六年級(jí)作文[集錦9篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文 篇1

　　送走了煩悶燥熱的夏天，不知不覺(jué)地，秋天來(lái)了。

　　最先擁抱秋天的，是瑟瑟秋風(fēng)。走出家門(mén)，一陣風(fēng)撲面而來(lái)。風(fēng)里帶著些許涼意，吹走了夏的悶熱，夏的煩躁，真是愜意！秋高氣爽，天空像被擦拭得一塵不染的玻璃，輕柔的云朵，雪白雪白的'，如棉絮一樣。

　　人們常說(shuō)“一葉知秋”，看——花園里，大街上，小區(qū)里，秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞，像一只只金黃色的蝴蝶飄落在人們的身上，腳下。調(diào)皮的風(fēng)吹著它們嬉戲、打鬧，這不就是秋來(lái)了嗎？落葉經(jīng)歷了春的萌發(fā)，夏的生長(zhǎng)，而此刻將落下來(lái)，與泥土融為一體。沒(méi)有流連，沒(méi)有牽掛，一路瀟瀟灑灑。不由得想起龔自珍的名句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。它們悄悄落下，滋潤(rùn)著泥土，默默地奉獻(xiàn)著。

　　秋雨是最令人陶醉的——太陽(yáng)高高地照著，只是少了幾分炎熱。天漸漸陰暗了，烏云翻滾著。不一會(huì)兒，毛毛細(xì)雨開(kāi)始菲菲地飄灑，給人一種清涼的感覺(jué)。再過(guò)一會(huì)兒，雨絲漸漸變粗了，密密麻麻地灑向地面，但仍是無(wú)聲無(wú)息的。過(guò)了短短十幾分鐘，雨停了。走出家門(mén)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，讓人不禁打一個(gè)寒戰(zhàn)�？諝庵泻�著泥土的芬芳，讓人心曠神怡。每下一場(chǎng)秋雨，氣溫都會(huì)降低一些。秋雨使干燥的大地濕潤(rùn)起來(lái)。

　　秋天是豐收的季節(jié)。來(lái)到蔬果店，看到的是琳瑯滿目的新鮮蔬果。瞧——金燦燦的鴨梨，像一個(gè)金葫蘆；柿子在頭上戴了一頂小草帽，像一個(gè)小燈籠；石榴也忍俊不禁，露出亮麗的皓齒來(lái)。再看這邊，茄子披上了紫色衣服，西紅柿又紅又亮，綠油油的青椒，顯得特別精神。在鄉(xiāng)下，沉甸甸的谷穗把稻子壓彎了腰，一陣風(fēng)吹來(lái)，好似波浪在翻滾�！胞溊恕边@個(gè)詞發(fā)明得好，形容此時(shí)的美妙景象再合適不過(guò)了。農(nóng)民伯伯在田里勞動(dòng)著，雖然汗流浹背，但心里早已樂(lè)開(kāi)了花。整個(gè)秋天洋溢著收獲的喜悅，這種喜悅是沉甸甸的。

　　秋天總是帶著些許傷感，但是我深深地喜歡著它。秋天傳遞了一種向上的精神，這種精神是劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，是曹操的“老驥伏櫪，志在千里”，是辛棄疾的“門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”，是一種不服老，不屈服的精神。

　　秋風(fēng)、秋葉、秋雨、收獲，好一幅美麗的秋景圖！

　　天涼好個(gè)秋！

六年級(jí)作文 篇2

　　暴雨伴著雷鳴閃電和怒吼的狂風(fēng)席卷大地，有的人走在狂風(fēng)暴雨中大聲詛咒著；有的人被狂暴的風(fēng)雨撲滅了前進(jìn)的希望光芒，他們痛苦、沮喪、失意、悲傷。但是，他們可曾想過(guò)可怕的風(fēng)雨過(guò)后，還會(huì)有絢爛無(wú)比的彩虹。

　　我相信彩虹一直在風(fēng)雨身后隱藏著，它喜歡永不放棄的人，它總是在你將要觸碰到它的瞬間，一閃身躲進(jìn)暴風(fēng)雨后，它在考驗(yàn)?zāi)愕哪土�，看你究竟�?huì)不會(huì)放棄。一個(gè)人只有經(jīng)歷了各種磨難與考驗(yàn)之后，才能走向成功。

　　我喜愛(ài)彩虹，但我同樣贊美風(fēng)雨，因?yàn)�，它能帶給我們挫折，讓我們?cè)诖煺壑心ゾ氁庵荆�變的�?jiān)強(qiáng)無(wú)比，能去面對(duì)更大的'困難。每一種挫折都會(huì)成為我們?nèi)蘸笊�活信念的支撐，讓我們的信心�?jiān)定不移。就象一首歌中唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”

　　大的挫折，預(yù)示著大的成功，就象這風(fēng)雨后會(huì)有絢麗的彩虹，我們不必恐懼那巨大的挫折，除非你不渴望彩虹。我們要頂著暴風(fēng)雨向前沖，就象暴風(fēng)雨中那黑色的閃電——海燕一樣。要讓那威力無(wú)比的風(fēng)雨懼怕你。只要你征服了風(fēng)雨，絢麗的彩虹就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。

　　當(dāng)然，巨大的成功意味著巨大的付出。只有付出了，才會(huì)有回報(bào)。所以，讓我們開(kāi)始努力吧，無(wú)論是以什么為目標(biāo)，不詛咒、不懼怕風(fēng)雨，相信有彩虹，彩虹就一定在成功的彼岸等著你。

六年級(jí)作文 篇3

　　您是一條生命飽滿的河流，向那充滿希望的未來(lái)流淌，永遠(yuǎn)的萌芽在我們的內(nèi)心深處，您的根系不停地在發(fā)展壯大。不管兩岸風(fēng)景變換，河上卻始終有著渴望擁抱未來(lái)的船客，有著代代相傳的舵手與船工。

　　——題記

　　“憶往昔，崢嶸歲月稠”，為了追求共同的理想，為了探求知識(shí)的奧秘，金秋重陽(yáng)，我們從四面八方走到一起�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，寒來(lái)暑往，憶同窗之情，聽(tīng)共讀之聲縈繞耳畔，念同舍之歡，朝夕相伴，戀同路之行，攜手共進(jìn)。

　　昨天，我們還滿腹躁動(dòng)，埋怨畢業(yè)的遙遙無(wú)期；昨天，我們還幼稚地一個(gè)勁兒向往著理想中所謂更自由的天地。而今，帶著好奇，懷著激動(dòng)，隱藏著幾分欣喜，共享星垂天幕，觀那絲絲春雨的淅淅瀝瀝。

　　昨天，帶著八月未曾消逝的暑氣走近你，如同一只饑渴難耐的小鹿找到了潺潺流動(dòng)的清泉；昨天，我迎著九月誘人的累累碩果融入你，如同一只久別歸家的孤雁尋回了充滿溫暖的雁群。于是，我迎著陽(yáng)光，對(duì)未來(lái)充滿希望。

　　絢麗的鳳凰花如火般綻放，高大的香樟樹(shù)挺拔向上，午后明媚的陽(yáng)光掩映著綠樹(shù)紅墻。寬闊的操場(chǎng)上彌漫著歡聲笑語(yǔ)，明亮的教室里回蕩著朗朗書(shū)聲。這里，就是我們哭過(guò)笑過(guò)奮斗過(guò)，閃過(guò)痛過(guò)收獲過(guò)的地方。在這里，我們感受過(guò)思念的痛苦與愛(ài)戀的箴言；在這里，留下了我們欲說(shuō)還羞的想念與朦朧美好的誓言。

　　手捧心愛(ài)的書(shū)閑庭信步，咀嚼伴有泥香的芬芳空氣，您給了我們心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶與內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì)的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這便是您，一片和諧凈土。

　　豆蔻年華，節(jié)日是綠色的`，夢(mèng)想是紅色的，笑是開(kāi)心的，哭是認(rèn)真的，心是真摯的。也許，終究有一天，我們老了，睡思昏沉的時(shí)候，心兒會(huì)變得淡定安然。細(xì)數(shù)著流年，卻總有一種執(zhí)著彌漫于心間，總有一種感情亙古不變。因?yàn)�，再高的山峰也擋不住我們理想的翅膀，再深的大海也埋沒(méi)不了我們信念的帆舵，在這里留下了我們最純潔而又美好的歷練。

　　夕陽(yáng)的余暉照耀著大地，蔚藍(lán)的天空顯得格外美麗，我沉浸在著美麗的校園里，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少花開(kāi)花落，多少挫折失敗，我淚如泉涌。要不是這美麗而神圣的東西萌芽在我心際，我早已蕩然無(wú)存。會(huì)珍惜您的，珍惜那一點(diǎn)一滴的校園時(shí)光。

六年級(jí)作文 篇4

　　在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的日子，一群人涌進(jìn)車(chē)站，準(zhǔn)備乘車(chē)回家，頓時(shí)，車(chē)站里人聲鼎沸。

　　突然，一個(gè)身著皮大衣的男人走了進(jìn)來(lái)，他左顧右盼，看見(jiàn)許多人在排隊(duì)等車(chē)，他有點(diǎn)不耐煩了，心想：“咦！那邊有一個(gè)‘母子上車(chē)處’的字牌，趁現(xiàn)在沒(méi)有人，我就在那里等車(chē)吧，省得跟他們一起擠來(lái)擠去。”于是他急急忙忙地跑到等車(chē)位，筆直地站著。

　　第二個(gè)男人穿著棉服，戴著一頂帽子，他看見(jiàn)一個(gè)男人站在‘母子上車(chē)處’旁，便毫不猶豫跟了過(guò)去，閉上眼睛，心想：“我假裝睡覺(jué)，這樣子就沒(méi)人趕走我啦！”

　　第三個(gè)男人是個(gè)土豪，他腳上踩著昂貴的`皮鞋，頭戴名貴的帽子，慢悠悠地踱到了‘母子上車(chē)處’的隊(duì)伍中，心想：“我的時(shí)間可寶貴著呢，要不是今天家里的豪車(chē)出故障了，我才沒(méi)這閑空夫等車(chē)呢！”

　　第四個(gè)男人，一路小跑，跟在土豪身后，站穩(wěn)后，他拿出一個(gè)口罩，戴了上去，嘴里默念：“看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我�！�

　　這時(shí)，在欄桿的另一頭，一位懷抱嬰兒的女人，被擠到隊(duì)伍外面。她走近這群男人，低聲說(shuō)：“你好，能不能讓一下，讓我站在這里呢？”幾個(gè)男人卻沒(méi)有反應(yīng)。女人又說(shuō)話了：“你們看一下，這里寫(xiě)的字牌�！蹦菐讉�(gè)男人若無(wú)其事地站著，假裝自己是文盲，不識(shí)字。那個(gè)女人搖了搖頭，默默地退到一旁。

　　在生活中，不乏這樣的“假文盲”事件。例如乘坐公交車(chē)時(shí)，車(chē)上標(biāo)有“老弱病殘?jiān)小睂?zhuān)座，可是常常有一些人霸占著這些位置，明明看到有需要的人站在身旁，卻不肯起身讓座，裝起假文盲。

　　我真誠(chéng)地呼吁大家：從現(xiàn)在起，讓我們拒絕做“假文盲”，多多關(guān)愛(ài)身邊需要幫助的人吧！

六年級(jí)作文 篇5

　　屋外，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公伸了伸懶腰，升上了遼闊湛藍(lán)的天空。今年的冬天見(jiàn)到這么暖和太陽(yáng)好難得，我把木椅子 搬了出來(lái)，借著暖和的陽(yáng)光津津有味的看起書(shū)來(lái)。

　　正當(dāng)我看的起勁的時(shí)候，“啪啪啪”小雨如豆大的珍珠一一滴地落在我的手上，我仰望天空，剛才還是陽(yáng)光明媚，此時(shí)卻已烏云密布，大雨如珠。真掃興，我匆忙收好書(shū)，把木椅子搬了回去�！皢鑶琛獑鑶�，”突然間，我仿佛隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有什么東西在叫�？晌覅s沒(méi)怎么在意，“嗚-嗚-嗚，”此時(shí)，聲音更高亢悲哀了。我猛然意識(shí)到是小狗在嗚咽，回頭一看，果真如此�？裳矍斑@情景真是慘不忍睹，一只無(wú)家可歸的`小狗正躺在馬路邊，小狗已經(jīng)奄奄一息了，看上去好可憐！我突然有一種想要救它的想法。可轉(zhuǎn)念一想：家里本來(lái)就有一只小狗了，再養(yǎng)一條太麻煩了吧�？墒怯忠幌耄盒」穼�(shí)在是太可憐了，在這樣風(fēng)雨交加的情況下，萬(wàn)一它凍死了怎么辦？小狗也是一條生命呀！萬(wàn)一車(chē)把它壓死了怎么辦，顧不了那么多了，我握起拳頭，冒著雨把小狗抱回了家。

　　回到了家，我不顧家人的再三反對(duì)，“這小狗這么臟。咱們家原本就有一條狗了……”我抱著小狗直奔樓上，拿出吹風(fēng)機(jī)幫小狗吹干它身上的毛，再拿出我那自制的小藥箱，看了看它的傷勢(shì)，小狗左腳被壓疼了，流了好多血，身上其它地方也有很多小傷。我拿藥水給它擦，它非常乖，從開(kāi)始到結(jié)束，沒(méi)叫過(guò)一聲。它整理好后，才發(fā)現(xiàn)它是一只非常漂亮的小狗。毛色是淺棕色的，兩顆水靈靈的眼睛像葡萄一樣大，毛茸茸的，我對(duì)這小狗非常喜愛(ài)，給它起了個(gè)名字，叫小可愛(ài)。每天，我都會(huì)教小可愛(ài)立正、握手…….小可愛(ài)也很溫順，總是一學(xué)就會(huì)。

　　我和小可愛(ài)就這樣每天都幸福地生活。每當(dāng)你叫它，它都會(huì)乖乖走上前來(lái)，朝你使勁搖尾巴，舔舔你的手。此，家里所有人都把小可有愛(ài)當(dāng)成了我們家中的一員。

　　小可愛(ài)的風(fēng)波讓我們生活在了一起，成了家人，小可愛(ài)的存在也增添了家中快樂(lè)的音符。我和小可愛(ài)也快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

六年級(jí)作文 篇6

　　某一天在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)月光下的地點(diǎn)

　　你的影子盤(pán)旋我身邊

　　我思念花與淚的那一瞬間

　　花在飛舞中，淚卻在纏綿

　　——《未聞花名》歌曲

　　很久很久了，想起往事，還是有那么一點(diǎn)傷感。

　　有些人容易動(dòng)感情，容易傷感，容易流淚。從前，認(rèn)為自己并不是個(gè)愛(ài)哭的女生，后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)，我挺喜歡哭的，也容易哭的。我只是不想在不合適的.場(chǎng)合哭。

　　總有那么一首歌會(huì)碰到自己的淚點(diǎn)，撥動(dòng)心中的那段弦。

　　這首歌，每聽(tīng)一次，就會(huì)感到快要流淚，說(shuō)不出的感覺(jué)，就是覺(jué)得傷感。未聞花名好像也是一部動(dòng)漫，可我也不曾去了解過(guò)。說(shuō)不清楚，這是一首我琢磨了很久的歌，聽(tīng)不懂它的內(nèi)容，卻莫名感到一股憂傷。這就是這首歌的優(yōu)秀所在吧，我喜歡它的歌詞，也喜歡這首歌的旋律。

　　甚是傷感。

　　已知花意，未見(jiàn)其花。已見(jiàn)其花，未聞花名。

　　再見(jiàn)其花，落淚千凕。未聞花名，但識(shí)花香。

　　已知花名，花已不再。再遇花時(shí)，淚已千行。

　　這首歌源于日本，不得不說(shuō)，日本的動(dòng)漫，歌曲都挺不錯(cuò)。之前的《東京食尸鬼》，《徒然喜歡你》，《黑子的籃球》。感覺(jué)說(shuō)著說(shuō)著就有點(diǎn)像在推薦了，哭笑不得。

　　沒(méi)有很在意，只是很喜歡。

六年級(jí)作文 篇7

　　一年暑假，媽媽突發(fā)奇想地帶我去海邊玩，我想來(lái)想去，選中了山東日照。

　　我們坐著大巴往山東方向趕去，一路上我看著看著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)我們已在高速公路上了，媽媽告訴我：我錯(cuò)過(guò)了一個(gè)美麗的地方，那里有一個(gè)大湖，湖邊森林環(huán)繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)林青翠冷滴，湖心有一個(gè)小島，小島上有許多活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，湖水里小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)……

　　我聽(tīng)了，十分后悔錯(cuò)過(guò)了那個(gè)人間仙境。

　　車(chē)在飛快地跑著，兩排的樹(shù)林在飛快地后退，我的睡意又涌上心頭，可是我不愿錯(cuò)過(guò)這些美麗的'景色，功夫不負(fù)有心人，我看到了一座群山環(huán)繞的大湖，可是不如媽媽說(shuō)的那個(gè)美麗，又過(guò)了10分鐘，我們到了日照，我們?cè)谝粋�(gè)觀海酒店里住了下來(lái)。

　　第二天，我們來(lái)到海邊，正值退潮，我開(kāi)始在海邊尋寶，我買(mǎi)了一個(gè)小桶，在沙灘上尋找那小貝殼，可是，看見(jiàn)了一個(gè)驚慌而逃的小螃蟹，我伸出手想把它捉過(guò)來(lái)，可是它竟毫不懼怕，向手伸出了那一對(duì)大爪子，我被夾得跳了起來(lái)，那小家伙，趕緊爬走了，我看到它爬走時(shí)，我就跳了過(guò)去，它似乎被我的舉動(dòng)嚇住了，一動(dòng)不動(dòng)地呆在那里，我輕易地就把它捉住了，正在我得意地走時(shí)，踩著了一個(gè)可怕的東西，活像日本漫畫(huà)里的多目獸，看著這個(gè)陰森可怖的怪物，我掉了神，那個(gè)恐怖的家伙還得意地向我吐著水，好像在嘲笑我的膽小，我氣壞了，立刻拿了一根木棒把它殘殺了，可是，我是不小心踩著它了，為什么還要把它殺死呢？我沉思了起來(lái)，這時(shí)一只紅色的小貝殼從沙里爬了出來(lái)，我三步并作兩步向它奔去，這只小貝殼長(zhǎng)滿了星星狀的花斑，我把它繳獲了，我又拿起了許多紫的發(fā)黑的小貝殼，后來(lái)才知道這時(shí)貽貝，是一種食品，炒熟后色香味俱全……可炒可烹，不說(shuō)了，口水都快下來(lái)了……

　　第二天晚上，我吃了許多海鮮，魷魚(yú)最好吃，在火上燒的滋滋作響，香氣四溢。

　　在早上，我在那里看了太陽(yáng)在海面上升起的美麗景象，在海水的襯托下太陽(yáng)格外美麗。

六年級(jí)作文 篇8

　　我的家鄉(xiāng)坐落于武夷山腳下的一個(gè)小鎮(zhèn)，那里雖比不上武夷山的景點(diǎn)，但也有許多天然無(wú)修飾的美麗景色。有綠色的水仙茶山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那整整齊齊的茶樹(shù)像一列列士兵鎮(zhèn)守茶山。還有大歷溪，那不是一條溪而是一道天然的大瀑布，沒(méi)有任何的修飾就連走的山路都是村民們用鐵鍬挖的。

　　大歷溪沒(méi)有任何一塊華麗的瓷磚、磚塊，任何一個(gè)精致的涼亭，景點(diǎn)……之所以鎮(zhèn)里的村民不愿意讓外地人知道，是因?yàn)槟菢泳蜁?huì)有大量的垃圾覆蓋了整個(gè)溪面。所以直至今日，這里才一直保持著美麗、干凈的樣貌。無(wú)論什么時(shí)候，什么季節(jié)，大歷溪都會(huì)有趣無(wú)比!

　　春天，那兒百花齊放，大樹(shù)小草都長(zhǎng)出了新芽?jī)航o大歷溪增添了幾分色彩。雖說(shuō)不能下去游泳、戲水，但就坐在瀑布腳下也能感受到溪水的清涼，森林特有的芳香——樹(shù)葉、嫩草的'清香，各色花兒的芳香 ，使人感到神清氣爽。

　　夏天，那是我最喜歡的季節(jié)了!到了那時(shí)我和伙伴隔三差五的來(lái)到大歷溪。乘著風(fēng)兒，踏著水。水流擊打在我們稚嫩的腳踝上發(fā)出“啪~啪~”的聲音，那聲音清脆、響亮。使人感到大歷溪的溪水在說(shuō):“大歷溪?dú)g迎你!”到了瀑布腳下我們“噗通”就跳入水里，在這酷熱的夏天里涼快涼快。

　　秋天，雖大部分的葉子都掉光了，落在地面上。但這并沒(méi)有破壞大歷溪的原有樣貌，反而顯得更加華貴——黃燦燦的葉子鋪在地面上，像是鋪了一層黃色的地毯，美極了!這時(shí)，野果也該熟了，我和伙伴摘來(lái)野果躺著石頭上看著溪水向遠(yuǎn)方奔去，去追尋他的夢(mèng)想。

　　冬天，大歷溪沒(méi)有任何變化還是與秋天一般——滿地鋪滿著金黃的落葉，但有的落葉開(kāi)始發(fā)黑，變色了。最令人期待的還是燒烤，拾來(lái)一些干草、枯樹(shù)枝。升起一團(tuán)火來(lái)暖暖手，再將食物用溪水清洗干凈，插入竹簽中就可以燒烤啦!邊吃邊望著唯一沒(méi)有改變的瀑布，從山上馳聘下來(lái)。

　　這就是美麗的大歷溪，雖沒(méi)有精致的裝飾，比不上各色的景點(diǎn)，但在我心中依舊是無(wú)比美麗的。

六年級(jí)作文 篇9

　　父母很討厭我寫(xiě)作文時(shí)的習(xí)慣：聽(tīng)歌。事實(shí)上，何止是討厭呢?簡(jiǎn)直是“深?lèi)和唇^”。多少次，他們決然地沒(méi)收了我正在播放音樂(lè)的手機(jī)，或是拔出了存儲(chǔ)卡。我很無(wú)奈：音樂(lè)是我靈感的主要源泉，離開(kāi)了音樂(lè)，我不知道還怎么寫(xiě)下去。是的，我喜歡的歌往往會(huì)給我的文字蒙上一層淚水的顏色，也賦予了它們靈氣、個(gè)性與美麗。

　　中國(guó)風(fēng)的輕音樂(lè)是我的最?lèi)?ài)。輕靈純凈的曲調(diào)中又帶些古樸，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地繾綣成五十弦端的錦瑟年華。哀而不傷、深遠(yuǎn)的簫聲幻化出誰(shuí)在馬嵬坡下的決絕?精致的笛音綿亙成誰(shuí)化的蝶影?激越的胡笳閃現(xiàn)著誰(shuí)的淚光?遺世的箏曲又氤氳開(kāi)誰(shuí)的祈愿?明明是恬淡精致幾成梵唱的樂(lè)句，卻分明映出那些刻骨銘心的痛和無(wú)言以對(duì)的愁。只是這樣的樂(lè)曲，卻往往給我以最理性的思緒。

　　法文歌和日文歌也是我比較喜歡的.。我能聽(tīng)懂其中一些，但更喜歡聽(tīng)不懂的那些。這時(shí)的我，似乎置身古老的時(shí)空秘境中，記憶的碎屑在夜鳶的長(zhǎng)鳴中撲簌簌地打碎了湖面上淡然的星光，那些好聽(tīng)又陌生的字眼在櫻花樹(shù)中交相輝映地升起，旋轉(zhuǎn)出神秘的咒文，在暗夜的穹窿中拼成華麗而繁復(fù)的圖騰。

　　我便在每一個(gè)小節(jié)間用文字刷刷地給思想添上拍號(hào)抑或休止符。

　　因?yàn)橛幸魳?lè)，我留住了生活中無(wú)數(shù)絢爛的剎那。

　　因?yàn)橛幸魳?lè)，我記下了腦海中無(wú)數(shù)唯美的瞬間。

　　因?yàn)橛幸魳?lè)，我儲(chǔ)存了心靈中無(wú)數(shù)精致的閃念。

　　而這一次，我終于可以為歌而寫(xiě)，為歌而記。

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