（集合）六年級的作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
今天又是個(gè)晴天，我和媽媽1起去沃爾瑪超市采購。
來到車站，哇，人真多！也難怪，今天是周末嘛！等著等著，都過半個(gè)小時(shí)了，還是沒見到我們該乘的車——809路。我不得不耐著性子等著。看著周圍人頭攢動，聽著周圍人聲鼎沸，唉，煩，真煩！
終于，救星來了！看著809路車正向我們開來，我1下子打起精神，沖到人群最前面。車子正好停在我面前。1下子，我的周圍圍上了好幾圈人，此時(shí)我仿佛就像水閘門上的1滴小水珠，待到閘門打開時(shí)，就會被浩瀚的`流水淹沒。
門還沒打開，旁邊的人就已經(jīng)開始發(fā)起攻勢，有的用手抓住門，有的1只腳已登上車踏板，有的從側(cè)面攻擊，小巧的人干脆就從別人的腋窩下鉆進(jìn)去……真是8仙過海——各顯神通。我1只手抓住門極力地往前傾，“啊——”突然，只覺腳上1陣鉆心的痛，我感覺腳被1只尖尖細(xì)細(xì)的高跟鞋踩住了。我想低頭看，可頭靠在前面人的背上無法動彈�！鞍眩此牢伊�！”我忍不住1松手，就被1股強(qiáng)大的人流卷到了“下游”。媽媽見我被擠了下來，也趕緊退了下來。
唉，真是前功盡棄！看著前面還在擁擠的人們，撫著受傷的腳，我百般無奈地看了看媽媽。媽媽則心疼地摸了摸我的頭，嘆了口氣，我們只好等下1輛車。
六年級的作文 篇2
假如我是孫悟空的妹妹，那么我就會有比他更高超的法力。哈哈我孫天空法力無邊。就連我哥哥也拿我沒辦法。不過我還是挺崇拜哥哥的，他打了這么多妖怪，不行，不能讓他瞧不起啊！我也要干一番大事業(yè)，讓他的火眼睛金好好瞧瞧。好吧！先讓我的放遠(yuǎn)睛看看凡間有什么情況，哎呀！竟然亂扔垃圾，簡直不把我孫天空放在眼里嘛。我要好好的懲罰他。
厄有了，我要施展法力讓他把這個(gè)地區(qū)的垃圾都撿起來，不干都不行哦！讓他好好體會環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。好了先不監(jiān)督他了諒他也不敢休息。讓我在看看有什么新情況吧！天啊�。∧莻�(gè)人在干什么啊，他既然在偷農(nóng)民大姐的錢。哼！看我怎么收拾他，我呢，要讓他在酷熱的.天氣下體驗(yàn)農(nóng)民生活，讓他知道錢可是來之不易的。不好，有情況了。這個(gè)人好囂張，他采摘了花妹妹。呵呵！你可真夠倒霉的了，我可是花妹妹的好姐妹��！你慘了！我要讓他也當(dāng)一天的花，讓他好好的感覺一下被采的滋味。
恩，時(shí)間差不多了，該去王母娘娘那里請安了，她可是最疼我了！呵呵，羨慕吧！哦，對了，我是不是應(yīng)該給市長打個(gè)電話讓他好好管管這些惡習(xí)。對！就這么辦了。唉呀！凡間的人好不衛(wèi)生啊！還是讓我慢慢整頓吧！明天在干。天��！遲到了！王母娘娘該找我了！
六年級的作文 篇3
馬路無聊地看著這些飛馳在身上的車，“嘀嘀”的車鈴聲更是響徹云霄。馬路早已習(xí)慣了這日復(fù)一日的“碾壓”生活，它漫無目的四處游移著。這時(shí)，一輛行駛怪異的轎車吸引了它的注意。
只見此車如醉酒大漢一般，時(shí)而飛馳，時(shí)而緩速前行，甚是詭異。這勾起了馬路的好奇心，它立馬上前�！澳阍诟蓡�？”馬路疑惑地問，此時(shí)的小轎車一臉委屈，見馬路前來，立馬大訴苦水：“馬路你不知道，我的主人他太固執(zhí)了，非讓我行駛的再快點(diǎn)，而且還隨手亂扔垃圾，他卻不聽勸告，我只好……�！甭勓裕嚿系�'人怒道：“我只是叫你再快點(diǎn)，而且這路上又沒有警察，你怕什么，而且我扔我的垃圾，關(guān)你什么事？”聽著他們的爭吵，馬路知道了個(gè)大概，它決定勸勸這個(gè)固執(zhí)的人，同時(shí)也佩服轎車的文明行車。
“轎車這是好意勸你，你看”說著馬路指了指對面的事故現(xiàn)場“那里剛發(fā)生一場交通事故，對這種事我已經(jīng)見怪不怪了，幾乎天天在發(fā)生，事故原因無一不是超速行駛，有的是因?yàn)閬y扔垃圾而造成道路堵塞，從而造成事故發(fā)生。所以，你應(yīng)該聽聽轎車的�！蹦侨怂坪跤悬c(diǎn)猶豫，轎車也再接再勵：“是呀，主人，文明行駛沒什么不好的，為了那么一點(diǎn)方便而丟了性命不值得呀，而且現(xiàn)在污染這么嚴(yán)重，我們應(yīng)該少用轎車，保護(hù)環(huán)境�！蹦侨嘶腥淮笪�，為自己的行為感到愚蠢，他拍拍轎車說：“多虧你了，不然那個(gè)躺著的可能是我了，還有謝謝馬路，我以后沒有重要的事，盡可能騎自行車，減少空氣污染�！闭f完，駕著車，勻速行走了。
馬路看著遠(yuǎn)去的車子，會心一笑，低聲喃喃道：“其實(shí)，規(guī)范行車沒什么不好呀！”
六年級的作文 篇4
隨著風(fēng)兒吹氣，春雨，帶著淅淅淋淋的歌聲，帶著面上的微笑，悄悄地來了。
春天的第一場雨，在大家正在街上閑逛的時(shí)候，雨，騎著一匹四季之馬，從西邊趕來。這時(shí)，街上孩子的'嬉戲聲沒了，大人在電話中交談的聲音沒了，都變成了歡笑聲。說：“這雨，來得痛快！”
‘滴答，滴答……’雨點(diǎn)滴在了青草上，青草變得又高又綠；滴在花朵上，花兒開了又做起了城市的裝飾員，頓時(shí)，城市變成了五彩的；雨點(diǎn)滴在了萬物身上世界有限的勃勃生機(jī)了。
‘淅瀝，淅瀝……’春雨加快了節(jié)奏，風(fēng)兒也吼了起來，彈起了四季之歌。那聲音，驚醒了貓咪，貓咪開始工作；驚醒了工人，工人也專心致志；驚醒了麥子，他在春雨的鼓勵下，努力向上竄起。
‘嘩啦，嘩啦……’雨越下越大，凌晨，甲殼蟲在樹下跳起了舞；早起的小田鼠開始淋浴，洗洗這里，搓搓那里，將自己好好打扮了一番，好像要去約會了！
清晨，春雨走了，如來時(shí)一樣：悄悄地！
六年級的作文 篇5
每個(gè)人在自己的心目中都會繪制未來的藍(lán)圖。我從小就樹立一個(gè)目標(biāo)：我的未來想成為一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，可以利用自己的專業(yè)技術(shù)，幫助病人解除病痛，恢復(fù)健康。如果我長大了以后真的成為了醫(yī)生的話，我會盡自己最大的努力治病救人。
可是如果只有醫(yī)生，還是有人因?yàn)闆]有錢是看不起醫(yī)生的。所以，我不僅會醫(yī)治那些病人，還會去幫助那些沒錢看病的人。他們大多數(shù)病的很嚴(yán)重，有些人甚至都下不了床，他們是更需要關(guān)懷，更需要醫(yī)治的弱勢群體。這時(shí)，我想利用自己的微薄之力，向社會上的愛心人士募集資金，用這些錢，給那些真正需要幫助的病人醫(yī)治，令他們脫離苦海，不再使他們病入膏肓。當(dāng)
然了，做為醫(yī)生的我也不會向他們收取任何費(fèi)用。
除了治病人，還有一件有意義的事情，我想在我的未來去做。我會盡我自己的.能力，給生活困難的孩子們送去學(xué)習(xí)用品──象書包、筆、本子。并體驗(yàn)這些生活困難孩子的生活。
早上，我們早早地就起來了，孩子們帶著我去了那長滿稻子的田地，他們考我如何去收稻子，我又自己的試了一下。好累��！雖然我覺得很累，但孩子們
去很輕很快，他們就收割了很多稻子。稻子就收完了。
緊接著，他們又讓我與他們一起學(xué)習(xí)，他們的學(xué)校里個(gè)廢棄的房子，他們就在那里學(xué)習(xí)。他們學(xué)習(xí)條件真是艱辛。能在這樣的條件下，完成學(xué)業(yè)，她們都是最棒的。
體驗(yàn)完他們的生活后，我能夠體會到他們的不容易，磨煉自己的意志，堅(jiān)持不懈，繼續(xù)投入到幫助他人的行動中。
我想有一個(gè)這樣的未來，一個(gè)讓窮人們變得更開心幸福的未來，讓他們遠(yuǎn)離病痛，通過學(xué)習(xí)改變自己。當(dāng)然，從現(xiàn)在起我要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的夢想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六年級的作文 篇6
秋天來了，秋天來了！校園里的菊花開了，桂花也開了，秋天像一個(gè)調(diào)皮的孩子，趁大地媽媽不注意的時(shí)候，偷偷地溜出來了！把快樂帶給了我們。
秋天的顏色五彩繽紛。那落葉的.顏色就很多，有黃色的、紅色的……一片挨著一片，隨風(fēng)在空中飄啊飄啊，就像幾只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞，秋天的桂花的香氣，真是香極了，帶著絲絲香甜的味道，真是沁人心脾，令人陶醉……
一陣秋風(fēng)吹過，星星點(diǎn)點(diǎn)的金色桂花從樹上紛紛落下，就好像下了一場桂花雨，不一會兒地上就鋪上了一層金色的地毯。
校園里的銀杏樹上的樹葉像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。
校園外的水果攤上擺滿了豐收的水果，有金燦燦的柚子，紫盈盈的葡萄，紅彤彤的蘋果，十分誘人，令人垂涎欲滴。
我和幾個(gè)同學(xué)一起奔向金色的草地，在草叢間一起捉螞蚱、蟋蟀，一起玩“占寶”游戲，一起踢足球，一起比跑步，一起踢毽球......高興極了。
秋天給我們帶來了無窮的快樂！我愛秋天！
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