（集合）六年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
母親和老師教導(dǎo)我，幫助是一種美德，可幫助真的是一種美德嗎？經(jīng)過(guò)我過(guò)去的幾件事，令我確定了幫助是美德，也讓我學(xué)會(huì)幫助。
在三丶四年級(jí)時(shí)，有一天，我和媽媽坐公交車(chē)去蛇口，剛上車(chē)，一股混合著汽油味的冷氣撲面而來(lái)，車(chē)上已滿(mǎn)座，座位上的人都在享受冷氣，突然一個(gè)叔叔站了起來(lái)，笑著說(shuō):“小朋友，你坐著吧�！薄安挥�，謝謝�！蔽矣悬c(diǎn)害羞，不敢看叔叔，叔叔卻說(shuō)：“我要到站了，你坐吧。”我不好推辭，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐在了座位上。
雖然這只是一件小事，但是令我確認(rèn)了幫助是一種美德，也讓我學(xué)會(huì)了幫助他人。
那是在五年級(jí)的.一個(gè)星期六，我和媽媽和同學(xué)等人一起去了馬巒山，路上風(fēng)景優(yōu)美，但天氣有些壞，烏云滿(mǎn)天，我們?cè)诠饣拇笫^上行走，我被隊(duì)長(zhǎng)拉了上去，我在石頭上等著隊(duì)伍，過(guò)了一會(huì)兒，隊(duì)伍來(lái)了，我?guī)椭怂械耐瑢W(xué)，用盡全力把同學(xué)們一個(gè)個(gè)拉了上來(lái)，每個(gè)人都對(duì)我說(shuō)謝謝，雖然有些累，但是能幫到他們，感覺(jué)有些快樂(lè)。
過(guò)了一會(huì)兒，到午飯時(shí)間了，我們快到山頂時(shí)，忽然下了一場(chǎng)傾盆大雨，讓我們都成了落湯雞，所有人立刻打開(kāi)傘，但是還有人沒(méi)傘，我也是其中一個(gè)，我亂跑著，突然，陳誠(chéng)叫我和他一起撐傘，我們有說(shuō)有笑，周?chē)挠暌渤闪艘粋�(gè)美麗的風(fēng)景。
幫助是一種美德，之前的許多事像印刷機(jī)將這句話印在了心里，讓我學(xué)會(huì)幫助丶關(guān)心他人，幫助他人的同時(shí)，我也在讓我自己快樂(lè)。
六年級(jí)作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我吃完早餐，做完作業(yè)，準(zhǔn)備和爸爸一起去體育公園捉魚(yú)。
到了體育公園，我們找了一座底下有很多小魚(yú)的橋。我看見(jiàn)成群的小魚(yú)，在水里悠閑地游來(lái)游去。我手握網(wǎng)兜，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，果斷出擊，趕緊提起網(wǎng)兜一看，兜到一條約3厘米的小魚(yú)。第一次下手，就讓我給捉了一條，真是讓我高興得不得了，要知道冬天捉到小魚(yú)很不容易��！
接下來(lái)，我就在橋上守株待兔，耐心地等著小魚(yú)自己送上門(mén)來(lái)。功夫不負(fù)有心人，魚(yú)群小心翼翼地從橋下出來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我用迅雷不及掩耳之勢(shì)探下網(wǎng)兜，和小魚(yú)比速度。趕緊提起網(wǎng)兜，一看，可惜啊，只兜到了一團(tuán)泥巴。我把網(wǎng)兜洗干凈，突然，我看見(jiàn)網(wǎng)兜里有活物。仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一條長(zhǎng)約2厘米的.小魚(yú)在蠕動(dòng)，還有一顆螺螄啊，真讓我喜出望外�。�
爸爸想要捉一次，結(jié)果空手而歸。還是我來(lái)吧，我就在橋的附近轉(zhuǎn)了好幾圈，才僥幸又捉到了一條小小魚(yú)。心想：你們這些小魚(yú)就不要抵抗了，乖乖地給我束手就擒吧！可是，后來(lái)小魚(yú)似乎變得“吃一塹，長(zhǎng)一智”，再也不從橋下出來(lái)了！
后來(lái)雖然沒(méi)能再兜到小魚(yú)，但是我還是捉了三條，而爸爸卻一條也沒(méi)捉到，讓我顯得有些得意洋洋。
今天捉魚(yú)，真是鍛煉我的耐力啊！
六年級(jí)作文 篇3
我們班的黃承略可謂我們班的“神速”，他的身高，跑步和學(xué)習(xí)不得不讓我們驚嘆。
一到四年級(jí)，黃承略還只是“無(wú)名小卒”，不怎么起眼，無(wú)論是學(xué)習(xí)、身高還是跑步都沒(méi)有到過(guò)最棒這個(gè)層次。可是，慢慢地，他變了。五年級(jí)時(shí)，他的身子不斷地往上長(zhǎng)竄，而且長(zhǎng)得非�？欤郧斑�只是全班中上的高度，如今被蹭到1.68米，位全班次席。
跑步成了他的一大亮點(diǎn)。一至四年級(jí)時(shí)，他的跑步速度只是全班第二，接力也只能安排在第三棒，無(wú)論長(zhǎng)跑還是短跑，“千年老二”總有他的份。不過(guò)，五年級(jí)后，他的跑步速度猶如火箭般飛速直線上升，50米第一個(gè)跑進(jìn)8秒的就是他，最高紀(jì)錄乃7.45秒，保持著一個(gè)顛峰的`位置。不少同學(xué)嘗試著打破，但都空手而歸。如今，50米、100米和400米第一被他包攬，“千年老二”的魔咒被打破。
要談學(xué)習(xí)，連我都有點(diǎn)怕他三分。五年級(jí)上學(xué)期，他的成績(jī)直線上升，突飛猛進(jìn)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)免試被他奪取。期末考試的部分最令我難忘，那是一個(gè)被我認(rèn)為最差的成績(jī)，僅287分；而他卻考了292分，全班第一。常被我坐的“首席”這次終于不得不讓位了。盡管五年級(jí)下學(xué)期我又重返榜首，在班上扎穩(wěn)了根，但他仍然緊緊跟著，只比我少了0.5分，實(shí)在讓人驚訝，當(dāng)時(shí)他以293.5分的優(yōu)勢(shì)，壓住了當(dāng)年馮勃的輝煌成就，蓋住了張翊今天的榮耀光輝，追平了林偉博保持的記錄，黃承略，這個(gè)潛力十足四肢發(fā)達(dá)頭腦可不簡(jiǎn)單的小伙子，怎么不是我們班的驕傲？怎么不是我們六年三班的榜樣呢！
進(jìn)步，說(shuō)明潛力十足，不可忽視；如果突飛猛進(jìn)，不就可以與好的物體一同抗?fàn)巻�？黃承略的確以自己身高、學(xué)習(xí)和跑步證明了物質(zhì)和精神，塑造了一個(gè)不容小看的活榜樣。
六年級(jí)作文 篇4
晚秋時(shí)，斜陽(yáng)下，矮籬畔，一叢叢、一片片的菊花傲然開(kāi)放，它們層層疊疊，相依相偎，不畏寒風(fēng)，不畏嚴(yán)霜，淡泊清華，悠然自得，渾樸自然。
那意境正如五柳先生陶淵明在《飲酒》里所寫(xiě)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。”清人王韜在《招陳生賞菊》文中，說(shuō)花有三品，為神品、逸品、艷品，惟菊兼而有之。神在“高尚其志，淡然不厭；”逸在“傲霜有勁心，近竹無(wú)俗態(tài)；”艷在“如處女幽人，抱貞含素�！蔽蚁胨麄兯佡澋木栈�，定是郊野的野菊花，人工種植的雖有色但無(wú)味，只有野菊花才淡雅高潔，韻味十足，它悠悠閑閑地開(kāi)，從從容容地開(kāi)，燦燦爛爛地開(kāi)，熱烈但不張揚(yáng)，婀娜不失野趣。深秋的荒野是屬于它們的，金燦燦迎風(fēng)擺，明顏顏傲秋霜。
以我個(gè)人的嗜好，是喜極了金黃色的野菊花，原野、草原、山谷、溪邊、路旁，默默地開(kāi)放，鋪天蓋地，風(fēng)兒吹過(guò)，猶如一條涌動(dòng)的金河，自然地舒展著生命的`本來(lái)面目。為了這個(gè)季節(jié)，為了完成自己的使命，秋天的女兒，在寒風(fēng)中昂頭歌唱，在寒霜中孤傲嬌艷。
若干年前，我曾選用野菊花的圖案鉤織毛衣，我想金黃色最能代表菊花的熱烈與傲然，就買(mǎi)來(lái)金黃色帶亮點(diǎn)的馬海毛線，鉤織完工后，效果極佳，穿在身上引來(lái)了很高的回頭率，（并不是因?yàn)槲议L(zhǎng)得漂亮，而是因了那件野菊花的毛衫）喜衣購(gòu)物是大多女子的通病，當(dāng)我穿著那件野菊花的毛衫“招搖過(guò)市”之時(shí)，常常會(huì)有女子趕上前來(lái)向我發(fā)問(wèn)：身上的毛衫是在那里買(mǎi)的？當(dāng)我告訴她們是我自己鉤織的，失落便寫(xiě)滿(mǎn)了她們的臉頰。
我也常常在深秋走向原野，采來(lái)一大捧野菊花，用帶著野味的花兒做插花。閑下來(lái)的時(shí)候，我就坐在它們身邊，靜靜地陪伴著它們，溫柔地注視著它們，我堅(jiān)信，每一朵野菊花都有自己帶著泥土的故事，每一片花葉都蘊(yùn)藏著春的弦律，它們嘩啦啦地開(kāi)成一片，喚醒了愛(ài)的眼睛，在深秋散發(fā)著迷人的魅力。
六年級(jí)作文 篇5
以前，我總是已經(jīng)快要來(lái)不及了才“臨時(shí)抱佛腳”，每件芝麻綠豆大的小事都變成了“火燒屁股”的急事，總是一個(gè)口令一個(gè)動(dòng)作，像個(gè)慢郎中，所以什么事也做不好。
每次，只要一被罵，我都會(huì)不自量力地翻臉，也不知道自己是個(gè)只有“三分鐘熱度”的超級(jí)懶惰鬼，就像大轟炸似得瘋狂地怒吼，常常令身邊的人漸漸變得像暴龍一樣暴怒，每個(gè)人都感到非常難過(guò)。
每個(gè)人都有缺點(diǎn)，有句話說(shuō)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省。”看到別人有好的表現(xiàn)，要好好學(xué)起來(lái)；別人表現(xiàn)得不好時(shí)，要自己在心里反省，自己是不是也和他一樣，并改進(jìn)不再重蹈覆轍。這樣不只能改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，還能增加自己的優(yōu)點(diǎn)，這不是一舉兩得、事半功倍嗎？
知錯(cuò)能改是一種美德，但首先要能“知錯(cuò)”，如果一個(gè)人不知道自己錯(cuò)在哪里，他就會(huì)因此而變得不自量力，永遠(yuǎn)也無(wú)法脫離“錯(cuò)”的束縛，這樣的.人不是很可憐嗎？所以一個(gè)人想要變“好”，還得有他人的幫助，才能真正變好，而助人為之本，善意的提醒能使一個(gè)人變得更好！
從今天起，改掉自己的缺點(diǎn)，讓我們一起和自己的缺點(diǎn)“say goodbye”！
六年級(jí)作文 篇6
臘月二十三，又稱(chēng)“小年”，是民間祭灶的日子，家家都鄭重其事地舉行祭灶儀式。傳說(shuō)，每年臘月二十三，灶王爺要升天想玉帝稟報(bào)這家人一年里的善惡，供玉帝據(jù)以懲罰。于是，百姓們供上紅燭，糖瓜沒(méi)期望灶王爺“上天言好事，下界降吉祥”。據(jù)說(shuō)在大年三十晚上，他還要與眾神同來(lái)人間過(guò)年，這個(gè)時(shí)候，家家則會(huì)舉行“接神”，“接灶”的儀式。
在臘月二十四，我隨媽媽、爸外婆和奶奶一起打掃家里的每一處地方。以前 打掃的時(shí)候，都是胡亂打掃一通。但是，這一天是“掃房日”,所以可不能馬虎了。此后家?guī)缀鹾鸁ㄈ灰恍�，店鋪、百姓人家，新帖的春�?lián)光線奪目，顯示著家富人寧，紅紅火火的鴻福盛景。
除夕這天，家里祭祖、接神、接灶，非常熱鬧。大家也已經(jīng)不工作了，在外的游子也千里迢迢的追趕回來(lái)。家里的長(zhǎng)輩和晚輩匯聚一堂，隨后我與弟弟妹妹們等待這發(fā)“壓歲錢(qián)“�！眽簹q錢(qián)”的名字還有一個(gè)小傳說(shuō)：“年”好比“歲”，過(guò)年時(shí)，人們怕“年”來(lái)?yè)v亂，就把壓歲錢(qián)放在小孩子的`床頭枕底下。當(dāng)“年”來(lái)到百姓家吃孩子時(shí)，枕頭底下的紅包發(fā)光，就把“年”給嚇走了。從此，人們便有了這個(gè)習(xí)俗。
吃過(guò)團(tuán)圓飯，一家人陸續(xù)來(lái)到了門(mén)外，將鞭炮整齊有序的擺在兩道中間。然后爸爸和舅舅把火線點(diǎn)燃。門(mén)外的鞭炮聲跟鞭炮的名字一樣——“震中雷”�？粗患胰四樕下冻龅臍g悅的笑容，聽(tīng)著門(mén)外震耳欲聾的聲音。我不禁想起了宋代詩(shī)人王安石寫(xiě)的元日：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
除夕之夜，通宵燈火齊明，一家人其樂(lè)融融的圍在電視機(jī)旁看著各種節(jié)目，一起拍手叫好，歡歌笑語(yǔ)連不停，盡情娛樂(lè)。人們辭舊迎新。當(dāng)新年的鐘聲響時(shí)，四面八方鞭炮齊鳴，歡慶活動(dòng)進(jìn)入高潮。
初一一大早，熱熱鬧鬧的拜年便拉開(kāi)了序幕。 ”
六年級(jí)作文 篇7
一個(gè)冬天的早上，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，地面上還覆蓋了一層薄薄的積雪，我和媽媽來(lái)到了熱鬧的新世紀(jì)廣場(chǎng)，只見(jiàn)前面圍了一群人，我們擠進(jìn)去一看，只見(jiàn)中間的空地上，匍匐著一位十五六歲的`小姑娘，面前放了一張紙，上面寫(xiě)的大概是：由于父母雙亡，家境貧窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，請(qǐng)好心人給予幫助。不知是誰(shuí)先投下了一枚硬幣，接著，第二枚、第三枚……圍觀的人紛紛的獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。人們臉上原先的焦慮也被一種笑容所代替�！皨寢�?zhuān)抑懒�，快�?lè)也許就是一份愛(ài)心吧。”媽媽微笑著，牽起我的小手。
六年級(jí)作文 篇8
大人一直反對(duì)我們看漫畫(huà)書(shū)，所以，當(dāng)我得到這本《父與子全集》的時(shí)候，只能以“竊讀”的形式親近它。今天，趁爸爸媽媽出門(mén)拜年，我抓住這大好時(shí)機(jī)，一口氣讀完了它！
我看的是彩圖版，在德國(guó)漫畫(huà)大師卜勞恩的筆下，全書(shū)沒(méi)有一個(gè)字，只有寥寥數(shù)筆，卻使中畫(huà)中父親和兒子的形象躍然紙上，一顰一笑，一驚一疑，一喜一怒，栩栩如生，無(wú)須解釋?zhuān)茏屪x者心領(lǐng)神會(huì)，發(fā)出會(huì)心的微笑。當(dāng)你的視線一接觸到封面，一種溫暖的氣息便迎面撲來(lái)——沒(méi)有濃烈的色彩，肉色的'底色加褐色的“父與子”的書(shū)名，十分隨意；最好玩的是它配的圖畫(huà)，父親與大象站在一起，大象用鼻子鉤住父親，鼻尖搭在父親肩上。小象則和兒子玩耍，把鼻子伸出來(lái)給兒子當(dāng)枕頭。兩位父親在開(kāi)心的同時(shí)也不忘看看自己的兒子，一切都是那么和諧、幽默。
我?guī)е⑿﹂_(kāi)始看這本書(shū)，并且一直將這種開(kāi)心保持到合上它的那一刻。如《樹(shù)長(zhǎng)得快》：兒子站在一棵樹(shù)前，父親給他量身高，扎個(gè)釘子為記，一年以后兒子再來(lái)丈量，卻還夠不到原來(lái)的釘子，樹(shù)比人長(zhǎng)得快嘛。畫(huà)面上沒(méi)有一個(gè)字，卻令人忍俊不禁。還有《忘了加葡萄干的蛋糕》，這對(duì)“活寶”父子在發(fā)現(xiàn)蛋糕中忘記加葡萄干時(shí)，居然拿來(lái)一把，用葡萄干作子彈打進(jìn)蛋糕里去。這種匪夷所思的想法真讓人嘆為觀止呀！
其實(shí)，作為一本漫畫(huà)書(shū)，《父與子》在帶給人笑聲的同時(shí)也帶給讀者許多啟迪。比如《孩子吵架》：兒子跟一個(gè)小伙伴吵架，跑來(lái)向父親哭訴。于是各自的父親都領(lǐng)著自己的兒子來(lái)理論，孩子之間的吵架便成了大人之間的斗毆。但這時(shí)，兩個(gè)孩子卻在一旁愉快地嬉戲開(kāi)了。這則漫畫(huà)就在告訴我們?nèi)伺c人之間一定寬容、友好地相處，何必為了一點(diǎn)小事大動(dòng)干戈呢？這樣的例子還有很多，在笑過(guò)之后，很多畫(huà)面還浮現(xiàn)在我腦海里，提醒我對(duì)待生活要熱情、樂(lè)觀，告訴我待人要真誠(chéng)、友善，更讓我明白了——天下的父親不分國(guó)籍、年齡、職業(yè)，都是一樣的，一樣深?lèi)?ài)自己的子女，我們要學(xué)會(huì)珍惜這種美好的親情，享受每一個(gè)和爸爸在一起的日子。
除此之外，這本書(shū)因?yàn)橐砸粚?duì)父子為主角，作品中的父子猶如一對(duì)年齡相仿的好朋友，勾勒出一對(duì)普通父子的日常生活，平凡中充滿(mǎn)溫情，簡(jiǎn)潔中蘊(yùn)含著對(duì)人情世態(tài)的感嘆，所以可以說(shuō)是雅俗共賞、老少皆宜。
所以，我要把這本書(shū)大大方方地?cái)[出來(lái)，要爸爸、媽媽一起來(lái)看一看。等他們讀罷，說(shuō)不定以后我們家也可以編一本《父與女》或《母與女》呢！
六年級(jí)作文 篇9
如果在失敗和成功之間做選擇，我一定會(huì)選擇成功，因?yàn)槌晒?huì)帶給人快樂(lè)。肯定沒(méi)有人會(huì)選擇失敗，因?yàn)槭?huì)帶給人悲傷，帶來(lái)痛苦，讓人無(wú)法釋?xiě)�。但是人生不可能一帆風(fēng)順，總有坎坷，總有挫折，我們要在失敗中吸取教訓(xùn)，提升勇氣。這樣，失敗就是一種財(cái)富，是無(wú)法用金錢(qián)衡量。
暖風(fēng)又吹起了我的記憶。一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了，這回我們班的運(yùn)動(dòng)健將們可以大顯身手了�？此麄儌�(gè)個(gè)躍躍欲試的樣子，仿佛賽場(chǎng)就是他們的舞臺(tái)，他們又能英姿颯爽地活躍在賽場(chǎng)上，為班爭(zhēng)光。我呢，該報(bào)什么項(xiàng)目？正當(dāng)我沉思之時(shí)，老師叫到了我，“我報(bào)跑步”，我大聲地說(shuō)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了，你看運(yùn)動(dòng)員們，個(gè)個(gè)人高馬大，身強(qiáng)體壯�？芍^耐力與速度的象征，我真羨慕他們。但站在他們面前，我真是要耐力沒(méi)耐力，要速度沒(méi)速度，我的腦子里只有一個(gè)字“拼”，只聽(tīng)一聲槍響，我們像離弦之箭沖了出去�？伤麄�?nèi)顼L(fēng)一般，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，沒(méi)想到我這個(gè)學(xué)習(xí)上的佼佼者，在體育上一敗涂地。正當(dāng)我想退出比賽時(shí)，老師那鼓勵(lì)的眼神在我眼前浮現(xiàn)，同學(xué)們那有力的掌聲在我耳邊縈繞。這時(shí)，像有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“失敗并不可怕，只要努力就一定能行�！蔽覐�(qiáng)忍著痛苦，拼了命地跑向終點(diǎn)，但還是得了第七。
我失敗了，在賽場(chǎng)上我沒(méi)有資格去佩戴成功的花環(huán)，但卻讓我發(fā)現(xiàn)了對(duì)手為什么成功的原因。清晨，我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他們?cè)缫言谫悎?chǎng)上揮汗如雨，夕陽(yáng)西下時(shí)，當(dāng)我們背著書(shū)包回家時(shí)，他們卻還在賽場(chǎng)上與教練討論練習(xí)。他們比我花得精力多得多。讓我明白了有付出才會(huì)有收獲，汗水是努力的'見(jiàn)證。
失敗也是一種財(cái)富，它能磨練人的意志，鍛煉人的品質(zhì)，更是人生的一個(gè)里程碑，你能淡然地面對(duì)失敗，更是一種胸懷，一種氣度。
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