到街上的食雜店里了。毛筆頭似的濃眉讓我看起來(lái)像個(gè)紳士，可是我的性格卻和我的外貌迥然不同，我很調(diào)皮，有時(shí)用媽媽的化妝品涂得滿臉都是，有時(shí)半夜裝鬼嚇人，有時(shí)買些爆竹去嚇街上的流浪狗……我雖然調(diào)皮，但本質(zhì)善良，也很樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)成績(jī)又好，所以，我在學(xué)校幾乎每年都能拿到“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，這便是我，調(diào)皮但善良的我。
我的家，融洽溫馨，和和美美，從來(lái)沒(méi)有吵吵鬧鬧過(guò)
我愛(ài)我媽，我媽愛(ài)我爸，我爸愛(ài)我。我們一家三口都愛(ài)自己和和美美的家！
六年級(jí)的作文 篇2
我家住在彩仙村，那是一個(gè)山清水秀的村莊。特別是那條彩仙河，只要你靠近她，感覺(jué)里就只剩下了一個(gè)字----“柔”。
彩仙河的水是柔的。一年四季，河中的水都是緩緩的流動(dòng)著，如果你不走入水中，是感覺(jué)不到水在流動(dòng)的。哪怕是大雨季節(jié)，她也從不發(fā)怒。大雨過(guò)去，沒(méi)有什么變化，只是河水漲高了一些。她也從不干涸，在烈日炎炎之下，水顯得更清了，清的可以看見(jiàn)河底的鵝卵石。當(dāng)你走入水中，才感覺(jué)到水在流動(dòng)，水流撞到我的小腿，仿佛媽媽在親吻我。
河中的水草也是柔的。小魚、小蝦們?cè)谒蓍g玩捉迷藏，從來(lái)不爭(zhēng)吵，和諧相處。它們無(wú)憂無(wú)慮的生活多么美好��！水草碰到我的小腿，我覺(jué)得像有人正撓我的癢似得，讓我忍不住咯咯笑。我抓起一把水草，一看，碧綠碧綠的水草像一條條綠綢子。有的'水草尖尖的像松針，但是它一點(diǎn)兒也不扎人，軟軟柔柔的。
河底的沙石更是柔的。踩在沙石上，不會(huì)讓你感疼痛，反響有人在給我腳底按摩，因?yàn)槊恳粔K沙石都是圓溜溜的。最大的石頭有鵝蛋那么大。由于河水常年不斷的流動(dòng)，把石子的棱角都磨平了！
人們非常愛(ài)這條河，他們用她灌菜、澆花、滌具，彩仙河就這樣柔柔的奉獻(xiàn)著自己，所以人們親切的稱她為----生命河。
六年級(jí)的作文 篇3
嘮叨，我的同齡人可能都不陌生，一提到嘮叨，很多小朋友可能會(huì)露出恐懼的眼神。但嘮叨有時(shí)還代表著一種......
“起床了，晚上睡得暖不暖和呀?早上吃什么呀?吃幾個(gè)雞蛋啊?”熟悉的`嘮叨聲又在耳邊響起。我一股腦爬起來(lái)，懶洋洋的說(shuō)：“我在外面過(guò)早”�！巴饷娴脑绮筒桓蓛粲譀](méi)營(yíng)養(yǎng)”。這幾句話我都可以倒背如流，記得滾瓜爛熟了�！昂脣寢�，別嘮叨了，我在家里吃”嘮叨在家里游淌，無(wú)處不在。什么牙齒要刷白啊;什么上廁所要沖啊;什么飯前要洗手啊。這會(huì)兒我在寫作業(yè)，老媽又來(lái)一句“寫作業(yè)頭不能偏啊，人要坐直”。OH MY GOD !嘮叨聽(tīng)得我的耳朵都要長(zhǎng)繭了。
有時(shí)候，老媽不在家，聽(tīng)不到如雷貫耳的嘮叨聲，我的耳朵還有點(diǎn)不適應(yīng)呢!
小朋友們可能會(huì)討厭父母滔滔不絕但句句在理的嘮叨。里面有一種幸福。
小時(shí)候我對(duì)嘮叨恐懼頭疼。長(zhǎng)大了，我才知道父母的嘮叨是最溫暖的。
有一次，我得了肺炎，這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)如雷轟頂，對(duì)媽媽也是晴天霹靂。然后聽(tīng)說(shuō)要住院，便滔滔不絕地嘮叨起來(lái)了。我心里很是不愉快，我都生病了，還嘮叨，嘮叨什么啊，煩死個(gè)人了。過(guò)了五六天。我手上到處都是針眼，一天兩針啊，十二個(gè)針孔按照我的血管排列著，媽媽看到傷心不已，又開(kāi)始嘮叨起來(lái)“要你蓋好被子你不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧。要你多穿衣服你不聽(tīng)你要臭美!現(xiàn)在好了吧。要你多吃青菜多吃水果增強(qiáng)抵抗力你不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧。要你講衛(wèi)生你不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧······”句句話擊中我的心，這時(shí)感覺(jué)句句話溫暖我心。
我愛(ài)的嘮叨在逐漸減少，我想說(shuō)“嘮叨，你快回來(lái)吧!我永遠(yuǎn)愛(ài)你”
六年級(jí)的作文 篇4
春姑娘邁著輕盈的舞步，悄悄地來(lái)到人間，春姑娘把顏料盤一灑，大地就蘇醒過(guò)來(lái)了，變得煥然一新。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，泉水在“叮咚叮咚”地開(kāi)音樂(lè)會(huì)；瞧，柳樹(shù)姑娘揚(yáng)起翠綠的辮子，勤勞的蜜 蜂在 花叢中“嗡嗡嗡”地采蜜；聞，一縷縷芬香撲鼻而來(lái)，使人感到心曠神怡，我在家里早早呆膩了，看到如此美麗的景色，忍不住就沖出家門欣賞美麗的景色。
走在路上，突然，一陣清香吸引了我，我就聞著花香走。
噢，花香原來(lái)是從花園里散出的。我連忙走進(jìn)花園，和春姑娘來(lái)一次親密接觸。
一進(jìn)花園大門，首先映入眼簾的是幾棵高大挺拔的水杉，水杉真高啊，高得直入云天；水三真茂盛啊，重重疊疊的枝椏漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的月影，水杉真雄偉啊，像守護(hù)神，守護(hù)著花園里的一草一木。
再往里走，就是一望無(wú)垠的草地，小草一叢叢，一簇簇地堆起來(lái)，像天邊的綠地毯。我看了，舒舒服服地躺在地上，頑皮的小草撓撓我的身體，我感到十分愜意。
在花園中間，就是一個(gè)圓形的花壇，紅似的玫瑰欣然怒放，散發(fā)出一陣陣濃郁的花香，艷麗的杜鵑散發(fā)出的`幽香沁人心脾，使我深深地陶醉其中。看著，看著，仿佛就是一朵艷麗的杜鵑，微風(fēng)徐徐吹來(lái) ，我就跳起優(yōu)美的舞蹈，此時(shí)，“采蜜匠來(lái)了，”嗡嗡“地叫著，把我身上的花蜜采走，貢獻(xiàn)給人類。
走進(jìn)深處，是一個(gè)小池塘，池塘里的水清澈見(jiàn)底。池塘里魚兒，時(shí)而躍出水面，向游客們招手，時(shí)而藏在水草里，跟小魚小蝦捉迷藏，時(shí)而無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去。給寂靜的花園增添了許多生趣。
水杉、草地、花壇、池塘……組成了一幅美不勝收的風(fēng)景畫，真是”此景只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。“
六年級(jí)的作文 篇5
太陽(yáng)回去，天空有點(diǎn)舍不得，竟然傷心得哭了起來(lái)。
我躺在被窩里，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，耳邊突然響起了“嘩啦嘩啦”的雨聲，更讓我心煩意亂。這時(shí)，媽媽給我講起兒時(shí)愛(ài)聽(tīng)雨聲入睡的事兒：“凌凌，媽媽小時(shí)候最愛(ài)聽(tīng)雨聲睡覺(jué)，你想，那‘嘩啦啦’的是大提琴悠揚(yáng)厚重的琴聲，那‘淅瀝瀝’的是底子清脆悅耳的樂(lè)聲，而那‘轟隆隆’的雷聲石鑼鼓的'興響聲，真的很有意思。聽(tīng)著這么優(yōu)美的音樂(lè)入睡不是很幸福嗎？”我聽(tīng)著媽媽的話默默點(diǎn)頭。
我開(kāi)始試著把雨聲聽(tīng)成是一首樂(lè)曲。“滴答滴答”的雨聲，不像媽媽說(shuō)的那樣像一首曼妙的音樂(lè)。而是像在跳踢踏舞的聲音。“踢踏踢踏”“滴答滴答”，我數(shù)著節(jié)拍，真的很像�。�
我有靜靜地聽(tīng)了起來(lái)�！颁罏r瀝、淅瀝瀝”的聲音又像鼎湖山的泉水聲。從花間流過(guò)，輕拂著它們的莖脈，給予它們營(yíng)養(yǎng)。而泉水也帶著花香流向遠(yuǎn)方……
雨好像大了起來(lái)，“嘩啦啦”的聲音響個(gè)不停。我覺(jué)得覺(jué)得這聲音是這樣的熟悉，往事從我腦海里一溜煙兒地跑了出來(lái)，這雨聲又一次讓我感受到了生命的活力。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我跑到陽(yáng)臺(tái)上，倚在窗戶上，看了起來(lái)，雨點(diǎn)有的落在水泥地上，有的落在琉璃瓦上，它們像透明的小精靈，只要可以著落的地方，就有它們美麗的身影，它們跳躍的身姿，就像五線譜上上下翻飛的音符，怪不得這首雨中進(jìn)行曲這么美妙。
我又回到床上聽(tīng)著雨聲，聽(tīng)著聽(tīng)著我入睡了。這一晚我睡得特別香，因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)“雨夢(mèng)”。
六年級(jí)的作文 篇6
我的第一位班主任姓田，我們都叫她田老師。雖然她是個(gè)很普通的老師，但還是在我心里留下了深刻的印象。
田老師有著圓圓的臉，像波浪一樣卷的頭發(fā)，還帶戴了一副眼鏡。她像個(gè)媽媽一樣關(guān)心、照顧我們，把我們當(dāng)成了她的59個(gè)孩子。她手把手們地教我們這群“小猴子”寫字，告訴我們上課發(fā)言是要舉手的，而且不能帶好吃的`和好玩的來(lái)學(xué)�！�。她還非常喜歡我，經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)我，還帶我參加各種各樣的比賽，我很愛(ài)她，她也很愛(ài)我。
雖然說(shuō)田老師很喜歡我，但是有時(shí)會(huì)像獅子那么兇。當(dāng)我犯錯(cuò)是也是和別的同學(xué)一視同仁地處罰。二年級(jí)時(shí)，班上要寫“漂流日記”，那天輪到我寫時(shí)，剛好媽媽不在家，于是我想偷偷懶，隨便找了篇文章抄在了日記上。第二天還對(duì)田老師撒了謊，可還是被田老師發(fā)現(xiàn)了我抄作文的真相。原來(lái)，田老師回到辦公室后，很自豪地把“我的”文章大聲朗讀出來(lái)，這時(shí)，有個(gè)老師說(shuō)她好像在哪兒讀過(guò)這篇文章，并把一本參考書給了田老師看，田老師這才來(lái)找我�！败囉�，老師原以為你是個(gè)好孩子，可沒(méi)想到你會(huì)干出這種事情，”田老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“錯(cuò)了就是錯(cuò)了，為什么還要撒謊呢？！你要是不會(huì)寫、不知道寫你就告訴老師，為什么要去抄人家的文章呢？做人，就是要光明正大，千萬(wàn)不要去干那些偷偷摸摸的事，做好自己才最重要啊！明天，你補(bǔ)一篇日記給我，再寫一份檢討，在上面承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并立下保證，再也不對(duì)老師撒謊了，然后讓你媽媽簽字！”說(shuō)完，異常失望地走了。
這就是我的第一位班主任田老師，一個(gè)賞罰分明的好老師。每每想起田老師，腦海中浮現(xiàn)的都是那一張張慈祥而不失威嚴(yán)的笑臉。田老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的！
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