我的拿手好戲六年級作文15篇【精華】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的我的拿手好戲六年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的拿手好戲六年級作文1
我的拿手好戲是包餃子。我特別喜歡吃餃子,所以我就向母親請教,讓母親教我包餃子。我求了母親好長期,母親才答應(yīng)教我,我包的餃子可好啦!
一次周末,母親說大家今天中午吃餃子,我高興極了。我說:“母親,你去買菜了嗎?”母親說:“都已經(jīng)買好了。”母親說今天大家吃豬肉蘑菇餡的餃子。
母親先把豬肉剁成肉餡再把蘑菇剁成一粒一粒的,最后,把肉和蘑菇放在一塊攪拌,再放上鹽、雞精和各種調(diào)料。外婆把面粉和水放在一塊,一直用手?jǐn)嚢,攪拌成一個面團,然后把揉好的面團放上一個小時后,就可以做餃子了。母親先把面團揉成細(xì)長細(xì)長的,像一條小蛇,然后把它用刀切成一小塊一塊的小面團。下面就是我的拿手戲了,我已經(jīng)掌握了搟面皮,這是我學(xué)了很長時間才掌握的。搟面皮的時候要很細(xì)心,假如把皮搟的太薄的.話,就比較容易破,假如把皮搟的太厚了的話,就困難煮熟。
說干就干,我先用手把面團按成一個個小圓餅,然后一手拿著餃子皮一手拿著搟面棍,一點一點旋轉(zhuǎn)著,均勻用力地?fù){著餃子皮。下面就是包餃子了,把餃子皮放在手中,再把餡放到餃子皮里,然后對折,沿著皮的兩邊使勁捏,就把餃子餡包起來了。
如此,一個個完美的餃子就包好了。開始煮餃子了,我先把鍋里放滿水,然后把水燒開,燒好將來把包好的餃子放進鍋里,蓋上鍋蓋。過一會餃子漂起來,又潑了兩次水,把餃子餡煮熟透。我便和母親、外婆津津有味地吃起來。
包餃子就是我的拿手好戲,我發(fā)現(xiàn)我愛上了包餃子,包餃子給我?guī)矸浅6鄻啡ぁ?/p>
我的拿手好戲六年級作文2
人人都有拿手好戲,跳舞,唱歌,捏泥人兒……我的拿手好戲是打籃球。
小時候經(jīng)?窗职执蚧@球,爸爸球打得很好,常?v身一躍,籃球穩(wěn)穩(wěn)進籃,全場歡呼雀躍。我非常羨慕他,于是在我的軟磨硬泡下爸爸終于傳授了我打籃球的秘訣,首先必須先看局勢,判斷對方的方向,手緊握籃球,快速奔跑。不被劫球,看準(zhǔn)框門投進筐內(nèi)。之后,我在一次次的練習(xí)實踐,比賽中不斷地提高了球技,我還逐漸的掌握了一些竅門兒。
正巧學(xué)校要舉行籃球比賽,哈哈,我大顯身手的.機會來了,我自信滿滿地報了名。
比賽開始,只見裁判“嗶”的一聲將球拋起,我看中籃球,縱身一躍,拿到籃球,我拿到了主動權(quán)。敵方迅速防守,他們防守得仿佛銅墻鐵壁一般,讓我欲動不得。這可怎么辦呢?我想了一個聲東擊西之法。我手握籃球佯裝向西,對方防守都跑了過來。我又以迅雷不及掩耳之勢向東跑去。臺下的觀眾席上爆發(fā)出排山倒海的掌聲,我還聽見老師夸獎到:“這孩子真有天賦,必須要好好的培養(yǎng)!蔽倚睦锩雷套痰。
比賽過程中,我一不留神,被對方進了一球,我立即反應(yīng)過來,繼續(xù)認(rèn)真的打球。
經(jīng)過激烈的爭奪,我方超過了對方二十多分,贏得了這次比賽的勝利。
經(jīng)過這次比賽,我明白了人無論何時何地都不能驕傲,一定要腳踏實地。
我的拿手好戲六年級作文3
我有一個拿手好戲,那就是“賣萌”。當(dāng)然,這項拿手好戲我可不會隨便在外人面前用,不然被人偷學(xué)到了,那我的賣萌風(fēng)采豈不是要被人搶了,所以呀,這個風(fēng)采,我只敢在家人面前張揚。
一個星期日,我和我媽、我爸、還有我哥一起出去散步,我的家人就這么走了“十萬八千里”都沒注意到我這位“乖乖女”。我著實按捺不住,一個勁地沖到他們前面的幾米外,然后我就開始了我的“賣萌表演”,我雙手背在背后,雙腿叉開,歪著腦袋,睜大眼睛,肯定有人會問,你為什么要這么做呢?那還用說,當(dāng)然是引起他們的注意呀,而且就算我向他們正經(jīng)地打招呼,他們也只是不耐煩地看我一眼,要知道我的賣萌技術(shù)在家里可是一流。這賣萌一招,果然引起了家人的注意,媽媽笑呵呵地對我說:“你這孩子,太會賣萌了,剛才那樣子簡直萌極了。”接著,媽媽轉(zhuǎn)換了話題,談?wù)撈鹞倚r候的事,聽到他們談?wù)撈鹞业氖,我心里喜滋滋的,嘴巴彎成了一個漂亮的月牙形,雙眼也瞇成了兩個小月牙。
要說我是怎么會在家人面前賣萌的,這得從一年級說起,當(dāng)時我們班上有一個長得極其秀美的女孩,也是我們班的解憂小能手,每當(dāng)我們愁眉苦臉的時候,她都會跑到我們面賣個小萌,如果沒用的'話,就賣個大萌,我們看到她賣萌的樣子又可愛又俏皮,心里的不愉快就一掃而空。所以呀,我在家人面前賣萌,不只是想引起家人的注意,而是在為家人解憂哦!
每個人都有一個拿手好戲,只要在適當(dāng)?shù)臅r候使用,不僅會起到作用,還能展示自己的小風(fēng)采哦!
我的拿手好戲六年級作文4
談起拿手好戲,我就想到那一次——煮面。
我把一個燒水的水壺放到燒水器上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著,嗬!真神奇呀!冰涼無比的水轉(zhuǎn)瞬變成了滾燙的開水,仿佛從一個寒風(fēng)刺骨的冬天瞬間變成了烈日炎炎的夏天!我小心翼翼地拿起水壺,又把水一點點的倒入鍋中,面條在水里翻滾,手舞足蹈般地跳著舞蹈。我嬉皮笑臉望著水中快要“死”掉的面條!
面條從原來硬朗的身體銳變成“娜娜多姿”的'身軀,柔軟極了,仿佛一不小心就會斷!瞬間,我的心仿佛融化。我拿起碗和筷子,把面條一點一點地夾入碗中,呵呵!你們逃不出我的手掌心啦!我要通通把你吃掉!哈哈哈!我可是個張牙舞爪的“怪物”喲!我對著面條獰笑著,哈喇子也從我的嘴中跑出來看熱鬧,讓我無法控制。
碗里放一些醋和辣椒油,再加一點鹽,然后加點芝麻醬,最后我又去拿了點蔬菜。嗯!不夠味;再來點,好了。面條仿佛為白己穿上了新衣裳一般,顯得格外嫩!顯得格外誘人!真是“口水飛流三千尺,疑是面條落口中!蔽胰滩蛔L了一口,嗯!好吃,酸甜苦辣咸。彈指一揮間的功夫,我把一碗面條一掃而光!滑嫩又柔軟的感覺在口中回蕩,真是沁人心脾!
煮面——我的拿手好戲!
我的拿手好戲六年級作文5
我的愛好廣泛,有唱歌、下棋、跑步、騎自行車、做家務(wù)……但我的拿手好戲是打乒乓球。
我第一次去乒乓球館,是在十歲的時候,我很好奇球為什么這么?乒乓球拍為什么這么小?教練說:“乒乓球是球類最小的一種!蔽业娇匆晃煌瑢W(xué)打球,她屏住呼吸,眼睛死死地看著球,用力地?fù)]著拍,球被他打得彈跳出去。看完這位同學(xué)打球,我對乒乓球有了興趣,我對媽媽說:“我想學(xué)乒乓球!
于是媽媽給我報了名,我來到了乒乓球館進行訓(xùn)練。教練給我發(fā)球,我一個都沒有接著。教練說:“你的`眼睛死死盯住球,拍打姿勢要正確,不要往后拉,揮到眉與肩的位置,幅度不能太大。”于是我聽了教練的話繼續(xù)打球,但教練發(fā)的球,我還是接不到,教練說:“你現(xiàn)在不要打球了,就給我練揮拍!边^了一會兒,教練把著我的手打,我才把球打得很好。時間飛快地過去了,下課了,教練告訴我回家練習(xí)揮拍。于是我回家之后開始練習(xí),我的姿勢還是不正確,我心里想著:乒乓球太難學(xué)了,我肯定永遠(yuǎn)都學(xué)不會了。到了第二節(jié)課,我還是打不到球,于是我對教練說,我永遠(yuǎn)也學(xué)不會乒乓球的,要不我放棄吧。教練說:“千萬不要放棄,只要堅持就一定能成功!蔽蚁肓讼,別的同學(xué)都能學(xué)會我也能學(xué)會。我就回到家里日復(fù)一日地刻苦練習(xí)。到了第三節(jié)課,我就能打球了,我的臉上露出了高興的笑容。
經(jīng)過很長時間的練習(xí),我已經(jīng)打得非常好了。我參加了學(xué)校的比賽,還到北京參加了少年乒乓球比賽。在決賽時,我遇到了一個厲害的對手,他的動作特別靈活,一直緊緊咬住比分?最后關(guān)頭,對方趁我不注意,突然發(fā)力,球像流星一般飛向球桌側(cè)方,我縱身一躍球被我打了回去,對方?jīng)]有及時反應(yīng),球飛了出去,我獲得了冠軍。我還到全國各地參加各種比賽,并獲得了很多獎牌、獎杯和獎狀,我的心里非常激動、高興。我的教練也為我感到驕傲、自豪。
打乒乓球給我?guī)砹撕芏嗪锰,不僅鍛煉了我的身體,還提高了我的視力,還讓我更加自信了。通過打乒乓球,我還明白了一個道理:世上無難事,只要肯攀登,不管做什么事,只要努、堅持就一定會成功。
這就是我的拿手好戲,你的拿手好戲是什么呢?
我的拿手好戲六年級作文6
每個人都有自己的拿手好戲,跳舞、變魔術(shù)、吹口哨等。而我也不例外,我的拿手好戲就是折紙。
有一天我在網(wǎng)上看到了一個關(guān)于折愛心的視頻,我忍不住點開了,拿起折紙就開始跟他一塊兒折,折完以后。我發(fā)現(xiàn)折紙很好玩,就進入了一個專門可以學(xué)習(xí)折紙的網(wǎng)站,每天都學(xué)習(xí)一個,很快就學(xué)會了許多,如今我已經(jīng)成了班里的折紙能手。
在一次教師節(jié)的時候,我見同學(xué)們都爭先恐后的把花送給老師,而我也很想送,于是中午我對媽媽說:“媽媽,我想給老師送花,你能給我錢嗎?”媽媽笑了笑說:“買的花雖然好看,可是不長久你可以大顯你的手藝,折一些花送給老師,既好看又放的時間長,最重要的那是你發(fā)自內(nèi)心的感恩花。”
我覺得媽媽說的有道理,我怎么就沒想到呢,于是在我完成作業(yè)的時候便得心應(yīng)手的做著我的拿手活,看著一張張卡紙在我靈巧的手下三下五除二變成一朵朵小花時,我真佩服自己是個折紙?zhí)觳,不一會兒幾束花完成了,看這一束束栩栩如生的花,我心里別提有多高興啦。
下午,我到老師的辦公室給語文老師和數(shù)學(xué)老師送花,其他老師和同學(xué)看見人們紛紛點頭說道:“這花做的.可真漂亮,都可以和真花有的一拼了!蔽衣犚姾,心里甜滋滋的,又跑去三樓給英語老師送花,老師接過后,剛想說些什么,忽然絲帶松了,花散了一地,我看見了,慚愧的低下了頭,心里想著:糟了拿手好戲演砸了。英語老師卻說道:“謝謝你,這花真好看!蔽也缓靡馑嫉恼f了一句:“謝謝!本吞映鲛k公室。
這就是我的拿手好——戲折。
我的拿手好戲六年級作文7
許多人都有自己的拿手好戲,有的人會吹口哨,有的人會打籃球,有的人會畫畫,而我的拿手好戲則是彈古箏。以前看到電視上的人彈古箏,身體隨著手前后搖動,優(yōu)雅極了。
到小學(xué),剛好又有人介紹。因此,在我的強烈要求下,媽媽同意了:“但有個條件,必須要堅持!”剛開始學(xué)的時候曲子特別簡單,每次彈都會受到老師家長的表揚。曲子也是特別的短——四五行樂譜,背譜也非常容易,彈個兩三遍就會了。表演時往往都是彈主旋律,坐在第一排位置,拍琴帶頭的那一位,這可使我的虛榮心一直上漲啊?呻S著等級的提高,曲子的難度也提升了,就得多練琴,可我本人又是特別特別懶的'那一種,寫作文連草稿也不打。就這樣,在老媽強烈要求我練琴時,我終于把鎖在心中多年的話說了出來:“我不想學(xué)了!”媽媽一聽這話,連忙大步流星走進了房間,從衣柜中拿起一個衣架,隨著急促的腳步聲,她走到了我的面前……
第二天,古箏老師也對我進行了教育,說的話還是很有道理的!鞍萃,你都九級了,現(xiàn)在說不想學(xué)?晚了!練琴了,你都一直堅持到這了,再堅持一年,又有什么關(guān)系呢?”其實我本身也并不是不想學(xué),只是那一天心情不好罷了,加上老師的話,我繼續(xù)學(xué)下去。
只要堅持,就會有收獲,我一定要堅持下去,這就是我的拿手好戲——彈古箏。
我的拿手好戲六年級作文8
在舞臺上,燈光下,一個穿著禮服的女孩踏著音樂的節(jié)奏優(yōu)雅地走著,那個女孩便是我。服裝走秀是我的拿手好戲,每次登上舞臺,我便會感覺自己變成了一個時裝模特,活力四射。
記得第一次接觸服裝走秀,是在電視上看到的一個節(jié)目。那些身材姣好、走路帶范的大姐姐的表演,深深吸引了我。一旁的媽媽看透了我的心思,立即帶著我找老師報了模特興趣班。從此,我便與走秀結(jié)下了不解之緣。
學(xué)模特的過程是辛苦的,特別是剛開始老師讓我們挺直腰背練習(xí)走貓步的時候。后來每次練我都硬著頭皮按老師要求的次數(shù)做。雖然走秀很辛苦,但我依然在這條路上堅持了下來!肮Ψ虿回(fù)有心人”,我憑借自己的刻苦訓(xùn)練,越學(xué)越好,漸漸地,我成了老師夸贊最多的得意弟子。
很快,我迎來了我走秀生涯中第一場最為隆重的比賽。我心里有一種說不出的興奮和激動。我不停地練習(xí)著動作,生怕在關(guān)鍵時刻掉鏈子。比賽開始了,我面帶微笑,在聚光燈下,自信地演繹著有關(guān)服裝的故事,演出結(jié)束后,臺下觀眾報以我雷鳴般的掌聲。比賽成績揭曉,我獲得了亞軍,雖然不是冠軍,但我還是很高興,因為這也是對我這幾年努力的肯定。
”星光不問趕路人,時光不負(fù)有心人”一次次的演出,一次次的`比賽,一張張的證書,一個個的獎牌,是我耕耘后結(jié)的碩果。
我的拿手好戲是服裝走秀,走秀的過程留下了許多美好的回憶,我的童年生活因此而增添一抹絢麗的色彩。
我的拿手好戲六年級作文9
書法是中國的國粹,我十分熱愛它。
從7歲起,我就開始學(xué)習(xí)書法,不知不覺,已經(jīng)堅持了整整5個年頭了。第一次接觸書法,是在一節(jié)“毛筆體驗課”上。那時,我深深地感受到了書法的魅力,并央求媽媽給我報書法班。就這樣,我開啟了“書法之路”,一開始我寫得歪歪扭扭,這讓我對它既排斥又煩惱。后來經(jīng)過一段時間,我重新感到了它的魅力,并愛上了它,寫的字也越來越好。我對自己充滿了信心,參加了各種比賽,陸續(xù)得到了獎。更叫我開心滿足的是親朋好友的`認(rèn)可與夸獎,讓我越來越自信。
現(xiàn)在,書法就是我的拿手好戲,是我生活的一部分,是一個知音似的存在。我發(fā)現(xiàn)了駕馭它的訣竅:握筆要正確,運筆得穩(wěn)而快,橫細(xì)豎粗,左細(xì)右粗
一次我到外公家做客,外公正在寫春聯(lián),我一邊看一邊學(xué)著比劃。外公停下筆來,笑著讓我也來“露一手”。我拘謹(jǐn)?shù)啬闷鸸P,深吸了一口氣,將春聯(lián)也跟著寫了一遍“綠柳舒眉辭舊歲,紅桃開口賀新年。”我靜靜地寫著,一邊享受著漢字獨特的魅力。寫完了,和外公熟練的大字相比,我的字稍顯稚嫩,但也大小適中,方方正正,間距也基本一致。在座的人都為我拍手稱好,媽媽笑道:“哈,你們這一老一少練著書法,真有趣味!”爸爸也滿意地拍了拍我的肩:“好樣的!再過個幾年就能追上外公了!”外婆還驕傲地摸了摸我的頭,親切地稱我為“小書法家”!我暗暗高興:這書法不愧是我的拿手好戲!
在疫情期間,我參加了學(xué)校舉行的“居家書法比賽”。一開始我只是報著試一試的心情,寫了一張楷書作品“天佑中華,心牽武漢”,沒想到竟得獎了?粗夷潜徽故驹趯W(xué)校展板的作品,同學(xué)們路過總會不由稱贊我。
書法就像一粒神藥,可以吸走我的傷心與焦慮,帶來更多的愉悅,讓我在淡淡墨香中享受成功的快樂。
我的拿手好戲六年級作文10
每個人都會有不同的拿手好戲,有彈鋼琴,畫畫,唱歌,跳舞等樣樣精通。而我的拿手好戲是——打籃球。
四年級的時候,我跑步是全班快的,體育也就比較好,所以我被老師帶進了學(xué);@球隊,剛進籃球隊,我簡直就是一個一竅不通的籃球白癡。后來,我認(rèn)識了一個厲害的師傅——梁雄輝,他教會了我如何運球、防守、進攻上籃,我每天練習(xí)不低于100次,籃球場上留下了我的很多汗水,有時投籃會被彈回來打到臉上,吃過許多“球餅”,有時會不小心搞得手腳受傷,但我并沒有放棄,后,總算是功夫不負(fù)有心人,五年級我已小有成就。
今天,是我們出去比賽的'后一場籃球賽,對戰(zhàn)新聯(lián)。賽場上叱咤風(fēng)云,就像是三國時期魏蜀吳爭奪平原時的激烈戰(zhàn)爭,賽場也是一樣,誰也不服誰。比賽開始了,球在我手中,不停地上下拍動,然后瞄準(zhǔn)時機,一步步帶球闖關(guān),先往左一個黑虎掏心,又一個猛虎下山,順利甩開了防守隊員,然后一個虎跳,轉(zhuǎn)身投籃!然而我還是高興的太早,對面前鋒飛奔過來,給了我一個“蓋火鍋”,直接斷走我的球,我趕緊追過去,然而對方防守滴水不漏,但我絲毫不慌,他無論怎樣掙脫,也甩不掉我,慢慢地他有點沒耐心了,急躁起來,一閃而過,球和他開始有了距離,我抓緊時機,一個箭步,一躍而起,手像鉤子一樣鉤了過來,然后三步并作兩步,向籃筐襲來,只聽“刷”的一聲,球進了!我為我們隊拿下了三分!籃球隊友們也激動地歡呼起來,“三分王,三分王”,他們開心得手舞足蹈,就像是勝利女神的雙手向我揮舞。這感覺太美好了,我頓時像打了雞血一樣,突然充滿了力量,立馬乘勝追擊,把對手打得毫無招架之力,后以27:16的成績?nèi)。我們高興地歡呼雀躍,隊友們更是興奮得把我這個得力戰(zhàn)將抬起。那一刻,我也自豪、激動極了。
籃球是我的拿手好戲,它不僅讓我獲得榮譽,也鍛煉了我的身體,同時在練就這項拿手好戲時,我也懂得了,不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海,我會一直堅持下去,希望長大后能在CBA球賽中大展身手!
我的拿手好戲六年級作文11
每個人都有自己的拿手好戲,跟別人講起時總會津津樂道,我也不例外。我的拿手好戲是什么呢?請允許我先賣個關(guān)子,讓我們一起來看下面的作文吧!
當(dāng)我每每在廣場上看到別人穿著旱冰鞋像燕子一樣來去自如時,就會心生羨慕。很想自己也能像他們一樣。我把這個想法告訴了媽媽,沒想到她爽快地答應(yīng)了幫我買鞋,讓我學(xué)溜旱冰。
旱冰鞋到家了,我迫不及待地穿上它去廣場上練習(xí)。我原本以為溜旱冰是件非常容易的事兒。沒想到,剛溜了一小段路,就四腳朝天,摔了個四仰八叉?晌也桓市模瑳]想到又重重地摔了一跤。咬牙站起來小心翼翼地走到媽媽面前想要傾訴?蓻]等我開口,媽媽便說:“這鞋是你要買的`,買來了就要克服一切困難將它學(xué)好,不然,這還有什么意義呢?”聽了媽媽這番話,我深受鼓舞,以后只要有時間我就把鞋換上練一會兒。功夫不負(fù)有心人,我的旱冰是越溜越好啦!
每當(dāng)媽媽晚飯后出門散步,我就會跟著一起去,穿著心愛的旱冰鞋在媽媽身邊來回穿梭,F(xiàn)在,我也會一些難一點的動作了,如自創(chuàng)的360度大轉(zhuǎn)彎等。
現(xiàn)在您該知道我的拿手好戲是什么了吧?您答對了,就是它——溜旱冰,能溜好它花費了不少功夫呢!你的拿手好戲是什么呢?會不會和我一樣,或是繪畫、書法、彈鋼琴……快來和大家一起分享一下吧!
我的拿手好戲六年級作文12
每個人都對蘇聯(lián)有過了解,我也不例外,只不過我了解的蘇聯(lián)軍事比別人更多,所以我的拿手好戲就是精通蘇聯(lián)軍事。
那么我為什么會如此精通這一切呢?這是因為我的爺爺是山東大學(xué)俄語系的第一批學(xué)生,同時他也是山東大學(xué)俄語系的正教授,在爺爺?shù)募抑杏泻芏嗟亩碚Z書,還有十分珍貴的《中俄會話讀本》。
每天的閑暇時間,我就會去閱讀這些寶貝,再加上電視紀(jì)錄片和電影,久而久之我就開始對蘇聯(lián)軍事開始精通了。
有一次在上社團課的`時候,有人帶了一本魚鷹出版社的蘇聯(lián)士兵畫冊,可想而知沒人看得懂,因為這是本全英文書,但是同學(xué)們又特別想知道,這時我的朋友突然說:“找李佳霖,他知道!庇谑侨巳汉衾惨幌聡蟻恚覍λ麄冋f:“先等等,我先看看!比缓笪铱戳擞挚,對他們說好了,現(xiàn)在行了。
我給他們十分詳細(xì)的說了這本書里所有的蘇軍圖畫,其中,我印象最深刻的就是那個摩托化步兵師的上校。
他穿著藏藍色的禮服,戴著軍事學(xué)院畢業(yè)的證章和兩排勛章,特別漂亮。
同學(xué)們的眼睛瞪得大大的,他們好像和我一樣,也回到了那個熱情的蘇聯(lián)年代,之后我就說了一聲:“講完了!庇谑钦坡暲讋,我十分自豪。也感受到大家的認(rèn)同,他們還向我投來敬仰的目光。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級作文13
昨天,爸爸媽媽帶我去萬象城玩耍,我們一到,先吃了中飯,就去四樓滑冰了。
爸爸和我先去休息區(qū)換鞋,然后戴上護手、護膝、手套等等護身用品,便全副武裝地進入了冰場。
我一進場地,馬上摔了個“嘴啃冰”,好不容易站起來,又摔了個四腳朝天。我小心翼翼地站了起來,手扶著冰場邊上的欄桿,慢慢地在冰上面滑動。
過了一會兒,我找到了在冰上面滑動的`技巧——兩只腳要擺成一個向外的“八”字形,身體要微微地向前傾斜,雙手要像跑步時那樣擺動。慢慢的我便可以不用扶著欄桿,自己在冰面上行走了。又過了一會兒,我又可以在冰面上滑行了。
爸爸對我說:“珂珂,你可以試試到中間滑一滑”
我說:“我有點不敢,不過,嗯~我試試吧!”
我便試著滑到冰場中間的地方,我又在中間練習(xí)了一會兒,便可以在冰面上自由自在地滑行了,活像一只快樂的小鳥兒。
這次滑冰真開心呀!讓我懂得了要敢于嘗試,如果當(dāng)時我不敢到中間去滑的話,現(xiàn)在我都不會滑冰。
我的拿手好戲六年級作文14
我覺得每個生命降生到這個世上都是獨一無二的。雖然人無完人,每個人都有不足的地方,但每個人都有自己的特點,自己的使命。就比方說我,我對于我各方面的能力都非常的不自信,但要死問起我的繪畫能力,我必定特別自豪的向你全方位的展示它。
還記得在我很小的時候,幼兒園中的老師問我們的夢想是什么,在一瞬間,一個小小的班級里舉起了一只只稚嫩的小手,我迷茫的看著這些好似散發(fā)著光芒的手,我覺得,我真的好像一個另類,一個失敗的小朋友……但就在這時,我的一生被一個人改變了,那就是我的姐姐。
我的姐姐好似一座燈塔,一直指引著迷茫的我,看著她用手中的筆描繪出一幅幅精美的圖畫,我的心頭好像被什么東西觸動了一下。就這樣,我跟隨著姐姐走上了繪畫這條路。
一開始,我的路程并不是很順利,也可以說是處處碰壁,有好幾次我都因為挫折差一點放棄,但是我一直都在說服自己不懂就學(xué),不精就練。就這樣,我慢慢的學(xué)會了很多東西,比如說,怎樣控筆、怎樣找角度、怎樣掌握好人物與靜物的比例……
可就算是這樣,我還是跟不上姐姐的腳步。
我開始讓我的繪畫風(fēng)格更加貼近現(xiàn)實,開始用水粉顏料畫出我所見過并且印在我心里的景物,只要有一點不足或不會的地方,我立馬會去問姐姐。我一直堅信,只要我努力不放棄,我就能與姐姐并肩前進。甚至超越她,到達連姐姐都沒有達到的高度。
慢慢的,我從一個繪畫小白到同學(xué)們心中的大佬。從一個只會畫火柴人的'小學(xué)生變成了一個什么都找到感覺的進階選手,慢慢的,一切都是慢慢的。我在一天天長大,能力也越來越出眾,但我沒有為此而驕傲,因為我知道人外有人,天外有天,我要一直努力,努力到我能站在繪畫藝術(shù)的世界里,與很多大佬共同交談我們的繪畫心得,那一天,得多美好啊。
但隨著我技藝的提高,也會有許許多多的問題發(fā)生。
先不提在繪畫過程中的失誤,而是別人的旁敲側(cè)擊。有的人會說,我是因為有一個好姐姐才會畫出這么好看的畫的,也有人說,是因為我的工具很齊全才會畫的這么好看的……但我想說,雛鳥之所以可以飛向藍天,依靠的并不是微風(fēng),而是它自己不怕挫折的翅膀!我一定會追趕上我的姐姐,來證明我的實力,用我自己的行動來證明我不會依靠任何人來助我成功。
我的拿手好戲六年級作文15
兩年前,我喜歡上了彈古箏,因為我很喜歡古代女子彈琴的樣貌和古箏彈出來的美妙聲音,那聲音讓人如癡如醉,仿佛身臨其境。
去年暑假,爸爸為我報了古箏班,教我的教師長得十分像古代彈琴的“仙子”,她不僅僅教我如何彈出感情來,還教了我很多彈古箏時的優(yōu)美動作?墒且粋月,我就彈得十分動聽。
大年三十的時候我家來了很多客人,我覺得是時候向親人們展示我的拿手好戲——彈古箏了。這一天內(nèi),我都在練習(xí)曲子以免出錯。
晚飯過后,客人們坐在沙發(fā)上或椅子上,圍著客廳觀看,為了這次表演我還精心地打扮了一番。
爸爸幫我把琴搬到客廳中間,我坐在琴前,盯著琴弦從容淡定。我雙手在琴弦上來回向下“滑動”,這是瀑布的聲音。我又用右手手指一勾一托,左手也柔和地在左邊弦上一上一下地按。之后是高潮,也就是最快的部分。然而我的雙手手配合得很和諧,右手不快,左手來幫忙加速,兩只手就這么在琴弦上撥動著,優(yōu)美的音符一個個輕快地跳出……。
第一曲彈完了,這生動的琴聲讓客人們還沉醉其中。最終,有人發(fā)聲贊嘆:“多么優(yōu)美的琴聲啊!”之后有人和道:“這彈的必須是《高山流水》吧!”
聽了親人的稱贊,我得意洋洋起來,立刻開始彈第二首,快彈完時,我突然忘記譜了:完了完了,這下糟了,還有最生動的`一段沒彈呢!我重復(fù)撥動著一種音調(diào),可不管怎樣也想不起來。無奈之下,我只好將這僵硬無味的曲子結(jié)束了,客人對我的看法瞬間低了一級。
這就是我的拿手好戲,雖然最終驕傲失了手,但我還是有一點小成就嘛!
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