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        • 我上六年級(jí)了作文

          時(shí)間:2022-07-04 04:27:41 六年級(jí)作文 我要投稿

          我上六年級(jí)了作文

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的我上六年級(jí)了作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          我上六年級(jí)了作文

          我上六年級(jí)了作文1

            這個(gè)學(xué)期,我成為了一名六年級(jí)的學(xué)生,各種壓力和困難撲面而來。

            六年級(jí)畢業(yè)班,布置的作業(yè)比以前翻了幾倍,晚上的時(shí)間根本不夠用,還得利用課間和下課的'時(shí)間做作業(yè),但時(shí)間太過緊迫,比如有時(shí)候,才剛把作業(yè)本拿出來或者剛把要用的東西找出來,上課鈴就打響了;有時(shí)剛做完兩本習(xí)題,正準(zhǔn)備做第三本時(shí),學(xué)校就要清場(chǎng)了。時(shí)間流逝得飛快,通常你只發(fā)一會(huì)兒呆,寶貴的幾分鐘就已經(jīng)離你而去了。我每時(shí)每刻都在追趕著時(shí)間,一分一秒都不能停下步伐,若是停下喘口氣,我與它之間便會(huì)出現(xiàn)一條跨不過去的鴻溝。

            六年級(jí)了,要做的作業(yè)多了,要記得東西也多了。語文要背一段段難記的課文,數(shù)學(xué)要背一條條長長的定律,英語要背一個(gè)個(gè)一句句繞口的單詞和課文。一個(gè)晚上就要背三樣,三種都得記得牢牢。為了背完這科不忘記那科,我只好語數(shù)英三科輪流背,一直不停不停地輪著背。不僅要將它們記牢,還得空點(diǎn)位置給明天的內(nèi)容。

            老師一次次的強(qiáng)調(diào)著畢業(yè)考,每說一次,我的心就揪緊一次,“我不想排到這么后的地方,我也想考上好學(xué)校!萬一我考上那個(gè)學(xué)校怎么辦……”他們每提一次,我的危機(jī)感就翻了幾倍,這些不妙的想法像一塊上面插有刀的鐵板,懸在我頭上,隨時(shí)都會(huì)砸下來弄死我。

            雖然壓力大,但我還是能挺過來的,雖然每天都會(huì)很累,但能一想到自己通過努力得來的好成績,我就感覺好一些。新學(xué)期,要好好努力!

          我上六年級(jí)了作文2

            故事發(fā)生在韶關(guān)一個(gè)普通的車站。

            “起來嘍!小懶蟲!”外婆的一陣叫聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。我一看鐘,糟了,等一下酒樓的特價(jià)早點(diǎn)就要沒了,我連忙起床和外公外婆到車站坐車。

            去喝茶的人真多,車站旁站滿了人。“車來了!”不知是誰喊了一聲。我伸頭一看,公共汽車果然來了。車門剛開了個(gè)小縫,人們就一窩蜂向車上涌去。此時(shí)如果擠不上車,就喝不到早茶了,我只得隨著人群向上擠。人真多,擁擠中,有些人的鞋子都被踩掉了。車上的人喊:“擠不上了,別擠了!”車下的人也叫:“讓我們上去!讓我們上去!”頓時(shí),車站上哭聲和喊聲響成一片。我力氣小,被擠得喘不過氣來。外公外婆已經(jīng)上了車,而我還沒踏上階梯呢!

            “上去吧!”一雙有力的大手頂住我的后背,推著我上車。借助這股力量,我抓住了車欄桿,兩臂一使勁,腳踏上了階梯。我終于上車了!當(dāng)我回過頭來正要感謝這位推我上車的人時(shí),我愣著了,喉嚨像被什么堵住似的,一句話也說不出來,一種崇高的敬意在我心中油然而生——原來他是為位拄著雙拐的殘疾人。我正要再看一眼這位好心的大伯,門卻吱一聲關(guān)了。車緩緩的'開動(dòng)了,透過車窗看到大伯那一拐一拐的身影,我的眼睛模糊了,淚水禁不住流了出來……

            這件事,雖已過了很久,可我的心卻久久不能平靜:他雖然只是一位普通的韶關(guān)市民,可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。

          我上六年級(jí)了作文3

            以前,我還只是一個(gè)人天真無知的一年級(jí)“小屁孩”,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我就變成了這個(gè)學(xué)校年級(jí)最高的人了。

            升六年級(jí)之前,我曾經(jīng)想想過我六年的生活會(huì)有多么緊張,如今果真實(shí)現(xiàn)了,他時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我更加刻苦的學(xué)習(xí),為自己鋪一條成功的道路。不知不覺升到了六年級(jí),似乎有點(diǎn)想念以前那些玩耍打鬧的校園生活,可我看一看自己,才發(fā)現(xiàn)自己比以前成熟了許多,已不是原來的自己了。可是,自己已經(jīng)成了六年級(jí)的學(xué)生,能怎么辦呢?原來在我們看來,六年級(jí)是很神圣的,也是很畏懼這三個(gè)字的。從幼兒園到小學(xué),每一次的升學(xué)都是無法避免的?墒,既然度過了,當(dāng)然也應(yīng)該說一下心得體會(huì)。從幼兒園過來的我們害怕開學(xué)的日子,卻喜歡那些快樂開心的暑假,更因?yàn)檫@段記憶是寶貴的,所以,我們一定要珍惜過去,把握未來。

            開學(xué),是自己的開學(xué),每個(gè)人都不一樣,看他過去,免不了的思念,因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”。所以只要用認(rèn)真的態(tài)度去做每一件事,用細(xì)致的目的'去對(duì)待學(xué)習(xí),就有機(jī)會(huì)走向成功的未來!

            我們輕盈的腳步跑過人生的起跑線,更會(huì)用堅(jiān)實(shí)的腳步開始另一段嶄新的路程。是啊,因?yàn)槲覀冮L大了。

          我上六年級(jí)了作文4

            也許,是馬上要開學(xué)的緣故,這幾天,媽媽常常對(duì)我說:“哇!你就要上六年級(jí)了!你要成為六年級(jí)的學(xué)生了!你馬上就是你們學(xué)校的大姐姐了!”媽媽每一次說,我都心里一震,心想:“!我就要上六年級(jí)了!真的!我就要上六年級(jí)了!我就要上六年級(jí)了!”每一次媽媽說完,我都好激動(dòng)!真的!我就想馬上坐到教室里,那樣,我就可以做六年級(jí)的學(xué)生了!這純粹是來自于我對(duì)六年級(jí)學(xué)生的'崇敬。記得一年級(jí)時(shí),我就聽說我們學(xué)校里有一個(gè)大姐姐,她是六年級(jí)的,既聰明,又漂亮。她什么都是最棒的,沒有一個(gè)老師不一次又一次地稱贊她。

            聽見老師們對(duì)大姐姐的稱贊,仿佛,就自然的給大姐姐貼上了一個(gè)名片“六年級(jí)”,六年級(jí)就是她,她就是六年級(jí)。那時(shí),我就想:要是我能快一點(diǎn)上六年級(jí)就好了,那我就要像那個(gè)大姐姐一樣,讓老師們來贊揚(yáng)我。像一個(gè)永遠(yuǎn)不變的定率一樣。在每一個(gè)學(xué)年里,都有一個(gè)令我崇敬的大哥哥、大姐姐。

            現(xiàn)在我終于要上六年級(jí)了!我橫不得把這個(gè)天大的好消息告訴地球上的所有人,因?yàn)榱昙?jí)是我的驕傲,我忘不了六年級(jí)是我的心愿,我也忘不了,那些讓我羨慕、讓我崇敬的大哥哥大姐姐。

            我就要上六年級(jí)了!

          我上六年級(jí)了作文5

            時(shí)光像流水一樣潺潺流過,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,我已經(jīng)上六年級(jí),時(shí)間過得可真快啊!

            六年級(jí)是我學(xué)習(xí)生涯中的第一個(gè)沖刺點(diǎn),心里不免有一點(diǎn)擔(dān)心,但更多的是興奮、激動(dòng)。小學(xué)階段到六個(gè)年級(jí),猶如八百米長跑,現(xiàn)在是時(shí)候沖刺。如今,我已是六年級(jí)學(xué)生,當(dāng)然也應(yīng)該有六年級(jí)學(xué)生的樣子,上課應(yīng)該更認(rèn)真地聽講,平時(shí)要更努力地約束自己,在各方面給學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。

            六年級(jí),雖說要輕松快樂地度過,但也得適當(dāng)?shù)?給自己施加點(diǎn)壓力,有壓力才有動(dòng)力嘛!以后除學(xué)校布置的家庭作業(yè)以外,我自己也要適量的做一些練習(xí)題,以豐富自己的學(xué)識(shí)。雙休日的時(shí)候去書城買幾本好書回來咀嚼,以提高自己的寫作水平,豐富我的課余生活。另外,我要繼續(xù)學(xué)習(xí)奧數(shù),為在不久的將來那次“小升初”考試作好鋪墊,并努力考上實(shí)驗(yàn)初中。

            六年級(jí)是一個(gè)階段的結(jié)束,又是另一個(gè)階段的開始。我上六年級(jí),我要開始沖刺,要為努力考初中做好充分的準(zhǔn)備。

            我上六年級(jí),要開始拼搏。相信我能通過努力,為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

          我上六年級(jí)了作文6

            時(shí)光像流水一樣潺潺流過,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,我已經(jīng)上六年級(jí)了,時(shí)間過得可真快。

            六年級(jí)是我學(xué)習(xí)生涯中的第一個(gè)沖刺點(diǎn),心里不免有一點(diǎn)擔(dān)心,但更多的是興奮、激動(dòng)。小學(xué)階段到了六個(gè)年級(jí),猶如八百米長跑,現(xiàn)在是時(shí)候沖刺了。如今,我已是六年級(jí)學(xué)生了,當(dāng)然也應(yīng)該有六年級(jí)學(xué)生的樣子,上課應(yīng)該更認(rèn)真地聽講,平時(shí)要更努力地約束自己,在各方面給學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。

            六年級(jí)了,雖說要輕松快樂地度過,但也得適當(dāng)?shù)慕o自己施加點(diǎn)壓力,有壓力才有動(dòng)力嘛!以后除了學(xué)校布置的家庭作業(yè)以外,我自己也要適量的做一些練習(xí)題,以豐富自己的學(xué)識(shí)。雙休日的時(shí)候去書城買幾本好書回來咀嚼,以提高自己的寫作水平,豐富我的課余生活。另外,我要繼續(xù)學(xué)習(xí)奧數(shù),為在不久的將來那次“小升初”考試作好鋪墊,并努力考上實(shí)驗(yàn)初中。

            六年級(jí)了是一個(gè)階段的.結(jié)束,又是另一個(gè)階段的開始。我上六年級(jí)了,我要開始沖刺了,要為努力考初中做好充分的準(zhǔn)備了。

            我上六年級(jí)了,要開始拼搏了。相信我能通過努力,為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

          我上六年級(jí)了作文7

            兩個(gè)月的暑假生活,如流水般從我們身邊流過,一轉(zhuǎn)眼,我們開學(xué)了。

            開學(xué)后,我步入了六年級(jí)。六年級(jí)是小學(xué)中最高的年級(jí)。既然成為了六年級(jí)的學(xué)生,那我們的行為舉止也應(yīng)該再提高一個(gè)節(jié)。在六年級(jí),我把自己定位成低年級(jí)小弟弟小妹妹的好榜樣,定位成六年級(jí)的好學(xué)生,要努力學(xué)習(xí),溫故而知新。

            我要在我的.小學(xué)生涯中的最后一年,做好充分的準(zhǔn)備,汲取更多的知識(shí),在畢業(yè)的時(shí)候,胸有成竹,信心滿滿,堅(jiān)決不留下任何后悔、遺憾和悔恨,在小學(xué)生活中揮出輝煌的一筆,添上一個(gè)完美無缺的句號(hào)。在多年以后再次回憶起我的小學(xué)生活時(shí),不留嘆息,而要覺得這幾年很充實(shí),讓我的夢(mèng)想從此飛揚(yáng)!!

            步入六年級(jí),我的目標(biāo)有很多,第一個(gè)就是行為舉止要提高,給低年級(jí)的弟弟妹妹們,做個(gè)榜樣。

            第二點(diǎn),就是在課堂上我要用12分的努力,把耳朵豎起來認(rèn)真聽,不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。平時(shí)我一直認(rèn)為在課堂上眼睛一直看著老師就是聽講,但步入六年級(jí)以后,我發(fā)現(xiàn)不但要眼睛盯著老師,腦子也要思考,不然,眼到心沒到還是不能做到認(rèn)真聽講。

            第三點(diǎn),在學(xué)習(xí)上專心,首先要態(tài)度端正,以積極的態(tài)度迎接面對(duì)學(xué)習(xí)。進(jìn)入六年級(jí),我每天要以積極的、信心滿滿的態(tài)度進(jìn)入學(xué)校,面對(duì)同學(xué)、老師和學(xué)習(xí),只有良好的態(tài)度,才可以在學(xué)習(xí)上提高效率。

            開學(xué),我升入了六年級(jí),目標(biāo)也定了,我就要向目標(biāo)努力,讓我的小學(xué)最后一年,多彩充實(shí)!

          我上六年級(jí)了作文8

            六年級(jí),是一個(gè)非常重要的年級(jí),它可能會(huì)影響到你的升學(xué),甚至你的一生。而我,現(xiàn)在則成為了一名六年級(jí)的學(xué)生。

            我上六年級(jí)了,要挑起全校的擔(dān)子。只有教出好學(xué)生,才會(huì)壯大學(xué)校的生源,才能擴(kuò)大學(xué)校的校譽(yù)。六年級(jí),我從通校生變成了全寄宿,生活節(jié)奏驟然加快,令我措手不及,磨蹭的時(shí)間了大大減少了。

            六年級(jí),我們的數(shù)學(xué)老師換了,從劉欣秀老師換成了劉玉香老師。雖然老師換了,需要磨合期,但我們?nèi)缘酶优W(xué)習(xí)。由于周末課程日益增多,所以我不能幫媽媽做家務(wù)了,也沒有更多的休閑娛樂時(shí)間了。

            這個(gè)學(xué)期,將會(huì)進(jìn)行許多考試,有八中、一中的,有長沙四大名校的,多數(shù)在這個(gè)學(xué)期招考完畢。我們應(yīng)該在這僅剩下的.幾個(gè)月中更加努力,爭取考上理想的中學(xué)。我一定要努力,爭取提前錄取特招生,如果不早些的話,有可能招滿了,就不會(huì)再讓你考了。更何況如果早些考上的話,六年二期時(shí)別人在緊張學(xué)習(xí)時(shí),我就輕松多了。

            在這個(gè)學(xué)期中,我應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),每天再把老師教的知識(shí)鞏固一遍,爭取每天抽出十分鐘來看《知識(shí)集錦》,每天積累一些百科知識(shí),要懂得日積月累。我還要借來六年級(jí)二期的語文、數(shù)學(xué)書,為今后考名校做足準(zhǔn)備。

            我已上六年級(jí)了,我一定會(huì)越來越棒的。

          我上六年級(jí)了作文9

            時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼10年過去,我馬上是個(gè)快要上六年級(jí)的小伙子了。

            如果我上六年級(jí),那我就不再像一年級(jí)二年級(jí)的那些小弟弟、小妹妹那樣頑皮、那樣幼稚了,而是要拿出一個(gè)有大哥風(fēng)范的人。

            如果我上六年級(jí),可以幫助家里人做家務(wù),倒垃圾、洗碗、洗衣服,甚至做飯也可以,我會(huì)做得拿手好戲——蛋炒飯。

            如果我上六年級(jí),會(huì)學(xué)到更多深?yuàn)W的知識(shí),也會(huì)更成熟,更穩(wěn)重,更強(qiáng)健。身上的肌肉越來越多,肥肉越來越少。

            如果我上六年級(jí),我也會(huì)去保護(hù)低年級(jí)的小弟弟、小妹妹們。出現(xiàn)了打架的情況我也會(huì)去及時(shí)制止。

            如果我上六年級(jí),身體會(huì)一級(jí)棒,可以游玩祖國的大好河山,認(rèn)識(shí)五湖四海的朋友,還能增長很多見識(shí)。我盼望能去海里潛水,和海里的小魚兒親密接觸,欣賞常人見不到的.另一片風(fēng)景。

            如果我上六年級(jí),我會(huì)更努力學(xué)習(xí)英語,看外國大片不看字幕也能弄懂一點(diǎn)意思。去外國,我會(huì)對(duì)他們說“I am a Chinaese!

            六年級(jí)的我還會(huì)有許許多多的變化,讓我今后用實(shí)際行動(dòng)來告訴你吧。

          我上六年級(jí)了作文10

            光陰似箭,時(shí)間如滔滔江水一去不復(fù)返。昔日的我還是一個(gè)無憂無慮的五年級(jí)學(xué)生,現(xiàn)在卻成了畢業(yè)班的一員。

            回首往事,一年級(jí)的我總希望自己快快長大,成為一名六年級(jí)的大姐姐,因?yàn)槟菚r(shí)的`我總覺得六年級(jí)的大哥哥大姐姐很神奇.很厲害,總覺得長大了就無所不能。但現(xiàn)在,六年級(jí)的我倒有點(diǎn)向往低年級(jí)的生活了。他們過得輕松.過得自在.過得愉快······不像我,要面臨著“小升初”的問題,更何況上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績給了我一個(gè)大大的打擊,使的負(fù)擔(dān)越來越重。

            上六年級(jí)了,也就有更重的擔(dān)子了!作業(yè)多了,壓力大了,看書的時(shí)間也少了。一個(gè)暑假里我看了不少好書,一下子減少了許多看書時(shí)間還真不習(xí)慣呢!老師也開始緊張起來,作業(yè)逐漸增加了,明顯的是上課,每天上午的三節(jié)課都是語數(shù)英,無一例外。這便是年級(jí)以來最大的改變。家長對(duì)我們都抱有很高的期望值,希望自己的孩子都能考上理想中的中學(xué),也是一種無形的壓力與鼓勵(lì)!總之,大部分壓力應(yīng)該來源于自己,只有自己給自己壓力,才能把壓力變成動(dòng)力,考上好的中學(xué)。

            六年級(jí)的天空有著無限的魅力令我著迷

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