六年級(jí)的作文【集錦6篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
離過(guò)年還有幾天時(shí)間，戴南就變得熱鬧起來(lái)，家家戶戶都去逛街，買電動(dòng)車的、手機(jī)的、衣服的都拿起了大喇叭唱著恭喜發(fā)財(cái)?shù)母�，浴室里更是人山人�！?/p>
今天是這一年最后一次洗澡，家家戶戶都拿著衣服袋，匆匆忙忙地跑去了浴室。我們?nèi)叶奸_始“行動(dòng)”，那好衣服后，我們以超人般的速度來(lái)到浴室，本以為我們能夠能“搶”到一個(gè)好位置，然而沒(méi)有了位置也沒(méi)有了鞋，這讓我們好是為難。最后我們租了包房。我們一下去只見(jiàn)到處都是人，擠得我們東一歪西一歪。我們把衣服脫好后，拿著毛巾光溜溜的進(jìn)去了，水當(dāng)然是清，可是人倒多的我沒(méi)地方站。熱氣不斷的從水面上升騰上來(lái)，我試了試水溫，剛剛好，我變一頭鉆進(jìn)了水里，爸爸也一忙氣喘喘的來(lái)了，慢慢地來(lái)了，也輕輕地坐進(jìn)了水里。在水蒸氣的彌漫中，我不能清晰地看見(jiàn)每個(gè)人現(xiàn)在的表情，但是我可以形容一下，舒服，爽快，開心。對(duì)那些新來(lái)的小寶寶有一種新鮮的獨(dú)特感，這是什么？怎么會(huì)冒汽？等等，在父親為他洗頭時(shí)，總會(huì)哇哇大哭，這是就會(huì)讓我想到童年，年老的人彎彎地吧脊背浸泡在水里，不時(shí)，發(fā)出極怪的叫聲。
過(guò)了一會(huì)兒，我拿起擦澡巾在身上擦了起來(lái)，擦好之后，我便幫爸爸擦背，然后他幫我擦背，真是相輔相成。先是我擦，他那彎彎的背躺下來(lái)，我擦了許久，觀察到帶著我差不多大的人并不是給爸爸擦而是爸爸給他們擦，許多人用羨慕的眼光投到這里，我在爸爸背上擦了許多污垢，這也說(shuō)明他是多么的'辛苦，在看看他的頭發(fā)，白發(fā)與黑發(fā)各占了一半，似乎在打戰(zhàn)，他為了我操盡心血，在看看他的手，傷痕累累，但是他依然工作，堅(jiān)持不懈。皺紋以爬滿了整個(gè)臉，看上去像一個(gè)蒼歲老人，不知不覺(jué)，我的眼淚竟然留了下來(lái)了。爸爸問(wèn)我要不要擦，我拒絕了，他看我眼睛紅了，問(wèn)我，我騙他這是我剛才洗發(fā)露濺到了眼睛，他也相信了。
這并不是意思普通的洗澡，是一回“愛(ài)的教育”讓我懂得了“百善孝為先”的道理！
六年級(jí)的作文 篇2
《天藍(lán)色的彼岸》是一本我百看不厭的書，關(guān)于生命和死亡的最深刻的寓言，這是一本給孩子們最好的讀物。這句話便是這本書的序言。
書中所寫的小男孩哈利因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，因此而逝去生命，來(lái)到了天國(guó)，在天國(guó)經(jīng)過(guò)登記，就得走進(jìn)天藍(lán)色的彼岸�？墒�，哈利一門心事還掛念著他的同學(xué)、老師、父母、姐姐。就在這時(shí)他遇到了為尋找媽媽，在天國(guó)和人間緋徊一百五十多年的阿瑟。阿瑟帶著哈利回到人間，讓他看到了他所想見(jiàn)的人，他倆回到天國(guó)的.同時(shí)，阿瑟也找到了自己的母親。于是他們?nèi)艘黄鹱哌M(jìn)了天藍(lán)色的彼岸。
生命是多么的可貴!我們隨時(shí)可能會(huì)逝去生命，一定要好好珍惜活在世上的每一分每一秒的時(shí)光，珍惜當(dāng)下，把每一天當(dāng)生命的最后一天來(lái)看。
有一次我看見(jiàn)一條新聞：外國(guó)一男子發(fā)明一款手表，它能預(yù)測(cè)你生命剩余的時(shí)間，我認(rèn)為他的目的就是讓你學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，說(shuō)到珍惜時(shí)間這個(gè)詞語(yǔ)，我多么地感到無(wú)地自容，為之有愧啊!每次星期五都說(shuō)要在星期六完成作業(yè)，可是我每次都把作業(yè)拖到星期天的晚上再完成。以后我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，把剩余的時(shí)間好好利用起來(lái)，做對(duì)自己有用的事。
有一句話說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們要珍惜時(shí)間，珍惜全命的每一天。
六年級(jí)的作文 篇3
“最近有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩……”我一邊唱著歌兒，一邊找著復(fù)習(xí)試卷來(lái)背。為煩呢？這還考試唄。
俗話說(shuō)得好：“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根�！辈还庥衅谥小⑵谀┛荚�，月考、小測(cè)驗(yàn)之類的考試，多得令目不暇接、手足無(wú)措。是，要小升初考試了，老師看得緊。語(yǔ)文這東西，靠的'死記硬背，這不，背誦試卷像雪花飄向了，我背，我背，我背背。唉，腦袋里的東西裝得太多了，只要再加點(diǎn)兒進(jìn)去，超出負(fù)荷，要爆炸。沒(méi)辦法，誰(shuí)考試試卷會(huì)出怎樣的題目呢？，“照單全收”了。數(shù)學(xué)還算好，但那公式一記錯(cuò)，十可和你徹底saygoodbye了。英語(yǔ)語(yǔ)文性質(zhì)差不多，背是多了。一到考試關(guān)鍵時(shí)刻，辛辛苦苦背的東西忘得一干二凈，腦子混亂，字母前后順序搞錯(cuò)。
考試，不光是要門門都在九，還要和別人比，的比別人好。家長(zhǎng)們大都好勝心強(qiáng)，往每門的最看齊。考試一回家，問(wèn)孩子的，問(wèn)的全班的最了。全班，父母眉開眼笑，比差一點(diǎn)兒也要啰嗦半天：“別人考高，你就�。康睦蠋�，的學(xué)習(xí)環(huán)境，你和別人的差距就大呢……”說(shuō)教完后，又開始憶苦思甜，“想當(dāng)年想上學(xué)都上不起，一回家就得照看，還吃不飽，你們呢，��？還不好好珍惜，比起你們不要幸福倍。”就，一站半個(gè)小時(shí)。，的孩子也就練成了“罰站神功”，站半個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，腿也發(fā)麻。這父母說(shuō)教到口干的唯一結(jié)果。
考試，煩！我真希望能早點(diǎn)解決考試煩人的。
六年級(jí)的作文 篇4
大家好，我是棵高大的迎客松。我的家鄉(xiāng)在一個(gè)植物生長(zhǎng)茂盛的森林里，想知道我為什么叫做迎客松嗎？因?yàn)槲业臉淙~一邊長(zhǎng)得茂密，一邊長(zhǎng)得疏，就像一位正在迎客的紳士一般。森林里一年四季都不同，作為紳士的我就帶你們一起去看看吧！
“哎——”上次冬天又“熬夜”了，但我還是要早起。在春風(fēng)姑娘的吹拂下，我蘇醒了過(guò)來(lái)。我使勁地伸了一個(gè)懶腰，對(duì)溪面上的冰弟弟說(shuō)：“冰弟弟，這都春天了，你該融化了，別‘冥頑不化’了�！贝猴L(fēng)姑娘聽了我的話，就在溪面上輕輕一吹，冰就化了。小蟲子們從土里鉆出來(lái)了，植物們也都醒過(guò)來(lái)了。呀，頭上好癢�。∥姨ь^一看，原來(lái)我的老朋友松鼠一家也出來(lái)活動(dòng)了。
突然，一片黑云如翻滾的墨汁一樣過(guò)來(lái)了，可能這里靠北，竟然還有一些冰雹。剛出來(lái)的小動(dòng)物們四處亂竄，混亂不堪。我立刻撐開了我的“巨傘”，為他們開辟出了一個(gè)安全的小天地。
雨真大��！仿佛一千個(gè)豪情的俠客在天空中吼叫，又像一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟誦�！把健保『猛窗�，雨點(diǎn)和冰雹毫不留情地砸我的`身上，疼得我忍不住叫出聲來(lái)，但為了“傘”下的小動(dòng)物們我得忍住。
雨終于停了，小動(dòng)物們?cè)谖业谋Ｗo(hù)下，安然無(wú)恙，開開心心地回了家。春天，就在這冬天的余韻中來(lái)臨了。
夏天，太陽(yáng)在天空中散發(fā)著金色的光輝照著大地，而我那針葉在陽(yáng)光下顯得更加翠綠。我和其他的樹手拉手，從上面看仿佛是一片綠色的海洋起起伏伏。松鼠一家在我的枝頭蹦來(lái)跳去，給我撓癢癢。樹下小動(dòng)物們?nèi)齼沙扇�，在樹蔭里覓食、散步，各種聲音交雜在一起，一片生機(jī)勃勃的景象。大森林真是一個(gè)熱鬧和諧的好地方。
秋天，森林里大部分樹木的葉子都黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片樹葉跟黃色的蝴蝶一般翩翩起舞，隨風(fēng)飄蕩。地上到處是落葉，像鋪了一層金黃色的地毯。小動(dòng)物們踩著軟軟的地毯，在樹葉底下捉迷藏。小松鼠們可忙壞了，到處找地方藏松果。只有我還是那么翠綠那么精神，像是沙漠中的一個(gè)綠洲。
冬天還是來(lái)了。寒風(fēng)呼嘯，帶來(lái)了酷酷的雪哥哥，他見(jiàn)縫插針，到處耍帥，留下他的帥影。不一會(huì)，森林里就是一片銀色的世界了，銀裝素裹，分外妖嬈。大地沉寂，動(dòng)物們都冬眠了，小松鼠一家也沒(méi)影了，他們是睡著了吧。好吧，大家都好好睡一覺(jué)，我為你們站崗，等春天來(lái)了，我再叫醒你們……
我愛(ài)這片森林，做為一棵迎客松，我高興，我幸福，我自豪。歡迎大家來(lái)找我，作為一位紳士，我一定帶你好好瀏覽這片我摯愛(ài)的森林。
六年級(jí)的作文 篇5
這首小詩(shī)獻(xiàn)給所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)、體貼我的人們，衷心地祝愿你們?cè)絹?lái)越如意，越來(lái)越開心，我會(huì)用努力、勤奮來(lái)回報(bào)你們。
我有一雙隱形的翅膀
它是父母對(duì)我濃濃的親情
從我蹣跚學(xué)步咿呀學(xué)語(yǔ)
再到現(xiàn)在為人處事人際交往
你們臉上增添的皺紋
是我成長(zhǎng)歲月的印跡
你們兩鬢增添的白發(fā)
是我成長(zhǎng)歲月的沖刷
你們濃濃的愛(ài)就是我隱形的翅膀
帶我飛，給我希望
我有一雙隱形的翅膀
它是老師對(duì)我真摯的關(guān)懷
在學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候
你們給予的是耐心
在我考試失利的時(shí)候
你們送來(lái)的是鼓勵(lì)
我敬愛(ài)的恩師們
你們就是我成功之路的引導(dǎo)者
你們真摯的愛(ài)就是我隱形的翅膀
帶我飛，給我力量
我有一雙隱形的翅膀
它是好友對(duì)我無(wú)微的體貼
在我傷心難過(guò)時(shí)
你們是絲絲春風(fēng)吹散我心頭的晦氣
在我失意痛苦時(shí)
你們是縷縷陽(yáng)光化解我心頭的陰霾
耍性子時(shí)你們給的是包容
發(fā)脾氣時(shí)你們給的是諒解
你們真切的`友情是我隱形的翅膀
帶我飛，給我勇氣
愛(ài)我的懂我的人兒啊
我不希望你們對(duì)我失望
你們對(duì)我關(guān)懷、愛(ài)護(hù)
就是我背上隱形的翅膀
它給我克服困難的勇氣
它給我向前飛的動(dòng)力
大風(fēng)大雨都不怕
只要有你們給我的這雙
隱形的翅膀
它上面有你們賦予的信念
和克服一切困難的決心
我堅(jiān)信
它會(huì)帶著我飛向成功的天堂……
山東濟(jì)寧微山縣微山縣第二中學(xué)高二:晨曦文學(xué)社（李夢(mèng)萍）
六年級(jí)的作文 篇6
一、這個(gè)地方值得去
要求：
1、能選擇自己比較熟悉的景點(diǎn)介紹給大家分享。
2、“這個(gè)地方”可以是假期游覽過(guò)的名山大川，也可以是家鄉(xiāng)的湖河溪潭、古建筑，還可以是城市周圍的大廈超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等。
3、能按幾個(gè)方面組織材料。
題目分析：
在三點(diǎn)要求中，第3點(diǎn)是第一次出現(xiàn)，是本次作文要求的重中之重。
有學(xué)生寫“上海是個(gè)好地方”，然后詳略得當(dāng)?shù)亟榻B了上海的三個(gè)景點(diǎn)，老師沒(méi)算偏題。但嚴(yán)格地講，這是偏題了。
原因一、第2點(diǎn)所舉例子，明確告知“這個(gè)地方”是某個(gè)景點(diǎn)或建筑;
原因二、這是要求按幾個(gè)方面描寫景點(diǎn)，而不是從兩三年級(jí)就開始寫的，按參觀游覽順序描寫。按幾個(gè)方面描寫景點(diǎn)，需要對(duì)景點(diǎn)有多方面的感受，對(duì)思考深度有了更高的要求，符合高年級(jí)作文的特點(diǎn)。
二、童年往事
童年時(shí)有很多事令人難忘。一次經(jīng)歷，其中蘊(yùn)涵著深刻的哲理，使我們從中體會(huì)到人生的經(jīng)驗(yàn)。生活中難免碰到困難。你遇到過(guò)什么困難?是怎樣克服的?有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?寫篇作文。
三、的啟示
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩(shī)”、“一首歌”、“一件事”等
四、校園新事提示：事情要真實(shí)，內(nèi)容要具體。
五、我的
提示：把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。
六、文明在我的身邊
提示：寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。
七、玩
提示：“玩”是孩子的天性。請(qǐng)寫出你玩什么，怎么玩，在玩的過(guò)程中發(fā)生過(guò)什么事，有什么感受。
八、我家的故事
提示：想想，你家里發(fā)生過(guò)什么事?有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來(lái)。
九、我的綽號(hào)(網(wǎng)名)
提示：寫清你的綽號(hào)(網(wǎng)名)是什么，它的由來(lái)，它給你帶來(lái)了方便還是麻煩，歡樂(lè)還是痛苦。
十、溫暖
提示：在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活中，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛(ài)，請(qǐng)寫出一件讓你感到溫暖的事。
十一、我真想
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個(gè)星期八”、“書包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì)兒”等等;[2]寫出自己真實(shí)的感受。
十二、家庭風(fēng)波
要求：文章需對(duì)兩個(gè)以上的人物加以描寫;結(jié)構(gòu)完整中心突出不少于500字。
十三、夸夸我們的(我的)____________
提示：在你的周圍肯定有值得夸的人。事。景物請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整寫一篇不少于500字的記敘文。
十四、我長(zhǎng)大了
要求：選擇具體事例寫出你長(zhǎng)大了你明辨是非了;會(huì)關(guān)心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛(ài)幼了;懂得謙讓了……要有真情實(shí)感。
十五、
父母不僅給了我們生命更精心呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。你難道不應(yīng)該感謝他們并為他們寫下一點(diǎn)什么來(lái)表達(dá)你的感激之情嗎?自擬題目寫一篇不少于500字的文章或不少于10行的小詩(shī)講述一下你與父親(母親)的故事或表達(dá)你對(duì)他們的感情吧!
十六、
以你熟悉的卡-通或動(dòng)畫人物如孫悟空、米老鼠、藍(lán)貓、葫蘆娃等作為主人公寫一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事。
十七、以兩種或三種動(dòng)物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公寫一篇自己命題的童話或寓言故事500字以上。
十八、以為題為下文續(xù)寫不少于500字的故事。
蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩是東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。他呀在教室里可真坐不住這不陳老師在上面講課他就把雙手放進(jìn)課桌里玩起了積木游戲。
十九、今天教室里特別靜
提示：想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動(dòng)表達(dá)出人物的真情實(shí)感。
二十、我選他(她)
提示與要求：選班干部。三好學(xué)生。優(yōu)秀少先隊(duì)員等必須有優(yōu)秀的事跡。選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎敘述清楚;不少于500字。
二十一、
在每個(gè)人的心里一定都有自己佩服、崇敬的人(如解放軍、警察、老師、醫(yī)生……或者是你的親人等)你一定期望長(zhǎng)大后成為他(她)那樣的人請(qǐng)以為題作文。
要求：體裁不限(詩(shī)歌除外)寫出自己的真情實(shí)感;500字以上。
二十二、我想____________
要求：先把題目補(bǔ)充完整可以寫自己想擁有什么事物也可寫自己想成為怎樣的'人物;想象合理敘述清楚語(yǔ)句通順不少于500字。
二十三、
同學(xué)們?cè)诹甑男W(xué)生活中你一定體驗(yàn)過(guò)喜怒哀樂(lè)酸甜苦辣等個(gè)中滋味。請(qǐng)你以《_________的滋味》為題進(jìn)行習(xí)作。
要求：內(nèi)容具體感情真實(shí)語(yǔ)句通順行款正確;不少于500字。
二十四、一次(堂)______的______活動(dòng)(課)
在六年的小學(xué)生活中你上過(guò)數(shù)以千計(jì)的課參加過(guò)無(wú)數(shù)次的班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些課這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象。因?yàn)樗蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣或者別開生面別具一格或者使人茅塞頓開深受啟發(fā)或者干癟枯燥令人乏味……
要求：把題目補(bǔ)充完整。后一空填上課或活動(dòng)名稱前一空填上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受;內(nèi)容真實(shí)圍繞中心有條理地?cái)⑹鲎⒁獍褕?chǎng)面寫具體。
二十五、我愛(ài)綠葉
要求：把真實(shí)描寫與聯(lián)想有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
二十六、給語(yǔ)文老師的一封信
要求：用書信的形式寫一篇記敘文注意書信格式;要用一、二件事說(shuō)說(shuō)你從語(yǔ)文老師那兒學(xué)到了什么;中心明確條理清楚。
二十七、
書籍是人類進(jìn)步的階梯書是人類的精神食糧……書伴隨著我們長(zhǎng)大書牽動(dòng)著我們掂怒哀樂(lè)維系著許多親情友情……
請(qǐng)以書為話題寫一篇文章題目自擬可以寫自己親身經(jīng)歷的事也可以寫童話、寓言等故事。
二十八、我忘不了他(她)
要求：用具體事例抓住人物特點(diǎn)內(nèi)容真實(shí)。
二十九、我清清楚楚地記得……
要求：回憶過(guò)去生活和學(xué)習(xí)中留下深刻印象的人或事寫一篇記敘文寫出真情實(shí)感。
三十、______教我_______
提示：在小學(xué)里有許多人教過(guò)你他們教你怎樣學(xué)習(xí)如何生活或教你作文或教你解題或教你唱歌、畫畫或教你踢球、游戲……請(qǐng)選取一位記敘他(她)在某一方面教你的經(jīng)過(guò)。
三十一、我得到了_________
要求：在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)如"表?yè)P(yáng)""鍛煉""理解""教育""關(guān)心""教訓(xùn)"等把題目補(bǔ)充完整;通過(guò)一件事來(lái)寫注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫具體做到語(yǔ)句通順前后連貫。
三十二、我真________
要求：先把題目補(bǔ)充完整如我真幸福。我真羨慕他(她)。我真后悔。我真難過(guò)。我真快樂(lè)……寫親身經(jīng)歷的事情要表達(dá)真情實(shí)感寫想象的事要合情合理。
三十三、
再過(guò)十多年你將走出校園走向社會(huì)成為一個(gè)有用的人。在21世紀(jì)里你最想干什么?為什么?請(qǐng)你充分發(fā)揮想象力自擬題目寫一篇文章文體不限。
三十四、
人生中有許多東西值得我們?nèi)プ汾s每個(gè)人都在不停地追趕有的追趕太陽(yáng)有的追趕春天你追趕什么呢?請(qǐng)以《我追趕________》為題寫一篇作文不少于500字。
三十五、20xx，中國(guó)奧運(yùn)
要求：在那激動(dòng)人心的時(shí)刻你所見(jiàn)到的聽到的寫一篇記敘文。注意人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫要寫出真情實(shí)感。
三十六、環(huán)保話題
曲格平說(shuō)過(guò)："沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義。"此至理名言道出了環(huán)境保護(hù)的重要性。
1996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署的報(bào)告指出喃極臭氧空洞正以每年一個(gè)美國(guó)陸地面積的速度增大;空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降全球有1、25億的人口生活在空氣污濁的城市中;溫室氣體過(guò)度釋放造成全球氣候變暖;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕;12億人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200億噸;化學(xué)殺蟲劑使用量超過(guò)270萬(wàn)噸;全球40多種魚類因捕撈過(guò)度而瀕臨滅絕;全球森林以每年460萬(wàn)公頃的速度消失。這令人觸目驚心的事實(shí)充分說(shuō)明了地球環(huán)境在全面惡化已經(jīng)危及了人類的生存。
請(qǐng)以"環(huán)境"為話題作文。題目自擬文體不限內(nèi)容與環(huán)境有關(guān)即可不少于500字。
三十七、給校長(zhǎng)的一封信
通過(guò)劉年的學(xué)習(xí)生活，你對(duì)母校有了更深的了解。為了母校美好的明天，請(qǐng)你在畢業(yè)之際，留下你對(duì)母校的寶貴意見(jiàn)或建議。以書信的形式告訴校長(zhǎng)!
三十八、根據(jù)下面的圖意，完成作業(yè)。
(圖略)
⑴詩(shī)題《》
�、圃�(shī)句：________________，________________。
________________，________________。
⑶展開你掂象，將這首詩(shī)改寫成400字以上的記敘文。
三十九、《樂(lè)》
提示：我們生活充滿了歡樂(lè)，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂(lè)”事，寫一篇記敘文，要有真實(shí)感，不少于500字。
四十、
要求：生活中一定會(huì)有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請(qǐng)你任選一件寫下來(lái)。
注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。
四十一、《學(xué)雷鋒的日子里》
要求：①認(rèn)真審題�？梢詫懭耍梢詫懯�。事例要具體，選材要真實(shí)，不得寫詩(shī)歌。不得少于500字。
②注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛;細(xì)節(jié)描寫;真情實(shí)感、恰如其分;中心明確，層次清楚。
�、圩魑闹胁坏脤懗稣鎸�(shí)的校名、地名、人名，可用假名。
四十二、記一次活動(dòng)
提示和要求：
(1)在六年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過(guò)許多活動(dòng)，如：參觀訪問(wèn)、春游、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)等，請(qǐng)你把感受最深的一次活動(dòng)記敘下來(lái)。
(2)內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。
(3)字?jǐn)?shù)400字以上。
四十三、我真想對(duì)__________說(shuō)
提示與要求：1、在橫線上填入任何一個(gè)人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、老師等。
2、通過(guò)寫一件事或一種現(xiàn)象(這件事或這種現(xiàn)象會(huì)使自己煩惱、憂愁、高興……)，將你想說(shuō)的話寫出來(lái)。事情或現(xiàn)象要作為重點(diǎn)來(lái)敘述，記敘過(guò)程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對(duì)這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識(shí)、建議等。
3、思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，條理清楚，語(yǔ)言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字?jǐn)?shù)在500字以上。
四十四、再見(jiàn)了，老師
提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。
四十五、
要求：1、內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語(yǔ)句通順，要寫出自己的真實(shí)感情。
2、不少于400字(寫不下可寫到背面)。
3、作文中不要寫真實(shí)的校名和人名。校名一律寫作“紅領(lǐng)巾”小學(xué)，老師用王老師、李老師代替，學(xué)生用“甲××，乙××……”代替。否則扣分。
四十六、一個(gè)________________________的人
提示：①先將題目補(bǔ)充完整(如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)、風(fēng)趣……)
②要通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫出真情實(shí)感。
四十七、難忘的小學(xué)生活、我擁有一個(gè)小秘密
要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文;
(2)做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)，有真情實(shí)感;
(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名;
(4)行文要層次清楚，語(yǔ)句順暢，書寫整潔，不寫錯(cuò)別字。
四十八、_____________變了
提示：寫某一個(gè)人或某一事物的變化，如《王小虎同學(xué)變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。
四十九、在路上見(jiàn)到的一件事
提示：
a。可以寫在上學(xué)或回家路上見(jiàn)到的一件事。
b。內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應(yīng)該揭露和批評(píng)的壞人壞事。還可以是其他事情。
c。要把事情的過(guò)程寫清楚，還可以寫寫你對(duì)這件事的看法。
要求：
(1)文章要有具體內(nèi)容，有真情實(shí)感、有中心、有條理、有重點(diǎn)，語(yǔ)句通順連貫，選詞用語(yǔ)恰當(dāng)，書寫工整規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)全文應(yīng)寫250字以上
五十、記我身邊的一件事
要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實(shí)感，用詞造句恰如其分。
五十一、
家人為自己的成長(zhǎng)感到高興。請(qǐng)從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。
要求：1、要用具體事例說(shuō)明全家人為什么為你而高興，要注意細(xì)節(jié)和場(chǎng)面描寫。要有真情實(shí)感。
五十二、
在你的童年中發(fā)生過(guò)多少有趣的事?請(qǐng)?zhí)暨x一件你認(rèn)為最有趣的事寫下來(lái)。要寫清事情的經(jīng)過(guò)。重點(diǎn)部分內(nèi)容要具體，寫出真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)400以上。題目自擬。
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