六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我們班的大成員是誰呢？當(dāng)然是老師了！我們班的幾位老師可以說把全校所有老師的特點(diǎn)、個(gè)性都集中到一起了。
溫柔的大姐姐
我們班的班主任馮老師，如果她不是老師，我便會(huì)叫她一聲“姐姐”因?yàn)樗坏矚g我們，而且當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，總還是耐心的教育我們，不像有些老師，把學(xué)生叫到辦公室就罵。
記得有一天早上，我的心情不好，我的好朋友的心情也不好，最后我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)小事大打出手。馮老師見了，把我們叫到了辦公室，說了幾句話：“你們關(guān)系不錯(cuò)今天怎么打起來了，不要說別人先反省自己，。好了，回去吧！有什么話可以對(duì)我說�！�
我后來仔細(xì)一想，自己心情不好，為什么那同學(xué)出氣呢？真是不應(yīng)該，沒過幾天我們又和好了。
活潑中不失嚴(yán)謹(jǐn)
我們的數(shù)學(xué)老師柯老師，雖說十分嚴(yán)格，但我們還是喜歡她，因?yàn)樗龝r(shí)刻不放松對(duì)我們的教育。
回想起剛開學(xué)，全班都懶懶散散的，一點(diǎn)也沒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，全班數(shù)學(xué)成績直線下降。柯老師對(duì)我們說“現(xiàn)在成績好沒有用，要持之以恒，保持時(shí)刻不放松的態(tài)度，才能立足于社會(huì)�！彼�'話深深地映在了我們的心中。
“幽默大師”
在我們的大家庭中，還有一位“幽默大師”，他，就是我們的科學(xué)老師。他幾乎每一節(jié)課，都會(huì)上演一場“幽默劇”。
他最擅長講故事了，尤其是出牛大王的故事。他講起故事娓娓動(dòng)聽、惟妙惟肖，使人有一種身臨其境的感覺，全班同學(xué)都愛聽，我們被故事所感染，為精彩的故事環(huán)節(jié)開懷大笑。還經(jīng)常將故事講給朋友，分享自己的快樂。
馮老師的溫柔體貼，柯老師的不是嚴(yán)謹(jǐn)，李老師的幽默搞笑，是我們這個(gè)大家庭更加融洽了。
六年級(jí)年的作文 篇2
一串魔性的笑聲伴著一個(gè)瘦高的身影晃進(jìn)門來她就是我的同學(xué)兼死黨，一個(gè)渾身帶著自然氣息的奇女子。
她名許，字佳穎，人稱寫作山人。別看她名字這么女性化，其實(shí)純粹假小子一枚，沒心沒肺，自然而灑脫，時(shí)常沒由來地爆發(fā)出一串串爽朗的笑聲。小男士的齊耳短發(fā)利索地蓋在頭上，毫無違合感，倒還顯出幾分男子氣慨來。臘筆小新式的大濃眉令人過目不忘，清澈的眸子閃爍著睿智而沉穩(wěn)的光芒。我不禁常想：如果她是男子，也許會(huì)有很多女生迷上她干脆爽朗的氣質(zhì)吧！
她是個(gè)大忙人，平時(shí)活動(dòng)多多，比賽之類的更是家常便飯。每次領(lǐng)獎(jiǎng)回來，都有很多同學(xué)向她祝賀，可她并不謙虛地推辭一番，而是自信又不以為然地說：這個(gè)不算什么，下次我能更好，得更大的獎(jiǎng)哩！確實(shí)，她總是能不斷地向前，不斷地超越自己。
她的文采可不是吹的，字里行間散發(fā)出一種不合年齡的深沉，文風(fēng)與我們迥然不同。舉個(gè)例子說吧，如果讓我們寫有一天突然停電了，我們會(huì)這樣開頭今天有一件不好的事停電了，而她會(huì)說在那個(gè)夜晚，我們觸到了黑暗的底線，那寧靜，妖冶無聲的世界。瞧，活脫脫一個(gè)略帶傷感的朦朧詩詩人。
她不但個(gè)人努力，為了班級(jí)榮譽(yù)也同樣不遺余力。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總有她活躍的'身影，那個(gè)飄動(dòng)著磨菇頭的瘦瘦高高的女孩。上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她報(bào)名參加沙坑跳，但在比賽前，她意外地被釘鞋踢傷，膝蓋處流血不止。但比賽就要開始了，她一心想著不能給班級(jí)拖后腿，就忍著疼痛做了簡單的傷口清洗、消毒處理，之后就披掛上陣了。結(jié)果跳完后，傷口一圈發(fā)紅，還沾上了許多沙粒。可她并不叫疼，而是很鎮(zhèn)定地拿了一根消毒棉簽，倒吸著冷氣慢慢地把沙粒挑掉，還勸慰我：瞧你那熊樣，我這不是好好的嗎！好啦，給我拿瓶水吧，渴死我了！看吧，這得有多么強(qiáng)大的內(nèi)心和堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能臨陣不亂，事后還不忘打趣別人的？后來成績出來，她跳的也不賴吶！
她，就是我所喜愛、崇拜的同學(xué)兼好友許佳穎。一個(gè)真實(shí)，樂天且開朗的女子。
六年級(jí)年的作文 篇3
3歲那年。
“瑤瑤，書寫漢字是一門獨(dú)到的學(xué)問，更是中華民族文化的精髓，你明白嗎？”媽媽的聲音柔和悅耳，循循教導(dǎo)著我�！班�，我一定會(huì)認(rèn)真練習(xí)的�！毙⌒〉奈夷樕蠞M是莊重嚴(yán)肅的神情�！昂茫兄菊呤戮钩�，只要你肯下功夫，就一定能把字練好。媽媽相信你�！闭f完，媽媽欣慰地笑了。她輕輕地握住我的小手，帶領(lǐng)我一筆一畫地在紙上書寫，手心傳來媽媽溫?zé)岬捏w溫，我看著媽媽的手：十指纖細(xì)，潔白修長，皮膚細(xì)膩，十分驚艷。
6歲那年。
“啪！”一個(gè)清脆的巴掌落在了我的手掌上，這是媽媽第一次打我，動(dòng)作卻很輕柔，竟是反過來打的，不疼，麻酥酥的，看著媽媽落下的手，我不禁愣住了，這是媽媽的手嗎？雖然依舊纖細(xì)修長，但掩不住歲月留下的'皺痕，不再如往昔那般嬌嫩……抬頭，我噙滿淚花的雙眼望向媽媽，媽媽的眼里滿是心疼，我忍不住撲進(jìn)了媽媽的懷里，媽媽一把抱住了我，我們抱在一起哭。
10歲那年。
“瑤瑤，你要理解，從今天起你長大了！”媽媽粗糙的手拿著鍋鏟。我鼻子一酸，拿出了我送給媽媽的禮物——一個(gè)印著手掌的奶油蛋糕，媽媽笑著抱抱我，我又見到了這雙手，一雙歷經(jīng)歲月滄桑的手已是傷痕累累，一件件往事浮上心頭：以往，家里的洗衣機(jī)壞了，媽媽幫我們?nèi)蚁匆路?我和哥哥把衣服弄臟了只會(huì)翻出干凈的穿，卻全然沒有看見媽媽洗衣服已經(jīng)洗得發(fā)白的手；媽媽修煉廚藝，一不小心切到了手指，鮮紅的血滴落在了案板上，媽媽為了讓正在長高期的我身體營養(yǎng)跟得上，早上五點(diǎn)，比清晨初升的太陽更早地起床做飯，為的是我的健康成長。這些年，好幾次，我都會(huì)看到菜刀在媽媽手指上留下的印記。而每晚九點(diǎn)還在切菜，洗碗，只為讓我跟哥哥吃到最豐富，最營養(yǎng)的早餐……媽媽曾經(jīng)也是一個(gè)嬌嫩的少女，她做不好飯菜，做不好家務(wù)，她也不能把沙發(fā)里的頭發(fā)瓜子果殼屑弄干凈……現(xiàn)如今，她因?yàn)閷?duì)我們的愛改變了自己，變得勤勞，賢惠，用她那雙已不再年輕的手。
時(shí)間都去哪了，還沒好好欣賞媽媽年輕時(shí)的美她就老了。歲月劃傷了誰的臉頰，光陰染白了誰的頭發(fā)，流年打磨了誰的雙手……
媽媽是個(gè)大美人兒，時(shí)光你別傷害她。
六年級(jí)年的作文 篇4
“六月的天，娃娃的臉，”剛剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間，天空便布滿了烏云。只聽“咔嚓”一聲，一道銀藍(lán)色的閃電劃破天際，接著傳來一陣“隆隆”的'雷轟，像是有十幾個(gè)大鉛球在鐵板上滾動(dòng)。
突然，一陣狂風(fēng)刮來，院子里的那棵挺拔的大樹也被吹彎了腰。風(fēng)大得可怕，對(duì)面的一家住戶，連雨棚也被風(fēng)掀翻。一些殘枝枯葉隨著風(fēng)，打著轉(zhuǎn)，在空中翩翩飛。突然，“噼哩嘩啦”的一陣暴響，我隔著窗戶望去，空中降下了一個(gè)個(gè)圓扁的冰珠，呀！那不是冰雹嗎？突然“轟隆”一聲，差點(diǎn)把我驚倒在地，隨著一聲雷鳴，大雨如瓢潑般地下起來，形成一層薄而透的雨簾，雨越下越大，隨著狂風(fēng)斜飛過來，如同一根根銀針。天際之間似乎隔著一堵雨水連成的銀墻，屋沿上落下萬千條瀑布。
一會(huì)兒，雨漸漸小了，沒有了剛才的狂暴，仿佛化作了愛的呢喃，細(xì)心地澆灌著院里的花草。
聚集的烏云漸漸散開，霎那間，太陽發(fā)出了強(qiáng)烈的亮光，照在房頂上、大樹上，最后連天上的云朵也映黃了。
我不由地打開了窗戶，深深地吸上了一口清新的空氣�？諝庵袕浡碌臍庀ⅰ�
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