六年級年的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占牧昙壞甑淖魑�4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
“此次200米兒童自由泳決賽季軍為——李俞賢！”同時，鎂光燈亮起，我跨著輕快的步伐，走上了領(lǐng)獎臺。主人幫我?guī)狭算~色的獎牌。同學(xué)和老師們向我投來了贊賞的目光。可他們只知道我的成功，卻并不知道，我為了榮譽和成功要付出多少。
那天，我收到了游泳班的通知，說是要舉行一屆游泳比賽，并給我一張報名表。我經(jīng)過了媽媽的同意，也經(jīng)過了深思熟慮之后，顫抖著填下了報名表，然后將報名表交給了老師。那一晚，我在床上翻來覆去，心中久久不能平靜。
第二天，我就開始練習(xí)了。因為我學(xué)自由泳的機會很少，于是我早上邊吃飯邊看自由泳的動作要領(lǐng)。中午沒事干時，就翻一翻書，在床上練習(xí)動作。晚上我也睡不著，就在床上練動作，等練到月亮已經(jīng)升高時才停止，然后喝一口水，結(jié)束一天的活動。這幾天，我漸漸地胸有成竹了。
終于，我進入了比賽會場的大門。到了比賽會場，我身體瑟瑟發(fā)抖，看著會場上的對手直發(fā)愣。比賽是每局1對1的淘汰賽，到了決賽，四人角逐。經(jīng)過幾輪角逐，我終于進入了決賽。我和其他三人入了水。老師和同學(xué)們也來了，為我助威。我士氣滿滿，用標準的姿勢向前游，當我游到一大半時，第一名已經(jīng)誕生了；之后，第二名也誕生了。我看到第一，第二已誕生，立馬灰心喪氣，可是我又馬上調(diào)整了心情，與對手爭第三名。我和對手幾乎是同時通過終點線的.。我喘著氣走向會場，聽到了主持人念出了第一名，第二名的選手名。到了第三名，我懷著緊張的心情，看到了終點攝像機里的情景——我先摸到了池沿。我終于獲得了第三名。
成功的背后，是由一次次失敗，一次次失望，一次次練習(xí)澆鑄成的。只要我們擁有一顆堅持不懈的心，付出行動，就可以成功。
六年級年的作文 篇2
隨著時間的流逝，爺爺?shù)哪挲g也越來越大�？蔂敔斂偸鞘智诳�，一看到每天忙碌的聲影，不用猜，就是爺爺啦。
爺爺總是在我家上上下下的走動，十分急躁。爸爸看見了，就給爺爺鋤了一塊地，讓爺爺隨便種一些東西。這下，可為難爺爺了，他不知道要種什么東西？于是就問我，我告訴爺爺：那當然是種蔬菜好了，這樣不僅您有活干了，我們還能吃有機蔬菜呢！爺爺聽了，笑呵呵地說：好，就聽你的，你個小吃貨。
爺爺說干就干，當天就埋下了蔬菜的種子，從那以后，爺爺天天上菜園子去給種的菜澆水、施肥、除草。一大早出去，到了下午吃飯時才回來。
過了些天，爺爺種的蔬菜成熟了，爺爺專門把我?guī)ナ卟藞@，我驚呆了：那還是往日那個長滿了野草的土地嗎？不，不是！現(xiàn)在的'這塊土地長滿了蔬菜，并且，爺爺還圍了籬笆呢！籬笆上還長滿了牽�；�！爺爺說：怎么了，快進去摘菜呀！我忽然醒悟，立即進去采了好多新鮮蔬菜！
回去媽媽做好菜以后，我們?nèi)胰硕伎錉敔敺N的菜好吃！爺爺不好意思的笑了一下！
��！爺爺真的太勤快了！
六年級年的作文 篇3
寒冷的冬天去了，美麗的春天來了，我漫步在公園里，仰望著藍藍的天空，呼吸著大自然的新鮮空氣。百花盛開，蝴蝶在美麗的花兒上翩翩起舞，看到這一切，我心中十分愉快。
這時，從樹上傳來了美妙的歌聲，是誰？哦，原來是百靈鳥，它們正在為我演奏樂曲。
突然，一陣剎車聲打破了寧靜，是誰？這一陣剎車聲，好似把空氣“污染”了一樣，美麗的蝴蝶飛走了，百靈鳥也不知飛哪里去了，這一切，讓我感到傷感，春天沒有了。
我抬起頭，望向天空。我看到，天空中飄著幾個風(fēng)箏，那風(fēng)箏自由自在地在空中玩耍。我知道，只要有合適的風(fēng)，它就不會降落，我看到了那高高飛揚的美麗風(fēng)箏中，似乎有著一種堅強的東西。
看到這一切，我想去尋找，尋找春天的美好。我深深地呼吸著大自然的新鮮空氣。忽然，我發(fā)現(xiàn)那些蝴蝶又飛回來了，它們再一次在花兒上起舞，蜜蜂正忙著采蜜，百靈鳥又唱起了美妙的'歌。
望一望藍藍的天空，再看看那幾只風(fēng)箏，我似乎找回了愉快的自我。
我漫步在春天的公園里，體會著這個美妙而又溫暖的世界。
六年級年的作文 篇4
今天，楊老師帶我們做了一個游戲。
這個游戲由一組十二個人進行，戴眼罩的同學(xué)當回盲人，而沒戴眼罩的同學(xué)則相當于“盲人”的拐杖。
當老師選好隊員，比賽便要開始了。當我戴上眼罩，眼前一片漆黑，如同幽幽黑洞望不到底，覺得不安，慌亂。而這時，兩只手都被牽了起來，就像帶給了力量。腳步開始慢慢移動了起來，前面的人將我一點一點指引著。這是，前面的劉文銳抖了抖我的手，一開始我還不知所措，不明白什么意思，該如何是好�！斑@是什么手勢？要往前進還是往后退？”他見我半天沒反應(yīng)，又輕輕按了按我的手，這是我才恍然大悟“原來是要下樓�！蔽乙稽c一點邁著小步往前進，生怕一個大步不小心就從樓梯上摔下來。想到這兒，我身子打了顫，一個激靈使我往前一挪，“啪！”一下，“咦？難道我已經(jīng)下一層樓梯了？”我半信半疑，便又往前踩了一下，這回又下了一樓。我這才敢確定，我正在下樓梯了。每當我下一格，劉文銳和后面的張揚就會用手勢提醒我，使整個下樓梯都變得輕松許多�？珊芸�，麻煩便來了。當走過一到走廊時，腳底下踩的似乎不是地磚了，變得有些軟，還像是顆粒形的路，我立馬想到了學(xué)校的操場。來到了操場，我的心寬了許多，再也沒有剛才的提心吊膽了，因為操場上的建筑物不多，空曠，不會有什么樓梯，而隊伍也變得快了起來。我感覺到前面同學(xué)的手似乎就要與我斷了開來。那感覺就像是被遺棄了的`小貓，無助又悲傷�！安恍校荒芩砷_！”我拼命抓著前面人的手不松開，與他的手緊牽起來。經(jīng)過了這次的困難，我更加抓緊前后同學(xué)的手，不讓我與前面同學(xué)散開，也要保證后面同學(xué)的安全。
到了教室，同學(xué)說可以將眼罩拿下來了。我把眼罩拿下來，才立刻發(fā)現(xiàn)能看見世界是多么的美好。
通過這次游戲，我知道了眼睛對我們來說的重要性，我們要珍惜眼睛愛護眼睛，做好眼睛的小主人!
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