[優(yōu)選]六年級(jí)作文300字5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　人常說(shuō)：一本書就是一個(gè)好朋友。書帶給我的不僅是閑暇時(shí)的樂(lè)趣，孤獨(dú)時(shí)的解悶，更教會(huì)我如何分辨是非，為人處世，讓我透過(guò)小小的方塊字去感知去了解周圍的世界�？梢哉f(shuō)，因?yàn)橛袝�作伴，人生之路才走得如此愜意如此坦然�?/p>

　　很小很小的我，寧?kù)o的夜里躺在奶奶的懷抱中，聽奶奶講那些古老的民間語(yǔ)言。稍稍長(zhǎng)得一些的時(shí)候，我識(shí)得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話了�！陡窳滞�話》是我的.最愛，我想象著自己走進(jìn)那開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想象著自己去富麗堂皇的皇宮，去尋找丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝之后的故事。童為我們展現(xiàn)出一五彩斑斕的奇妙世界，交給了我什么是真、善美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。

　　現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著明威的腳步伴著老人釣魚，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基回憶他痛苦又交織著的《童年在人間我的大學(xué)》跟著冰心去回憶那故去的往事和那盞在黑暗里的小桔燈�？粗�曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興哀，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。

　　書，讓我有了自己的理想，讓我不斷進(jìn)步，一本本書伴我迎接燦爛的明天。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　所謂:“百善孝為先”,任何人都要有孝順的心,像二十四孝中的董永、姜詩(shī)、王裒、丁蘭等孝子,都是值得我們學(xué)習(xí)的。父母愛我們勝過(guò)自己,無(wú)怨無(wú)悔的付出,把我們從幼時(shí)扶養(yǎng)到現(xiàn)在,恩惠如山高海深。

　　現(xiàn)在我要講個(gè)孝順的故事,晉朝時(shí),有一位叫吳猛的小孩家境貧困,父親賺來(lái)的錢只夠一家人三餐溫飽,由于貧窮的緣故,吳猛全家人同睡一間房間,且也無(wú)掛蚊 帳。每到夏夜,蚊子總是成群結(jié)隊(duì)飛來(lái)。有一天,吳猛全家睡時(shí),吳猛想：“父母日時(shí)勞累,晚時(shí),無(wú)法安穩(wěn)的睡覺,隔天精神一定不好�！庇谑撬�便脫去上衣讓蚊咬,果真蚊全飛來(lái)叮咬他,父母因而可安穩(wěn)的'睡。隔天,他們疑惑,想一探究竟,看見子脫衣,為之感動(dòng)。這事一傳十,十傳百,知府知了他才八歲,作為不輸大人,決定送他們蚊帳,以表彰吳猛的孝心。連八歲的孩童都這么孝順,或許現(xiàn)在已無(wú)這種沒(méi)蚊帳、沒(méi)風(fēng)扇、冷氣的生活,但孝心可佳,正應(yīng)了“寒門出孝子”這句話。

　　孝順要即時(shí),等父母不在人世,就為時(shí)已晚。父母和子女的親情永不可斷,所以要珍惜眼前。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的，無(wú)論干什么事情都有樂(lè)趣。有讀書的樂(lè)趣，有養(yǎng)花的樂(lè)趣，有寫作文的樂(lè)趣。我覺得無(wú)論干什么事都是一種不同的樂(lè)趣。今天我來(lái)講講放風(fēng)箏的樂(lè)趣吧！

　　風(fēng)箏，是一個(gè)悠閑散心的物品。瞧！風(fēng)一吹，他就隨著頑皮的風(fēng)兒在空中飛舞盤旋，與風(fēng)兒鳥兒相伴多么自在愉快！我喜歡放風(fēng)箏，因?yàn)槲野阉��?dāng)做一種散心解悶的樂(lè)趣。

　　放風(fēng)箏有時(shí)很令人開心。有時(shí)風(fēng)兒很快樂(lè)，它探出小腦袋望一望，不禁贊嘆道：“��！多么美好的世間萬(wàn)物呀！”它與風(fēng)箏一起飛翔，我坐在草坪上手中拿著線望著那飛翔在藍(lán)天中的風(fēng)箏。那一刻，我感覺到放風(fēng)箏是一種樂(lè)趣。

　　放風(fēng)箏有時(shí)令人氣喘吁吁。有時(shí)風(fēng)兒頑皮地不愿出來(lái)，我只好牽著風(fēng)箏撩起裙兒在草坪上飛奔，但風(fēng)箏好像因?yàn)闆](méi)有風(fēng)兒也不愿意起來(lái)飛翔，懶懶地往下墜。我牽著它在草地上飛奔，那一刻我覺得放風(fēng)箏是一種樂(lè)趣。

　　放風(fēng)箏有時(shí)令人無(wú)比的快樂(lè)與充滿期盼。我給風(fēng)箏上系了一個(gè)小字條，上面寫著我的.夢(mèng)想。我要讓這個(gè)風(fēng)箏載著我的夢(mèng)想而飛，飛入云間，飛到藍(lán)天的擁抱之中。那一刻，我感到放風(fēng)箏是一種樂(lè)趣。

　　有笑有淚，有喜有憂，有企有盼，既需奔跑又增長(zhǎng)身體健康，這就是放風(fēng)箏的樂(lè)趣。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　我是一只小小鳥

　　卻整天被關(guān)在籠子里

　　我想飛翔

　　卻飛不出籠子

　　我想唱歌

　　卻悲哀地哭泣

　　我不愁吃

　　我每天都吃著白白的米粒

　　但卻吃不香

　　我每時(shí)每刻都在想著辛勤得來(lái)的蟲子

　　我不愁睡

　　我每天都睡在綿綿的絨毯里

　　但卻睡不甜

　　我每時(shí)每刻都在想著大自然里的樹枝

　　我只能喪氣地呆在籠子里

　　我只能無(wú)奈地望著天空的一小角

　　我只能羨慕地看著鳥兒們?cè)诖扒帮w過(guò)

　　我夢(mèng)著能吃到美味的蟲子

　　我夢(mèng)著能和鳥兒們?cè)谝黄?/p>

　　我夢(mèng)著能在天空展翅飛翔

　　醒來(lái)——

　　只是夢(mèng)

　　我試過(guò)飛出籠子

　　但是

　　籠子太堅(jiān)固了

　　我討厭那可惡的.籠子

　　我只想嘗一嘗飛翔的滋味

　　我只想試一試快活的感覺

　　多么微小的愿望��！

　　但——卻不能現(xiàn)實(shí)

　　啊！

　　我什么時(shí)候才能飛出這可惡的籠子呢？

　　我什么時(shí)候才能在天空中自由飛翔呢？

　　我什么時(shí)候才能跟我的伙伴們玩耍呢？

六年級(jí)作文300字 篇5

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)過(guò)的話。飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不看。

　　我非常喜歡看書，只要看到一本好書就什么事都忘了，周圍的一切好像都不存在了，別人喊我，我也只是隨便應(yīng)一下，可整個(gè)人像木頭一樣一動(dòng)也不動(dòng)，有時(shí)媽媽就笑說(shuō)我是“書呆子”。當(dāng)然因?yàn)榭磿�我也鬧出了許多笑話，記得一次我看《優(yōu)秀作文集》，明明是老槐樹，我卻讀成了可愛的老鬼樹，逗得大家哈哈大笑�，F(xiàn)在這樣的笑話已經(jīng)很少了，我已認(rèn)識(shí)了許多字了，那天二爸爸專挑冷門的、生僻的'字讓我讀：“屈辱”我讀出來(lái)了；“輝煌”我讀出來(lái)了；“悠久”我讀出來(lái)了；“埋葬”我還是讀出來(lái)了，引得二爸爸直夸我“了不起”。我得意的說(shuō)：“這可是我啃了很多書才學(xué)會(huì)的”。這次書讓我大大的自豪了一下。書本也讓我懂得了許多做人的道理，“孔融讓梨”讓我懂得要互敬互愛、“三個(gè)和尚”讓我知道要團(tuán)結(jié)、“鑿壁借光”這個(gè)故事讓我知道學(xué)習(xí)一定要刻苦，這樣的故事還有很多。

　　書讓我認(rèn)識(shí)了很多的字，獲得了許多的樂(lè)趣，還讓我懂得了許多的道理。書本真是我們的好朋友！

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