六年級(jí)作文[優(yōu)秀9篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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六年級(jí)作文 篇1
今天趁著沒事，便和爸爸下起棋來。
首先我們把棋擺好，然后各自出招。爸爸不愧是巴掌上老一手��！一開場就用了常用招數(shù)“拉中炮”，不一會(huì)兒，我的蝦兵蟹將們便通通死在了爸爸“炮”的刀子下。我看爸爸來勢洶洶，便使出了看家本領(lǐng)——全體進(jìn)攻：先派上“護(hù)國將軍”車前去偵察，再讓幾名大內(nèi)高手兵分兩路，將敵軍團(tuán)團(tuán)包圍起來。此時(shí)我以穩(wěn)操勝券，可一見爸爸居然還面不改色，定有蹊蹺。我小心翼翼地派一只小兵前去打探，果然，我的小兵一沖，就被爸爸消滅了，原來他早就布下天羅地網(wǎng)來引誘我。他調(diào)兵遣將，將幾位“太監(jiān)”守住老王，然后就是按兵不動(dòng)，等著我“砸自己的.腳”。此時(shí)我已經(jīng)想好了破他的陣，我派小兵前去送死，趁他不注意，立刻殺入了敵窩。爸爸也不甘示弱，設(shè)置了一些顯而易見的陷阱來誘惑我，我差點(diǎn)遭到了毒手�，F(xiàn)在爸爸連最后一招也于事無補(bǔ)了。只見他驚慌失措了，全神貫注地盯著棋盤。我來了個(gè)趁勝追擊，使用了“連環(huán)計(jì)”，將敵人的老王團(tuán)團(tuán)圍住，趁爸爸不注意時(shí)，將了他一軍，嘿，爸爸也就無地自容了。
這盤棋真有趣！
六年級(jí)作文 篇2
秋天的雨是透著一股邪氣的，天地間彌漫著如愁絲的雨時(shí)，萬物都在靜默，承受著它無情的洗刷。將一個(gè)夏天的躁氣在慢慢浸泡中徹底打掃干凈，清涼伴隨著暑氣的逃遁而成為主流。
如果春天之葉如妙齡少女的臉那么柔嫩，夏天之葉如一位成熟女性的臉那么香滑，那么秋天之葉就像是位老婆婆，經(jīng)雨的一番清洗，雖然表面上像涂上一層胭脂，有點(diǎn)鮮艷，但那從內(nèi)到外逐漸泛黃的疲態(tài)卻出賣了它脆弱的靈魂，被秋雨任意肆虐的樹葉的點(diǎn)點(diǎn)飄零已經(jīng)宣告了秋天成為大自然的主宰。樹葉飄到池塘中，魚兒忙著趕來，用嘴輕吻了一下這剛剛來到的來賓，隨即一轉(zhuǎn)身，一個(gè)水花，又游向了另一個(gè)地方�？偸悄敲吹拇颐�，像是要去趕著做什么事似的。雨中的魚兒是快樂的，那輕快地落進(jìn)水中的雨點(diǎn)，就像一個(gè)按摩師，溫柔地將魚兒的身軀撫了又撫。
干荷葉，減了清香越添黃，已經(jīng)不耐風(fēng)吹雨打，大多已經(jīng)倒貼在水中，剩下的幾個(gè)老柄在風(fēng)中無助地?fù)u曳，在秋雨連綿中，顯得分外的冷清，寂寞。對于蓮花總是懷有別樣的感情，或許是源于周敦頤的《愛蓮說》吧！對《愛蓮說》的解釋后人總是有不同的說法，也許正是內(nèi)容的不確定性才成就了這篇短文的不凡，一篇文章一旦以研究的眼光去看，其實(shí)它就不美了，如這些連綿的秋雨，他們本是天地間飄動(dòng)的精靈，調(diào)皮地從高高的天上飛躍，農(nóng)民從中看到了豐收，氣象學(xué)家從中看到了雨量大小，科學(xué)家從中看到了大氣問題，而文學(xué)家則從中看到了詩或美，而有一顆敏感心靈的人們則從中發(fā)現(xiàn)了秋雨的生命。
在秋雨中與朋友一起在村邊的小路上散步，這兒沒有喧嘩的城市污染，只有雨落之音，在這個(gè)浮華的世界上，還有多少天籟之音，被現(xiàn)代文明包圍的現(xiàn)代人，還有多少有敏感的心靈去感受這細(xì)膩的秋雨紛飛，與大自然融為一體呢？
秋雨是最有個(gè)性的，秋雨中的景物也分外有特點(diǎn)，個(gè)個(gè)卓而不凡，與命運(yùn)進(jìn)行無聲的抵抗，雖然美好的歲月已經(jīng)接近尾聲，但是他們卻在秋雨中歡快地唱著歌，這歌是對往事甜蜜的追憶。阿梅說：“秋雨真是纏綿，這種不慌不忙的氣魄倒真是最符合人的智慧了，春雨凄迷、夏雨囂張、冬雨卻最無情，只有秋雨最體貼人意，很像一位古典女子�！笔茄�，秋雨是最具特色的，秋天是一個(gè)承前啟后的季節(jié)，即有前一季的熱情又有后一季的冷峻，集合了兩季之長而丟棄了兩季之短，表現(xiàn)的恰到好處，成為了最迷人的季節(jié)，而秋雨就成了最能代表其特點(diǎn)的景致之一，秋雨中的景物靜心且安詳?shù)嘏c秋雨交流，那份閑適正與秋雨呼應(yīng)，構(gòu)成了天地間最美麗的一幕。
喜歡秋雨的紆緩細(xì)膩，從容不迫，舉手投足間顯現(xiàn)出的大家風(fēng)范，點(diǎn)點(diǎn)飄落的不是雨絲，而是心靈上的甘泉，不知洗滌去了人身上多少的俗情雜念！漫步于鄉(xiāng)間幽靜小路上，聽雨輕撓片片綠葉，無由地生出對鄉(xiāng)村無限的向往，真想告別人際上的紛爭，尋一偏僻所在，蓋一所別致院落，其間種上各種菊花，深秋之時(shí)，采得菊花置于杯中，品菊之隱逸，人生之苦短。
忽爾想到，秋雨的閑適早已經(jīng)成為現(xiàn)代人的一種奢侈行為，自然之美漸漸消失于眾人視野，各種現(xiàn)代誘惑早已將人所俘獲，人之眼界大多限于一個(gè)小單位上的紛爭，能逃出現(xiàn)代文明的圍追堵截的畢竟是少數(shù)，而能始終保持一顆平淡之心，在塵世中活得從容有趣的，恐怕是少之又少了。
秋雨，你是天地間的智者，人因你的存在而清醒，因你的智慧而從容！
過了秋分，秋的興致漸濃。落葉時(shí)候，紅衰翠減，冉冉物華休。北風(fēng)吹緊，雁陣驚寒。圍湖的楓林在風(fēng)鳴中漸漸憔悴了，以血色照亮這暗淡的仲秋�？耧L(fēng)卷地，鉛云壓城，色色豪華盡去，不見光輝氣象。日月躲開了，任風(fēng)云勾勒秋的形容。惴惴地醞釀，不承望竟淅淅瀝瀝地下起一場秋雨來。
雨絲如夢如幻，飄飄灑灑，稀稀疏疏地時(shí)有時(shí)無，仿佛清晨薄衫的秋氣。雨落無聲，漸漸將蒼白的大地染上淺淺的眉黛。長街靜默，延續(xù)著秋憂郁的性情；風(fēng)情脈脈，不無企盼地向懷人敞開凄清的愁思。不論悲喜，不帶炎寒，只那一股涼意吹去，淡淡地摩挲著肌膚，仿佛微微的雨絲落在心間，為激烈的熱血降溫。碧水揚(yáng)波，層林微低。風(fēng)未止，雨未盡，衣未溫，思緒的溫度與云的暗色相隨。于是惆悵，嘆流年如夢，去日苦多。而今朝之思混混沌沌，無頭無緒，無有盡期，飄然如瀟瀟秋雨，輕盈靈動(dòng)，輾轉(zhuǎn)纏綿，似有還無，落在幽空，和清風(fēng)共醉。
雨打秋葉，如離人幽語，竊竊相聞，如泣如訴：此一別又當(dāng)是山高路迥，會(huì)面無期，山重水復(fù)，望斷秋波。纖影微動(dòng)，漫游秋意，向雨幽咽的口邊聆聽秋韻秋聲。昔年的小傘又撐起了，仿佛流動(dòng)的溫情的居所，朵朵彩云飄飛，追憶逝去的春夢。天空陰翳，暮色裹住層云，連同風(fēng)雨一并落入夜的深邃。風(fēng)更猖獗起來，雨也變得震怒，無邊的黑夜落入恐懼中。
風(fēng)狂雨驟的夜晚，是毛毛草草地獄般的'黑暗。雖然視而不見，摸而不著，但我們并不覺得它空洞而純凈。它模糊得就像一個(gè)喝了八百壇高度烈酒而蹌蹌踉踉的吐得一塌糊涂的醉漢。它并不溫柔嫻靜，并不像恬淡和順的處子般細(xì)膩清新，卻像個(gè)豹眼環(huán)睜虎須如戟聲似驚雷的沙場驍將，在刀光劍影鼓角爭鳴的混戰(zhàn)中左沖右突手起刀落。它不修邊幅，仿佛三個(gè)月沒有洗過一次頭面，五年沒換過一身衣服，并又在腥臭的泥水間過了幾個(gè)滾。我們并不能看清它的面容，卻已經(jīng)感覺到它的粗糙，感覺到它扎人的體毛。它讓人惴惴不安，不敢親近。瘋狂的雨夜，兵荒馬亂的世界，讓我們感受自然的殺伐氣象與無助的驚慌。
關(guān)上窗子，讓我們從現(xiàn)實(shí)中逃脫，遠(yuǎn)離狼牙密布四面殺機(jī)的奪命之旅。椅窗而坐，聽雨，也是一種極富情趣的享受。窗外噪聲如潮，仿佛萬馬奔騰，三軍吶喊。響羽從九天上飛射而下，發(fā)出心悸的顫音。一縷縷的音絲從云端懸掛下來，仿佛豎琴上的音弦，相激相和，攝人心扉。風(fēng)聲大作，卷得音絲交錯(cuò)紊亂，尖音兀起，刺人耳膜。一時(shí)之間，聲勢滔天，此起彼伏，延綿不絕。隱約間，就仿佛沉沉的悶雷嗡嗡作響，似乎發(fā)于千里之外，但依舊驚心動(dòng)魄，有一股無法宣泄而強(qiáng)烈至極的抑郁之氣在躁動(dòng)，卻又始終積聚不成一個(gè)霹靂，徘徘徊徊，最終竄上高空。于是石破天驚，嘩然秋雨，心魂俱碎。
清晨是夜的尾巴，是夢的延續(xù)。我們單衣瘦體去體察秋雨的韻趣�！靶憋L(fēng)細(xì)雨不須歸”，任大自然的靈氣與我們做最親密的接觸。清冷的晨風(fēng)吹寬我的腰帶，肌脂減卻三分。在陰云的環(huán)抱中豪懷受到壓抑，蕩胸之中徒然四壁，空空如野，惟有如秋寒一般的落寞，卻又無窮無盡，莫可名狀。天空依舊飛些珠玉的碎末，紊亂的頭發(fā)掃過空洞的眼神。上有漫天之飛雨，下有徹地之波瀾，我精靈般的處在其間，若虛若實(shí)。路邊飄零的柳色寒傖而苦澀，是那種美人遲暮的憔悴與無助。池中的蓮葉衰敗了，耷拉著腦袋任憑風(fēng)雨的洗禮�！傲舻脷埡陕犛曷暋保曷曌匀皇怯械�，細(xì)細(xì)膩膩，聽起來蘇蘇癢癢的，就像詩的聲音在心靈中回蕩，是凄清的美的觸動(dòng)。大路上坑坑洼洼有大片的積水，淹沒著凋零的楓葉，隱約透著血的顏色。
“秋天摧殘了自己，以凄寒的姿容向大自然昭示哲理。而生命不解風(fēng)情，沉溺于永不釋懷的蕭衰與不自信，最終讓白雪飛霜來填補(bǔ)視覺的空白。”這大概就是秋色需要惋嘆的東西，而我們的思想?yún)s已被浸染，連帶微溫的軀體鹵泡在無邊的秋水之間。
重新走回去，我經(jīng)歷舊時(shí)的風(fēng)光，但歲月已經(jīng)不再。我只剩下軀殼。秋雨瀟瀟，依舊打人眉睫，但我并不看它，只向自己索要情懷，以維系虛擬的真實(shí)與憂愁的歡樂。雨并不很大，但風(fēng)卻十分的猖狂，我拉緊衣裳，掩實(shí)胸腹，逆著風(fēng)雨從狹小的街巷中孤寂的走去。
六年級(jí)作文 篇3
20xx年9月15日早上9點(diǎn)，爸爸帶著我來到蕪湖市口腔醫(yī)院，參加“迎接‘愛牙日’蕪湖小記者走進(jìn)市口腔醫(yī)院”活動(dòng)。
舒芹老師帶我們來到口腔醫(yī)院四樓會(huì)議室，聽黎醫(yī)生給我們普及愛牙小常識(shí)。我們了解到齲齒形成的原因：1、食物殘?jiān)T發(fā)牙菌斑長期銹蝕牙齒，用牙線和正確的刷牙方法可以防治;2、食物中糖含量過高，用控糖的方法可以防治;3、宿主(人)對牙齒不保護(hù)，用涂氟的方法可以防治;4、宿主長時(shí)間將齲齒置之不理，應(yīng)該定期診斷，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和防治。齲齒從發(fā)病初期到牙冠全部被銹蝕共分六個(gè)階段，其中第四個(gè)階段——牙髓開始被銹蝕最疼!那感覺，大概就是人們常說的“牙疼不是病，疼起來要人命”吧?
黎醫(yī)生告訴我們，世界衛(wèi)生組織提出了“8020”計(jì)劃，即80歲時(shí)仍有20顆及以上的自然牙。怎樣才能擁有一口健康的好牙呢?掌握正確的刷牙方法很重要!刷牙時(shí)只需要黃豆大小的牙膏，先刷板牙，再刷門牙，牙刷要上下運(yùn)動(dòng)，每次都要刷滿3分鐘，徹底清潔口腔中的食物殘?jiān)�，牙齒刷干凈后，要用清水漱口，并用清水沖洗牙刷。黎醫(yī)生強(qiáng)調(diào)，每天至少要刷兩次牙，特別是睡前一定要刷牙!
講課結(jié)束后，我們來到一樓診療室，護(hù)士姐姐為我們演示牙鏡、探針、鑷子及棉球的使用方法。同學(xué)聽得很認(rèn)真，看得也仔細(xì)。舒老師讓我們兩人一組，在護(hù)士姐姐的'指導(dǎo)下互相檢查口腔，更加直觀地了解牙齒的結(jié)構(gòu)。我發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)有牙垢，且患有窩溝齲，需要及時(shí)治療。
這次活動(dòng)結(jié)束了，我收獲頗豐。我一定要讓更多人了解這些愛牙小知識(shí)，讓大家都知道，只有牙齒好，才會(huì)有好胃口，才能有棒棒的身體!要記得，愛牙就等于愛自己!
六年級(jí)作文 篇4
春天是一幅畫，春天是一首詩，春天是一曲歡樂的歌。星期天的下午，姐姐帶我到平水東江去觀賞美麗春景。
我們走過一座精致的石橋，就看風(fēng)兩排高大的梧桐樹，梧桐樹像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守在公園的大門前，梧桐樹旁邊有個(gè)花壇，里面種著金盞菊、蝴蝶花、紫羅蘭等，好像在歡迎我們的到來。
接著，我來到平水東江的江邊，那里有許多鴨子，鴨子在水里自由自在地玩耍。再向前走幾步，種著一片桃樹，遠(yuǎn)看像一片粉紅的朝霞，一棵棵桃樹舒展出無數(shù)條枝丫來，桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個(gè)樹丫，粉紅色的花朵有五瓣，仿佛張開了一張張幼小的臉蛋。我貼近桃花聞了聞，一股幽香撲鼻而來，使人陶醉。
再穿過一座小木橋往前走，就是平水東江的那條江了，那江里的水很綠，綠得像無霞的翡翠，江里的水很清，清得能照出人的笑臉來。江邊的柳樹姑娘披著長發(fā)，亭亭玉立，站在清澈見底的江邊，梳洗著它那美麗的秀發(fā)。
江旁有個(gè)竹林，里面已長出了竹筍，它們一個(gè)勁地往上鉆，多可愛��！竹子?jì)寢岄L得非常茂盛，像搭了一個(gè)綠色的涼棚，正在給筍寶寶乘涼呢！
沿著平水東江再往前走，有一塊草坪，小草偷偷地從底下鉆出了腦袋，嫩嫩的、綠綠的、軟軟的，像給大地媽媽披上了綠色的春裝，小草在春風(fēng)的輕拂下擺動(dòng)著自己的身軀翩翩起舞，草叢中還有一些五顏六色的無名小花，像給綠色的毛毯繡上了花紋。
沿著石板路來到樹叢中，那里有楓樹、木蘭樹等，最顯眼的要數(shù)大雪松和樟樹了。四季常春的大雪松，樹干高大挺拔，有兩層樓高，要兩個(gè)人才能合抱起來，樹枝向四周舒展，郁郁蔥蔥的.樹葉長得十分茂盛，遠(yuǎn)看像一把撐開的傘。這邊的樟樹長得很茂盛，密密層層的枝葉形成了一把把天然的傘。
田野里，鮮艷的花，嫩綠的葉，柔軟的草，挺拔的樹，都搖曳著舒展著，招來了無數(shù)游客，他們在觀賞春景，談笑風(fēng)生，還在拍照留影呢！
春天的平水東江多么迷人，這一切讓我舒展情懷，這一切讓我如癡如醉，這一切讓我留戀忘返。
六年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)春光明媚的早晨，我在補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。從補(bǔ)習(xí)班出來時(shí)已是中午，我一推開補(bǔ)習(xí)班的門，不禁感嘆到：“�。∏镲L(fēng)，好清爽�！边@秋風(fēng)拂過我的面龐，啊，真舒服。頓時(shí)我的腦子好似睡了一覺，一下子變得敏捷了許多。我睜開眼看到門口的松樹在風(fēng)中不停地?fù)u晃著，這松樹好似一位妖嬈的女子在風(fēng)中舞動(dòng)，正向我道來秋天的故事。
我到了這層樓的.轉(zhuǎn)角，“咦，這是什么？”我好奇地摸了摸這點(diǎn)點(diǎn)的涼意并說著。我抬頭往天上看，想看清楚這到底是什么，這涼意從我的臉轉(zhuǎn)移到了眼睛，“��！這是……哦是雨點(diǎn)��！”我快步走下樓，因?yàn)槲抑肋@雨會(huì)影響我回家。
我出了補(bǔ)習(xí)班，這雨便大了起來，這雨的勢頭好似一個(gè)人在逐漸長大。�。∵@雨已從毛毛小雨成了傾盆大雨了。我便趕緊脫下這件外套，披在頭上好躲避這風(fēng)雨。這雨好似一個(gè)餓壞了的人在拼命吃著食物似的，來勢兇猛。不一會(huì)兒，我的外套便濕透了，水滲了下來，我便只好一路狂奔。
突然，一個(gè)人影出現(xiàn)在了我的視線里，我在這朦朧的雨中只能看見他撐著一把傘，我心想：有傘，嘿嘿，這會(huì)有救了，我便向傘沖了過去，好像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。終于，我到了那個(gè)人的跟前。什么！王皓軍，那個(gè)天天與我作對的家伙。我心想：算了，還是先走吧，不理他了。我便繼續(xù)向家的方向奔去，只見他追了上來，我便怒目圓睜地問道：“你追上來干嗎？”他停了下來，沉默著。過了一會(huì)兒我開口了：“你不說話，那我走了。”他又著急地追了上來，將手中的雨傘遞給我說：“給你了�！蔽覇枺骸澳阆敫墒裁矗俊彼f：“傘給你，我走了。”我聽了這句話之后，我拿著傘站在原地，看著雨點(diǎn)落在他的頭上，看著他的人影從路上消失，“謝謝你！”我向他走的方向喊道。
我的心里洋溢著一種從未有過的感覺，這種感覺暖暖的，但也有點(diǎn)酸酸的。我想說：謝謝你，王皓軍。
至今，我還常會(huì)想這貌似冤家路窄的窘迫一幕。可王皓軍帶給我的卻是陜路相逢不計(jì)前嫌，海闊天空的美好境界！
六年級(jí)作文 篇6
我爸爸曾經(jīng)養(yǎng)過許多狗，其中一只名叫“威虎”的狼狗最高大，勇猛。為什么叫“威虎”呢？因?yàn)樗艿孟窭匣⒁粯涌�，像老虎一樣勇猛。鄰居養(yǎng)的那條狗一見到它，就驚慌逃竄，沒命似的往回跑。“威虎”的身子有一米多長，耳朵是向后豎起的，尾巴一直翹著，像一位百戰(zhàn)百勝的將軍，威猛無比。
“威虎”一見到陌生人，就會(huì)以它排山倒海的聲音狂叫，別人聽了，還以為有一千個(gè)俠客在地上吼叫。那時(shí)它的眼神是兇惡的。而“威虎”只要一見到主人，就會(huì)露出紅紅的舌頭，舔一舔主人的鞋，那時(shí)它的神情是溫馴的、善良的。
在我很小的時(shí)候，爸爸很放心地讓我一個(gè)人出去玩，因?yàn)橛小巴ⅰ迸阍谖业纳磉�，它就是我貼身的保鏢，什么人來我都不怕了。
有一次，我和幾個(gè)小伙伴一起去山中玩，突然，“威虎”像風(fēng)似的向前沖去，我們也加快腳步跟上去，過了一會(huì)兒，“威虎”咬著已死去的野兔來到我們的跟前。只見它把野兔放下，然后張大嘴巴，伸出舌頭，“汪汪汪”地叫，兩只水靈靈的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，好象在說：“小主人，我立了大功，可否獎(jiǎng)我我最愛吃的'骨頭�！蔽叶紫律恚巴ⅰ钡念^，得意地看著小伙伴們，高興得比吃了蜜還甜。
“威虎”在水中也有一套本領(lǐng)。你看，它在水中依舊靈活自如。一會(huì)兒一個(gè)猛子鉆入水中，一會(huì)兒又來了個(gè)“狗爬式”。你看，它是多么的能干，又是多么的聰明，真是出類拔粹。
“威虎”是我形影不離的好朋友。我喜歡它的威武，更喜歡它的靈活自如。它給我的童年帶來了無窮地樂趣。
六年級(jí)作文 篇7
光陰似箭，歲月如梭。不知不覺中已經(jīng)離開了歡樂的幼兒園快6年了，我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)在這之前還一般，但是上了畢業(yè)班，自己、老師、家長都希望自己能以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué)，光榮地畢業(yè)于母校。我發(fā)現(xiàn)壓力漸漸增大了。
對此我在百度知道里看到有些網(wǎng)友就學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)發(fā)表了評論："我覺得壓力瞞重哦，這個(gè)我感受可以說比較深了，我有4個(gè)表妹，他們最大的讀初1，最小的讀2年級(jí)每天從下午6點(diǎn)做作業(yè)到9點(diǎn)多，除這個(gè)之外他們在平時(shí)和雙休日又還要到舞蹈班、書法班去學(xué)習(xí)這些業(yè)余的。有一次我問一個(gè)表妹，喜歡跳舞嗎？他說不學(xué)也沒辦法 老媽天天逼著去阿，還！怎么會(huì)這樣？”有的發(fā)表了感慨：“我覺得是挺重的'，每次我看到一些小個(gè)子的孩子背著那么重的大書包我都心疼.孩子們承受的壓力太大了。那么重的書包，滿分的考卷又有什么實(shí)際的意義呢？我們國家要的是有思想的健康的國人！有的網(wǎng)友就發(fā)表了異議:"他們覺得挺重！我們都不怎么覺得，小孩子嘛，他們每天都過的挺開心的，沒有什么煩惱！"
就拿開學(xué)初來說吧,最近幾天,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)突然加重了,郭老師也說最近只有周一可以踢球,其他放學(xué)時(shí)間都要我們加強(qiáng)知識(shí)復(fù)習(xí)、練習(xí)的質(zhì)量，重新溫習(xí)學(xué)過的概念，利用時(shí)間導(dǎo)優(yōu)輔差。家長也比以往嚴(yán)格許多，每天抽空檢查我的作業(yè)，隔三差五地問長問短，關(guān)心作業(yè)的質(zhì)量和在校的表現(xiàn)了。
說實(shí)話，為了能考上好中學(xué)，讀好書，有前途。在學(xué)習(xí)的過程中有負(fù)擔(dān)是理所當(dāng)然的事。俗話說得好：吃得苦中苦，方為人上人！生活中只有遇到不可預(yù)料的一些坎坷、曲折和磨難，才能經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，成為堅(jiān)強(qiáng)的人、有作為的人！
六年級(jí)作文 篇8
一個(gè)不合時(shí)宜的臺(tái)風(fēng)在中秋前后到來，擋住了本應(yīng)該出現(xiàn)的一輪明月。
這場雨，影響了許多人的情緒。什么時(shí)候不來，偏偏趕上了中秋佳節(jié)。
我站在陽臺(tái)上，窗外，微弱的路燈照亮了雨珠。偶爾經(jīng)過的'車也不過是匆匆而過，誰也不想過久停留。
我靜靜地望著，細(xì)細(xì)密密的雨點(diǎn)被霓虹燈照得五光十色，滴落在水里、地上、屋檐上、樹葉上，發(fā)出滴答的聲響。
遠(yuǎn)處，隱約可以看到許多撐著傘的人們，高高的建筑仿佛直沖云霄……
近處，一切事物都十分模糊，幾棵大樹不斷搖晃，鳥兒都躲進(jìn)了鳥巢，一片寂靜……
這個(gè)中秋節(jié)顯得格外冷清。
望著珠子般垂落的雨滴，我覺得似乎它是有生命的。有的飄到了運(yùn)河里，有的飛入了尋常百姓的窗戶里，還有的潤物細(xì)無聲地為地球上的生物提供了水分……
比起那輪明月，數(shù)不盡的雨水似乎更加無私和低調(diào)。
我們周圍的人們，醫(yī)生在給患者日夜治病，老師們即使嗓子啞了也在堅(jiān)持上課，環(huán)保工人在凌晨打掃馬路，超市的營業(yè)員在節(jié)假日都堅(jiān)守崗位……他們平凡又無處不在，沒有耀眼的光芒，卻默默堅(jiān)守崗位。這一點(diǎn)，他們和雨滴一樣，不如明月閃亮，卻默默守護(hù)我們。
媽媽已經(jīng)把晚飯準(zhǔn)備好了，中間有一大盤子的月餅，我的媽媽也像雨滴一樣，雖然平凡卻時(shí)刻守護(hù)著我。我覺得這個(gè)中秋節(jié)雖然沒有那輪明月，卻依然可以讓大家享受團(tuán)圓，感謝“不合時(shí)宜”到來的雨和那些依然堅(jiān)守崗位平凡而偉大的人們。
六年級(jí)作文 篇9
時(shí)光如流水，如白駒過隙般稍縱即逝。在時(shí)代潮流的裹挾下，有些人悶著頭向前沖，以至于迷失了方向，淹沒在了歷史的洪流之中。有些人回頭望望，發(fā)現(xiàn)自己早已偏離了方向，于是一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，找回了原方向，最終屹立在了時(shí)代之巔，成為了一代偉人�；仡^望望，說起來不難，可真正能做到的人又有多少呢？
“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，在我們忙得暈頭轉(zhuǎn)向、手足無措的時(shí)候，回頭望望，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美麗的風(fēng)景。
曾經(jīng)有個(gè)少年，由于連續(xù)多次的考試成績不理想及辦事效率越來越差，幾乎對生活失去了信心。但不幸的他因不甘就此消沉而十分幸運(yùn)地回頭望了望，于是他看見了父母那充滿親情的鼓勵(lì)的目光，看見了老師那充滿師生情的信任的目光，看見了同學(xué)那充滿友情的真誠的目光。于是他找回了自己的`方向，重新開始，滿懷著信心踏上了新的征程，并最終恢復(fù)了自我，重新站了起來。那個(gè)少年其實(shí)就是我。
是的，那個(gè)曾經(jīng)十分不如意、自認(rèn)為是天下最不幸的人的我，其實(shí)是十分幸運(yùn)的。因?yàn)�，我在即將隕落的一剎那間回頭望了一眼，從而找回了自己的方位。
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