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六年級(jí)作文300字（熱門）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
今天，我們?cè)谛∶鄯渥魑臉?lè)園里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。陳老師先給了我們每人一個(gè)氣球、一條繩子，叫我們自己做游戲。陳老師還放了背景圖片。我們一個(gè)個(gè)都非常茫然，不知道要做些什么。還是胡儀點(diǎn)子最多，她向陳老師要了一個(gè)杯子和一個(gè)打火機(jī)。我們都不知道她要做什么，她也沒(méi)說(shuō)，我們只好看著她要做什么。
胡儀先把蠟燭點(diǎn)燃，滴幾滴蠟在杯子底面，把蠟燭放在杯子底面，然后再把杯子裝滿水，讓蠟燭燒。陳鴻也跟胡儀一起做。我沒(méi)明白他們的意思，稀里糊涂跟著一起做�？粗齻�?cè)趺醋�，自己照樣做，但腦袋里一片空白。當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，屋子里有點(diǎn)黑黑的，我看到了背景圖片，那是一片夜空，點(diǎn)綴了許多星星，美麗極了。這讓我展開(kāi)了幻想：在這片點(diǎn)綴了星星的`夜空里，點(diǎn)亮了蠟燭，星光和燭光交融在一起，美麗極了。我這才發(fā)覺(jué)，夜晚是多少美好，寧?kù)o。
在蠟燭點(diǎn)燃的那一刻，我發(fā)覺(jué)了夜晚美，發(fā)覺(jué)了大自然的美，可以令人展開(kāi)無(wú)限遐想。
六年級(jí)作文300字 篇2
書(shū)，我離不開(kāi)她，她賦予我能力，讓我可以跟隨著書(shū)香飄進(jìn)故事里。閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，少了她，我整天無(wú)所事事。從小父母為了養(yǎng)成我閱讀的習(xí)慣給我設(shè)計(jì)了一個(gè)書(shū)柜，里面有各色各樣的書(shū)。不久，我上小學(xué)四年級(jí)，我需要更多的知識(shí)來(lái)滿足我的求知欲望。我四處打聽(tīng)后發(fā)現(xiàn)，干爹家附近有個(gè)圖書(shū)館，距離我們這兒不遠(yuǎn)，我沒(méi)事就往圖書(shū)館跑，那里就像是我的樂(lè)園。漸漸的，我有了一種能力，我看書(shū)可以像看電影一樣�；蛟S是父母很奇怪，為什么我不那么喜歡看電視?因?yàn)槲乙恢痹诳础半娪啊蹦挠泄し蛉タ措娨曆�！我在閱讀時(shí)，不喜歡有人打擾我。因?yàn)槿绻阍诳措娨晻r(shí)，有人叫你去做什么事，你會(huì)心甘情愿的'去做嗎？所以如果我不把“電影”看完，我是不會(huì)罷休的。
閱讀，使我放飛思想。漸漸的，我有了自己的世界。在我的世界，我是主宰。在那里，沒(méi)有煩惱、沒(méi)有悲傷、沒(méi)有痛苦……只有幸福和歡樂(lè)。
心靈經(jīng)過(guò)知識(shí)的沐浴，變得純潔沒(méi)有暇漬。書(shū)是圣潔的，當(dāng)我們翻開(kāi)那新的一頁(yè)，新的故事也呈現(xiàn)在我的眼前。
如果把她當(dāng)作朋友、當(dāng)作老師、當(dāng)作心靈的翅膀……有了她，我才會(huì)多姿多彩。少了她，我就淪陷在缺乏知識(shí)的漩渦中，無(wú)法自拔。
六年級(jí)作文300字 篇3
有一次我被那位經(jīng)常放學(xué)留我們，罰我們的老師感動(dòng)了！
那是一個(gè)夏日，放學(xué)了，媽媽很晚也沒(méi)來(lái)接我。我只好在校門口等著。突然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影朝校門口走來(lái)，我心里一驚，“是陳老師！”。我立刻下意識(shí)地藏了起來(lái)。不一會(huì)，陳老師來(lái)了，可我看到的不是講臺(tái)上那個(gè)激情洋溢的`陳老師，而是一臉疲倦的陳老師。她手里拿著兩個(gè)袋子，一個(gè)袋子里裝的是菜，另一個(gè)袋子里裝的是一堆紙。我在她身后偷偷伸長(zhǎng)脖子仔細(xì)看，原來(lái)是一堆厚厚的單元測(cè)試卷，好像是我們才考的。那時(shí)我終于明白了老師改卷子為什么改得那么快了，明白了老師為了我們可以好好學(xué)習(xí)，不惜放棄在家休息的時(shí)間！頓時(shí)，一陣?yán)⒕斡可衔业男念^，我想起，我無(wú)數(shù)次的不好好寫(xiě)作業(yè)，無(wú)數(shù)次的給老師添麻煩，無(wú)數(shù)次的讓老師操心。
我被感動(dòng)了，我想對(duì)陳老師說(shuō)對(duì)不起，我不想讓你為我再操心了！
這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，陳老師走出了校門，我望著她疲憊的身影慢慢變小，心里暗下決心：陳老師，你就等著我的進(jìn)步吧！
六年級(jí)作文300字 篇4
我好想做一條小魚(yú)。
我不用做一條色彩鮮艷的小金魚(yú)，哪怕是全身灰溜溜、長(zhǎng)著難看斑點(diǎn)的小魚(yú)，我也愿意。
如果我是一條小魚(yú)，那么我可以在美麗的珊瑚、多年的礁石中來(lái)回穿梭，可以從海草旁游過(guò)，看它飄飄悠悠地來(lái)回?fù)u擺。哪怕我丑得沒(méi)有人與我玩耍，我也可以偷偷藏在珊瑚里假裝與小魚(yú)們一起捉迷藏，假裝被找到，假裝哼哼唧唧地耍賴皮，這樣我也很快樂(lè)，真的。
如果我是一條小魚(yú)，那么我可以在水淺的地方，曬著暖洋洋的太陽(yáng)，感受著冰涼波動(dòng)的'海水，可以看著太陽(yáng)照在水上的光波，傻傻地笑著，可以臭美地?cái)[擺尾巴，讓鱗片閃閃發(fā)光。哪怕我身上根本就沒(méi)有鱗片、光禿禿的，我也可以幻想有一天能像丑小鴨一樣變成白天鵝，這樣我也很快樂(lè)，真的。
如果我是一條小魚(yú)，那么我可以在水里游來(lái)游去，可以無(wú)憂無(wú)慮地生活，可以用自己的力量捕捉食物，可以自由自在地活著，可以不受流言、蜚語(yǔ)、功課的困擾。哪怕只是孤身一人、沒(méi)有朋友，我也可以自己生活，我也可以很快樂(lè)，真的。
如果我真的是一條小魚(yú)，那么我要永遠(yuǎn)地快樂(lè)，我要臉上永遠(yuǎn)掛著甜甜的微笑，快樂(lè)地生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)，這樣我就擁有了一個(gè)快樂(lè)的人生。
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