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        • 六年級的作文

          時(shí)間:2025-03-23 09:13:52 六年級作文 我要投稿

          六年級的作文[必備]

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的六年級的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          六年級的作文[必備]

          六年級的作文 篇1

            我是平凡、普通的雨,沒有云朵那么飄逸,沒有陽光那么燦爛,也沒有風(fēng)那么輕盈.但是我的生活依然精彩、無憂無慮、自由自在。

            當(dāng)天陰沉沉的時(shí)候,就是我即將來到人間的時(shí)候。雷哥哥和閃電姐姐都為我奏樂,我跳著優(yōu)美的舞姿,唱著悅耳的歌曲,從天而降。來執(zhí)行我的任務(wù)。

            我到了田野里,看到喜不自勝的農(nóng)民伯伯好像在歡迎我的到來,"雨姐姐,雨姐姐。"是誰在叫我呢?我搖頭一看,原來是稻谷弟弟呀!我說﹕"你叫我有

            什么事嗎?"稻谷弟弟說﹕"我太無聊了,你可以陪我玩嗎?"我說﹕"可以呀,我們就玩起了捉迷藏。我藏在稻從里,稻谷弟弟怎么也找不到了。玩了一會(huì)兒,我就和稻谷弟弟說﹕"我要去別的地方參觀了,再見。"

            我到了草地里,看見了小草表妹探出頭來,穿上綠色的衣服,格外美麗。我夸獎(jiǎng)小草表妹﹕"你今天顯得格外美麗。"小草表妹說﹕"是你滋潤著我,撫摸著我,我才會(huì)變得這么漂亮,真是要謝謝你呀!"我笑著對小草表妹說﹕"既然這樣那我一定多來找你玩,我先走了,再見。"

            我來到了大樹大媽那里,看著那綠油油的.葉子,就好像是為大樹大媽披了一件綠色的衣服。我對大樹大媽說﹕"你好,大樹大媽,很高興再次遇見你,你高大挺拔的身軀,好像是一位守護(hù)著家園的守護(hù)者。"大樹大媽高興的對我說﹕“謝謝你的夸獎(jiǎng)!

            當(dāng)我要去參觀校園的時(shí)候,彩虹姐姐突然朝我走來了,對我說﹕"雨妹妹你的任務(wù)已經(jīng)完成了,快回去吧!回到了家,女王陛下給我了一個(gè)最特別的禮物……

            我覺得這次來到人間參觀,很有意義……

          六年級的作文 篇2

            時(shí)間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼間,我就要升六年級了!我又長大一歲,使我感到興奮不己!

            走進(jìn)校園,好像有一股熟悉的氣息流進(jìn)我的心頭,也感覺自己變“老”了,畢竟是小學(xué)生最高的年紀(jì)。走進(jìn)新的教室,既讓我感到陌生,又讓我感到新奇,因?yàn)樵谧亩际切峦瑢W(xué),新的學(xué)期,新的.開始,當(dāng)然要有新的想法了。

            進(jìn)入六年級了,我最大的夢想就是要考一所好初中,想要實(shí)現(xiàn),我必須努力!新的學(xué)期,我必須要展現(xiàn)一個(gè)嶄新的自己,把以前的各種行為、成績拋在腦后,但不能不吸取教訓(xùn)。我的成績時(shí)高時(shí)低,總是沒個(gè)大概,所以在這個(gè)年級,我要把我自己的成績變得穩(wěn)定。

            一至五年級飄飄然的狀態(tài)我不能再選擇沉醉其中,而是在新學(xué)期中謙虛有禮,使老師與同學(xué)對我認(rèn)可。不能再與以前一樣,學(xué)習(xí)不踏實(shí),靜不下心,學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定了。不然,夢想與想法就要被踐踏了。

            五年級的我是個(gè)馬馬虎虎的學(xué)生,在考試中,有些題像風(fēng)箏被吹丟了,我就是那個(gè)放風(fēng)箏的人,在各種考試中我仍然逃不了馬虎的手掌心,但是在六年級中,我要改掉這一大毛病,爭取在六年級的考試中讓“馬虎”這個(gè)小孩子遠(yuǎn)離我。給老師留下好印象!給自己一個(gè)新起點(diǎn)!

            新的學(xué)期,我更希望我能與朋友、老師和諧相處。好了!在我心里還有一句按耐不住的話:“我終于上六年級啦!”

          六年級的作文 篇3

            “呼”! 我完成了最后一項(xiàng)作業(yè)。疲備不堪趴在桌子上,便迷迷糊糊地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。睡夢中,我看見了20年后我的家鄉(xiāng)——成都。

            朦朧中,我睜開睡眼,便下樓仔細(xì)端詳這個(gè)陌生而又熟悉,美麗而又奇妙的世界。我遇見一個(gè)旅行團(tuán),便悄悄地“跟蹤”他們來到了電視塔。

            “電視塔在十年前改修并縱身一躍,高度由339米變成了796米,已經(jīng)遙遙領(lǐng)先于東方明珠及臺(tái)北101大樓,成為世界第二高塔,被譽(yù)為‘中國之星’!”導(dǎo)游自豪地用四川話說道。“哇!”游客贊嘆不絕,我也是禁豎起了大拇指……

            另外,我還看見了“龍鳳歸宿”、“水之靈”(第35屆奧運(yùn)會(huì)的主會(huì)場),現(xiàn)在,一座座立交橋貫通了成都的大街小巷,綠樹鮮花美化著街道。那蜿蜓的府南河更加清澈見底,路旁的大專院校,科研機(jī)構(gòu)及公司商鋪、高樓大廈鱗次櫛比。公路上車輛川流不息,終日車水馬龍,那地鐵像一條條巨龍穿梭于地下,路燈、汽車、飛機(jī)都安上了太陽能裝置;家家戶戶也用上了太陽能的.電器,那馬路上的“廢氣殺手”日漸減少……

            夜晚,燈火輝煌,那寬窄巷子,錦里還是那么古香古色。寧靜的夜晚沒有一絲喧囂,噢,是那“叮叮!钡钠団徛暣蚱屏艘雇淼膶庫o……

            第二天,我隨著旅行團(tuán)來到了龍泉山上。啊,那連綿起伏的龍泉山——春天,漫山遍野的油菜花成了金色海洋,花正如潮水般涌動(dòng);哦,我似乎看見了:那婀娜多姿的亭亭荷花在夏天散發(fā)出清香。瞧,那天真的小孩在采蓮哩!真是愜意極了!噢,那嫵媚妖嬈的金菊在秋天綻放出笑臉;那堅(jiān)強(qiáng)的紅梅在寒冬傲霜凌雪……“嗯”,我深深地吸了一口氣,聞到的是泥土的芬芳和春天那種特有的生機(jī)勃勃、朝氣蓬勃?dú)庀,真是沁人心肺?世界田園城市真是名副其實(shí),名不虛傳。

            ……

            “小朋友,請問……”噢,糟糕,“暴露身份”了,“我,我……”我趕緊一溜煙兒跑了。

            我睜開眼,趴在桌上不禁思考:20年后,我的家鄉(xiāng)成都真的像我夢中的那樣嗎?

          六年級的作文 篇4

            在成長的記憶中,我經(jīng)歷過很多讓我記憶猶新的事情,像繁星一樣多,但其中有一顆最亮的,讓我來說說這顆星背后的故事。

            那天期末考試,我拿到卷子以后,看到一道似曾相識的一道題,“這不是老師昨天講過的題嗎?”我在心里嘀咕了一下,但是我只記得題目,不記得答案了。【o張的'心情油然而生,額頭上冒出了細(xì)密的汗珠,我心想:這可怎么辦啊?這可是一道大題啊,而且老師還講過這個(gè)題,要是不會(huì)老師該多傷心啊?我急的像熱鍋上的螞蟻,思考著該怎么辦,正在這時(shí)監(jiān)考老師背著手從我旁邊經(jīng)過,一邊走一邊看著同學(xué)們的答案,我不好意思的遮住我的試卷,等老師轉(zhuǎn)過身,我悄悄的在紙上寫:課內(nèi)閱讀第三題?我把這張紙條疊到最小,偷偷地遞給我我身后的小紅,然后立刻轉(zhuǎn)過身,生怕被老師發(fā)現(xiàn),我聽到小紅打開字條,好像在紙上唰唰的寫下了答案,趁著老師不注意小紅把字條扔了過來,我像抓住了一根救命稻草一樣,急忙打開紙條,準(zhǔn)備把答案寫到卷子上,可是當(dāng)我打開紙條,只有三個(gè)字:自己做。當(dāng)時(shí)我的心就像坐過山車一樣,從山頂一路跌到谷底。

            考試結(jié)束后,小紅找到我想和我解釋,但是還沒等她的話說出口,我氣憤地說:“我們絕交吧,好朋友應(yīng)該是互相幫助的,但是在我遇到困難的時(shí)候,你都不肯幫助我,你這是在嘲笑我吧?”

            周一,我早上來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)我的桌子上有一本《語文分析》,我在好奇是誰把書落在我的桌子上了,我翻開書的第一頁,里面夾著一張字條:你說的對,好朋友真的是應(yīng)該互相幫助,但是我覺得好朋友不應(yīng)該互相欺騙啊,這本書我看過了,讓我?guī)湍阍賹W(xué)一遍吧,相信你一定會(huì)進(jìn)步的。

            后來的日子里,小紅每天都和我一起學(xué)習(xí),給我講題,帶我分析,這讓我很感動(dòng),也很羞愧自己對小紅說過那么過分的話,直到有一天,我終于鼓起勇氣,對小紅說:“小紅,對不起,我不應(yīng)該那樣誤解你,咋們還是好朋友行嗎?”小紅看著我笑了笑,拉起我的手說,“我們一直都是好朋友啊,不離不棄!”

            這顆記憶中最耀眼的星之所以這樣的明亮,是因?yàn)樗屛颐靼子颜x的真諦,它會(huì)一直閃爍在我記憶的星空!

          六年級的作文 篇5

            理想是人生導(dǎo)航的燈塔;理想是引導(dǎo)我們走向黎明的道路;理想是指使你走向成功道路的向?qū)。人的一生沒有理想的鼓舞就會(huì)變得空虛而渺小。我們每個(gè)人都有自己的理想,你的理想是什么呢?你們想知道我的理想嗎?

            那我就告訴你們吧。我的理想就是當(dāng)一名造型設(shè)計(jì)師。我也不知道為什么,我一看見電視上只要是有關(guān)于造型設(shè)計(jì)方面的節(jié)目,我就情不自禁的被吸引住了,就像是一股巨大的力量似的。也許是因?yàn)檫@類節(jié)目看多了吧,就對造型設(shè)計(jì)感了興趣,而且還覺得自己對造型設(shè)計(jì)很有天賦了!

            平時(shí)沒事的時(shí)候就叫上自己的伙伴來玩,就把自己和小伙伴的衣服都找出來,讓伙伴當(dāng)我的'“模特”,我就給小伙伴找好衣服,從顏色,款式等各個(gè)方面看搭配的是否完美,衣服弄好以后。就給小伙伴弄頭發(fā),由于我自己平時(shí)也愛“臭美”,所以就買了很多小發(fā)飾,而且對于梳頭來說,更是小菜一碟啦,一頭長發(fā)在我手中,一會(huì)兒就變得與眾不同啦。平時(shí)看著大人化妝非常漂亮,所以我們就偷偷的拿著家長的化妝品,學(xué)著家長的樣子給伙伴花旗撞來,稍作整理,簡直是天仙下凡,太美啦,我得意洋洋的欣賞著自己忙活了好一段時(shí)間的“成果”,我喜不勝收,感覺自己就像是一個(gè)造型大師似的!

            我現(xiàn)在有了自己的理想,但不是俗話說嗎,光說不練假把式,我也該向著自己的理想去奮斗,去拼搏。所以我要珍惜每一分每一秒的時(shí)間好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的理想!

          六年級的作文 篇6

            星期五我寫完作業(yè),匆匆忙忙地理好書包回家了。下到三樓,才突然想起:哎呀,雨傘忘拿了!我急忙跑回教室,拿好雨傘回家了。

            回到家里,奶奶準(zhǔn)備開飯了。我洗好手,坐在飯桌邊大口大口地吃著。爺爺一邊看著我吃飯,一邊問我:“蕓蕓,你的紅領(lǐng)巾呢?”奶奶也接著問我:“對了,還有你的水杯呢?”“我的水杯掉在書架上,沒拿來。”我又摸了一下口袋,說:“紅領(lǐng)巾也沒拿來,都落在教室里了。”爺爺說:“那你星期一去上學(xué),怎么辦?”我低著頭,說:“那我吃好飯?jiān)谌フ野!?/p>

            飯后,爺爺陪我又回到了學(xué)校。和保安叔叔說明來意后,保安叔叔說:“那你去找吧!”我到了五樓教室里,先把水瓶從書架底部撿起來,然后把紅領(lǐng)巾也找到了,原來紅領(lǐng)巾是在我理書包的時(shí)候掉的。找到兩樣?xùn)|西,我們下樓給保安叔叔看了一下就回家了。

            回想起來,我從一年級上學(xué)到現(xiàn)在,由于記性差已經(jīng)掉了許多學(xué)習(xí)用品了。如:鉛筆、橡皮、尺等。特別是上學(xué)期,竟然連數(shù)學(xué)課上的《基礎(chǔ)天天練》也搞丟了。雖然老師又給了我一本,但作業(yè)還是要補(bǔ)的`。接下來的日子里,又把語文的復(fù)習(xí)冊不見了,我只好問同學(xué)借來稿紙去復(fù)印,抄寫,再補(bǔ)上之前的作業(yè),加上回家作業(yè),那段時(shí)間真夠我忙的。唉,這就是由于記性差給我?guī)淼穆闊?/p>

            今天吃午飯的時(shí)候,我問爺爺:“記性差有什么辦法?”爺爺沉默了一回兒,語重心長地說:“沒關(guān)系,只要多吃點(diǎn)兒補(bǔ)腦的食物,最關(guān)鍵是平時(shí)多動(dòng)腦筋,,長大后會(huì)好的! 我聽了,心里踏實(shí)了許多。

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