（集合）六年級(jí)作文8篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
臨近大年三十，窗里窗外，大街小巷，都透著那么一股子濃濃的年味兒。趴在窗口的我心中不由地想著，年味都是些什么呢？
也許，年味兒是全家總動(dòng)員，里里外外大掃除。家家戶戶盡管平時(shí)也是把家里打掃的干干凈凈的，但臨近過(guò)年了，總還是會(huì)把家里所有東西該擦的都擦上一遍，要洗的就再洗上一遍，那個(gè)窗玻璃更是擦得一塵不染。我想，這個(gè)大掃除的過(guò)程，應(yīng)該也是種特殊的年味兒吧，是一家人對(duì)家、對(duì)未來(lái)一年的熱愛(ài)與憧憬吧。
也許，年味兒是紅艷艷的。走過(guò)家家戶戶門前，總能看到大門上貼上了大紅春聯(lián)，盼望這暖暖的'大紅色和詩(shī)意的祝福語(yǔ)言讓家人在新的一年里生活節(jié)節(jié)高。除了家門口，窗戶上也貼上了美麗的窗花，點(diǎn)綴出新年的紅火與喜慶，一股子濃濃的年味兒，暖人心扉。
也許，年味兒是手機(jī)中不斷傳來(lái)的短信提示音。一條條祝福從四面八方紛至沓來(lái)。如今，在這個(gè)技術(shù)發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們用電話來(lái)拜年，用手機(jī)發(fā)短信、發(fā)微信來(lái)拜年，用電腦來(lái)個(gè)網(wǎng)上拜年，一句簡(jiǎn)單的“新年快樂(lè)！”足以驅(qū)除冬天的寒流，讓人心里暖烘烘、熱乎乎的。
也許，年味兒是走親訪友時(shí)的寒暄，是一家人吃年夜飯時(shí)的舉杯。走親訪友，是過(guò)年時(shí)不可缺少的一種慶祝方式。平時(shí)大家都奔波在外，有時(shí)一家人一整年都碰不上一面，所以都只有在過(guò)年時(shí)才有機(jī)會(huì)聚上一聚。大人們打打牌，搓搓麻將。大孩子們?cè)诼閷⒆肋叀坝^戰(zhàn)”，時(shí)而請(qǐng)教，時(shí)而還為大人“指點(diǎn)迷津”；小孩子們則聚在一起，三五成群地放起了鞭炮，還時(shí)不時(shí)玩起了創(chuàng)新，不免引來(lái)了家長(zhǎng)的批評(píng)。是的，安全第一嘛；有些乖孩子，則在房間里看看電視，嗑嗑瓜子，打發(fā)時(shí)間。女主人在灶臺(tái)前忙碌著，把最好的酒菜擺上桌，敬酒，勸酒，送上幾句吉祥話，酒杯在半空中相碰，里面盛的不只是酒，不只是飲料，更是濃濃的溫情，一大家子，其樂(lè)融融呀！這一刻，不得不說(shuō)，年味兒倍濃！
也許，年味兒就是靜靜地陪著家里的老人，聽(tīng)他有一句沒(méi)一句地訴說(shuō)；也許，年味兒就是一家人樂(lè)樂(lè)呵呵地拍上一張全家福；也許，年味兒就是大家圍坐在一起嗑嗑瓜子，聊聊天，看看春晚，拜個(gè)年……
其實(shí)，說(shuō)東又道西，最顯而易見(jiàn)的年味兒，也就是兩個(gè)字：團(tuán)圓！
六年級(jí)作文 篇2
“紅的、綠的、黃的、紫的————哇！這么多顏色！”別以為我在看花或者畫(huà)畫(huà)，我只是在給一個(gè)朋友看我在丹霞地貌拍的照片。
丹霞地貌，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)它：地貌形成簡(jiǎn)單地說(shuō)是紅色砂礫經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期風(fēng)化剝離和流水侵蝕而成的，現(xiàn)在被列為我國(guó)5A級(jí)景區(qū)和聯(lián)合國(guó)自然保護(hù)遺產(chǎn)。
今年暑假我去了傳說(shuō)中的大西北，那里的自然風(fēng)光在書(shū)中早有了解�？傁胫侥抢镆欢闷渲械娘L(fēng)采。到張掖丹霞地貌景區(qū)的時(shí)候，因正值暑假，那里人頭攢動(dòng)，我好不容易看到了，隨著為之一驚：丹霞地貌全是重重疊疊的山坡，每一個(gè)山坡都是彩色的，這讓我改變了原有對(duì)山坡的看法。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看這些山坡，就好像畫(huà)家拿著一支沾滿顏料的畫(huà)筆，在山坡上肆意揮灑、舞動(dòng)之后的'杰作；近看時(shí)又像許多調(diào)皮的孩子把顏料潑上去，呈現(xiàn)出一派抽象的畫(huà)作；在這樣的山間漫游，人們也變得有些醉意，走路的人們變得踉踉蹌蹌；在這樣的山間交談，原本渾濁的心仿佛被凈化了一般，原本那不堪入耳的交談聲也少了許多污言穢語(yǔ)。��！這是多么神奇美麗、心曠神怡呀！
丹霞地貌不僅顏色美，各種山坡的“動(dòng)作”也引人入勝。有那虔誠(chéng)的僧人祭拜佛祖，那一個(gè)個(gè)山坡在瞬變成了人，這是讓我意想不到的，還有一只猴子坐在其中一個(gè)山坡上，眼睛凝望遠(yuǎn)方，用手指著一個(gè)地方，好像在指引著人們?nèi)ツ强�，這就是另一個(gè)“圣猴指路”的景象；還有一個(gè)彎著腰，在沙地上指著貝殼的海邊拾貝————-我閉上了眼睛，好像那些景象都活了，在我眼前運(yùn)動(dòng)、盤旋，還有一些其他的故事在我面前訴說(shuō)著————-
丹霞之旅就此結(jié)束了，雖然已過(guò)去了幾個(gè)月，但是丹霞地貌的美一直留在了我心里。
六年級(jí)作文 篇3
考試考查的不僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，還包括心理能力。心理素質(zhì)的好壞在很大程度上影響了考生的水平發(fā)揮。我覺(jué)得對(duì)于考生來(lái)說(shuō)最重要的是信心與毅力。
有人比喻考試是“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，”其競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度可想而知。面對(duì)考試，首先要面對(duì)自己。自信心是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和勇氣。有一個(gè)清華才子這樣述說(shuō)了自己的高考經(jīng)歷：“記得，我曾經(jīng)連續(xù)兩次�？级伎嫉貌焕硐�，老師把我叫去，問(wèn)我這樣下去能靠上大學(xué)嗎？我只說(shuō)了一個(gè)字:‘能。’于是第三次�？嘉揖涂剂巳嗟谝弧！笨荚嚽�，一定要堅(jiān)定自己的信念，寒窗苦讀為了什么？為的就是能考上自己理想的中學(xué)、高中和大學(xué)。我付出了的努力，就一定會(huì)收到回報(bào)。我現(xiàn)在正在為我的成功做出努力，我是不會(huì)讓我的成功功虧一簣的，堅(jiān)定的信念，會(huì)讓我以加倍的`努力去面對(duì)挫折和喜悅。
一個(gè)人只要選定了參加考試，就注定要放棄很多東西。我記得我四年級(jí)那年，因整天看電視，整天打電腦游戲，整天看小說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天下降，我很后悔。我知道后悔之后，我從此以后沒(méi)有看那么多電視，沒(méi)有打電腦游戲，沒(méi)有看小說(shuō)。有位著名的學(xué)者曾說(shuō)過(guò)：“作學(xué)問(wèn)就一定要忍耐得住寂寞”。不要總是給自己找個(gè)借口休息一下，娛樂(lè)一會(huì)，這樣只能自欺欺人。只有比別人付出更多，成功的機(jī)會(huì)才會(huì)比別人的更大。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，能抵抗得住外來(lái)的各重誘惑與壓力，專心致志地去學(xué)習(xí)，這就是毅力。有了這種毅力，成功也就不遠(yuǎn)了。
考試不僅是一種考驗(yàn)，更是一種磨練，只有經(jīng)得起考驗(yàn)與磨練的人才會(huì)成功�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！钡杆腥烁冻龅暮顾軗Q來(lái)成功。
六年級(jí)作文 篇4
下面就是為大家整理的關(guān)于六年級(jí)作文：我把自己忘在秋天里,希望能為大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，不斷進(jìn)步，取得優(yōu)異的成績(jī)。
秋風(fēng)悄無(wú)聲息的刮在這片土地上。
就這樣，秋天來(lái)了。自己一個(gè)人漫步在校園里，一陣涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，夾帶著花草的香氣。抬起頭，樹(shù)上的葉子也有些許枯黃，風(fēng)卷著幾片葉兒在空中飛舞，仿佛與秋風(fēng)跳著回旋舞，那迷人的舞姿令人有無(wú)限的遐想，多少詩(shī)人曾為之沉醉，如今我亦為之傾倒。我沒(méi)有詩(shī)人那樣滿腹文采，吟出“別是一般滋味在心頭”，也不像音樂(lè)家，能因此構(gòu)出無(wú)數(shù)動(dòng)人的樂(lè)章。我只是一個(gè)普通人，只懂得欣賞這般略帶悲傷的景色。
那些枯黃的葉兒，在漫天飛舞，終究卻還是要落到地上，那一刻便是它生命的盡頭，也許再也無(wú)人問(wèn)津，也許，只能等到清潔工人把他們聚集在一起，最終化作滋養(yǎng)來(lái)年綠葉的肥料。我們的生命又何嘗不是這樣，前者為后者打下一片美好的景色，等待后者開(kāi)出更璀璨的花。
秋天的快樂(lè)，緣自秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié)，一年的辛勤勞作，在秋天收獲豐收，對(duì)于我們，在那時(shí)，也可以放松自己，享受一年努力的`結(jié)果!所以我覺(jué)得秋好像人生，有快樂(lè)，也有愁緒。如果一味單調(diào)，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切!
秋天，山上的楓葉紅了，那句“霜葉紅于二月花”是對(duì)秋最好的歌頌
秋啊，你的美我無(wú)法形容，只愿世界將你變得更美麗!
六年級(jí)作文 篇5
生活中的往事像天上的星星一樣，多得數(shù)不清，其中有一件往事令我心有余悸。每當(dāng)我想起那件事，就會(huì)覺(jué)得難為情。事情是這樣的……
“鈴——”鬧鐘發(fā)出的.鈴聲把我從美夢(mèng)中徹底吵醒了。啊！7點(diǎn)15分了！這下我慘了，張老師一定會(huì)把我罵得狗血淋頭！都怪我昨天晚上電視看得太晚了。我毫不猶豫地拿起校服，套在身上，抓起校褲，把腳伸了進(jìn)去，然后到廚房“偷”了兩片面包，塞進(jìn)嘴里。由于我太急了，所以我連牙都沒(méi)刷，就用閃電般的數(shù)度沖出家門。一踏出家門，媽媽就問(wèn)：“你這么早要去哪里啊？”“當(dāng)然是學(xué)校阿！都已經(jīng)遲到了！夷？媽媽，你今天不用上班嗎？”我心急地問(wèn)�！敖裉焓切瞧诹鲜裁窗喟�？你今天還需要上學(xué)啊？”我怎么不知道？”我聽(tīng)了媽媽的話，頓時(shí)恍然大悟，我愣住了�！鞍パ�，今天是星期六，沒(méi)，沒(méi)有上學(xué)！我太粗心了！”我吞吞吐吐地說(shuō)。我和媽媽忍不住捧腹大笑。幸好媽媽及時(shí)阻止我，不然我現(xiàn)在就已經(jīng)在學(xué)�！吧险n”了！
這時(shí)爸爸從房里沖了出來(lái)。說(shuō)到：“我上班要遲到了，不吃早餐了！”我和媽媽一口同聲地說(shuō)：“今天是星期六！”
六年級(jí)作文 篇6
人們常說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。此話不假，今年暑假，我和媽媽一起去廬山旅游，不僅領(lǐng)略到了“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，還深切地感受到了“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的人生哲理。一路游覽，一路美景；一路汗水，一路收獲……
如詩(shī)如畫(huà)的美景
車子在蜿蜒的山道上行駛了一個(gè)多小時(shí)，歷經(jīng)了400多個(gè)彎道之后，我們終于到達(dá)了素有“云中山城”美譽(yù)的牯嶺鎮(zhèn)。廬山的美景闖入了我的視野：漫步在“白司馬花徑”，我想起了白居易的《大林寺桃花》：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不覺(jué)轉(zhuǎn)入此中來(lái)。雖然不是看桃花的'時(shí)節(jié)，但是石徑兩旁到處是參天的大樹(shù)，林間鳥(niǎo)鳴聲聲，給人一種自然清新的美；在美廬別墅小憩，猶如進(jìn)入了一個(gè)綠色的世界，綠門、綠窗、綠欄、綠柱、綠廊、綠墻，連屋頂也是墨綠色的，給人一種靜謐安寧的美；在含鄱口觀日出，恰逢起霧，五老峰、鄱陽(yáng)湖……什么都看不見(jiàn)，但絲毫都不影響我的興致。我的身邊是霧，手中有霧，就連吸進(jìn)呼出的也是霧，仿佛自己一下子就變成了騰云駕霧的神仙。霧來(lái)時(shí)，風(fēng)起浪涌；霧去時(shí)，飄飄悠悠。這神奇的廬山云霧給了我一種如夢(mèng)如幻的美。
如絲如縷的收獲
廬山不僅風(fēng)光秀麗，還是一座文化名山，流連山間，你還可以感受到文化的浸潤(rùn)，體會(huì)到人生的哲理。在錦繡谷里行走，道路兩旁怪石嶙峋，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，驀然，眼前一亮，千米以下的景觀盡收眼底，給人一種豁然開(kāi)朗的之感，真是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。在天橋，在險(xiǎn)峰，在仙人洞前遠(yuǎn)眺，你會(huì)發(fā)現(xiàn)之前峭壁轉(zhuǎn)眼變成了山嶺或是群峰，真是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”�！安坏饺B泉，不是廬山客”，去三疊泉看瀑布，更是一種意志的考驗(yàn)，上下三千多級(jí)石階，累得雙腳顫抖，氣喘如牛，但當(dāng)你看到一瀉千里的瀑布時(shí)，你會(huì)覺(jué)得所有的辛苦和勞累都是值得的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
一路走來(lái)，我收獲著如畫(huà)的美景，收獲著千年的文化，收獲著“只要肯攀登”的堅(jiān)韌，收獲著“一覽眾山小”的喜悅……真是一路前行，一路歡歌！
六年級(jí)作文 篇7
我是一片云，萬(wàn)里長(zhǎng)空是我家。我在蔚藍(lán)的家園里信馬由韁，東瞧瞧，西看看，悠閑地散著步。
我是一片白云，潔白無(wú)瑕，披著超人樣式的披風(fēng)，自信滿滿地在天空中游玩�？�，連綿起伏的群山像兩條黛色的巨龍守護(hù)著荊門城和圣境山腳下的人們；竹皮河像一條銀鏈蜿蜒而下，滋養(yǎng)得兩岸郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。聽(tīng)，叢林里，鳥(niǎo)兒在歌唱：“豌豆八果”——這是杜鵑的歌聲；“布谷布谷”——這是布谷鳥(niǎo)在呼朋引伴；“天天有——月月有——年年有”——這一定是一只吉祥鳥(niǎo)在為人們祝�！杪暻宕嗤褶D(zhuǎn)、此起彼伏。
隔得近了，小鳥(niǎo)飛到我身邊，頑皮地?fù)衔野W癢。一頭野豬帶著它五個(gè)可愛(ài)的孩子，踟躇著來(lái)到河邊，盡情地喝起水來(lái)，后來(lái)干脆在河里打起了滾。馬路上，中午上學(xué)的小朋友們發(fā)尖上掛著汗珠，我趕緊為他們擋住炙熱的陽(yáng)光，他們歡快地追逐著我的影子，臉上寫滿了開(kāi)心。
我的心情好極了！
不知什么時(shí)候，一陣風(fēng)把我吹到了三三0水泥廠上空，那高大的煙囪排出的黑煙把我染成了黑色。
我變成了一片烏云，我心愛(ài)的輕紗披風(fēng)變得臟兮兮沉甸甸的，我大聲地哭了起來(lái)——“轟隆隆……”，邊哭還邊發(fā)著脾氣，不停地流著淚——“嘩啦啦……”。我想，我為這些人擋住炎熱，讓他們感到?jīng)隹�，他們倒好，真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心，我這次要讓他們好看。我用閃電電起了電線，“滋……滋……”一道銀蛇閃過(guò)，全市電壓急速上升，家家戶戶的保險(xiǎn)絲都斷了。我剛要發(fā)出電流擊打路邊的`一個(gè)行人，猛然看見(jiàn)自己的手怎么那么潔白，身子也變得一塵不染，肯定是被眼淚沖洗干凈了，我的怨氣頓時(shí)全消了。
我繼續(xù)飄啊飄，飄到西邊的一座山上，太陽(yáng)公公不知不覺(jué)地走到了我身邊，把我的身體照得通紅，我變成了一片火燒云，我的超人披風(fēng)紅得像五月里盛開(kāi)的荊城市花——石榴花。嗯，剛才我做得有些過(guò)分，我應(yīng)該給人們表演表演，賠個(gè)不是。于是我一會(huì)兒變成兇狠的老虎，一會(huì)兒變成可愛(ài)的兔子，一會(huì)兒變成一匹駿馬，一會(huì)兒變成美麗的鳳凰……我給樹(shù)木房屋鍍上一層金色，讓河面水波粼粼、金光閃閃。
人們看著我，說(shuō)：“那片云真漂亮，還會(huì)變魔術(shù)……”。我聽(tīng)得不好意思了，又在天空上演著美妙的節(jié)目。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公要回家了，我依依不舍地跟太陽(yáng)公公說(shuō)再見(jiàn)，和人們說(shuō)再見(jiàn)。
六年級(jí)作文 篇8
周末的陽(yáng)光，有些慵懶，又帶著幾許恬淡，我一個(gè)人漫游在這個(gè)異鄉(xiāng)的城市。經(jīng)過(guò)一家花店，康乃馨淡淡的香味在空氣中逸散，飄入了我這個(gè)莫名的異鄉(xiāng)人的鼻中，勾起了我對(duì)母親的思念。突然，什么東西敲擊到了我的腦袋，我恍然大悟，今天是母親節(jié)，我已經(jīng)不知道多少個(gè)母親節(jié)我是這樣度過(guò)的，已經(jīng)不知道這是第幾個(gè)我沒(méi)有與母親共同度過(guò)母親節(jié)了，也不清楚我到底和母親過(guò)過(guò)幾個(gè)這樣的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日，媽媽，我想送您一束最美麗的粉紅色的康乃馨。
傳說(shuō)粉紅色的康乃馨圣母瑪利亞因看到耶穌受到苦難而流下的淚水，眼淚掉下的地方就長(zhǎng)出來(lái)康乃馨，因此粉紅色的康乃馨就成了不朽母愛(ài)的象征。
媽媽，您知道嗎？您是這個(gè)世界中萬(wàn)千母親中一位普普通通的母親，但在我的眼中，您確實(shí)不同于著萬(wàn)千母親，是一位不平凡的母親。媽媽，您記得嗎？小時(shí)候，爸爸不在家，我們兩個(gè)淘氣的小家伙總是纏著您，經(jīng)給您添麻煩。記得又一次，弟弟和我都想穿新衣服，就對(duì)死纏爛打，最后，您終于同意了，您買回來(lái)了布，準(zhǔn)備給我們做。那個(gè)下午，您就一直坐在那臺(tái)半舊不新的縫紉機(jī)前，埋頭苦作。第二天一早醒來(lái)，您就拿了兩件嶄新的衣服到了我們的'床前，我們興奮地穿起新衣服，高興地回想炫耀，您看著也欣慰地笑了。
然而，時(shí)光荏苒，時(shí)間讓我從一個(gè)不諳世事的小兒，變成了如今的男子漢，您也在時(shí)光的蹉跎下，變成了如今的“黃臉婆”了，但是，您關(guān)懷我們的心卻在時(shí)光的推移中變得更加深刻。
那是我從學(xué)�；氐郊业囊粋�(gè)寒假，一回到家，就被您拉到跟前，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短地說(shuō)個(gè)不停，我只好寬慰您說(shuō)了：“我在學(xué)校一切都好。”您才稍事歇息了。本就想讓您歇歇，我也好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，您卻無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，給我織的毛衣的袖已經(jīng)斷了，硬要我脫下來(lái)，給我修補(bǔ)。我再三推脫，您都沒(méi)有放棄，最后，您的整個(gè)下午都在炕上度過(guò)，那個(gè)毛衣翻來(lái)覆去，直到晚上。
我坐在炕上，看您在那昏黃的燈光下修補(bǔ)著毛衣，那昏黃的燈光照到您那張經(jīng)歷滄桑的磨礪而顯得褶皺層層的臉上，打出的側(cè)臉，突然覺(jué)得這種畫(huà)面好美麗，就像西方的油畫(huà)一樣，您就想那油畫(huà)中的圣女，端莊、美麗、高壓、慈愛(ài)。
這個(gè)母親節(jié)，媽媽，我要為您獻(xiàn)上一束最美麗的粉紅色的康乃馨，我對(duì)您說(shuō)一聲：媽媽，我愛(ài)您！
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