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寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文700字（精選29篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文700字（精選29篇），歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇1
今天下午，在教室里，我們班舉行了一場(chǎng)非常精彩，有意義的辯論會(huì)，讓我來(lái)給你講講這整件事情的經(jīng)過(guò)吧！
上課了，班主任戴老師首先講了一些注意事項(xiàng)，然后，辯論會(huì)就開(kāi)始了，只見(jiàn)主持人戴著話筒，一本正經(jīng)的站在講臺(tái)正中央，戴老師也站在一旁，接著主持人便大聲宣布辯論會(huì)正式開(kāi)始，我隱約感到對(duì)面反方向有一股殺氣襲來(lái)，我知道一場(chǎng)即無(wú)硝煙也不動(dòng)手的戰(zhàn)爭(zhēng)即將打響。主持人先讓正反雙方，各自開(kāi)銷(xiāo)“槍”，哦，不，是各自陳述各方觀點(diǎn)。首先由正方主辯也就是我，來(lái)打出這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的第一發(fā)子彈，我便拿出了一張紙――演講稿，隨后便氣語(yǔ)軒昂的`讀了起來(lái)：“讀書(shū)會(huì)使人思想升華，心靈凈化提高人的自身素質(zhì)。書(shū)讀得越多，這種辨別能力也就越強(qiáng)，因此這就是我們的觀點(diǎn)，開(kāi)卷有益，讀完后我感到非常的輕松，心也沒(méi)有之前的那么快了，這下輪到反方反擊了，在我嘴邊的話筒自然也溜到反方主辯彭微那去了，只見(jiàn)她拿出武器，慢悠悠的說(shuō)了起來(lái)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類智慧的源泉。是的，的確我不反對(duì)，但是，同學(xué)們現(xiàn)在手上的書(shū)越來(lái)越雜亂，一但看到了不好的書(shū)，就會(huì)對(duì)同學(xué)們?cè)斐刹涣嫉挠绊�，�?0年代的德國(guó)，因?yàn)樘嗳丝催^(guò)阿道夫—希特勒的《我的奮斗》而上述就是我方觀點(diǎn)，“開(kāi)卷未必有益”。她這一說(shuō)在反方里引起一陣騷動(dòng)。接下來(lái)，是雙方自由發(fā)言時(shí)間，整個(gè)教室都沸騰了起來(lái)，你一言我一語(yǔ)的，只見(jiàn)這個(gè)說(shuō)：“如果我們好壞不分，選擇了壞書(shū)，則會(huì)使我們變壞。例如有的同學(xué)看兇殺、黃色之類書(shū)刊，手不釋卷的，一但走火入魔，就會(huì)無(wú)心上課，但是很快便有人反駁：“我們完全可以控制好自己，不看壞書(shū)呀！”嗯，說(shuō)得好時(shí)間過(guò)得很快，一下子就輪到戴老師來(lái)總結(jié)了，戴老師說(shuō)：“這次雙方都不錯(cuò)，很難作出決定，因此打平了！關(guān)于開(kāi)卷是否有益，主要不是書(shū)的問(wèn)題，這關(guān)系到同學(xué)們本身的控制能力，因此老師總結(jié)完畢，辯論會(huì)就圓滿結(jié)束了。
真是一次難忘、精彩、又有意義的辯論會(huì)呀！
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇2
今天下午，我們懷揣著激動(dòng)的心情，準(zhǔn)備上課。平時(shí)我們都是一副“看熱鬧不嫌事大”的主，可這次，我們卻格外認(rèn)真，因?yàn)槲覀兤诖丫玫霓q論會(huì)開(kāi)始了，這次我們辯論的主題是“開(kāi)卷是否有益”，我們是反方，代表開(kāi)卷未必有益，反之，對(duì)方則代表開(kāi)卷有益。
一開(kāi)始，主持人段湘湘上臺(tái)講：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好！今天我們迎來(lái)了五年級(jí)二班的第一場(chǎng)辯論會(huì)�！�
我是反方主辯，李藝新是正方主辯，由正方主辯先講。于是李藝新講了很多名人名言和幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)明他方的觀點(diǎn)是正確的，不一會(huì)兒就有我開(kāi)講，我說(shuō)“俗語(yǔ)：梨子吃多了對(duì)心脾有害，紅棗吃了對(duì)牙有害。藥吃了對(duì)身體有益，但也有副作用，所以
我講完之后看到對(duì)方稍微愣了一會(huì)兒，立馬就舉起手來(lái)，似乎有話要說(shuō)。這時(shí)，主持人段湘湘說(shuō)道：“反方二辯向正方二辯提問(wèn)，時(shí)間是三分鐘！”
我方二辯代表是尹佳妮，她毫不猶豫地站起來(lái)說(shuō)：“我們說(shuō)開(kāi)卷未必有益，并不是說(shuō)不要讀書(shū)，而是要采取正確的讀書(shū)方法。”
這時(shí)對(duì)方也不示弱，對(duì)方的'代表蔡若熙說(shuō)道：“高爾基說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞說(shuō)書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光�！�
時(shí)間過(guò)得很快不一會(huì)兒就下課了，可我們此時(shí)還是難分伯仲，只好等下一節(jié)課在比試。這15分鐘是難熬的，但它好像知道我們的期盼，居然時(shí)間好像又變慢了許多。
休息15分鐘我們又上課了，激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)又持續(xù)了幾分鐘，還是分不出勝負(fù)，只好請(qǐng)老師來(lái)擺平。這時(shí)候老師開(kāi)口了，說(shuō)：“今天同學(xué)們都非常棒，我覺(jué)得大家說(shuō)的都有道理，不看書(shū)就沒(méi)有知識(shí)，但是看書(shū)，我們一定要有選擇性的看，我們要選擇對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)生活有幫助的書(shū)�！�
這雖然是一次小型的辯論賽，但那種激烈的場(chǎng)面我還是久久不能忘懷。我希望以后像這樣精彩的辯論會(huì)還會(huì)有很多次，我會(huì)積累這次的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次表現(xiàn)得更好！
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇3
從小，我就喜歡跳舞。在音樂(lè)強(qiáng)烈的節(jié)奏里，表達(dá)內(nèi)心的激情，用優(yōu)美的肢體語(yǔ)言詮釋心中的夢(mèng)想，那種自信的、優(yōu)雅的感覺(jué)，令我陶醉。
一次偶然的.機(jī)會(huì)，媽媽帶我走進(jìn)了“舞之夢(mèng)”，正式開(kāi)始了我的“舞之旅”。我的舞蹈啟蒙老師姓劉，是一位漂亮、專業(yè)、認(rèn)真、和善的大姐姐。一開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)，我總想很快地學(xué)習(xí)很多舞蹈，但劉老師總要我練枯燥、沉悶的基本功，還不厭其煩地告訴我：“高樓萬(wàn)丈平地起，打好基礎(chǔ)最重要。”
仰臥起坐、小跳、壓肩、壓腿、踢腿、下腰每堂課下來(lái)，我累得快趴下了，回家還得完成老師布置的舞蹈作業(yè)我嘴里小聲嘀咕著：“真難��！”一次次汗水、淚水、悔恨、埋怨占據(jù)了我的心。我覺(jué)得舞蹈十分無(wú)趣，簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)生命。我想要放棄。
記得一次做掰腰練習(xí)時(shí)，老師讓我趴在地上，雙手交叉放在前胸。然后，老師一手按住我的腰部，一手托著我的手肘，讓我的頭盡量后仰再后仰。我都不敢呼吸。突然聽(tīng)到“咔嚓”一聲，老師才放開(kāi)我。我“哇”的一聲哭了起來(lái)。媽媽以為傷到我的腰椎了，趕緊沖進(jìn)教室！確認(rèn)我沒(méi)事后，她才放下心來(lái)，按老師教的方法幫我“回腰”。
那次之后很長(zhǎng)一段時(shí)間我都害怕跳舞。是媽媽的勸導(dǎo)、老師的鼓勵(lì)支撐著我繼續(xù)一步一步往前走“孩子，人人都喜歡鮮花、掌聲。舞蹈之路充滿了荊棘、艱苦。然而，最重要的是你能不能去戰(zhàn)勝困難，走到最后，迎接最終的鮮花、掌聲�！�
如今，一千五百個(gè)日夜過(guò)去了�，F(xiàn)在的我，身體柔韌、步態(tài)輕盈，有了扎實(shí)的基本功，學(xué)起舞蹈來(lái)又快又好。今年“六一”兒童節(jié)，我還擔(dān)任了領(lǐng)舞呢！我參加零陵區(qū)舞蹈節(jié)目比賽多次獲得一等獎(jiǎng)。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人，在“舞之夢(mèng)”這片溫暖、自由的沃土上，我由一棵光禿禿的小樹(shù)苗，逐漸長(zhǎng)出了枝椏、長(zhǎng)出了綠葉，根須也越扎越深。我相信，只要有足夠的陽(yáng)光，我就可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
原來(lái)，只要堅(jiān)持，只要肯付出努力，一切都皆有可能。相信在將來(lái)的人生路上，我一定會(huì)舞出精彩的自我！
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇4
“文明”是人類的靈魂，中國(guó)自古以來(lái)就是文明的古國(guó)。“文明”就像一盞燈，照亮黑暗角落，我們生活因文明而精彩。
“文明”就在我們身邊，我們要去探索它。文明就像把火炬，需要一個(gè)個(gè)承接下去。文明是大家的，我們要守護(hù)它。
在我們身邊，不文明的行為有很多。例如，隨地吐痰、隨手扔垃圾、說(shuō)臟話等等這一系列的不文明行為，我們要努力改正它，不要給中華民族帶來(lái)污點(diǎn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀中包含“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。文明需要靠大家努力，并不是只說(shuō)而不做。
文明就在大家的身邊，文明很簡(jiǎn)單，只需要彎個(gè)腰，動(dòng)個(gè)手，我們就向文明邁出了一小步，想要向文明邁出一大步，那就需要我們每天堅(jiān)持去做，我們要用行動(dòng)引領(lǐng)大家，用傳播推動(dòng)理念。我相信，我們只要做好自己，就一定會(huì)帶領(lǐng)大家走向文明，使我們的國(guó)家更和諧更強(qiáng)大。
文明，也能體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)，一個(gè)有著良好行為習(xí)慣的人，他會(huì)受到眾人的尊重。一個(gè)沒(méi)有好的行為習(xí)慣的人，是不會(huì)有很高的素質(zhì)的。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成好習(xí)慣。俗話說(shuō)，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成道德。只有好的習(xí)慣才能有好的.道德。
愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“良好的禮貌是由微小的犧牲組成。是�。∥拿饕獜淖罨镜亩Y儀出發(fā)，我們要在禮貌的基礎(chǔ)上來(lái)打造文明。禮貌很簡(jiǎn)單，但要有個(gè)很好的行為禮貌，那就要靠我們自己的培養(yǎng)了。其實(shí)禮貌的用語(yǔ)就是“謝謝，對(duì)不起，不客氣”。這是我們最常用的，但是，想要一直保持卻不容易了。
文明，還要從尊老愛(ài)幼開(kāi)始，在家我們要尊重父母，在學(xué)校要尊敬老師。尊重師長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承下去。
德謨克利特說(shuō)過(guò)：“應(yīng)該熱心致力于照道德行事，而不要空談道德�！比松钔纯嗟氖率侵幌氩蛔觯灰獙⑽拿骺吹煤茌p，它就在我們身邊，只是你沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有去行動(dòng)，我們要從微小的細(xì)節(jié)著手�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為�！背矛F(xiàn)在，不要徘徊，行動(dòng)起來(lái)吧！
讓生活因文明而精彩！
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇5
聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)隆的海洋世界海獅表演很精彩。“百聞不如一見(jiàn)”，所以我們當(dāng)天慕名前往長(zhǎng)隆。一進(jìn)場(chǎng)，哇，人山人海，座無(wú)虛席，我們趕緊坐了下來(lái)。這場(chǎng)表演令我拭目以待。
馴養(yǎng)員吹響口哨，一只可愛(ài)的海獅先生從水里一躍，“潑喇”一聲，跳出了睡眠。他全身烏黑發(fā)亮，水靈靈的眼睛炯炯有神地盯著大家，靈敏的鼻子嗅著，它舞了舞它的.前鰭，瀟灑地和我們打了打招呼。有些坐前排的人還和海獅握手，它還親吻了人們，真叫我羨慕！還未開(kāi)始，場(chǎng)上就響起了熱烈的掌聲。它像雜技表演員分別給我們表演了頂球、套圈、鉆圈等節(jié)目。這小家伙還真受歡迎，它機(jī)靈、敏捷，把觀眾逗得哈哈大笑！
首先，馴養(yǎng)員拿起水球，向天空一拋，海獅先生盯著水球，一躍，用鼻尖接住；然后，“噗”的一聲，球彈向空中，落下來(lái)，不偏不倚地落在它鼻尖上。連續(xù)幾次，他都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼×耍谋羌庀褚粔K磁鐵一樣。觀眾都被吸引住了，掌聲如雷，有的人拿起相機(jī)，“咔”一聲，照了許多照片，馴養(yǎng)員給海獅食物，它心滿意足地吃了。
接著，馴養(yǎng)員舉起直徑兩米的圈，海獅似乎聽(tīng)懂了他的話，一躍進(jìn)水面，猛躍，鉆進(jìn)圈。它一直鉆來(lái)鉆去，把觀眾弄得眼花繚亂。
然后，海獅停留在水面，馴養(yǎng)員把套圈往水里一拋，它鉆進(jìn)水面，穩(wěn)穩(wěn)地套住了。馴養(yǎng)員不讓海獅喘息的機(jī)會(huì)，接二連三地拋進(jìn)水面，可又被身手敏捷、身體靈巧的海獅套入脖子上了。
最后，它還表演了萬(wàn)眾期待的“接飛盤(pán)”。馴養(yǎng)員一下拿起兩個(gè)飛盤(pán)，向海獅先生飛去，它嗅覺(jué)靈敏，一下子咬住了。馴養(yǎng)員不甘心，快速拿起六塊飛盤(pán)，丟了過(guò)去。一看就要去到海獅那了，它把嘴張開(kāi)，手拿起來(lái)，一下子全拿住了。這不愧是大師級(jí)的高手！
我們感慨海獅的機(jī)靈、敏捷。這精彩的演出幕后凝聚著馴養(yǎng)員許多心血。他們?nèi)諒?fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年地馴練動(dòng)物們。讓它們聽(tīng)從人的命令，表演出精彩絕倫的節(jié)目。我也要為他們的聰明才智點(diǎn)贊！
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇6
坐在高1的教室，作為一個(gè)趟過(guò)初3的人，我有義務(wù)給我的初3留下些紀(jì)念，這是一個(gè)好公民應(yīng)該做的事，呵呵！
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)初3沒(méi)有那么可怕，以前總聽(tīng)老師說(shuō)：“你們一定要努力啊，初3是很苦的，加油吧�！卑盐覀儑槼鲆簧砝浜埂？梢晦D(zhuǎn)眼，我的初3就這樣過(guò)去了在我們的假裝緊張中。
老師一直在發(fā)試卷，我們一直在埋頭做，很多同學(xué)表面都裝得很難過(guò)，其實(shí)暗地里都很高興：終于不用聽(tīng)老師唱催眠曲了。發(fā)吧！發(fā)吧！以后可以換多幾個(gè)棒棒糖！也只有這樣才能挽回一點(diǎn)點(diǎn)損失。
家長(zhǎng)也一直在給我們補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，怕我們會(huì)撐不下去。可我本人認(rèn)為吧，初3是很輕松的。因?yàn)楝F(xiàn)在不適合做太深的題了，我們只要看一些簡(jiǎn)單的題。所以呢，大腦是很輕松的。吃太多的.結(jié)果就是橫向發(fā)展，要我說(shuō)初3最大的不好就是這個(gè)了。
用老師的話說(shuō)，我呢，就屬于那種現(xiàn)在回家睡覺(jué)都可以靠上重點(diǎn)的人。所以呢，我不用太擔(dān)心。但有些同學(xué)會(huì)告訴我他們很害怕，我只好安慰他們幾下。其實(shí)他們一轉(zhuǎn)眼也就忘了。只要挺過(guò)了心理這關(guān)初3就OK了。中考時(shí)我們?nèi)栽诜潘桑谕�，好象根本不知道中考即將�?lái)臨。當(dāng)我們從考場(chǎng)走出來(lái)時(shí)，大部分人都沒(méi)有中考的感覺(jué)，可能以前已經(jīng)被“烤”焦了吧？
當(dāng)然，中考也有不盡人意的，我有個(gè)同學(xué)就在中考后，離家出走了幾天。我們一直勸都沒(méi)用。但是都過(guò)去
了，也只好高中再努力了，不是嗎？
畢業(yè)那天我們發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，草很綠，云很白。我們?cè)诋厴I(yè)會(huì)上相擁而泣，一起用相機(jī)拍下我們共同的笑臉和淚水，再把它們弄上電腦，畢業(yè)后再一起歡笑。
所以說(shuō)，初3是金色的，而非黑色，珍惜吧。不要懼怕。我們心比天高，加油�。�
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇7
幼時(shí)的我，總喜好仰望星空。京城上的星不過(guò)幾點(diǎn)，蒼穹其實(shí)也不過(guò)與家中盛醋的壇子一般顏色，但我依舊仰望。
而這更不同于詩(shī)人因感慨而仰望，情侶因浪漫而仰望，霜妻孤子因悼念逝者而仰望，病夫老者因徘徊于兩界而仰望……
我只是想知曉，這深藍(lán)如醋壇、還要點(diǎn)綴著兩點(diǎn)的玩意，究竟是什么。我不甘只聽(tīng)些上古的神話，便在月下枯木般禱告。我卻愿作舊時(shí)的道士，乘風(fēng)而行，踏罡布斗，更是直升碧落看個(gè)究竟——但我又知道這是老嫗們哄幼兒安睡的誑言�！笆敲础泵慨�(dāng)我呆呆地望著星空，長(zhǎng)輩總要重復(fù)一遍嫦娥的故事，而我也重復(fù)著這么一句�！皣槪『⒌暮闷嫘墓皇谴筮��！奔掖冗@樣說(shuō)道。
我并不以為這僅僅是“好奇心”——這個(gè)詞似乎從來(lái)便很幼稚——直到今日，我方知這是人類元精神之一的根源——古希臘先哲發(fā)現(xiàn)的求真精神的根源。
而家慈終于將最膚淺的天文知識(shí)告訴給我，盡管我聽(tīng)得朦朧，卻也細(xì)心去聽(tīng)。
于是，我更好仰望著深邃的星空，因?yàn)槲覍?duì)宇宙有了新的而且更強(qiáng)烈的好奇心——更強(qiáng)烈的求知渴望。稚嫩的雙眼希望望穿九重，而且當(dāng)它化成死灰色的眼時(shí)，依舊……
我已是青年，睜著一雙死灰色的眼，但好奇心未曾化為死灰。
而這樣的`我，在《讀者》上看到一篇名為《父親的井繩》的文章，作者大罵科學(xué)家不該將皓月與繁星的秘密解開(kāi)，因?yàn)檫@“冰冷的技術(shù)”破滅了“孩童甜美的夢(mèng)”。我不由得狂笑，因?yàn)樗麉s不知孩童是因未解的秘密而聽(tīng)下這縹緲的神話，而他卻要將孩童的好奇心——求知精神，封殺在這枯腐的舊談中！
現(xiàn)在的我，依舊仰望著星空，腦中雖有幼時(shí)聽(tīng)的神話隱隱浮現(xiàn)，但雙眼望的，卻是深邃的星空！
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇8
豐衣足食的寒假？當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，一定會(huì)感到驚訝：豐衣足食的應(yīng)該是生活��！對(duì)！但是，如果你看到了下面的文章，就一定會(huì)恍然大悟。
“豐衣”
在一個(gè)寧?kù)o的傍晚，我焦急的等待著媽媽回來(lái)，在屋里走來(lái)走去，等待著。當(dāng)媽媽出現(xiàn)在門(mén)口時(shí)，讓我欣喜萬(wàn)分：只見(jiàn)媽媽兩手拿著好幾套衣服，站在門(mén)口。這是怎么回事？原來(lái)，明天就是新年了，我正希望媽媽能給我?guī)?lái)了什么好東西，這不，就來(lái)了。我看著，愛(ài)不釋手，最喜歡的，就是一件綠色的羽絨衣，上面有好多字母，有黑色襯托，慢慢變綠，給人一種神秘幽深的感覺(jué)。其次，就是一件冷色調(diào)的小棉襖，有白色的'樹(shù)、兔子和蘿卜，也有紫色的樹(shù)、兔子和蘿卜，就像一個(gè)模板刻出來(lái)的……看來(lái)，這個(gè)寒假少不了“豐衣”了！
“足食”
新年到了！哥哥到我們家里來(lái)了！外婆使出拿手好戲，一桌美味佳肴，琳瑯滿目：有勁辣無(wú)比的酸菜魚(yú)，有甜美鮮濃的紅燒排骨，有精細(xì)可口的粉絲湯，還有香濃脆爽的春卷，讓人垂涎三尺，口水直流，真想撲上去飽餐一頓。開(kāi)飯了，我如洪水之勢(shì)沖到桌前，拿起筷子嘗了起來(lái)，珍寶蟹，嗯——不錯(cuò)；酸菜魚(yú)，好辣！春卷，好香——；排骨，爽！就在這美味的享受中，我吃完了飯，走到茶幾前，打開(kāi)電視，美滋滋地看了起來(lái)，不一會(huì)兒，茶幾上就擺滿了水果。哇！有多汁脆爽的西瓜，有酸酸甜甜的草莓；有口感獨(dú)特的香蕉，還有小巧玲瓏的砂糖橘，我在水果世界中漫游，盡情享受，寒假里是不是也很“足食”呢？
現(xiàn)在知道“豐衣足食”了吧！爸爸媽媽給了我們豐衣足食，生活無(wú)憂無(wú)慮，我們一定要好好感謝他們呀！
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇9
平時(shí)同學(xué)們努力鍛煉，如今到了他們大顯身手的時(shí)候了，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)?月28日29日，我校在嶄新的足球場(chǎng)上舉行了第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
堅(jiān)持
一分鐘跳繩是這次比賽的亮點(diǎn)�？�，這位同學(xué)的膝蓋上有個(gè)尚未結(jié)痂的摔傷，一次次失敗，她也不惱，面帶微笑堅(jiān)持著；那位同學(xué)體型較胖，他看起來(lái)很有信心，卻也是嚴(yán)肅的完成了比賽；這邊的花繩看起來(lái)就比較“酷”了，參賽的同學(xué)那讓人看起來(lái)眼花繚亂卻又有規(guī)律的交叉跳繩真是讓我們好生羨慕。
團(tuán)結(jié)
8字大繩就是考驗(yàn)每個(gè)班的配合能力了。我也參加了，奔跑在柔軟的草地上，我們用汗水證明我們是多么認(rèn)真的對(duì)待這次比賽，這個(gè)“8字”也許斷過(guò)，但同學(xué)們也極快的反應(yīng)過(guò)來(lái)，接上，每個(gè)班都是如此，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)絢麗的8字震撼著人心……
努力
跳遠(yuǎn)分為三次跳，取最好成績(jī)。參賽選手的動(dòng)作基本一致：站在紅線之后，作半蹲姿勢(shì)，雙手和腳尖腳跟向前后晃動(dòng)幾下，突然，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳了出去，取得了理想的成績(jī)就會(huì)和旁邊觀戰(zhàn)的小伙伴歡呼著，沒(méi)有取得良好成績(jī)的也不氣餒，興奮地和同學(xué)談?wù)撝荣惖慕?jīng)過(guò)。
勇氣
跳高不僅需要實(shí)力，也需要勇氣。為什么這么說(shuō)呢？看，觀眾們坐在離墊子不遠(yuǎn)的草地上，個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地看著他們比賽，參加的`基本上是男同學(xué)，一些報(bào)名了的女同學(xué)看著一個(gè)個(gè)跳過(guò)去的男同學(xué)，剛想跳，看到一個(gè)失敗的例子，就嚇得不敢跳了，站在比賽場(chǎng)地面前，遲遲不敢動(dòng)身……
29日上午，比賽終于結(jié)束了，同學(xué)們?cè)谇屣L(fēng)的歡送下，拖著疲憊的身軀回到了教室，暖暖的陽(yáng)光灑在身上，使人倍感舒服，同時(shí)也堅(jiān)定了下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)也要展現(xiàn)自我風(fēng)采，跳出活力，跳出精彩！
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇10
精彩可以預(yù)約嗎？我看未必。北國(guó)的雪景、秋天的菅芒花，這些也許都可以預(yù)約，但我們?nèi)松碾H遇又該如何預(yù)約呢？人生大部分的精彩都不可能預(yù)約，這是由生命無(wú)常決定了的。
北國(guó)的雪景可以預(yù)約，這一度讓我覺(jué)得生命絢爛美麗，讓人不自覺(jué)沉浸其中，日常生活的瑣碎讓我也因此而覺(jué)出了趣味，只因有一個(gè)雪花飄落的季節(jié)，等著我們?nèi)ジ凹s，在天幕降臨的那一場(chǎng)雪花盛開(kāi)時(shí)，一切等待都變得值得。秋天的菅芒花，我未曾見(jiàn)過(guò)，可只是在他人寥寥幾筆的文章里，我便已經(jīng)知曉了她們的美好，而這種美好，亦是可以預(yù)約的精彩。
然而，這些可以預(yù)約的精彩，實(shí)為少數(shù)，她們不過(guò)是遵循了四季變化的規(guī)律在變化著，換做是人世變化的規(guī)律變化來(lái)，精彩又怎能被預(yù)約呢？生命無(wú)常，被環(huán)境影響的大自然都有可能被改變，更何況是人事變遷呢？也許你要說(shuō)機(jī)遇只給準(zhǔn)備好了的人，可有多少早就準(zhǔn)備好了的人，卻無(wú)論如何也遇不到這個(gè)機(jī)遇呢？
生命無(wú)常，精彩難以預(yù)約。那些可以預(yù)約的精彩，我們可以依靠我們的能力去預(yù)約，而那些不可預(yù)約、難以預(yù)約的精彩，我們唯有一顆平常心來(lái)對(duì)待。當(dāng)然，我知道用平常心去看待無(wú)常，這是一件多么殘忍的`事情，但我們唯有念及這樣的無(wú)常，才能夠做到在生命的進(jìn)程中，不放逸。
那些北國(guó)的雪景、秋天的菅芒花，四月里的櫻花，亦或是夜幕里的煙花，可以預(yù)約的精彩，我們都用心去預(yù)約吧！而那些人生中不可預(yù)約的精彩，我們還得以一顆平常心來(lái)對(duì)待，勿有執(zhí)念，順其自然。說(shuō)不定，我們不那么迫切想要得到的，反而會(huì)從天而降呢？
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇11
從小在父親的愛(ài)與呵護(hù)中長(zhǎng)大，也從小時(shí)就感受到父愛(ài)的溫暖，也從小時(shí)就害怕失去父愛(ài)，可是害怕的一天終于來(lái)了，在我很小的時(shí)候我就有本能要去維護(hù)父母，不管父母有一點(diǎn)點(diǎn)的不適我的心就很難受，就拼了命的'去保護(hù)，哪怕我的力量是微小的我也不顧及，曾記得在我還只有幾歲時(shí)媽媽摔了一跤腿流血了，當(dāng)時(shí)我拼了命的哭叫啊，叫人來(lái)。也記得爸一次與村里一個(gè)人為了一點(diǎn)小事吵起來(lái)我也是拼了命的幫爸罵別人。還記得一次父親為工作上的事與他的最好的朋友鬧了一點(diǎn)誤會(huì)，爸朋友跑到我家開(kāi)口就講的話不好聽(tīng)，我當(dāng)時(shí)正好在家，那時(shí)我有二十幾歲了。我心里一點(diǎn)也不能容忍別人說(shuō)我爸，我的本能告訴給了我巨大的力量，就對(duì)爸的朋友說(shuō)：“你給我滾出去”。當(dāng)時(shí)爸急了說(shuō)誰(shuí)讓你說(shuō)話了，沒(méi)有一點(diǎn)禮貌。爸爸很生氣。
從小到現(xiàn)在爸打了我二次，一次在我還只有幾歲時(shí)不愿吃藥，爸心疼就打了我一頓當(dāng)時(shí)聽(tīng)人家說(shuō)發(fā)大火了。第二次就是我初中畢業(yè)不想讀書(shū)了要去打工。當(dāng)時(shí)我也很倔不聽(tīng)爸的，于是爸沒(méi)有辦法打了一次，當(dāng)時(shí)我記得爸心好痛的。有恨鐵不成鋼那種味道吧�，F(xiàn)在想到這些真的好痛好痛啊。爸，我從小就一直在心里怕二件事。一是怕失去爸媽，二是怕爸媽離婚。我從不敢對(duì)誰(shuí)說(shuō)起。可是這二件事是我從小到現(xiàn)在一直最害怕的。
現(xiàn)在讓我體會(huì)到了。爸，你愛(ài)我們疼我們四個(gè)。也為了我們操粹了心。付出了您的一生和一切�？墒俏覅s沒(méi)有盡到我最大的努力去孝順您，這讓我后悔一輩子，也許來(lái)生吧我再來(lái)孝敬您，也希望來(lái)生您再是我的好爸爸，讓我再享受您無(wú)邊的愛(ài)。
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇12
每個(gè)人的青春，都是一粒花種，都要活出自己的精彩。
5月12日，發(fā)生在四川的汶川大地震，牽動(dòng)億萬(wàn)中國(guó)人的心。許多軍隊(duì)都到一線去協(xié)助抗震救災(zāi)，有一個(gè)小分隊(duì)所處的地方隨時(shí)有可能發(fā)生余震，所以上級(jí)命令他們必須后撤。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)命令的時(shí)候，所有人都是一愣，一個(gè)年僅十九歲的小伙子突然跪在了長(zhǎng)官面前，對(duì)著他大喊：”讓我再救一個(gè)，求求你讓我再救一個(gè)！”一張充滿稚氣的臉上掛滿了淚水。是這晶瑩的淚珠，灌溉了青春的花種，讓它在這一刻綻放了精彩。
8月8日，北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕，志愿者的人數(shù)打破以往的記錄，他們都是25歲以下的青年。大街上，一個(gè)外國(guó)朋友操著一口生硬的漢語(yǔ)向路人詢問(wèn)著什么。他滿頭大汗，面帶失望與焦急的神色，正不知所措的站在人行街道上。這時(shí)一個(gè)面帶微笑、身著志愿者服裝的女孩走向他，用一口流利的英語(yǔ)與他交談著，外國(guó)朋友的臉上露出欣喜的神色，向志愿者揮著手，跑向了車(chē)站。志愿者就站在原地，面帶微笑的'與他揮手作別。這微笑如陽(yáng)光般暖人，是這陽(yáng)光撫育了青春的花種，青春在這一刻綻放了精彩。
在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，為了爭(zhēng)奪金牌，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員各自把絕招都拿了出來(lái)。中國(guó)女子體操隊(duì)，在賽場(chǎng)上的表現(xiàn)十分突出，藝壓群芳，奪得女子團(tuán)體金牌。當(dāng)這些十多歲的小姑娘們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，當(dāng)五星紅旗伴著蕩氣回腸的國(guó)歌聲升起時(shí)，青春之花在此刻綻放了精彩。
青春如花，芳香四溢。青春之花因愛(ài)心而綻放，因友誼而綻放，因榮耀而綻放。珍惜自己的青春吧，因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不從你手中溜走。每一朵花都有開(kāi)放的方式，讓我們努力尋找最適合自己的方式，讓自己活得更精彩。
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇13
如果說(shuō)最痛苦最苦的地方是十八層地獄，那么凍死人的苦就在十九層地獄。沒(méi)錯(cuò)，這就是所謂的冷凍人，著名科學(xué)家霍金就是患此病的人之一。然而，這種精神折磨并沒(méi)有讓他倒下。他以頑強(qiáng)的毅力抗?fàn)幹�，遭受著肉體的痛苦和折磨，而他的超腦卻無(wú)休止地工作著，為人類科技做出了貢獻(xiàn)。就像燃燒的蠟燭，一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕你的精神，最后把你變成一堆蠟。這是一個(gè)患有冷凍人類疾病的病人說(shuō)的話。是的，一旦得了這種病，你的肌肉和神經(jīng)就一天天萎縮。這一刻，我們閉上眼睛，靜下心來(lái)認(rèn)真思考：霍金這位偉大的科學(xué)家，連腰都直不起來(lái)。是什么讓他今天成功了？是什么讓他擁有如此強(qiáng)大的大腦？沒(méi)錯(cuò)，就是頑強(qiáng)的生命力！盡管他身體最差，但精神最豐富。
偉大的音樂(lè)家貝多芬�？梢哉f(shuō)，是音樂(lè)領(lǐng)域的大師。然而，是什么迫使他在失聰后取得如此大的.成就？是不屈的生命！即使上帝剝奪了他最寶貴最需要的東西，他也為自己創(chuàng)造了可能性，讓自己過(guò)上了美好的生活！
蟬的生命周期有一個(gè)短暫的夏天。在這個(gè)夏天，它唱出了它內(nèi)心所有的痛苦和歡樂(lè)，唱出了生命的音樂(lè)。但是，誰(shuí)知道它在把蛹破成蝴蝶的過(guò)程中要經(jīng)歷多少波折？誰(shuí)知道這個(gè)夏天要過(guò)幾年才能讓自己唱起來(lái)？這些苦和痛對(duì)他們來(lái)說(shuō)都不算什么，短暫的夏天里的歌聲才是他們真正期待的。
非洲戈壁沙漠上的花有紅、白、黃、藍(lán)四種花瓣，但只有一根。通常，他需要五年時(shí)間來(lái)完成根和莖的散布工作，并一點(diǎn)一點(diǎn)地積累養(yǎng)分。只有到了第六年他才能真正開(kāi)出好吃的花，但是花的周期只有兩天！短短兩天，它就死了。
是的，無(wú)論人生多么短暫，即使人生的長(zhǎng)河布滿坎坷曲折，只要我們還在呼吸，就一定要讓自己活得美麗燦爛！
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇14
母親說(shuō)，我是中午的時(shí)候出生的。陽(yáng)光正強(qiáng)，像耀眼的金子一樣炫目。
據(jù)說(shuō)，武則天是在狂風(fēng)暴雨的時(shí)候出生的，所以一生憂慮。我想。上帝是在暗示我，“你一定要活得輝煌”，才給了我個(gè)陽(yáng)光普照。
童年時(shí)喜歡周恩來(lái)，“為中華之崛起而讀書(shū)”是我聽(tīng)過(guò)的最有勁的一句話。我覺(jué)得這句話就是我全身的骨骼，盡管還不理解什么是“中華”。
長(zhǎng)大后崇拜我的父親。他是在別人的'閑言碎語(yǔ)中自學(xué)成才的電器高手，為了從別人眼睛的余光中回歸正位，耗干了腦細(xì)胞。我覺(jué)得他就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，盡管我開(kāi)始討厭學(xué)習(xí)。
再后來(lái)，看了《士兵突擊》，我跟大家一樣喜歡許三多。從什么都不是到老A，我喜歡他為了班內(nèi)的榮譽(yù)累到昏厥的精神。因?yàn)槟谴�，他是所有人的驕傲�?/p>
年、月、日，從那個(gè)中午開(kāi)始，我已度過(guò)了18年。而在這些年中，我只佩服過(guò)三個(gè)人：周恩來(lái)、我的父親、許三多。
在古代，我是屬于被所有男士歧視的女孩中的一員，他們認(rèn)為我們“弱不禁風(fēng)”，但我不喜歡認(rèn)輸。
人活在世上，可以不威名遠(yuǎn)揚(yáng)，可以不流傳千古，但不能活得蒼白，活得平庸。因?yàn)樯虝�，不想也不該留下遺憾。
想過(guò)很多次，生命只有一次，是不是應(yīng)該多為自己著想，活得快樂(lè)就行。但，一直有很多人告訴我，我不是一個(gè)人，我要為很多人活，比如父親，所以我有責(zé)任讓他們驕傲，讓自己更有價(jià)值。
活著，不代表看看星光的燦爛和人情的冷暖就夠了�；钪且霉廨x涂抹明天的天！
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，正是因?yàn)檫@個(gè)，你才變得多樣性。你從各種角度看待別人，你就會(huì)得到不同的結(jié)論，因?yàn)槲覀兓畛鲎约旱木�。人生就�?yīng)該活出自己的精彩！
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇15
生活因什么而精彩？看著黑板上的題目，我陷入了深深的沉思中，親情？友情？或者其它？不，這些固然重要，卻并不能在我苦悶、枯燥的學(xué)習(xí)中，帶給我真正的放松與快樂(lè)，只有音樂(lè)了吧。
每天結(jié)束了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，全身疲憊不堪，閉上眼睛，似乎眼皮上都粘滿英語(yǔ)單詞，數(shù)學(xué)公式，語(yǔ)文古詩(shī)，我似乎明白了什么叫“剪不斷，理還亂”的'感覺(jué)，打開(kāi)電腦，似乎什么也提不起興趣，鼠標(biāo)不經(jīng)意的一點(diǎn)，悠揚(yáng)的音樂(lè)便從音響中迸發(fā)而出，剎時(shí)間屋子里都飄浮著美妙的音符，我似乎被被它吸引住了，心不由自主地隨著音樂(lè)起伏而蕩漾，全身都進(jìn)入放松狀態(tài)，一個(gè)個(gè)音符似按摩師的手，輕揉每一個(gè)緊張、疲憊的神經(jīng)，使我頓然放松。
自那天開(kāi)始，我似乎開(kāi)始依賴起它，每晚睡覺(jué)之前都聽(tīng)一會(huì)兒，媽媽怕我不再認(rèn)真學(xué)習(xí)，便不讓我再聽(tīng)了，我順從了媽媽的意思，生活仍邁著沉重的步伐前進(jìn)著，可總覺(jué)得生活又回到了從前的疲憊，終于迎來(lái)了期末考試發(fā)布分?jǐn)?shù)的那天，一張張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)，刺眼的紅色叉號(hào)如同一把帶血的尖刀，直射眼底，刺得眼睛生疼�；氐郊�，卻并沒(méi)有哭，只是感覺(jué)到前所未有的疲憊，全身似乎處于休克狀態(tài)，媽媽的謾罵聲音慢慢地遠(yuǎn)離我了，耳朵上突然被兩個(gè)小東東堵上了，一股股放松的暖流，傳達(dá)著身體里的每一個(gè)細(xì)胞，她似乎像一個(gè)慈愛(ài)的母親撫摸著我，不知不覺(jué)中，我竟然安穩(wěn)的睡了，不帶疲憊的睡了，開(kāi)學(xué)后第一次舒服地睡了。
我的生活因音樂(lè)而精彩，再苦累而繁忙的學(xué)習(xí)生活中，音樂(lè)就是一通放心劑，讓我的生活變得放松，變得精彩。
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇16
過(guò)年了，孩子們放寒假了，大人們也開(kāi)始放假了，一家人開(kāi)開(kāi)心心的在一起談笑風(fēng)生，是件多么快樂(lè)的事情啊！
過(guò)年了，大家都忙碌，老媽忙著辦年貨，老爸和我在家貼對(duì)聯(lián)。到了十點(diǎn)多，我們忙完家務(wù)事，坐上汽車(chē)，準(zhǔn)備去奶奶家。到了奶奶家，剛一打開(kāi)車(chē)門(mén)，小狗旺旺熱烈地歡迎我們，老爸忙著殺雞，奶奶和老媽開(kāi)始做飯，而我和弟弟、妹妹們?cè)诖螋[。
晚上是最快樂(lè)的時(shí)候，大魚(yú)大肉不斷上桌，我不斷盛米飯，拿炸雞腿啃，他們都說(shuō)我是小飯桶，大家有說(shuō)有笑，這頓飯吃了很久。
吃過(guò)飯，奶奶發(fā)押歲錢(qián)，每人50元，妹妹嘴甜，吻了一下奶奶，奶奶多給她50元，表弟說(shuō)：“奶奶偏心！”妹妹急中生智說(shuō)：“奶奶的心本來(lái)就是偏我這邊的！”為了使表弟開(kāi)心，兩人各分了二十五元，弟弟臉上便露出了甜甜的笑臉。
接著，我和表妹唱了一首歌，雖然唱得不好聽(tīng)，但也被賞了一個(gè)蘋(píng)果。老媽也唱了一首歌，博得了滿堂喝彩。弟弟講了一個(gè)笑話，大家笑得眼淚都流出來(lái)了。
這時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)了一陣噼哩叭啦的響聲，原來(lái)有人在放煙花，已經(jīng)有許多煙花在開(kāi)空上展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿，我也迫不及待地拿出一根“沖天炮”，老爸幫我點(diǎn)燃，我小心地舉向天空，“沖天炮”里飛出一顆顆星星，一顆接著一顆，空中便呈現(xiàn)出五光十色的光圈，發(fā)出噼噼叭叭的響聲，似乎在為我喝彩，我抬頭看見(jiàn)天空有許多焰火，似乎在展現(xiàn)它們絢麗的.舞裙，美麗極了。
每一年的春節(jié)都是這么的熱鬧，不過(guò)，今年的是一個(gè)難忘的春節(jié)！
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇17
新春佳節(jié)來(lái)臨，時(shí)時(shí)處處都無(wú)一例外地彌漫著濃濃的奇異氣息，細(xì)細(xì)一聞，帶著飯香、墨香、甜味、火藥味、鈔票味……和著人情味兒，那到底是什么味兒？原來(lái)是年味。
歲歲今日，今又今日。大年三十的年味分外濃重。
聞到了嗎，那濃濃的飯香？那是年夜飯的味道。是由一家人的幸福團(tuán)聚、歡樂(lè)祥和帶來(lái)的異香。嗅到了嗎？在飯香周?chē)�，還有一股子酒氣呢！伴著臉上淡淡的紅暈，那是人們開(kāi)心暢飲的表現(xiàn)。
聞到了嗎，那濃濃的墨香？伴著硯臺(tái)的書(shū)香之氣，伴著大紅紙的喜慶之氣，一副副熱情澎湃的對(duì)聯(lián)，從各家各戶的書(shū)法人筆下誕生。那是古老中國(guó)文化的凝聚和升華。
聞到了嗎，那濃濃的甜味？那是家家戶戶在送灶呢！傳說(shuō)在灶王爺嘴角上抹上蜜糖，就能使他上天言好事，下界后才能確保人間百姓平安。那是人們對(duì)平安生活的.真心向往。
聞到了嗎，那濃濃的火藥味？那是放假了的孩子們?cè)诒M情盡興地燃放煙花爆竹呢！那是童心的歸宿，亦是人們對(duì)新的一年工作、學(xué)習(xí)、生活能夠像正在燃放的鞭炮一樣紅紅火火、旺上加旺的真切希望。
聞到了嗎，那濃濃的鈔票味？那是那是孩子們枕頭下紅包里的壓歲錢(qián)所散發(fā)出來(lái)的味道。傳說(shuō)在古代，一種名叫“歲”的怪獸會(huì)專門(mén)在過(guò)新年的晚上出來(lái)吃小孩。人們?yōu)榱藟鹤 皻q”確保孩子平安，就給孩子們每人一個(gè)紅包，這樣，“歲”就不敢來(lái)犯了。時(shí)至今日，壓歲錢(qián)已成了孩子們?cè)谶^(guò)新年期間歡樂(lè)的源泉之一，更是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩愛(ài)心的一種表示。
所有的這些味道全都和著濃濃的人情味，終于拌出了那令人回味、耐人尋味的大年味。
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇18
星月無(wú)聲的夜空，漆黑的背景下星光閃爍。仰望之際，已經(jīng)不是兒時(shí)的好奇，似乎是在留戀著什么。
是的，我在留戀，所戀的不是星光璀璨，也不是人世繁華，而是那什么都不懂的年紀(jì)，那逝去的青蔥年華，還有走過(guò)的路、遇見(jiàn)的人。
天陽(yáng)天空照，花兒對(duì)我笑，背著書(shū)包上學(xué)堂，仿佛是人生一個(gè)記憶的開(kāi)始，開(kāi)始從零記起，開(kāi)心時(shí)便純粹的盡情歡笑，何來(lái)煩惱，何來(lái)憂傷，何嘗不是我生命中最美的快樂(lè)的時(shí)光。
成長(zhǎng)，伴隨著語(yǔ)文課本中越來(lái)越難理解的文章，在數(shù)學(xué)里要費(fèi)盡腦汁才能解開(kāi)的方程 ……才知道，讀書(shū)也有很大的壓力。成長(zhǎng)，也伴隨著第一次喜歡一個(gè)人或暗戀一個(gè)人……才知道，愛(ài)情原來(lái)竟是這般的奇妙。
成長(zhǎng)的'青春，沒(méi)有一味的安分守己，極不愿被束縛，也渴望，向往如飛鳥(niǎo)在天空的自由。厭學(xué)，逃課，抽煙，喝酒，甚至打架斗毆，構(gòu)成了青春的叛逆，卻容易受傷，容易被感動(dòng)。感動(dòng)于你深情于我，分擔(dān)過(guò)我的悲愁，而我卻沒(méi)能帶給你什么，也許是那時(shí)我沒(méi)有足夠的勇氣和自信，帶你走向未知的未來(lái)，走向世界的盡頭。
慢慢在叛逆煙消云散后，重新做回自己，真正踏上人生的旅程，便責(zé)無(wú)旁貸的認(rèn)真面對(duì)，心中還是那一成不變的執(zhí)著和追求。
依然記得那些微笑，曾溫暖了我的眼眸以及無(wú)數(shù)寒冷之冬�！叭蓊亸椫咐希煜氯粑m”，在我眼中，歲月永遠(yuǎn)帶不走你的容顏，因?yàn)槲乙褜⒛阏洳卦谛闹小?/p>
你我走過(guò)的街道，我曾無(wú)視了這里所有而時(shí)刻心系于你，最大的希望就是你和我在一起能夠時(shí)刻的開(kāi)心快樂(lè)。
所謂的留念，都是因?yàn)殂懹浻谛�，忘不掉的記憶，目光總大于語(yǔ)言，溫情總大于悲喜。
留戀一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光，一段溫馨的歲月。
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇19
不知為何總會(huì)回望兒時(shí)的夢(mèng)，不知為何總會(huì)在世界的某個(gè)角落期待愛(ài)，不知為何總會(huì)去翻閱過(guò)去的老照片……
每天總會(huì)這樣，數(shù)著過(guò)去的時(shí)光來(lái)充實(shí)現(xiàn)在的生活，甚至有時(shí)會(huì)看起正在讀幼稚園妹妹的書(shū)，越看越趣味。不想去想著現(xiàn)在所學(xué)的東西，因?yàn)槟切〇|西太令人心煩了，心里只想著一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，愈簡(jiǎn)單自己就愈舒服。因?yàn)橹挥羞@樣，我才能感覺(jué)到平靜下來(lái)的'心情，才會(huì)去數(shù)著自己的心跳。
我不會(huì)像同齡段的那些人一樣，在籃球賽場(chǎng)上來(lái)一個(gè)完美的得分；在網(wǎng)絡(luò)游戲的世界里你拼我殺；在人群里夸夸其談……那一切都不屬于我的世界里應(yīng)有的東西。
常常聽(tīng)媽媽講我小時(shí)候的事。說(shuō)我那時(shí)對(duì)大人總是特別依賴，必須得寸步不離。如果不見(jiàn)他們不在自己身邊，于是我會(huì)哇哇大叫。夜里總會(huì)纏著爸爸給我講故事，幾乎確實(shí)每天都講，我也聽(tīng)得十分認(rèn)真。高興時(shí)，我會(huì)在那兒唱歌，那時(shí)的我很少會(huì)唱兒歌，跟奶奶學(xué)了有好多首，《山路十八彎》《外婆的澎湖灣》……好多好多，雖然這些歌在今天都是些老歌，但都是我那時(shí)特別愛(ài)唱的。每次唱歌總會(huì)以最大分貝去唱，必須讓鄰居的人都聽(tīng)見(jiàn)，所以鄰居的叔叔阿姨常說(shuō)：“從小就這么愛(ài)唱，長(zhǎng)大后準(zhǔn)兒是歌唱家�！�
花開(kāi)花落，十來(lái)個(gè)春秋已經(jīng)過(guò)去了�，F(xiàn)在的我，依舊是原來(lái)的我。傷心時(shí)會(huì)掉眼淚；安靜時(shí)會(huì)在陽(yáng)光下捧著一本書(shū)，津津有味地“啃”；快樂(lè)時(shí)會(huì)打開(kāi)家里的卡拉OK，唱個(gè)痛快……我還是原來(lái)的我，而身邊的有些事物，已經(jīng)沒(méi)有了往日的足跡；有的人，已經(jīng)離我遠(yuǎn)去；有的愛(ài)，不會(huì)重來(lái)……
真的，留戀！
歲月依舊，夢(mèng)依舊，我依舊，愿在天涯邊的斷腸人早日踏上回家的路。
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇20
曾經(jīng)我在一個(gè)小巷子看見(jiàn)過(guò)一個(gè)小男孩，這個(gè)小男孩是個(gè)乞丐，而且前面寫(xiě)著一句話：“我兩天沒(méi)吃飯，請(qǐng)給兩元錢(qián)買(mǎi)個(gè)包子吧。
那時(shí)天已經(jīng)黑了，但那個(gè)小男孩還坐在那一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)凍僵的尸體一樣。我試圖向他揮揮手，但他還是一點(diǎn)應(yīng)也沒(méi)有。
突然，他拿著碗向一個(gè)房子里面走去，于是我緊跟著在這個(gè)小男孩的后面。
這個(gè)小男孩竟然在地上撿了一個(gè)錢(qián)包�？墒切∧泻](méi)有把錢(qián)拿走，而是把它交給警察叔叔。正巧那錢(qián)包就是警察的，于是小男孩錢(qián)包給了警察叔叔，那個(gè)叔叔問(wèn)那小男孩說(shuō)：“你幫我撿回錢(qián)包，我應(yīng)該給你一些獎(jiǎng)勵(lì)�！庇谑蔷焓迨寰蛷腻X(qián)包里拿出五十元給那小男孩�？墒切∧泻](méi)有要那五十元的意思，他只說(shuō)：“叔叔，您只要給我?guī)讉�(gè)包子就夠了。那好吧！警察叔叔說(shuō)道。
于是，那位警察就去前面一家超市買(mǎi)了十幾個(gè)包子，給了那個(gè)小男孩，小男孩這回高興地又蹦又跳，可又不甘落后知道為什么小男孩又急急忙忙地跑回去了，我不知道，于是也跟著他向前走去。到了一個(gè)房子面前，我聽(tīng)到了那個(gè)男孩的聲音，便對(duì)著那房子的窗看了一下，果然是孩子，但他旁邊還有一位躺在床上的老爺爺，這個(gè)男孩把剛才警察叔叔的面包全給了老爺爺。自已只留了一小點(diǎn)。
可是當(dāng)老爺爺在吃包子的時(shí)候，小男孩突然暈倒了，這時(shí)我二話不說(shuō)，沖了進(jìn)去，馬上打了120救護(hù)車(chē)，醫(yī)生經(jīng)過(guò)檢查，說(shuō)是因?yàn)橐惶鞗](méi)有吃東西，餓暈的'，吃點(diǎn)東西就沒(méi)事了，這時(shí)候我的眼里有了淚水，我覺(jué)得這個(gè)小男孩太懂事了，自已餓了拿了包子都不吃，還給爺爺吃，如果是我，我不知道做得到?jīng)]有。
回到家后，我一直想著那小男孩怎么樣了，久久睡不著……
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇21
說(shuō)起我們的于老師，同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)于老師 is very good啦！這么說(shuō)絕對(duì)不夸張，因?yàn)橛诶蠋熢谖覀冃闹械拇_是非常老師。
年齡打折，美麗不打折。于老師在街上走著，在后面一看，身材修長(zhǎng)，衣著鮮艷，看上去也就二十五六歲，一回眸，只見(jiàn)于老師瞇著雙眼，嘴唇微微上翹，真的好像小女孩一樣，在陽(yáng)光下顯得更年輕、更漂亮了。
嚴(yán)厲打折，溫柔不打折。別的老師是這樣，學(xué)生犯什么錯(cuò)，不是破口大罵就是大打出手，可我們老師不同，認(rèn)為學(xué)生做錯(cuò)每一件事都是有原因的'，她先問(wèn)清原因再進(jìn)行一段思想教育，學(xué)生就再也不犯類似的錯(cuò)誤了。這樣的方法是老師用溫柔“獨(dú)門(mén)秘制”的，是不是很好呢？
成熟打折，天真不打折。有的老師總與學(xué)生有代溝，我們老師就像小孩子一樣，我們唱歌時(shí)，她跟著一起揮揮手，有時(shí)還跟我們做游戲，玩得樂(lè)不思蜀，天真極了，這是童心未泯。教師節(jié)的前一天，同學(xué)們每人都送老師一份禮物，有人送一面小鏡子，有人送音樂(lè)盒，用人送筆筒……禮物雖輕，但是卻滲透著濃濃的師生情。有人合錢(qián)給老師買(mǎi)一個(gè)大蛋糕，老師讓我們每人吃一口，我們每人臉上都一大片奶油，黃的、白的、綠的，像一只只大花貓，老師也一樣哦！只見(jiàn)老師捂著嘴。每一個(gè)人都吃到蛋糕了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，這一定是我們吃過(guò)的最甜的蛋糕了，謝謝大家！”說(shuō)著鞠了一個(gè)躬。教室里沸騰起來(lái)，同學(xué)們歡呼著，同時(shí)眼睛里充滿了淚水——激動(dòng)的、興奮的、快樂(lè)的……
瞧見(jiàn)了吧，我們老師真的是very good吧！她是我們最好的老師，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)六年級(jí)了，她仍然年輕、美麗、溫柔、天真。他是我們心中的非常老師。
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇22
時(shí)間訴說(shuō)著過(guò)去，過(guò)去見(jiàn)證了平凡！
過(guò)去DD我平凡，但也精彩！
我平凡，做平常人，但不是平庸人！
我平凡，沒(méi)干啥大事，更多的是做個(gè)匍匐的蝸牛。實(shí)實(shí)在在地患得患失，很難有十足的瓦倫達(dá)心態(tài)DD不想結(jié)果，只注重通向結(jié)果的過(guò)程。
或許有人會(huì)譏諷：謙虛可是種怯懦的表現(xiàn)哦，可我要說(shuō)：“能夠?qū)W會(huì)謙虛地生活是種成功，因?yàn)樗⒉皇菆A滑世故，也不是壓抑人格的虛偽�！薄杜f約》里有句話說(shuō)得好：“人生的高傲，必使他卑下；心里謙遜的，必得尊榮�！�
我平凡，禁不住地為痛而喊、為愛(ài)而哭，渴望愛(ài)情但又總顧慮著與面包能否兼得。
我平凡，常讀劉墉、愛(ài)喝《心靈雞湯》、也幻想著寫(xiě)點(diǎn)關(guān)于生命的故事。
我平凡，幾許浮躁，誘惑和干擾不請(qǐng)自來(lái)，雖然強(qiáng)迫自己堅(jiān)信柏拉圖說(shuō)的話DD戰(zhàn)勝自己就是最大的勝利，但憂郁總會(huì)不知覺(jué)地爬上臉、寫(xiě)進(jìn)眼睛里。
我平凡，屢戰(zhàn)屢敗，常敗得焦頭爛額。
我平凡，屢敗屢戰(zhàn)，不言做敲鐘的和尚，只執(zhí)著心中那份或許飄渺的`信念。
我平凡，但也精彩：我會(huì)陳詞表達(dá)激情、用斥責(zé)表達(dá)忿恨、以眼淚述說(shuō)別離、甚至?xí)脛裎繛榕椬嘁磺�，有必要時(shí)用沉默展示學(xué)識(shí)修養(yǎng)。同時(shí)亦清楚：凡一切人間事物、財(cái)富、榮譽(yù)、權(quán)力、甚至快樂(lè)、痛苦DD皆有確定的尺度。
我平凡，盡管平淡，但坦然；有理想，但不妄想；有追求，但不奢求。
挫傷、痛苦、“平凡”過(guò)后，更能咀嚼出精彩的蘊(yùn)味，正如一個(gè)大病一場(chǎng)的人甚至是與死神擦身而過(guò)的人一樣，更能體會(huì)生命的脆弱，也更懂得生命的可愛(ài)！
走過(guò)的日子里，我快樂(lè)著自己的矛盾也精彩著自己的平凡！真的！
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇23
人類于其它物種的優(yōu)秀，不光在于對(duì)于物質(zhì)世界無(wú)窮的創(chuàng)造力，更在于對(duì)自身行為約束力，并力圖建立一種非暴力的和諧秩序。事實(shí)證明，在食物的獲取、巢穴的修筑以及子孫的繁衍等作為動(dòng)物最基本的生活中，人類的高智能、高文明是這個(gè)星球絕無(wú)僅有的奇跡。但是，我們卻低估了另一個(gè)無(wú)形的自己，它幽靈般地存在于我們的內(nèi)心并支配著我們的行為及思維，它擁有永無(wú)止境的貪欲和瘋狂般的激情，我們被置身于暴怒的、洶涌的浪尖，內(nèi)心時(shí)刻都充注著強(qiáng)烈的對(duì)過(guò)去擁有的懷疑、對(duì)未來(lái)幻想的恐懼以及沉重的不安、迷茫和疲憊。
我們開(kāi)始懷疑這個(gè)星球，于是我們于浩翰的宇宙中搜尋生命的氣息，做著逃亡的準(zhǔn)備；我們開(kāi)始懷疑我們的文明，于是我們迷戀于自然的山水草木，衷情于飛鳥(niǎo)走獸；曾經(jīng)引以為豪的把我們與低級(jí)物種區(qū)別開(kāi)來(lái)的禮儀道德、價(jià)值定位以及血緣親情等等稱作為文化的東西，漸漸地成了我們心頭沉重的`負(fù)擔(dān)、成了束縛我手腳的枷鎖，曾經(jīng)豐富了我們的情感生活并給我們以歡樂(lè)和希望的東西今天卻成了我們痛苦的根源；我們忙于決擇卻又苦于決擇，因?yàn)槲覀兌枷氤蔀槎罱K卻都不能成為游戲的制定者，過(guò)度地修描和頻繁地?fù)Q裝已使我們弦昏得不認(rèn)得自己。百變的角色、無(wú)奈地隨波逐流已使我們遍體鱗傷不堪重負(fù)；于是，我們選擇了包容、看淡和放棄，同時(shí)搜尋了許多來(lái)自人間的、或天堂的華麗的詞句安慰自己，說(shuō)這是最成熟的修養(yǎng)和境界可是，多少個(gè)不眠的夜晚，我們總是把一些故事重復(fù)地翻看，我們總是把一些人的名字深情地呼喚，我們能把握住對(duì)往昔的幾多傷感和哀嘆、幾多幸福和依戀、幾多美麗的希冀和期盼，卻難以抑制或甜蜜的、或苦澀的淚水泉水般涌流出我們還沒(méi)有盲瞎的雙眼。
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇24
我喜歡讀書(shū)，我從生活中走入書(shū)海，再在書(shū)海里領(lǐng)悟生活。在書(shū)與現(xiàn)實(shí)之間搭一座橋，把書(shū)中的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用，把書(shū)中的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中構(gòu)造。
記得小時(shí)候，總愛(ài)翻看那些顏色奇妙的書(shū)，看上面方方正正的文字整齊地碼成一個(gè)個(gè)美麗的童話。我在故事里看到美麗的白雪公主，看到堅(jiān)貞的海的女兒。于是我把自己想成白雪公主，有七個(gè)小矮人在身邊跳來(lái)跳去，我把自己想成海的女兒，為心愛(ài)的王子甘愿變成海面上潔白的泡沫。我為她們笑，為她們哭，我開(kāi)始為自己做夢(mèng)，做一個(gè)個(gè)奇幻、美好的夢(mèng)。
等我的夢(mèng)終于不再發(fā)生什么變化，那便成了我永恒的追求。我開(kāi)始去追夢(mèng)，把飄在空中載著夢(mèng)想的云朵編成旖旎的理想花朵。踏入生活的瞬間我發(fā)現(xiàn)，生活不是童話，我不是公主，也沒(méi)有騎著白馬的王子。我想在故事里找答案，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那厚厚的`一本，寫(xiě)的都不是我。正感彷徨，老師交給我一本書(shū)，他說(shuō)：“這是生活真正給你的第一本書(shū)，你要隨著它再自己去找續(xù)集�！�
生活告訴我，書(shū)中不只有童話，還有很多現(xiàn)實(shí)中要學(xué)習(xí)的東西。要學(xué)會(huì)在書(shū)中了解現(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)中編織夢(mèng)想。離開(kāi)童話，開(kāi)始在書(shū)海里暢游古今。感屈公的悲壯，讀李白的瀟灑，學(xué)習(xí)電的本質(zhì)，了解人的構(gòu)成。生活的原料在書(shū)中做成大雜燴，嘗一口，有酸有甜有苦有辣，倒也俱全。從書(shū)中品生活的味兒，待到明了味兒，也就成熟了，知道書(shū)中其實(shí)并沒(méi)有顏如玉，書(shū)中也沒(méi)有黃金屋，書(shū)只給了我提示，要在生活中尋找，而少了哪一頁(yè)，都遇不到。
五童話教會(huì)我想像，詩(shī)歌教給我情感，科學(xué)教會(huì)我正確的樹(shù)立目標(biāo)……品一杯香茗，掬一縷書(shū)香。茶香在飄散，書(shū)香在彌漫，至茶香散淡，書(shū)香仍濃……
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇25
我有兩個(gè)弟弟，他們是雙胞胎，袁佳興是老大，袁佳樂(lè)是老二。在這故事的序幕拉開(kāi)之前，我正在他們的家，他們的家有一只小貓，袁佳樂(lè)跟他爸爸逛街去了，他們的媽媽在外面洗澡，家里只有我跟袁佳興。
在那時(shí)，袁佳興和袁佳樂(lè)才4歲，非常調(diào)皮；我呢？才7歲，看管不了兩個(gè)人，還好，只有袁佳興一個(gè)人。這時(shí)候，序幕可以拉開(kāi)了。
你們?cè)诠适碌拈_(kāi)頭看見(jiàn)的是亂七八糟的房間，這就是袁佳興搞的'！要不然他會(huì)哭。接著，他又把他家里的貓關(guān)到小房間里，他自己進(jìn)去逗貓，走進(jìn)小房間時(shí)還拿一個(gè)東西放到口袋里，我也擠了進(jìn)來(lái)。
沒(méi)想到他拽著貓的尾巴，這貓東走西走南走北走都跑不掉弟弟的手掌心，我都不忍心看了，希望他不要繼續(xù)拽下去。正巧，帶著袁佳樂(lè)逛街的小姑父回來(lái)了，袁佳興便松了手，我想：“哈哈！這回你可有難了！我這就告狀！”我剛走到大門(mén)口，只聽(tīng)小姑父說(shuō)：“你和老大在家里聽(tīng)小馳哥哥的話，等到媽媽來(lái)，我去單位有點(diǎn)急事�！比缓笞吡恕�
“��？不可能吧？我怎么能看管兩個(gè)人呢？我的天哪！求您快快顯靈吧！讓我能看管好這兩個(gè)弟弟吧！”但天看來(lái)沒(méi)有顯靈，只見(jiàn)他們倆走到小房間里，對(duì)這小貓奸笑，老大從口袋里掏出一個(gè)東西，我一看，大吃一驚：“啊？火柴？莫非他們要燒死小貓？我的天哪！”還好，他們不要燒死小貓，而是燒小貓的尾巴，小貓一邊跳，一邊大喊“喵喵”叫，仿佛在說(shuō)：“哎呀！燙死我了，燙死我了！有沒(méi)有水呀？快撲滅火！”我忍不住了，連忙到衛(wèi)生間里去裝水，還聽(tīng)見(jiàn)他們的爆笑聲，我趕緊跑到小房間，幫小貓撲滅了火。頓時(shí)，小貓親切地對(duì)我叫了兩聲，好像在說(shuō)：“謝謝你！”
這就是我保護(hù)弱小的經(jīng)歷。序幕，再合上吧！
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇26
風(fēng)呼呼的吹著，一片楓葉從樹(shù)上落下，面對(duì)不看回收的不堪回首的又一次慘敗，我們隊(duì)似乎都已喪失了信心，大家都著急地跑來(lái)跑去，卻發(fā)現(xiàn)是毫無(wú)對(duì)策。我們就如同那片樹(shù)葉不知所措。
第二天又是一場(chǎng)鏖戰(zhàn)，大家都只是抱著試一試賭一把的態(tài)度，因?yàn)檫@場(chǎng)比賽如果不拿下我們就直接被淘汰了，但是盡管如此，我們隊(duì)依舊是人心渙散，一半的人都拖事沒(méi)來(lái)，搞得和趙敏韜兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)是忙前忙后的，最后還是一事無(wú)成。東湊西拼的一共也只找來(lái)4個(gè)主力，特別是其中一個(gè)最厲害的還要下半場(chǎng)再來(lái)。
第二天驕陽(yáng)似火，我匆匆忙忙地來(lái)到賽場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)踢上了，他們立刻叫我上場(chǎng)結(jié)果剛一上場(chǎng)“轟——”的一下失球了，我們一下都不知所措了，對(duì)手一下手氣就上來(lái)了，我們十分著急，但是發(fā)現(xiàn)實(shí)際上我們互有攻防，我們也能過(guò)過(guò)半場(chǎng)的，教練這時(shí)起了很大作用，他場(chǎng)外的細(xì)心指導(dǎo)使我們漸漸我們慢慢慢了下來(lái)控制住了球，隨后由我的橫穿沙韓星一腳抽射進(jìn)球，我們隨即扳平了比分。
這時(shí)對(duì)手按捺不住了，請(qǐng)上了他們的“外援”，外援一上果然勢(shì)如破竹，一下就進(jìn)了我們一球，但是心急吃不了熱豆腐，細(xì)心的'裁判發(fā)現(xiàn)了貓膩，把那個(gè)“外援”叫了過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)一番激烈的別論后判我們贏，中間他們還試圖狡辯可是明智的裁判判了我們3：0勝，也是因?yàn)樗麄兊倪@一沖動(dòng)不僅把他們自己拉進(jìn)了渾水還牽連了鄭華。所以遇事要慢下來(lái)三思啊。
在人生中也是這樣，凡事都要慢下來(lái)看看旁邊的東西，他們或許能給你帶來(lái)成功，走太快或許會(huì)錯(cuò)過(guò)成功和一些重要的東西。
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇27
云朵在藍(lán)天中悠悠地飄。沒(méi)有人去注意它和藍(lán)天比起來(lái)它沒(méi)有那種廣闊和太陽(yáng)比起來(lái)它也沒(méi)有那種壯觀。它將做藍(lán)天的配角。草再花叢中輕輕地散發(fā)這他的清香也沒(méi)有人會(huì)注意它理睬它。 它和花比起來(lái)，花是美麗的；它和樹(shù)比起來(lái)，樹(shù)則是高大的。它將永遠(yuǎn)是個(gè)配角。但是草有草的頑強(qiáng)云有云的無(wú)憂！是云點(diǎn)綴的天空不再單調(diào)是草裝飾使花叢不再乏味。 這可能就是配角的精彩！
前些天我看了百花電影的頒獎(jiǎng)儀式讓我又一次感受到了配角是多么的崇高 偉大！一場(chǎng)電影落幕時(shí)總能看到各個(gè)主角受到鮮花掌聲和熱捧而配角就是那樣的平凡永遠(yuǎn)都站在臺(tái)下 ‘‘百花獎(jiǎng)最佳男配角獎(jiǎng)陳強(qiáng)”當(dāng)公布這個(gè)名單時(shí)是我早就預(yù)測(cè)道的平時(shí)常跟著爸爸看頒獎(jiǎng)典禮，而配角將卻都是陳強(qiáng)，爸爸說(shuō)他就是在頒獎(jiǎng)典禮上才認(rèn)識(shí)了陳強(qiáng)。因?yàn)樗念l率太高了，而每一次都是“配角獎(jiǎng)”，那時(shí)，我還小，總是嘲笑陳強(qiáng)說(shuō)：“他真無(wú)能！今年又是個(gè)配角獎(jiǎng)！”爸爸卻總是說(shuō)長(zhǎng)大就會(huì)明白�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)，好幾次的頒獎(jiǎng)典禮上都是陳強(qiáng)的兒子代領(lǐng)獎(jiǎng)了。而那時(shí)，我才知道，陳強(qiáng)老了。老了？他就這樣當(dāng)了一輩子的`配角？這使人無(wú)法相信，一個(gè)人演了一輩子的戲也當(dāng)了一輩子的配角。而9旬的陳強(qiáng)卻總是笑著說(shuō)：“每次在戲中演壞蛋，路過(guò)觀看的人，總是冷眼碎語(yǔ)的罵我。呵……一轉(zhuǎn)眼，這都過(guò)去了！那是我最美好的回憶！”談笑這說(shuō)出這樣一句深沉的話是怎樣一種境界？看著影中消瘦，已老的陳強(qiáng)一股股熱潮便涌上心頭。
“配角”這個(gè)詞，我現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)法解釋了。如果可以我愿意像陳強(qiáng)那樣做一輩子的配角。
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇28
五年級(jí)的跳繩比賽也是小學(xué)生活中的一場(chǎng)別樣的精彩。
那一天，天空格外的晴朗，白云悠悠的在天上閑逛著，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。還沒(méi)輪到我們，我便向其他班級(jí)的方向瞟了一眼，哇，他們班的個(gè)個(gè)都是高手如云啊，那輕巧的身影，手里緊握著繩子上下?lián)]動(dòng)著，不時(shí)地往上蹦，這動(dòng)作，簡(jiǎn)直就是完美無(wú)瑕。我的信心就像被電磁波干擾了似的，不安的心情很快就被老師識(shí)破了：“沒(méi)事的，只不過(guò)就一場(chǎng)比賽嗎，別緊張，會(huì)成功的！”是真的嗎？我們會(huì)成功嗎？我緊張的想著。
“六班上場(chǎng)！”體育老師大聲的`叫著，天哪，只差一個(gè)班了，看著他們班的人個(gè)個(gè)信心滿滿的上場(chǎng)，每一個(gè)人都如一只輕盈的燕子，在空中飛舞著，有些人絆倒了，也勇敢地站了起來(lái)，還有些人已累的滿頭大汗，也不曾放棄，飛速的揮舞著繩子，“加油，加油！”“5，4，3，2，1……停！”剛才可真是精彩啊，就要輪到我們了，我哆嗦的走到場(chǎng)地上，耳畔里浮現(xiàn)出了老師的話語(yǔ)：“別緊張，加油！”“加油，加油！”我默默地對(duì)自己說(shuō)，開(kāi)始，我拿起繩子，甩呀甩呀，要被絆倒了，不行，堅(jiān)持下去，就是勝利，同學(xué)們都在拼出全身的力氣啊，接著跳，此時(shí)我心中只有這句話，他們飛快的甩著繩子，大家都已經(jīng)筋疲力盡了，我也快不行了，快要到了，加油！，我使出做后的力氣，往上蹦了一下，呼呼，終于結(jié)束了啊，“還不錯(cuò)！”老師跑過(guò)來(lái)安慰我們，我們知道，我們的成績(jī)對(duì)比其他班還是落后一點(diǎn)的……
因我這場(chǎng)精彩真的不是很精彩，但是大家堅(jiān)持下去努力的表現(xiàn)才叫別樣的精彩，所以，我堅(jiān)持了，笑著走回教室……
寫(xiě)精彩的六年級(jí)作文 篇29
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃亮的貝殼。那也正是我最難忘的一件童年趣事。
那是在我三年級(jí)的一天，我在學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)了一位老婆婆在賣(mài)小雞，我走上前問(wèn)道：奶奶，一只小雞多少錢(qián)啊？一塊錢(qián)，小姑娘。老奶奶慈祥地說(shuō)。聽(tīng)了老奶奶的話，我想起還有一塊錢(qián)，就決定買(mǎi)只小雞�？赡苁沁^(guò)于高興了，我的大腦有些不聽(tīng)話了，快速?gòu)亩道锾统鲥X(qián)給了奶奶，抓了只小雞就往家里跑。
回到家，媽 媽看見(jiàn)了，說(shuō)：藝文，小雞多少錢(qián)一只�。窟�買(mǎi)了兩只！我這才發(fā)現(xiàn)自己多抓了只小雞，對(duì)著媽 媽又支支吾吾地說(shuō)不清楚。媽 媽見(jiàn)我這樣，有些生氣地說(shuō)：你這樣可不行，看見(jiàn)什么東西就買(mǎi)！這小雞明天就送到別處去。媽 媽的話讓我很是生氣。
我拿起小雞跑進(jìn)了自己的'屋里，并給小雞做了個(gè)家。在這個(gè)晚上，我時(shí)刻警惕著，生怕媽 媽把我心愛(ài)的小雞給送人了。到了夜里十一點(diǎn)左右，我聽(tīng)見(jiàn)還有小雞的聲音，就安心地睡覺(jué)了。
夢(mèng)里，我和小雞在一起玩耍，十分得開(kāi)心。我發(fā)現(xiàn)自己從夢(mèng)中笑醒了。第二天早上，我早早地起床來(lái)看我的小雞�？墒牵趺匆舱也坏�。我以為被媽 媽送人了，非常傷心。就在這時(shí)，我在床下發(fā)現(xiàn)了小雞的身影，立刻把它抱了出來(lái)�？上�，小雞死了。我的高興勁一下子沒(méi)有了。之后，我把小雞埋在了花園里。
哈哈，有趣吧！雖然小雞死了，但它可愛(ài)的樣子還在我的心里。像這樣的傻事還有很多，它們讓我享受著童年的快樂(lè)。我相信我的童年是我人生中最美的回憶。
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