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六年級(jí)作文300字【通用】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占牧昙�(jí)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
常熟是一座文化古城，自古以來(lái)，它都是以悠久的歷史和璀璨的文化聞名于世，這些年來(lái)，常熟陸續(xù)被授予“國(guó)家衛(wèi)生城市”、“全國(guó)環(huán)保模范城市”等稱號(hào)，近幾年還被評(píng)為了“國(guó)際花園城市”，常熟也是全國(guó)縣級(jí)市中第一次獲此殊榮的城市。
這些年常熟為我們?cè)鎏砹瞬簧俚墓獠�，但是人們漸漸地，開(kāi)始并不怎么注意環(huán)境衛(wèi)生了，隨手一扔垃圾，隨地小便，隨地吐痰,扔廢舊電池，把一些地方弄得骯臟不堪，更可恨的是，大多數(shù)的農(nóng)民為了貪圖省力，在高速公路旁的田里焚燒菜桿，煙霧彌漫在天空中，會(huì)影響行使在高速公路上的車輛視線，引發(fā)重大交通事故，還有更嚴(yán)重的，我們的自然書(shū)上說(shuō)過(guò)：如果，人們?cè)僭诼短斓牡胤饺紵锲�，下個(gè)世紀(jì)，世界將會(huì)升溫兩度。
這還不算什么，現(xiàn)在環(huán)境污染了，動(dòng)物們也都會(huì)死的'死，逃的逃，就像我們常熟的陽(yáng)澄湖大閘蟹，田野里的青蛙，樹(shù)上的小鳥(niǎo)……同學(xué)們，動(dòng)物也是有血肉的，就這樣對(duì)待它們，我們的心是否也太狠毒了，動(dòng)物也是人類的朋友��！
同學(xué)們，為了我們美好的明天，美麗的家園，讓你我共同行動(dòng)起來(lái)吧，傾心同護(hù)藍(lán)天碧水，攜手共建生態(tài)常熟！
六年級(jí)作文300字 篇2
小時(shí)候，媽媽常教育我說(shuō)：“每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都要為自己留下一份最為珍惜，最為美好的回憶”。要珍惜即時(shí)的擁有，擁有的'每一份東西都要極為珍惜。而如今的我學(xué)會(huì)了珍惜友誼。
我如今感到非�！靶腋！�。“幸�！保皇欠蚱拗g的幸福；不是家人之間的幸福，而是閨蜜之間的幸福。
沈心童，我們她為“老沈”，還有一個(gè)外號(hào)叫“沈大頭”，嘿嘿，一般人聽(tīng)了會(huì)感到很好笑，但是對(duì)我卻是特殊含義。常說(shuō)不打不相識(shí)，說(shuō)起來(lái)我和她就是打好的。
在一天下午，我們同時(shí)參加了籃球班，就在那次我不小心拿球砸著了她的頭，于是我趕緊給她道歉，沒(méi)想到她還不領(lǐng)情。于是我就開(kāi)始罵她“怎么了，我咋的就是你，你不是叫沈心童嗎，我要把你砸成“沈大頭”。”說(shuō)完后，全部人都大笑起來(lái)，自從以后我們都叫她“沈大頭”。
我認(rèn)識(shí)老沈已經(jīng)三年了，她對(duì)我無(wú)微不至，每次在我最困難的時(shí)候幫助了我，現(xiàn)在讓我感覺(jué)老沈就是我身體的一半。以前不懂得珍惜我身邊的好朋友，現(xiàn)在發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了，我們都應(yīng)該珍惜眼前，唯有即時(shí)的珍惜，生活的記憶才會(huì)少一些悔恨，應(yīng)該珍惜眼前讓自己活得跟有價(jià)值。
六年級(jí)作文300字 篇3
昨天，我是一棵身披綠衣，充滿著著勃勃的生機(jī)。那茂密的枝葉，一簇挨著一簇，似乎一點(diǎn)兒縫隙也沒(méi)有。我的枝干是那樣的挺拔，足以傲視周圍的成群的伙伴們�；锇閭�?yōu)榱顺^(guò)我而不斷地努力，我當(dāng)然也不能落后。每天早上，我們總是真著吸收第一縷陽(yáng)光;每天傍晚，我們總是踮起腳，看著太陽(yáng)一寸一寸地沉入地平線.......我們沐浴在明媚的`陽(yáng)光下，我們接受風(fēng)雨的洗禮，我們快樂(lè)地生活著。
今天，我是那片樹(shù)林中唯一的幸存者，但也已經(jīng)奄奄一息了。我身上翠綠的衣裳早以不復(fù)存在，枝干是那樣的消瘦，沒(méi)有一絲的力氣。我身邊的伙伴一個(gè)一個(gè)地離我而去：
他們有的被當(dāng)作柴火燒了，有的變成了各種各樣的家具，有的被制成了五顏六色鉛筆。。。。。。是，他們都為人們做出了一定的貢獻(xiàn)，可人類沒(méi)有把它們的子孫種下，將來(lái)怎么還會(huì)有樹(shù)木來(lái)幫助他們?現(xiàn)在，我周圍的綠地沙化了，連一陣的輕風(fēng)，都可以將他們吹起，嗆得我好難受��！
明天，明天我會(huì)是什么命運(yùn)呢?是和伙伴們一樣，而這里變成一片茫茫沙海?又或者人類良心發(fā)現(xiàn)了，開(kāi)始"一手砍伐一手栽"，這里又是一片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林?
六年級(jí)作文300字 篇4
每個(gè)人都渴望掌聲，因?yàn)檎坡暿乔斑M(jìn)的動(dòng)力， 是成功的基礎(chǔ)，也是自信心的源泉。
我以前的作文很糟糕，語(yǔ)句不通順，層次不明確，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，沒(méi)有一點(diǎn)順序日記作文，只是流水賬。一文不值，更別說(shuō)在教室給同學(xué)們讀了。但是，那次掌聲改變了我的道路。
那是三年級(jí)時(shí)時(shí)我們學(xué)了一篇課文《荷花》老師也讓訪寫(xiě)一個(gè)，我便大顯身手，寫(xiě)了一頁(yè)多沒(méi)想到，文章打了92分，字打了90分就在那次老師上課時(shí)說(shuō)：“來(lái)有請(qǐng)她讀一讀這篇文章。”我聽(tīng)了一片茫然，用異樣的眼光看著老師老師看著我那眼神中帶著一絲鼓勵(lì)，像深深地潭水，我鼓起勇氣，走上了講臺(tái)。結(jié)果我的作文本就似千斤重，我慫聳了聳肩，讀起了我的.作文：“我是一朵荷花……”讀著讀著，仿佛到了那種境界。融入了我的情感……教室是多么安寂，當(dāng)我讀完使熱烈的掌聲響起來(lái)。那掌聲里同融入了同學(xué)們對(duì)我的贊美、認(rèn)可。我很自豪，同學(xué)們給予的掌聲，老師給我讀的機(jī)會(huì)。
也從那次我慢慢用寫(xiě)作來(lái)抒發(fā)我的真情。在比賽時(shí)的激動(dòng)，在黑夜時(shí)的膽怯，在玩耍中的快樂(lè)……也從那次我也獲得了更多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。感謝掌聲，感謝老師賜予我的機(jī)會(huì)！
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