六年級(jí)想象作文通用(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)想象作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)想象作文1
在20xx年的時(shí)候，世界將流行一種新開(kāi)始的衣服。
在春天時(shí)，它會(huì)自動(dòng)變薄，讓您穿山舒適并且又涼爽的衣服。這件衣服會(huì)由您的心情變換顏色，如果您開(kāi)心時(shí)，它會(huì)變鮮艷的顏色；如果您傷心時(shí)它會(huì)變成暗淡的顏色。
在夏天時(shí)，它會(huì)自動(dòng)給女士變出涼爽的裙子，給男士變出t恤和短褲，每次給你變出的.衣服都是當(dāng)年最流行的款式。
在秋天時(shí)，它會(huì)給你許多種款式的毛衣供你挑選。如果你挑選中了一件毛衣，它會(huì)為你穿上，它就像一個(gè)機(jī)器人一樣每時(shí)每刻都為你服務(wù)。
在冬天時(shí)，它還會(huì)給你變出一件保暖衣，是要你穿上它外面就可以什么都不用穿了，特別好看舒適。
這個(gè)就是我將在20xx年發(fā)明出來(lái)的東西——自動(dòng)換衣器，你們覺(jué)的這個(gè)自動(dòng)換衣器方便嗎？
六年級(jí)想象作文2
做一片雪花，那感覺(jué)真好!
做為一片雪花的我，來(lái)時(shí)，無(wú)聲無(wú)息。沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有猶豫。我不苛求別人的欣賞，只是在你無(wú)意間，悄悄地落下，而在你伸手想要接住我的時(shí)候，我微笑著悄然掠過(guò)，繼續(xù)自己漫無(wú)目的.的旅行。做一片雪花，真好!
我寧?kù)o而精致，猶如雪白的花瓣，一塵不染，綻放在大地、樹(shù)枝、屋頂。我猶如一件造型精致的工藝品——每一片雪花的形狀各不相同，可每一片雪花都有那么美麗。有許多科學(xué)家研究過(guò)我們，可是我們總是不識(shí)相地在他們沒(méi)看清楚之前就化掉。
做為一片雪花的我，以自己特有的靈氣去接近自然，與同伴們一起，一如既往地到世界各地旅行。我欣賞過(guò)珠峰，閱覽過(guò)太平洋，最終在風(fēng)景如畫(huà)的杭州西湖落腳。天廣任我飄!做一片雪花，真好!
六年級(jí)想象作文3
又是一個(gè)美好的清晨，我的老朋友一大早就把我叫起來(lái)了，它就是陽(yáng)光。它的光芒照亮了整個(gè)世界，它的.無(wú)私照耀著整個(gè)大地。它是人類(lèi)，最忠心的朋友，因?yàn)樗粫?huì)默默地守護(hù)在你的身旁。沒(méi)有人會(huì)察覺(jué)到它的存在。
或許，明天它就不會(huì)再出現(xiàn)了，它那美美的光芒，它的無(wú)私奉獻(xiàn)，使我不得不把它今天的樣子收藏起來(lái)。當(dāng)它有一天被烏云伯伯欺負(fù)的時(shí)候，我可以拿著裝陽(yáng)光的罐子，和別人分享光芒。
中午，陽(yáng)光直射在我的房間里，那光芒，就是夢(mèng)想，就是希望，它可以使迷茫的人，走出憂(yōu)傷，可以使迷路的人，找到方向，它用那溫柔的眼神看著我。讓我有了無(wú)比的信心和堅(jiān)強(qiáng)。
傍晚，或許它要離開(kāi)了，我知道它奉獻(xiàn)了一天已經(jīng)很累了，但我很舍不得它，漸漸地，它緩緩的閉上了眼睛，消失在了遠(yuǎn)方。
陽(yáng)光是一束鮮花，讓你感動(dòng);陽(yáng)光是一絲希望，讓你走出困境;我相信，明天它一定會(huì)出現(xiàn)的，一定比今天更具有光芒。
六年級(jí)想象作文4
晚上，夜深人靜的時(shí)候，教室里突然傳出了嘰里呱啦的爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是學(xué)習(xí)用具在開(kāi)“爭(zhēng)論會(huì)”————夸耀自己的本領(lǐng)。
黑板首先發(fā)話(huà)了，咳嗽了幾聲：“我的本領(lǐng)最大。老師每次寫(xiě)字都在我臉上，而且同學(xué)們都能看見(jiàn)�！薄扒�！假設(shè)大家都站著寫(xiě)字，不光字寫(xiě)不好，腿也會(huì)酸的.啦！”椅子不服氣地說(shuō)；桌子一聽(tīng)?wèi)嵟恼f(shuō)道：“哼！同學(xué)們寫(xiě)字或讀書(shū)不都是趴在我身上�！薄叭绻麤](méi)有我，你們就都被小偷給偷走啦！”門(mén)大叫道；窗子也跟著說(shuō)了起來(lái)：“說(shuō)得對(duì)，如果沒(méi)有我們，你們就都被小偷給偷走了�！本瓦@樣，你一句我一句 他一句的吵了起來(lái)，聲音越來(lái)越的大，爭(zhēng)吵越來(lái)越激烈，個(gè)個(gè)面紅耳赤，最后還是教室說(shuō)話(huà)，才停止了這場(chǎng)“大戰(zhàn)”，不僅停止了爭(zhēng)吵，大家還都紅著臉，慚愧的低下了頭。教室說(shuō)的是什么話(huà)呢？讓我們來(lái)欣賞欣賞吧！
“物，各有各的長(zhǎng)處，也各有各的短處，都不是十全十美的，只有互相學(xué)習(xí)，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短！”
六年級(jí)想象作文5
20xx年7月9日，我的眼鏡中心開(kāi)業(yè)了！中心里的眼鏡都是我設(shè)計(jì)后制造出來(lái)的。這些眼鏡功能很多。
這種眼鏡防沙塵。假如你遇到風(fēng)沙天氣，你就放下樓模式；它也防閃光，如果是大晴天，陽(yáng)光十分強(qiáng)烈，防閃光模式就開(kāi)始了，這樣就能保護(hù)你的眼鏡；如果你感到無(wú)聊寂寞時(shí)，就有“人”和你說(shuō)話(huà)(所謂的人，其實(shí)是知心鏡片)，和你說(shuō)悄悄話(huà)；再一個(gè)就是快樂(lè)芯片，如果你當(dāng)時(shí)心情十分煩躁，生氣，它就會(huì)給你講笑話(huà)，放一曲曲優(yōu)美的歌兒，讓你心情愉快，頓時(shí)大笑起來(lái)；最后一個(gè)知識(shí)芯片就像一本百科全書(shū)，它可以為你解答各種知識(shí)難題。由于最后一個(gè)要翻動(dòng)自如，所以我要把它設(shè)計(jì)得更加好。
這種眼鏡之所以神奇，是因?yàn)槲以阽R架的`長(zhǎng)柄里裝置了一種芯片，只要一按鏡柄上的微型按鈕就OK了，別人會(huì)以為你只是扶了一下眼鏡。
朋友，你想購(gòu)買(mǎi)這種眼鏡嗎？屆時(shí)請(qǐng)到我開(kāi)的眼鏡中心來(lái)吧！
六年級(jí)想象作文6
你們想知道未來(lái)的房子是什么樣子的嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧。
生活在未來(lái)的你們，無(wú)論在家還是出門(mén)，隨時(shí)都有馥郁的芳香沁人心脾。原來(lái)，未來(lái)的'房子能像花一樣散發(fā)出香味，可以根據(jù)人們的需要而選香味，這些香味有著減少疲勞、舒展心情的作用。這樣一來(lái)，人們的學(xué)習(xí)、工作效率就能達(dá)到事半功倍效果。另外，房子的顏色也可以是挑選的哦，永遠(yuǎn)那么新鮮、光亮。
未來(lái)的房子外形都是球形的，建造材料既輕又硬，功能強(qiáng)大，能抵抗各種自然災(zāi)害。如果遇上洪水，它就會(huì)像皮球一樣漂浮起來(lái)，人們可以安然地住在里面，再也不用擔(dān)心自己及美麗的房子被水淹沒(méi)了。如果發(fā)生地震，這些球可以提前感應(yīng)到，并且能夠滾動(dòng)到安全的地帶，所以再也不會(huì)出現(xiàn)像汶川大地震那樣讓人遭受苦難。需要搬家的時(shí)候，你也可以根據(jù)需要而輕松搬移到另一地方，既方便，又節(jié)源。
未來(lái)的房子是不是非常神奇啊？這只是一個(gè)美好的愿望，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，就要靠大家的努力學(xué)習(xí)才能創(chuàng)造！
六年級(jí)想象作文7
我希望可以變成一位科學(xué)家，研制出環(huán)保智能的房子。讓人們住得即貼心又舒服。從各方面改善現(xiàn)在房子隔音效果差，一樓光線(xiàn)差，頂層又容易漏水等情況。
2030年，我已經(jīng)成了一名科學(xué)家。我發(fā)明的房子可以自由移動(dòng)。房子下面安裝了象車(chē)輪子一樣的`設(shè)備，如果測(cè)出有地震發(fā)生，可以準(zhǔn)確，安全的躲到安全地帶，帶上主人一家人安全逃生。房子還有識(shí)別好人與壞人的系統(tǒng)設(shè)置。如果有小偷來(lái)到家里，門(mén)口的探測(cè)儀具有穿透力可以分辨出來(lái)者的身份，內(nèi)心的想法。小偷一但靠近就會(huì)報(bào)警，提醒主人注意安全，并且快速的報(bào)警，捉住小偷。房子不但能預(yù)測(cè)危險(xiǎn)帶來(lái)安全，還能給主人一家人帶來(lái)生活樂(lè)趣。如果大主人不在家，小主人會(huì)非常孤單，房子會(huì)提供很多有趣的游戲陪小主人玩耍。教小主人學(xué)習(xí)。讓大主人放心在外面工作，不用擔(dān)心小主人在家里的情況。
我相信未來(lái)有這樣即環(huán)保又智能的房子，一定會(huì)受到大家的歡迎。
六年級(jí)想象作文8
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在已經(jīng)是 年啦！我已經(jīng)成為啦一位偉大的發(fā)明家，我發(fā)明的東西多得像天上的星星，數(shù)不清。其中多功能的.門(mén)就是我的偉大發(fā)明之一。
門(mén)是由廢舊的瓶子，經(jīng)過(guò)加工而制成的。
門(mén)上有一個(gè)小型的指紋識(shí)別器，內(nèi)部由電腦控制。
家人只須把指紋輸入電腦里，當(dāng)要開(kāi)門(mén)時(shí)就把手指放在識(shí)別器上，識(shí)別器會(huì)自動(dòng)把指紋傳輸?shù)诫娔X里和已經(jīng)儲(chǔ)存的指紋進(jìn)行對(duì)核，如果一樣門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果不一樣門(mén)會(huì)對(duì)來(lái)者的身份進(jìn)行掃描。
這就是多功能的門(mén)。
六年級(jí)想象作文9
夢(mèng)中的小屋是清幽的。門(mén)前水聲潺潺，屋后鳥(niǎo)聲啁啾。它隱居山谷，因?yàn)橹魅瞬辉浮敖Y(jié)廬在人境”，只愿“無(wú)車(chē)馬喧”。我盼著清晨沾著露珠去鋤禾，盼著夕陽(yáng)西下荷鋤而歸，盼著在那寧?kù)o的夜晚，在那松林之中，望著明亮的月光，聽(tīng)著石上流淌的清泉，弄月吹簫，神游物外，怡然自得。
我夢(mèng)中的小屋是雅致的。
門(mén)前的梅蘭散發(fā)著幽香，屋后的松竹更添了一分秀色。我不喜歡世俗的喧鬧之聲，我喜歡與有修養(yǎng)有學(xué)識(shí)的.高潔之士交流，“酒逢知己干杯少，話(huà)不投機(jī)半句多”。
一個(gè)人的時(shí)候，我在那南山腳下種豆秧，抑或在東籬之下采摘菊花。
我夢(mèng)中的小屋，茅制亦可，竹制亦可。沒(méi)有華麗的音樂(lè)，沒(méi)有擾人的公務(wù)，“苔痕上階綠，草色入簾青”，有的只是一分淡雅幽靜。
或許有人覺(jué)得它簡(jiǎn)陋，但“山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈”，孔子不也曾云“何陋之有”嗎?
六年級(jí)想象作文10
郵票小姐正在逛著大街，一群來(lái)自各個(gè)王國(guó)的精靈們把她圍了起來(lái)：“你是來(lái)自哪個(gè)王國(guó)的？我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呀？”
郵票小姐淡然地回答：“我是來(lái)自郵票王國(guó)的小姐�！编]票小姐見(jiàn)大家愁眉苦臉的`，就說(shuō)：“既然大家都不知道，那我就自我介紹一下。我們的祖先是羅蘭·希爾先生，但是我們中國(guó)發(fā)行郵票稍微晚了一點(diǎn)，是1840年5月1日，龍票就是在這一天發(fā)行的。你千萬(wàn)別看我身上這些齒紋不太美觀(guān)，對(duì)人類(lèi)的作用可大了。亨利· 阿察爾發(fā)明了郵票打孔機(jī)，如果沒(méi)有這種打孔機(jī)，人類(lèi)用手撕的方法幾下就破了，讓我們變得破破爛爛……人們想要寄信給朋友或者親人，都是需要我們，我就從其它城市郵寄過(guò)來(lái)的。另外我還可以作為國(guó)家的宣傳工具，成為國(guó)家名片呢。”
手機(jī)響了，郵票小姐說(shuō)了聲：“好，我知道了，馬上就來(lái)郵局�！�
原來(lái)又有人需要寄信了，郵票小姐的上班時(shí)間到了，她和大家揮了揮手，說(shuō)了聲再見(jiàn)，就緩緩離去了。
六年級(jí)想象作文11
假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫(xiě)出一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)贊頌家鄉(xiāng)的建設(shè)。
假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用各種色彩，來(lái)描繪家鄉(xiāng)的美麗。
家鄉(xiāng)的建設(shè)，日新月異。今天在這里長(zhǎng)出一幢大樓，明天在那里矗立起一個(gè)大廈，此起彼服的建筑群，雨后春筍般的.長(zhǎng)出來(lái)。在城里，到處是如林的高樓;在農(nóng)村，洋樓、別墅隨處可見(jiàn)。既有氣魄雄偉的現(xiàn)代建筑，又有古色古香的仿古建筑。難怪農(nóng)村的老人說(shuō)，三年不去柯橋，竟認(rèn)不到柯橋的路了;進(jìn)了柯橋，卻走不出柯橋回不了家了。
家鄉(xiāng)的美麗，令人贊不絕口。美麗的瓜渚湖，似一顆璀璨的明珠，鑲嵌在新縣城這塊寶地上;古運(yùn)河像一條玉帶，滋潤(rùn)著這塊寶地;網(wǎng)絡(luò)似的公路使這塊寶地變得四通八達(dá)。路上的車(chē)輛穿梭如織，川流不息;每到晚上，廣告牌上的霓虹燈，公路上的景觀(guān)燈，公園里的音樂(lè)燈都亮起來(lái)了，照得如同白晝。站在高高的立交橋上，眺望夜景，柯橋又成了一座不夜城。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，更要贊美日新月異的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)想象作文12
假如有一天，我有一只神筆，我會(huì)這樣做。
假如我有一只神筆，我想換一個(gè)世界美食卡，只要擁有這張卡就可以吃遍天下美食，而且不用付費(fèi)，反正我也不會(huì)吃垮人家的。
假如我有一只神筆，看到那個(gè)地方地震了，災(zāi)難呢，我會(huì)給自己畫(huà)一對(duì)翅膀，飛到那個(gè)災(zāi)區(qū)給人們?cè)捄枚嘁路䦟?shí)物再畫(huà)出一棟災(zāi)民房，但每個(gè)在林都住在里面有吃有住里面配置最好的醫(yī)生，并畫(huà)出錢(qián)給他們，等地震過(guò)后這些房子都會(huì)消失。
假如我有一只神筆，大家還記得圓明園吧，被洗劫一空的`圓明園是我們中國(guó)最大的恥辱，我會(huì)飛到圓明園去掛一個(gè)鏡子里面可以看到以前的圓明園我就照著鏡子，不管是要多少時(shí)間畫(huà)到馬良神筆不見(jiàn)畫(huà)出整個(gè)圓明園用一生來(lái)話(huà)也不一定能畫(huà)個(gè)1/3。所以我要畫(huà)出好多神筆分給畫(huà)家們能們一起來(lái)畫(huà)出圓明園。
叮鈴鈴，鬧鐘響了，天亮了，新的一天又開(kāi)始了，醒來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我想我要是真的有這樣一支神筆那該多好啊。
六年級(jí)想象作文13
“嗖嗖嗖……”不知從哪兒傳來(lái)一陣蟲(chóng)叫聲,我的心立刻從剛才的不悅中拉了回來(lái),我趴在地上觀(guān)察起來(lái)。
原來(lái)是一只相貌奇特的小蟲(chóng)�？�!他有六條腿，背上有這一層厚厚的外殼,黑中帶黃,活像一只小烏龜。他的腰部有一個(gè)明顯關(guān)節(jié),頭部則是像一把老虎鉗一樣張開(kāi)著,全身上下有著一股王者的氣質(zhì)。
我的目光隨著他的方向而移動(dòng)。過(guò)了不久,這只小蟲(chóng)進(jìn)入了一片茂密的草地。
天�。∥也唤l(fā)出一聲驚嘆。原來(lái),在那茂密的草叢中,居然隱藏著數(shù)以百計(jì)的昆蟲(chóng),他們有的正在修筑房子；有的正在挖掘洞穴；還有的正在站崗，警惕天敵。
更令我詫異的.是他們一見(jiàn)到這只蟲(chóng)子就不動(dòng)了,隨即快速地迎接他的到來(lái)。有些昆蟲(chóng)卑微的站在他的面前。突然,我怔了怔,想到他可能就是首領(lǐng)!
果不其然,這只蟲(chóng)子神氣十足的轉(zhuǎn)了一圈,旁邊的大臣們，更是對(duì)他恭敬有加,頗有幾分帝王風(fēng)范。
自然樂(lè)趣，無(wú)處不在。我愿帶著你去拜訪(fǎng)一下這只“帝王”。
六年級(jí)想象作文14
一天，有個(gè)外星人來(lái)到了我們班上，準(zhǔn)備挑選兩位同學(xué)去月球旅行。很榮幸，我與符凌靜入選了。兩天后，我與符凌靜以及幾位素不相識(shí)的大人一起登上了“嫦娥奔月1號(hào)”飛向我們心靈中最美好的月球。
不一會(huì)兒，飛船降落在月球上，我們陸續(xù)走出飛船，看見(jiàn)了令我們目瞪口呆的風(fēng)景：大片的草原覆蓋的草地，成群的牛羊低著頭吃著牧草；一棵棵果樹(shù)被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰，成群的小鳥(niǎo)在枝頭上歡快的`歌唱。一處處透著歡樂(lè)與和諧。
我展開(kāi)雙手，奔向草原，享受著新鮮的空氣，感到前所未有的舒心，迎面而來(lái)的都是芬香的鮮花氣息，我靜靜地感受大自然的神奇與美妙，這簡(jiǎn)直是人間天堂！
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)飛逝，美好的時(shí)光總是容易過(guò)去，夕陽(yáng)漸漸西下，我們必須回去了，我和符凌靜依依不舍地告別了小動(dòng)物，坐上飛船，回地球。
這一次的旅行讓我感到自然之美，和諧之美，希望在不久的將來(lái)，這種“美”會(huì)普及地球！
六年級(jí)想象作文15
童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，可是時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的功夫就過(guò)了二十年，我已經(jīng)三十三歲了，來(lái)到學(xué)�；叵肫鹦W(xué)時(shí)和朋友時(shí)的嬉戲玩耍心里偷偷地想起那好笑的童年趣事，今天收到一份信。原來(lái)是去朋友聚會(huì)呀!我來(lái)到學(xué)�？吹胶枚喔魇礁鳂拥娜巳纾汗と耍餍�，經(jīng)理許許多多各式各樣的`人。我們的導(dǎo)師變老了，聲音也比以前差了，我們哭了，因?yàn)槔蠋熥兝狭�，我們八十幾個(gè)人蜂擁而上抱著老師，好像抱著媽媽一樣。老師說(shuō)，我們果然是她的學(xué)生。我們邊吃東西邊聽(tīng)其他人說(shuō)他經(jīng)歷過(guò)的事。時(shí)間過(guò)得很快，聚會(huì)時(shí)間很快過(guò)了，我們依依不舍得到了別便各回齊家。我們都約定在二十年后再相遇來(lái)到這母校。嗨!童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，要是能回到童年就好了你們一定要珍惜童年啊!假如你也有這樣的經(jīng)歷的話(huà)請(qǐng)告訴我喲!
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