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六年級作文300字必備（5篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文300字5篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
“做實驗啦！”隨著一陣歡呼聲過后，大家便轉(zhuǎn)身圍在桌旁，埋頭開始做實驗了。
這次科學課，是做小蘇打和白醋的實驗。往小蘇打里加白醋，會是什么樣的呢？我?guī)е鴿M腔的.疑問，開啟了實驗之旅。
我和組員拿了兩個透明塑料杯，一杯放小蘇打，另一杯則放白醋。“快放，快放！”我的組員不斷地催促我。唉！沒辦法，大家都想早點兒知道結(jié)果��！
只聽“咕咚”一聲，實驗開始了�？矗⌒√K打和白醋混合之后，就開始冒泡了。我和組員趕緊用書將杯口蓋住，并豎起耳朵湊近杯子一聽，啊！有“嗤嗤”的聲響。再用手摸一摸，冰涼冰涼的。緊接著，我們將杯子小心翼翼地移置到一根燃燒的蠟燭旁，把書本拿開，只見從杯子冒出一股白煙，說時遲，那時快，蠟燭火苗被熄滅了！之后，通過老師的解說，我知道那股白煙是二氧化碳，它比空氣重，不支持燃燒，無色，無味……
那次實驗讓我受益匪淺，而且也讓我認識了它——二氧化碳！
六年級作文300字 篇2
有一天，我們學校來了呼市藝校的的幾位老師，是從我們學校招學生來的。沒想到的是我們班的那日那�？忌狭四莻�藝校。幾個星期后那日那希的爸爸媽媽來學校接那日那希去呼市藝校。那日那希走的時候我們班的全體師生都哭了。
日子一天天的過去，就這樣幾年了……
那是一個暑假的一天我正在去廣場打籃球，突然我看見了穿著阿迪達斯名牌跟那日那希長的很像的'一個女孩子。我很想叫一下那個女孩子。但又不敢叫。但是那個女孩子看了我一下就喊；“阿斯”當時我就想那個女孩子就是那日那希。我仔細一看那個女孩子果然是那日那希。我們倆在寶力格廣場上的凳子上，聊天。說起了以前……說起了現(xiàn)在……。
我看著那日那希變了。她變得完全不是以前的那日那希了。她變得愛化妝了，耳朵上帶著大大的耳環(huán)，手上戴著很好看的戒指，穿了一個高跟鞋，嘴上抹著口紅。她愛跟別人聊天說話了。她變了，變的一個對自己有信心的女孩子了。
時間過得很快那日那希就要回家了。我目送著他的背影在人群中消失。祝福著她的藝術人生能夠一帆風順！
六年級作文300字 篇3
兩年前的那個上午，在回家的道路上我們不期而遇，你沖我嫣然一笑，于是，在同學中我又多了一個朋友。 皮膚上泛著幾點紅暈，美麗的眼睛含著秋波，兩顆微微露出的虎牙顯出你的俏皮。這讓我認為你是個可愛又脆弱的女孩。 然而，我錯了，你是個堅強、勇敢的女孩。 那天，我們公布了考試成績——很遺憾的.是，一向成績很好的你，沒有考到全班前二十名。
你流淚了，你第一次流淚了，那是傷心的淚水，是懊悔的淚水 正當我打算替你撫平心靈的創(chuàng)傷時，你嫣然沖我一笑：“沒事！沒事！只是一次失敗而已，我不會被打倒的！” 此后，每當我看到你，就有一種未曾有過的親切感和無名的喜悅。 然而，不幸又發(fā)生了：在學校，你不慎摔倒，腿上擦破了一大片，血不斷地往外流�？墒�，你卻緊抿著嘴，不管多痛都不呻吟一聲。在同學們的幫助下，血止住了，你也不多休息一會兒，繼續(xù)向前方邁開了步伐，做自己要做的事�；氐浇淌�，你又回頭沖我嫣然一笑。我覺得，這回眸一笑，比任何美女更富魅力，更有內(nèi)涵。 光陰似箭，日月如梭。
現(xiàn)在的你，即將步入小升初的考場，在此，讓我為你祝福！
六年級作文300字 篇4
貝貝是一條忠誠的狗，雖然它只與我們相處三年，但是我一直忘不了它……
還是幼兒園的時候，我吵著要養(yǎng)狗，于是，貝貝來到了我家。聽別人說：狗很聰明，似乎像人一樣有靈性。我認為這句話是真的.，貝貝對家人都很親熱，有誰回來，它都在你腳邊跳來與去，有時還會拖只拖鞋過來。
這還算不了什么。有時，我們要回臨平了，剛上車，就看見貝貝也跟上了車；我們讓它趕快回家，它才依依不舍地下了車。
車開動了，我看到貝貝跟著車輛飛奔起來。最后，貝貝追不上了，只得站在路上直直地看著車子越開越遠。后來，爺爺奶奶也要住到臨平，只能把貝貝送給舅舅他們了。我們在過年時又去看望貝貝，舅舅常不在家，我看見貝貝餓得瘦極了，走路也沒力氣了。外婆說：“貝貝在你們走后，天天都到以前的房子那里等你們回來�！蔽衣犃耍睦锓浅ｋy過：早知道這樣，我就不把貝貝送走了。
過了沒幾天，舅舅打來電話，說就在我們回臨平第二天，貝貝一大早出去后，就再也沒有回來……聽到這個消息，我反而開心了：貝貝有了新的生活。
它一定找到了更好的主人吧！
六年級作文300字 篇5
她，身材勻稱，長長的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙不大不小的`杏仁眼，眼睛下面是一只小鼻子……這到底是誰呀?你不知道嗎，這就是我的班主任——張班主任。
張班主任是一個和藹可親的人，有一次上體育課，一位同學被馬蜂蜇了，張班主任看到了，又是找藥，又是送她去醫(yī)院，直到醫(yī)生說沒事，張班主任才松了一口氣。還有一次，一個一二年級的小同學被他后面同學的鉛筆劃傷了胳膊，盡管不是我們班的學生，她還是認真的提著那個用彩筆盒做成的小藥箱去個那位小同學止血。
張班主任除了教我們書本上的東西，還叫我們一些書本上沒有的知識和做人的道理。
班主任，是知識的傳播者，她讓我們養(yǎng)成了很多好習慣，班主任，就是我們的第二個媽媽!
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