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        • 六年級的作文

          時間:2024-08-22 08:18:55 六年級作文 我要投稿

          六年級的作文(必備6篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的六年級的作文6篇,希望對大家有所幫助。

          六年級的作文(必備6篇)

          六年級的作文 篇1

            每一個人都有自己最愛的人,我也不例外。在我們家中,我最愛的是我的媽媽。

            在我們家中,母親是最辛苦的,但是我卻每次都說:“你有什么累的`?上學(xué)才累呢!边說:“哪像你還可以在家里休息,我呢,除了學(xué)習(xí),做作業(yè)外,除雙休日外其他什么都不能做!眿寢屄牶蟊阏f:“好,是你說不累的,那么過幾天就去永德路擺一次攤,去體會一下做生意的苦吧,看看累不累!庇谑俏液浪恼f:“好,去就去!

            過了幾天,媽媽便老早的把我叫了起來,當(dāng)時我還朦朦朧朧的睜開眼睛說:“不去了,太累了,明天再去!钡怯挚紤]到前幾天和媽媽的約定,便只好勉強(qiáng)起床了。到了永德路后,我們便開始擺攤了,一開始我還一直說:“太輕松了,這不是不累嗎?”但是隨著時間的推移,我已累得不行了,于是只好氣喘吁吁地對媽媽說:“不干了,你累還不行嗎?”當(dāng)時我就坐在位子上想:我應(yīng)該沒擺幾樣?xùn)|西呀,怎么會那么累呢,想到這我只好承認(rèn)做生意是辛苦的了?粗鴭寢屢押沽鳑驯车臉幼,我真想對她說:“媽媽,你真棒!”你天天這樣重復(fù)工作,難道不累嗎?

            后來我還嘗試過煮雞蛋,可是由于我的不小心,蛋被我打在了地上。也正是因為我還相信自己的實力,于是我又煮了一次飯。沒想到生米還是生米。這時我才真正明白煮飯燒菜也不容易!

            通過這幾次親身體驗后,我覺得媽媽真棒,又會燒菜煮飯,又會干活,又會管理家庭,還會做生意等。

          六年級的作文 篇2

            書籍就是人類的取之不盡、用之不竭的知識寶庫。

            那些才高八斗,學(xué)富五車的名人是怎么獲得成就的呢?難道不是通過刻苦學(xué)習(xí)才得到的嗎?

            書籍造就了無數(shù)的人才,蘇秦就是一個非常好的例子。他從小就很愛讀書,長大以后就比一般的人都要厲害,對兵法也很了解。于是,他就想進(jìn)京趕考,謀個一官半職?墒撬麄兌枷犹K秦不厲害,考試失敗了,之后,蘇秦就更刻苦學(xué)習(xí)。

            據(jù)說,蘇秦讀書比所有人都刻苦。一天到晚都在“啃”書,把書中的知識都吸收,到了夜晚,別人家都是黑蒙蒙的一片了,可是,只有蘇秦家是亮的。別人都已經(jīng)睡得很熟了,可他卻相反,仍舊是拼命地讀書。他為了讓自己在夜晚也能讀書,想到了一個非常殘忍的辦法——每當(dāng)自己想睡覺時就用針扎自己的腿。這就是赫赫有名的.“錐刺股”。

            終于,功夫不負(fù)有心人,他再次去進(jìn)京趕考,考到了十分理想的官。但是他讀書的信念還是絲毫沒有動搖,讀書的勁頭不但沒有削弱,反而更強(qiáng)了。結(jié)果他成為了一個舉世無雙的人,完成了一個從未有人完成過的事——當(dāng)上楚、燕、齊、韓、趙、魏六國的丞相。他的地位正可謂是“一人之下,萬人之上”啊!

            這個故事告訴了我,書籍是可以改變一切的,只有多讀書,苦讀書,把書籍里面的優(yōu)秀知識全部都給“咀嚼”,然后再把它們給吸收,那么,等待你的就是成功!

          六年級的作文 篇3

            我乘著飛機(jī)盤旋在舟曲的上空。望著底下一片破碎、扭曲、撕裂的大地,我迫不及待的要求飛機(jī)降落,我要去救救這些處在苦難深淵的人民。

            一下飛機(jī)我便心潮澎湃。從汶川到玉樹,再到前一段南方洪災(zāi)泥石流,我已不希望再聽到一個死亡的音訊。但救援隊抬著一具具遺體的景象歷歷在目,我要快點加入救援!

            我來到一個受災(zāi)地區(qū),只見淤泥摻著河水幾乎淹到二樓。而救援隊的大型救援機(jī)器無法進(jìn)入這么深的淤泥中。救援人員只能通過皮艇去打探傷亡音訊。我聽見在三、四樓的災(zāi)民發(fā)出撕心裂肺的哭喊聲,這個聲音緊緊揪著我的心。在另一個安全的地方,躺著奄奄一息的的.母親,壯烈犧牲的父親,還有找不到親人的孩子正用稚嫩的聲音一邊呼喊,一邊哭泣?吹竭@種場景,我也哭了,我要努力救援!

            我正和一支救援隊在鏟著泥土,探測新生命的訊息。在我們旁邊幾位幸存的居民向我們介紹,這場泥石流是在8月7號連下40分鐘的大雨后爆發(fā)的。泥石流涌下山的速度比高數(shù)列車還快。他夾裹著山石,剎那間就撲向美麗的縣城。一旁的記者報道:“這場泥石流撕裂的不僅是大地,撕裂的還是上千個溫馨的家庭!”聽著記者的話,我想起了我曾朗誦的那首詩:“當(dāng)巍峨的高山,再次曲折了身軀,當(dāng)撕裂的大地,再次悲痛地哭泣;從寒風(fēng)低沉的呻吟中,我聽緊一陣陣愛的呼喊……”

            迷迷糊糊,我被救援隊拋給醫(yī)療隊。而他們扛著鏟子,邁著整齊的步伐向下一個受災(zāi)點進(jìn)發(fā)。隨著醫(yī)療隊,我來到下一個受災(zāi)點。這兒有許多好心人卷的糧食和水,還有大企業(yè)捐的帳篷。我們走進(jìn)一個帳篷里,一位母親正給一位殘了一只手的小男孩擦著淚水,嘴里還念叨著:“寶貝別怕,一切都會好的!倍嗝磮詮(qiáng)的人們!這時,我想起了救援隊和其他受傷群眾的面孔,他們個個流露著希望的神情。也許,他們的心一連在一起,相信能再造一個美麗的縣城的。

            “不好,泥石流又爆發(fā)了,快轉(zhuǎn)移!”不知誰吼了一聲。只聽“咚”的一聲,我被掩埋了……

            我睜開眼睛,是救援隊救了我吧?哦!原來只是做了個夢!真是日有所思,夜有所夢!幾天來我從電視上得知舟曲的災(zāi)難,目睹了那里的人們正處在苦難深淵,我真想去當(dāng)自愿者,用自己的雙手去幫助哪的人們!

            夢,雖醒。但我的心與那的人們一起跳動,我的夢與你們同行!

            祈福那兒受災(zāi)人們能早日擺脫災(zāi)難,重建美好家園。

          六年級的作文 篇4

            我的爸爸有一雙小小的但炯炯有神的眼睛,大大的嘴巴,個頭中等,他有時很嚴(yán)肅,有時也很幽默。

            一次,他回家了,一進(jìn)門就對我和媽媽說了一句“Mecome”了,我一聽就笑了,對爸爸說,應(yīng)該是“Icome”,爸爸不好意思地說:噢!都怪我英語學(xué)得不好,你可一定要好好學(xué)習(xí)。 痹瓉戆职质墙璐藖斫逃夷。爸爸又對我說:“閨女,給你講個笑話吧:有一位老師正在上課,讓同學(xué)們用又……又……造句,一個小男孩說:我媽媽的腿又粗又細(xì)。老師說:你媽媽的腿到底是粗還是細(xì)?他說:媽媽的腿比爸爸的腿細(xì),比我的腿粗嘛!聽了這個笑話,我和媽媽都哈哈大笑。

            我爸爸工作還很努力。爸爸自己開了一家公司,每天工作的時間比睡覺的時間長多了。他每天早上都比我起得早,有時我醒來的時候,爸爸已經(jīng)走了。晚上還經(jīng)常加班,回家總是很晚,而且有時候連晚飯都沒有吃,回到家里總是還有好多的電話處理事情,睡覺也很晚,爸爸的眼睛總是紅紅的,嚴(yán)重的睡眠不足。過年的時候,因為要處理很多事情,爸爸都累病了。

            爸爸還是一個熱心腸的.人。爸爸的朋友有很多,只要是誰有事情需要他幫忙,他總是很熱心地去幫助他們,因此他的朋友們遇到麻煩事總愛給爸爸打電話,讓他出馬。

            我的爸爸在我的眼里永遠(yuǎn)都是一個好爸爸。我愛我的爸爸,我希望爸爸能夠再多一點事間陪我和媽媽,那么爸爸就更完美了。

          六年級的作文 篇5

            暑假過后,步入了涼爽的秋天。秋天是豐收的季節(jié),也是農(nóng)村最熱鬧最美的季節(jié)。秋天的空氣中到處彌漫著果實的清香、田野里土地的芳香、花的幽香。田野里到處都是果實累累、瓜果飄香、豐收的景象。我喜歡秋天。

            在農(nóng)村,國慶節(jié)假期我來到奶奶家,看到田地里的莊稼都成熟了,收割機(jī)在田地里奔跑著收割著玉米。金燦燦的玉米被陽光照得閃閃發(fā)亮,大的比我們的胳膊還要粗。收割后,一望無際的土地露出了蒼黃的大地本色。大豆和花生也熟了,馬路邊、院子里到處堆放著豐收的.果實,早熟的玉米都掰成了玉米粒曬在路面上,等干透了拿去磨玉米糝。石榴也高興地笑破了肚皮,露出了一排排晶瑩甘甜的籽粒。山楂和柿子像火紅的燈籠一樣掛在樹上。秋季是美麗的菊花盛開的時候,各種顏色的菊花,有黃的、白的、粉的一朵朵、一簇簇、一片片,煞是好看,還帶著大自然的花香。

            我喜歡秋天。

          六年級的作文 篇6

            生病是痛苦的,不僅耽擱時間,而且讓身體受苦,讓心情糟糕,但是那一次生病,我卻感受到幸福滋味。

            那幾天,母親開會,父親出差,我成了一個沒人關(guān)愛的小“可憐蟲”,可是屋漏偏逢連夜雨,禍不單行,福無雙至。身體不爭氣,偏偏生起病來。

            早上起來,就覺得頭暈暈的,胃口也不太好,吃了一些簡單的早餐,我去上學(xué)了。這節(jié)課上的是音樂課,上課的時候,我覺得頭越來越暈,實在挺不住了,只好趴在桌子上了。

            周老師發(fā)現(xiàn)我不對勁,連忙問:“滋琳,你是不是生病了?”周老師連忙用手摸了摸我的額頭,“怎么燒得這么燙,怕要超過40℃了,得趕緊送醫(yī)院。”這時,我感覺到從老師手心傳遞過來的溫暖。

            同學(xué)們聽了,也在一旁說趕快送醫(yī)院,我抬起頭來暈暈的說:“不用了,老師和同學(xué)都在上課呀!”班長及其他幾個同學(xué)一定要陪我去醫(yī)院,周老師和藹的說:“你們畢竟還都是孩子,你們?nèi)ノ也环判,就讓我和滋琳一起去醫(yī)院看病吧!”。

            到了醫(yī)院,雖然離學(xué)校不遠(yuǎn),但是周老師一路背我過來,已累得滿頭大汗。到了醫(yī)院,她又為我忙上忙下,對我照顧周全,醫(yī)生都誤認(rèn)為周老師是我媽媽,竟然對我說:“小女孩,你媽媽對你可真好呀。”這一切我都看在眼里,暖在心里。只覺得眼角濕潤,內(nèi)心幸福。終于一切都忙完了,看周老師忙得滿頭大汗。我感激地說:“周老師,你累壞了,趕緊回去休息吧。”周老師說:“你沒事,老師就放心了!

            放學(xué)后,同學(xué)們都來看我了,有的同學(xué)給我?guī)Я撕贸缘,有的同學(xué)講笑話給我聽,有的.同學(xué)給我補(bǔ)課……,我的病房熱鬧極了,生病的痛楚似乎都被我的同學(xué)趕跑了,開心和幸福溢滿了我的心扉。老師,同學(xué)們對我真好,這種感覺以前從未體會到。

            這以后,我知道我再也不是“可憐蟲”了,我生活的這個集體充滿溫暖,充滿愛。這真是“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”呀!

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