六年級年的作文[合集4篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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六年級年的作文 篇1
“文文，司老師讓你到辦公室去一趟�！蹦咩憲澱驹诮淌议T口大聲說。
“好的！”我一邊答應(yīng)一邊擔(dān)心起來：“司老師找我有什么事呢？難道是今天早上我捉弄小玲的事被他知道了？這下麻煩可大了，弄不好要挨批評了！”我快步走到了老師辦公室�！皥�(bào)告！”“請進(jìn)�！薄八纠蠋熌椅�？”“沒有呀！怎么了？”司老師一頭霧水，好像絲毫不知道有這回事。
“對不起！可能是我聽錯(cuò)了�！蔽疑钗艘豢跉�，找了個(gè)借口，快速逃離了辦公室。今天是愚人節(jié)，真是聰明一年，糊涂一天。好個(gè)倪銘棟，竟敢捉弄我，我也要讓你嘗嘗被捉弄的滋味！
我若無其事地回到教室，然后悄悄地聯(lián)合幾位好友，以倪銘棟為目標(biāo)制定了一套“愚人節(jié)計(jì)劃”。
“倪銘棟，我已經(jīng)告訴司老師了，你在捉弄我，他很生氣，讓你在下午最后一節(jié)課上做公開檢討。”“是啊，我也聽到了！”我的“死黨”在一旁附和。
倪銘棟開始還不相信，但看著我一本正經(jīng)的樣子，加上還有好幾個(gè)同學(xué)作證，便漸漸地相信了我的`話。我心中暗喜：“君子報(bào)仇，就在今日！”午飯后，我看到倪銘棟一直在認(rèn)真地寫一份重要的“發(fā)言稿”——檢討書。嘿嘿，他上當(dāng)了。
最后一節(jié)課的上課鈴響了，司老師快步走進(jìn)教室，說：“今天是4月1日愚人節(jié)，請大家談一談自己對這個(gè)日子的理解。倪銘棟，你先說�！蹦咩憲澮荒樋只�，顫抖著打開檢討書，念道：“敬愛的司老師，親愛的同學(xué)們，今天，我要做一次深刻的檢討……”
“停，你在說什么？我讓你談?wù)剬τ奕斯?jié)的看法，誰讓你做檢討了？”司老師趕緊制止了倪銘棟。“哈哈哈……”同學(xué)們哈哈大笑，倪銘棟被打斷后更不知所措了�！肮贝蠹倚Φ酶鼌柡α�。前排的同學(xué)悄悄地將事情的來龍去脈告訴了司老師，司老師也笑得流出了眼淚。
就這樣，我們在笑聲中度過了今年的愚人節(jié)，這真是令人快樂的一天��！
六年級年的作文 篇2
童年像一幅畫，畫里有我們多彩的回憶；童年像一本書，書里有我們精彩的故事……童年的我又傻又可愛，常常鬧出一些笑話。
有一次，爸爸媽媽都出去工作了，我一個(gè)人在家閑著，真無聊。這時(shí)，我想起了昨天大掃除時(shí)整理出來的廢紙。我的.腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)念頭：要不我把它們賣了？說干就干，費(fèi)了九牛二虎之力，我總算把那堆廢紙搬到了樓下。我大聲喊著：“賣廢紙嘍，賣廢紙嘍！”這喊聲不一會兒就把一位大叔吸引來了�！靶『�，是你在叫嗎？”我一邊點(diǎn)頭，一邊指了指身旁的廢紙。
大叔快速停好三輪車，手腳麻利地將所有廢紙都捆了起來，稱了稱說：“小姑娘，兩塊錢。”正當(dāng)我要說成交的時(shí)候，忽然想起了平時(shí)媽媽跟老板討價(jià)還價(jià)時(shí)說的話，便問：“能再便宜一點(diǎn)嗎？”大叔目瞪口呆地看著我，說：“嗯，你說什么？”“能——再——便——宜——一——點(diǎn)——嗎？”我一個(gè)字一個(gè)字地說。大叔爽快地說：“一塊八。”我還想殺下價(jià)：“一塊五怎么樣？”他愣了一下：“好好好，一塊五就一塊五�！贝笫彘_心地掏出了錢包，付完錢就急匆匆地騎著車走了，好像我要搶他的錢似的。
媽媽一回到家，我便得意洋洋地把一塊五放在桌子上，并把今天賣報(bào)紙的經(jīng)過也一五一十地告訴了她。接著，我就等待著媽媽的贊許。沒想到媽媽不僅沒夸我，反而捧腹大笑起來：“傻丫頭，這怎么能砍價(jià)呢，兩元可比一塊五多呀，哈哈哈……”這時(shí)，我才恍然大悟，也不好意思地跟著媽媽一起笑了起來。
隨著時(shí)光的流逝，我也已經(jīng)慢慢長大，像“砍價(jià)還價(jià)”這樣的傻事也不會再做了，但那些童年里有趣的事情卻永遠(yuǎn)留在了我的心間，都成為了最美好的回憶。
六年級年的作文 篇3
在學(xué)校的六年里，學(xué)到了很多。在這艷陽高照的，槐花飄香的日子里，們最后一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個(gè)人都舍不得這校園、同學(xué)。
從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學(xué)校的生活，記載著們的故事。此時(shí)此刻，的耳邊有回響著充滿墨香的心聲；眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開心的郊游，追我趕的賽場。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫面，那是五年級的一次運(yùn)動(dòng)會，盡管那時(shí)候是熱火朝天，可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著“加油，加油�！边@個(gè)時(shí)候有一位同學(xué)在將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時(shí)所有在場的同學(xué)都很緊張，他們十分的擔(dān)心那位同學(xué)的安危。在他后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔(dān)心他會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因?yàn)檫@個(gè)第一名本來是別人的，因?yàn)樵瓉淼牡谝幻恿�，自己就拿了第一名。雖然失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯，但是用這個(gè)獎(jiǎng)杯換來的是同學(xué)之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
我記得在三年級的時(shí)候，我得了一場病，有好幾天沒來上學(xué)，那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績很差，有許多的'作業(yè)沒做，您是那么的細(xì)心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時(shí)候您還讓同學(xué)幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎團(tuán)徽的召喚。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴�；明天，您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
我們曾經(jīng)是并肩生長的兩棵小樹苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是賽場上的一對學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友情地久天長。
六年級年的作文 篇4
在我們的人生中，最美好、最值得回憶的一段時(shí)光就是童年。
童年，是彩色的，是五味的，是最幸福的，也是有趣的。今天我要向大家講述一個(gè)我的童年里非常有趣的故事。
那時(shí)的我只有6歲，與表哥一起在奶奶家過暑假。雨季的鄉(xiāng)下，一片綠色，無論是濃密的.闊葉林還是矮小的菜葉，都有一種生命力旺盛之感。走向鄉(xiāng)間不平的磚頭路，聞到了一種熟悉之感。我們漫步走到了河邊的雞籠旁，看著一只只肥碩的母雞，正吃著它們認(rèn)為汁多甘甜，可口美味的菜葉，這時(shí)，我突然想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子：用朝天椒拌菜葉去喂雞。表哥聽了這主意，拍案叫絕。我們一邊想象雞被辣得嗷嗷叫的樣子，一邊去付諸行動(dòng)。我來到了一株鮮活的、旺盛的小朝天椒樹旁，精心挑選了寫鼓鼓的、紅艷艷的、豐滿的小辣椒。這時(shí)，表哥也準(zhǔn)備好了同樣可口的菜葉。我把辣椒皮剝開，把一粒粒的辣椒籽撒在菜葉上，并包好，總共10片辣味菜葉做好了。我們先扔了一片葉子去吸引雞，只見雞們尋味而來，爭先恐后地?fù)砩蟻�，爭吃那一片菜葉。有兩只雞為了吃到菜葉，竟互相啄了起來。我們趁勢把那些辣味菜葉全撒下了雞食桶。我們瞪大雙眼，看它們有什么反應(yīng)。沒想到，雞兒們津津有味地嚼著菜葉，還不時(shí)去吮吸那紅色的辣汁！我不相信，用手揉了揉眼睛。這一揉還真要緊，我手上碰過辣椒籽再揉眼睛，就把辣油全揉到眼睛里去了。我的眼睛火辣辣的，疼得死去活來，我齜牙咧嘴，甚至擺出了霍金的招牌動(dòng)作。用清水沖洗了十幾遍，我的眼睛還隱隱作痛。
你們說我小時(shí)候是不是很天真，非常愛搞惡作劇？我們的童年都一樣，都充滿了快樂。
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