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        • 六年級年的作文

          時間:2024-09-21 12:33:08 六年級作文 我要投稿

          六年級年的作文4篇【合集】

            在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          六年級年的作文4篇【合集】

          六年級年的作文 篇1

            “自在飛花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁”,家鄉(xiāng)是一本永遠(yuǎn)也看不完的書,家鄉(xiāng)的一山一水,一草一木都深深地印在我的腦海中……今天,我來當(dāng)一名小導(dǎo)游,帶大家了解我的家鄉(xiāng)——玉田!大家來跟我一睹她的風(fēng)采吧!

            我的家鄉(xiāng)有許多風(fēng)景名勝,如靈動潔風(fēng)、無終丹灶、暖浦飛沙、麻峰種玉、燕山疊翠等。其中最著名的景點(diǎn)要數(shù)麻山了,它的每一個季節(jié)都有自己獨(dú)特的魅力。春天,山上一片淺綠,沁人心脾的花香漫山遍野;ǘ湮宀世_紛:紅的似火,粉的如霞,白的像雪。有的花還是花骨朵兒,看起來馬上要綻放似的;有的緊緊挨在一起,像在低頭竊竊私語;還有的低垂著頭,仿佛一位位害羞的小姑娘。夏天,天氣驕陽似火,閉上眼睛細(xì)細(xì)傾聽,偶爾還會聽到一絲微風(fēng)輕撫樹叢的聲音,期間夾雜著一些鳥兒叫,此刻即使再炎熱,也會讓你清爽舒暢。放眼望去,綠色的草地映入眼簾,不得不讓你賞心悅目。秋天山上一片金黃,葉子也紅了,風(fēng)一吹,便如同一位位小仙女翩翩起舞。冬天,凜冽的寒風(fēng)吹過,山上披了一層厚厚的白色地毯,雖寒風(fēng)刺骨,但冬也有屬于它的溫柔……

            麻山的早中晚,更顯出了它那與眾不同的美。清晨,霧色迷茫,飄飄揚(yáng)揚(yáng),朦朦朧朧,籠罩著整座山,突出了靜謐之美。中午,陽光穿透了薄霧,照射在地面上,樹木花朵的影子印在地面上,有一種柔和之美。傍晚,月亮升起,夏日蟲鳴聲聲,一切靜了,靜了,更靜了……

            玉田不僅風(fēng)景獨(dú)特,而且物產(chǎn)豐富,如:麻糖,粉坨,二包尖白菜,金絲小棗……其中,我最喜歡二包尖白菜啦!二包尖白菜的根潔白如雪,葉兒翠綠鮮嫩,層層條理分明,味道鮮美。具有去油膩,解酒醉的作用。無怪乎有“擁有玉菜,名揚(yáng)四!敝f。

            除了美景和美食之外,玉田也是人才濟(jì)濟(jì),現(xiàn)代名人:姜文,于文華,張建中……希望在未來,玉田會不斷的人才輩出!

            玉田,有我年少的懵懂與無知,有我成長的甜蜜與溫馨……我的青蔥歲月,我的`脈脈溫情,伴隨著這片默默無聞的黃土地,永遠(yuǎn)綻放生的消息。故鄉(xiāng)的天依然蔚藍(lán),故鄉(xiāng)的海依然廣闊,天的撫慰,海的擁抱,它如母親一般,是我一生的避風(fēng)港。

          六年級年的作文 篇2

            我的家鄉(xiāng)是美麗的肥城,那里最漂亮的景物是“森林公園”。

            一進(jìn)森林公園的大門就是漫山遍野的鮮花,細(xì)水長流的小溪。鮮花的種類應(yīng)有盡有:紅玫瑰、藍(lán)玫瑰、黃玫瑰、含羞草、茉莉花、牡丹等數(shù)不清的美麗的花朵。小溪叮叮咚咚,仿佛在給游客們彈奏動聽的樂曲…

            老人、小孩兒喜歡在高高的大樹下乘涼,大人、年輕人愛做些健身運(yùn)動。

            到了春天,柳條、迎春花都長出來了!柳條上的嫩葉綠綠的,柳樹就像一個美麗的小姑娘,頭發(fā)長長的,頭發(fā)上的發(fā)卡到處都是!小燕子也從南方飛回來了,為春光增添了不少生機(jī)。

            送走了美麗的春天,迎來了炎熱的夏天。每年夏天,森林公園的樹長的郁郁蔥蔥,非常旺盛,幾十米的樹挨挨擠擠,真像片綠色的海洋。有時太陽當(dāng)空高照,很熱,我們就喜歡到小溪里游泳,小孩兒愛打水仗…

            過完了炎熱的夏天,秋姑娘悄悄的來到了我們大家的身邊。秋天,大家喜歡挑揀些樹葉,做為標(biāo)本。因?yàn)榍锾斓娜~子五彩繽紛。有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的…大家也喜歡秋天去森林公園爬山。

            冬天,雪花紛紛飄落下來。大家在一塊玩,打雪仗、堆雪人,鋪天蓋地的大雪,四處白茫茫的一片,仿佛走進(jìn)了雪的仙境,有的'地方還閃著美麗的銀光…

            森林公園中間,還矗立著“桃神”。桃神是用鋼鐵做的。它閉著眼睛,雙手捧著桃,頭上頂著桃…桃神的東邊有一個博物館,里面的物品應(yīng)有盡有,比如顯微鏡、真的恐龍化石、放大鏡、古代人用的錢、1982年的銀號…

            我們美麗的家鄉(xiāng)就是這樣的,歡迎大家常來玩!我們家鄉(xiāng)的森林公園不收錢哦!

          六年級年的作文 篇3

            山,猶如圣哲,沉穩(wěn)敦厚;水,猶如豆蔻女子,靈動,聰慧,山水造就了世間生命的美麗。

            有人生活在綠柳如陰的江南,卻向往千里冰封、白雪皚皚的北國風(fēng)光;有人生活在浩瀚無邊、波瀾壯觀的海邊,卻期待一覽駝走大漠、長河落日的壯美;猶如生活在明月松間照,清泉石上流的鄉(xiāng)間,卻向往過燈紅酒綠的都市生活!吧钪胁⒉蝗鄙倜,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”生活中的人們往往忽略了身邊的風(fēng)景,靜思品味時,就會發(fā)現(xiàn)風(fēng)景這邊獨(dú)好。

            我的家鄉(xiāng)在穿山,一座風(fēng)景秀麗、景色優(yōu)美的小鎮(zhèn)。

            春天,萬物復(fù)蘇,處處給人一種勃勃生機(jī)感。小鎮(zhèn)的春天也是如此。

            初春的第一場雨淅淅瀝瀝,連綿不斷。遠(yuǎn)處青幽幽的山連綿不斷,山上有許許多多姿態(tài)各異的石頭,山上青翠欲滴的樹木更是個個抬頭挺胸地任雨滴直落到身上。碧綠的池水因雨的滴落而泛起陣陣漣漪。嘀嗒、嘀嗒地滴入池中,接著,朵朵花兒在地面綻放開來。池里的魚兒歡躍起來了,一個個從池里冒出頭來,有的.躍出水面與雨珠嬉戲,有的在水中游來游去,它們都在歡慶春天的到來。

            如果此時的你身處田園,那你將會見識到什么是最美田園春光了。

            遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,青翠的草地如一張碩大的綠毯。田園中,遍地的花兒竟相開放,真可謂是“萬紫千紅總是春”“春城無處不飛花”呀!這些花兒各式各樣的,紅得像火粉的像霞,白得像雪。開得熱烈,開得燦爛,開得紅火。芳香四溢,引來了成千上萬的蜜蜂、蝴蝶。傍晚時分,放了學(xué)的孩子們都成群結(jié)伴的到田園里玩。有的孩子拿出自己最愛的風(fēng)箏,迫不及待地放上天去,隨風(fēng)奔跑著,吶喊著。有的孩子們在草地上打羽毛球。溫暖柔和的春風(fēng)拂過他們的臉龐,夕陽西下,晚霞渲染了天空。田園里處處回蕩著孩子們清脆如銀鈴般的笑聲。

            充滿生機(jī)的春天,競相開放著的花兒破土而出的小草不正如天真乖巧的孩子們嗎?他們凝聚了三季力量只為這一刻的開放,以一種堅(jiān)韌的意志綻放出最完美的自己。

            我愛我的家鄉(xiāng),更愛我家鄉(xiāng)的春天。

          六年級年的作文 篇4

            她,高高的鼻梁上架著一副紅框眼鏡。那雙充滿智慧的眼鏡總是親切而又嚴(yán)厲地望著我們。眼里閃爍著光芒,仿佛能看透我們似的。她的嘴巴很巧,上課的.時候,總是滔滔不絕地說著,使我對她佩服的五體投地。這就是伴隨我們走了六個春秋的老師。

            她,講課講的非常好。記得在講《中華少年》那一課時,老師給我們朗誦了這篇課文,還指點(diǎn)我們哪里要高聲,哪里要低聲,哪里要有什么樣的感情……老師朗誦的特別好,特別優(yōu)美。讓我們好像走進(jìn)了這篇課文一樣。

            她,是我們班里記憶力最好的一個。她背課文。古詩的時候,總是過目不忘,不像我,記得快,完的也快。

            她,是一本百科全書,學(xué)習(xí)課文時,總給我們介紹一些新知識。有什么問題,你可以去問她,她一定幫你解答。

            她,是一個很負(fù)責(zé)的班主任,批作業(yè)時,講課時,她沒有一點(diǎn)兒馬虎?偸潜M心盡職的輔導(dǎo)我們,幫助我們,和我們溝通,和家長溝通,巴不得我們個個都是好學(xué)生。也許,有時在一些同學(xué)的眼里,老師有一些麻煩,改一遍不行,還得改好幾遍,俗話說:“嚴(yán)師出高徒。”她也是為了我們好呀!我們學(xué)好了,她比我們還高興呢!

            她,像一滴水,滋潤了我的心田。

            她,像一輪太陽溫暖了我的心靈。

            她,像一個天使,進(jìn)化了我的心靈。

            她,就是伴隨我們走過六個春秋的老師---戴老師。她就是我們都敬愛的老師,戴老師。

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