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六年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
在一個(gè)樹(shù)林里住著一只小刺猬，它一直都是一個(gè)人，一個(gè)人吃飯、一個(gè)人睡覺(jué)、一個(gè)人······有一天，它覺(jué)得很寂寞，它想和朋友一起做游戲。于是，小刺猬離開(kāi)家，踏上了找朋友的旅程。
大家看到小刺猬都嚇得躲了起來(lái)。小兔鉆進(jìn)了草叢，小猴爬上了小樹(shù)，小熊嚇得直哆嗦�！白唛_(kāi)，別碰我！”，小動(dòng)物們都害怕小刺猬身上的刺，不想和它一起玩耍。小刺猬非常難過(guò)。
小刺猬難過(guò)的打滾，它滾呀滾呀，忽然發(fā)現(xiàn)棗樹(shù)下面有很多的紅棗。小刺猬在樹(shù)下打了幾個(gè)滾，身上的刺扎了一個(gè)個(gè)紅棗。小刺猬背著紅棗邊走邊喊：“是誰(shuí)的'棗子掉到地上了？”來(lái)到小兔家，小兔說(shuō)：“這紅棗大概是小熊的吧�！毙⊥妙I(lǐng)著小刺猬來(lái)到小熊家，小熊說(shuō)：“這紅棗不是我的，可能是小猴的吧�！毙⌒苡峙阒麄z來(lái)到小猴家。小猴看到后哈哈大笑：“這些是又澀又酸的棗子，不能吃�！毙〈题f(shuō)：“既然不能吃，那就丟掉吧�！闭f(shuō)完，準(zhǔn)備晃動(dòng)身體。小熊看見(jiàn)了忙說(shuō)：“別動(dòng)別動(dòng)，你就穿著這件‘紅衣裳’來(lái)我們一起做游戲吧�！�
小刺猬高興地答應(yīng)了，這一天，它和小動(dòng)物們玩得很開(kāi)心。
六年級(jí)作文300字 篇2
隨著工業(yè)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，周圍的環(huán)境遭到了各種各樣的破壞。一位科學(xué)家在研制藥品時(shí)，將研制不成功的藥品隨意流進(jìn)河里，對(duì)環(huán)境造成了極大的影響，尤其對(duì)河流造成了極大的污染。
眼前一片朦朧，這是一個(gè)讓人能有個(gè)好夢(mèng)的夜晚。我是一棵生長(zhǎng)在荒無(wú)人煙的沙漠上的小草，我為什么會(huì)變成一顆小草呢？我?guī)е裁词姑フ鹊厍�、拯救人類呢？又是什么�?qū)使我?guī)е@樣的使命去完成一項(xiàng)偉大的任務(wù)？我想拯救地球，拯救人類，我要怎么做？
在這樣惡劣的環(huán)境下我頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，沙漠上沒(méi)有水源，我在沙漠也就沒(méi)有食物，我只能頑強(qiáng)地在地下尋找水源，不被困難壓倒，不被險(xiǎn)境打敗。我在惡劣的環(huán)境中漸漸探出了頭，沙漠上漸漸有了生機(jī)。雖然我探出了頭，但身子仍然很難受。沙漠上太干燥了，沒(méi)有水喝，沙漠里也很難找到水源。沙漠上能清楚地看見(jiàn)我的身影，戈壁上也曾經(jīng)有過(guò)我的足跡。但是，面對(duì)眼前的.困難，我不能因此而退后，我要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，面對(duì)這惡劣的環(huán)境。
“叮鈴鈴”，我的鬧鐘響了，我睜開(kāi)眼睛，腦子里浮現(xiàn)的是：保護(hù)環(huán)境！我要尊重小草，愛(ài)護(hù)小草，號(hào)召我身邊的小伙伴一起保護(hù)環(huán)境，讓我們的環(huán)境更加美麗。
六年級(jí)作文300字 篇3
聽(tīng)到“海盜船長(zhǎng)”這句話，你是不是嚇到膽都破了呢？哈哈！淡定，淡定�！昂１I船長(zhǎng)”只是一個(gè)游戲！
洪老師一聲令下，我們就開(kāi)始了激烈的游戲。首先，我們圍成了一個(gè)大大的圈。再記住左右分別是誰(shuí)，做完了這些，就開(kāi)始游戲了。只見(jiàn)一位同學(xué)指著王榮輝說(shuō)：“海盜船！”他指了指自已說(shuō)：“長(zhǎng)”。話雖這么說(shuō)，可他還是呆若木雞，連動(dòng)都不動(dòng)，像烏龜一樣。而他的左右兩邊早已做好了劃船的手勢(shì)，還發(fā)出了“嘿休，嘿休”的聲音。王榮輝“光榮”地被扣掉了一條命，真是悲��！
接下來(lái)，又是王榮輝來(lái)點(diǎn)了�？伤�是一副淡定的樣子，別人叫他，他還是搞不清楚狀況，還一直問(wèn)：“怎么了？怎么了？”真是一個(gè)名副其實(shí)的傻蛋兒啊！
一輪輪比賽過(guò)去了，緊接著是最后一輪比賽了。一位同學(xué)指著裘碩說(shuō)：“禽獸�！薄笆裁�？”同學(xué)們笑著問(wèn)他，他淡定地說(shuō)：“怎么了，說(shuō)錯(cuò)了？”我笑得眼淚都出來(lái)了，他還是一副木納的表情，真是個(gè)書(shū)呆子，不過(guò)是個(gè)有趣的.書(shū)呆子。
精彩的游戲，精彩的結(jié)束了�！昂１I船長(zhǎng)”這個(gè)游戲，我一定會(huì)把它深深地刻在心里……
六年級(jí)作文300字 篇4
日月如梭，我已成為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。本人說(shuō)話大大咧咧，性格外向，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的.boy。胸懷大志，破釜沉舟乃可信之士。
本人最大的特點(diǎn)就是沉迷于書(shū)籍。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我常常陶醉在小說(shuō)書(shū)、散文的情景中，仿佛世界上只有我和書(shū)。我是饑餓者，那書(shū)便是充饑的面包了，我是勞累者，那書(shū)便是舒適的枕頭了。往往廢寢忘食直至?xí)r鐘敲過(guò)10下，再?gòu)臅?shū)中清醒過(guò)來(lái)。
本人讀書(shū)不錯(cuò)，但不能像趙括一樣紙上談兵，亦要活學(xué)活用也！因此，我寫作勝人一籌。天賜我以靈氣，書(shū)授我以文篇，雖說(shuō)是“人外有人”，但我寫作也曾多次獲獎(jiǎng)，也曾發(fā)表于報(bào)社、書(shū)上。但也要戒驕戒躁，爭(zhēng)取向新的寫作目標(biāo)前進(jìn)�，F(xiàn)在為了提高寫作水平，我每周寫一篇周記，而且還要認(rèn)認(rèn)真真寫，這已成為我生活中的一部分。
我還喜歡聽(tīng)音樂(lè)，什么都聽(tīng)：古典音樂(lè)、港臺(tái)音樂(lè)、周杰倫、S·H·E……做作業(yè)后聽(tīng)，別有一番風(fēng)味，對(duì)于我也成了一種享受。
這就是我，一個(gè)男孩，記住，我=讀書(shū)+寫作+music!
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