六年級照片的作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級照片的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級照片的作文 篇1
照片里，滿頭白發(fā)的奶奶笑得很甜，宛如一朵怒放的牡丹。
但這朵牡丹上，有一片花瓣已被蟲蛀過，留下了一個無法彌補的殘缺——是的，奶奶臉上有一道鮮艷的疤痕。
每每看到這道疤，那一年的事便映入我的腦�！�
5歲那年，我身邊流行起了一種小兔燈。當時家里窮，連一日三餐都只能喝點玉米粥，想要一盞小兔燈，簡直是異想天開。可任性的我偏纏著家里人不放。奶奶被我磨得心軟了，便對死活不同意的爸媽說：“我去學著做，不用你們花錢！”
奶奶說到做到。幾天后，我夢寐以求的小兔燈竟真的出現了！當時的我哪里知道，這小兔燈簡直是用奶奶的生命換來的啊！時隔七年，奶奶總算說出了真相：
小兔燈是用機器做成的，奶奶也知道只能買得到。為了賺錢，她只有去搬磚。奶奶身子本來就瘦弱，再加上那時正值隆冬，她走一步晃一下，凍得僵直的.手上抓著搖搖欲墜的幾塊磚，不一會兒就跌倒在地。尖銳的磚邊劃過她蒼白的面龐，鮮紅的血順著臉一滴一滴滑落，但她并未因此停下，而是咬著牙，努力站了起來，繼續(xù)工作。寒風使傷口裂了又合，合了又裂，最終成了現在的模樣……
每當我憶及這里，淚珠便不斷滾落下來。這傷痕，滿滿的都是奶奶對我的愛�。�
現在的我，仍總想起那張照片。因為，那是奶奶唯一一張的正面照，也是唯一一張記錄下奶奶對我愛的見證。我和奶奶愛的故事，未完待續(xù)……
六年級照片的作文 篇2
這兩年我家中喜事連連，先是我們從擁擠的高層住宅遷居到寬敞舒適、環(huán)境優(yōu)雅的公園洋房；接著爺爺奶奶也在我們小區(qū)買了一套。除了換房，爸爸和爺爺還先后購進小轎車，爺爺送我上學再也不用早起擠公交了。
我說這些，也許大家會以為我家是做生意的有錢人吧。非也！我要告訴大家，我家只是一個延續(xù)了四代的普通教師之家。大家庭的美好“變身”，都記錄在爺爺的影集中。
閑暇時，爺爺喜歡給我翻看這些影集。透過張張照片，我感受到時代的巨大變遷。
記得有一張記錄祖爺爺在書房揮汗如雨伏案工作的照片，那時祖爺爺早已是遠近聞名的學者和教授了�？墒撬^書房就是全家人狹窄的臥室，又勉強地擠進了幾架圖書而已。家中別說空調，連臺電扇也沒有，盛夏遮蔽烈日的竟是用舊報紙代替的窗簾。夜間一顆小小的吊在頭上的電燈泡就包攬了一切照明。爺爺說爸爸的近視眼便是那時埋下的隱患。又一張照片是爺爺奶奶年輕時的住所，我簡直不敢相信，一所重點中學的教師宿舍，竟和農家小院相差無幾。就是這間幾平米矮小破舊的平房，卻伴隨他們度過一個又一個的風辰雨夕、送走他們最美好的青春歲月。
改革開放以來，照片上的畫面也日新月異。印象最深的'是兒時的爸爸，幸福地依偎在祖爺爺的懷里，和祖奶奶，爺爺奶奶，在遷住新居后的全家福。全家人都笑得是那么甜美，溫馨。爺爺說這是當時由政府撥下專款為市里有杰出貢獻的專家學者修建的一批住宅。祖爺爺就榮幸地獲得了一套三居室總面積為90平的居所。在八十年代初，那可是既光榮又讓人充滿羨慕的“豪宅”呀。
如今爺爺更多的照片也存進了電腦，打開電腦，不僅有我們全家在西雙版納度假房里歡度春節(jié)的笑臉，更有爸爸媽媽帶著我在梵高博物館前和高迪奇特建筑前的張張留影。尤其讓我驕傲的是爺爺拍的幾張重慶的網紅照片，金碧輝煌，瓊樓玉宇的洪崖洞；李子壩輕軌飛馳穿樓的經彩瞬間。照片上舊貌新顏的山城重慶真是讓我目不暇接。
多姿多彩的照片記錄了我們小家變化，也講述著我們偉大祖國改革開放以來的巨大變遷。從爺爺的照片里我看到偉大祖國振新中華強國之夢的燦爛曙光。雖然我還是一名不到10歲的小學生，不能為祖國富強做出多大貢獻，我只能認真學習不斷積累知識，長大成為像祖爺爺、爺爺一樣對祖國教育事業(yè)有貢獻的人！
六年級照片的作文 篇3
一張照片就是一個有趣的故事，一張照片就是一個美好的回憶，我的家里有許許多多美好的照片。
一天，我把以前的舊照片都翻出來欣賞。突然一張映入了我的眼簾，那是一張讓我記憶猶新的照片。那是我們一家人去動物園的合影照片�？粗@張照片，我的思緒又飄回到了那天……
那天是周末，我們全家人買了門票，到動物表演區(qū)去看表演。只見一只威風凜凜的.獅子躺在地上，然后工作人員在獅子的肚子中間緩慢走著，我們全家看見這一幕，都驚呆了。
接著，一只鸚鵡在天空中一邊飛一邊叫著：“大家好，我叫小紅，瞧我！又機靈又活潑，歡迎大家來看我的表演�！蔽覀兌急凰恼Z言逗樂了。
正在這時，迎面走來了一只黑乎乎的熊，胖乎乎的身子看上去像一個大黑球。只見它在地上打著滾，又像是翻著筋斗，翻完后又在舞臺上跳來跳去。好像在告訴我們：“你們看我多厲害�。 笨吹剿駳獾谋砬�，臺下觀眾有的捧腹大笑，有的笑得前俯后仰。
在我們的笑聲中，又走來了一只高大雄壯的大象和一只瘦小的猴子。它們在舞臺上各顯身手，大象用它長長的鼻子轉動著球，又在舞臺兩邊滾來又滾去。機靈的猴子騎著摩托車瀟灑地向觀眾招著手，好像在說：“哈哈，瞧瞧我這本領，我才是最厲害的一個！”全場觀眾被它的表演征服了，不約而同地鼓起掌來，在大家熱烈的掌聲中，這些可愛的小動物們表演結束了。
最后，我們在馴獸師的指引下，在黑熊前面站成一排。爸爸面帶微笑，媽媽驚恐地看著前方，我習慣地伸出剪刀手，隨著咔嚓一聲，將這美好的記憶定格在這一刻。
每當看到這張照片，我就會想到那些調皮可愛的動物。我希望我們人類保護這些動物，讓它們和我們一樣有一個幸福的家，每天都能快樂地生活。
六年級照片的作文 篇4
每當我打開相冊，就會看到一張最珍貴的照片-----我與月亮姐姐的合影。每當我看到這張照片，就會想起當時去北京參加比賽的情景。
記得一個陽光燦爛的早晨，我去啟明星藝術學校上舞蹈課，只見老師滿面春風地走進教室對我們說：“同學們，這個暑假我們要去參加一場比賽，地點在北京的魅力校園�！�
“耶！太好啦！”全班同學不約而同地歡呼起來。
“不要高興的太早了，我們班有32個同學，這次只能15人參加比賽”。老師的話就像一盆冷水澆在了我們的頭上，教室里頓時鴉雀無聲，大家都在默默地期盼著自己能成為15人當中的'一個。
經過幾次選拔，我被幸運地選進參加比賽的隊伍。
時間過得飛快，轉眼間就到了比賽的時間。我們懷著緊張又興奮的心情坐上飛機，經過2個小時的飛行，我們終于到達了賽場。一走進賽場，哇！真熱鬧，有來自全國各地的小朋友，她們個個精神抖擻，正準備比賽呢。我的心怦怦地跳，非常緊張，這時我看到了一個熟悉的身影----月亮姐姐，我興奮得大叫起來：“看，是月亮姐姐，月亮姐姐！”小朋友們也高呼著月亮姐姐的名字。月亮姐姐很和藹，她微笑著走了過來，拍了拍我們的肩膀說：“加油！我期待你們的好成績，”我們急忙拿出本子和筆讓月亮姐姐簽名，月亮姐姐瀟灑地在本子上簽下了她的大名，還和我們一起合了幾張影。
月亮姐姐的和藹讓我們平靜了很多，那天我們順利地完成了比賽，還獲得了金獎。
每當我一看到這張最珍貴的照片，就會勾起那美好的回憶。
六年級照片的作文 篇5
在我的書本里，珍藏著一張舊照片。每當看到它，我就仿佛又回到了那天。
這張照片是20xx年寒假時，在臨沂海洋館拍的。照片上，我的臉上有燦爛的笑容，而弟弟則搞怪地翻著白眼。
那天早上，一大早我就起來了，收拾好東西，接完表弟，我們就出發(fā)了。一路上，我和表弟就像兩只快樂的`小鳥，在車里歡欣雀躍著。到了大門外，買了票，我和表弟就發(fā)瘋似的沖進了海洋館。我爸爸和媽媽在后面緊追著大喊：“新碩，家鑫，跑慢點！”我們先來到了水母迷宮，里面四面八方都是鏡子，中間放上幾臺玻璃缸，里面的水母隨時變換著顏色，漂亮極了。看完水母迷宮，我們又來到了海洋公園。里面有幾個俄羅斯姑娘在表演水下芭蕾。她們表演完水下芭蕾，緊接著又表演了一個美人魚的故事。觀看完海洋公園的表演，我們又來到了海獅海豚表演館。首先是海獅表演。那里的海獅會十以內的加減法。只要你隨便出一個加法或減法題，它就會立即找出那個正確的答案。當然，偶爾也會出點錯。看完海獅表演，就要看海豚表演了。兩條海豚在水中自由的玩耍，飼養(yǎng)員有時站在海豚背上滑翔，有時拋球讓海豚接，有時候還讓海豚跳出水面接到葉一個兩三米的球。最后，它們還來了一個“空中飛人”。它們這些高難度的動作，迎來了掌聲一片。
最后，快要回家的時候，我們來到了一個有兩個米老鼠雕塑的地方。這兩只米老鼠除了頭是空的，其它地方全都是實的，并有顏色。我和表弟把頭伸進了米老鼠的頭里，讓媽媽給我們拍了一張照片作留念。在拍照的時候，媽媽不停地讓我們笑一笑。結果都過了十幾分鐘，媽媽都沒有拍完。就在表弟松了一口氣，往上面看的時候，媽媽突然間按下了快門。拍完了，我和表弟在看照片的時候，表弟突然間大叫：“重拍！重拍？這張把我拍得太丑了！”媽媽聽了，笑著說：“沒事，這張給我們留著，重新給你拍一張�！苯Y果，這張照片就保存在了我家里。
每當看到這張照片，我就好像又回到了那個時候。我想，我一定要好好珍藏它。
六年級照片的作文 篇6
時間，瞬息萬變，下一秒就是未來，這一秒就是現在。照片，將那一秒定格，永不去改變。從床下的箱子中拿出一本相冊，翻開，我的淚潸然而下。照片中有兩張稚氣的臉，是兩個女孩，她們笑得很開心，其中一個眼睛紅紅的好像剛哭過。
眼睛紅紅的`是我，另一個是我兒時的好友，我們的相識，是因為一場小車禍：
記得兒時有一只陪伴我?guī)啄甑男」�，它叫團團，因為剛見它時它肉嘟嘟的。那天：我跑在馬路上，團團跟著我跑，“團團，快來，來追我。”突然，只聽一聲慘叫，我笑著轉過頭，臉上的笑容瞬時僵住了，下一秒，我便聲嘶力竭地叫出兩個字：“團團！”瘋了一般跑過去，撞團團的人，跑了。媽媽不在家，爸爸在上班，我該怎么辦？我無力地坐在地上，看著前面團團的尸體卻無能為力。手，輕輕觸上團團的身體，錯愕！團團的身體還殘有一絲溫度，可它卻已不動，身旁還有一攤鮮紅的血，我不能接受這個殘酷的現實——團團，死了！我失聲痛哭。突然，頭頂傳來一個甜美的聲音：“你是誰？為什么哭？這是你的狗嗎？”“嗯……”我只是輕輕應答。“別哭了。”她把我拉起來，“狗狗離開了，你應該把它埋起來，讓它有一個家！”“家？”“對啊，我?guī)湍惆�！”她不知何時拿來兩副手套，戴上，我們挖了一個小坑在一棵小樹旁，她說這棵樹就是團團，只要它在，團團就在。我笑了，笑得那樣燦爛。我用平板為我、她和團團一起拍照，約定每年的今天都來一次。
可第二年，她沒來，之后也是。我不知道她在哪，也不知道她叫什么。我與她相識的唯一證據就是那張照片。
時間太久，我們已長大，就是在茫茫人海中相遇了，也未必能認出對方，而我卻總會想起那張照片。
六年級照片的作文 篇7
輕輕翻開珍藏回憶的時光寶盒，一個個美麗動人的瞬間在時間的疾走下，便定格成了一張張微微泛黃的照片。一幕幕，正如一位見證了我成長的老人在慈祥的訴說……
瞧！照片上的娃娃穿著深藍色的兜兜褲，藍白相間的格襯衫，大大的眼睛黑亮亮的，似乎還有些害羞，男孩子一樣的發(fā)型更是給她增添了幾分可愛。女孩笑得很燦爛，背后是一堵紅磚墻，上面爬著些許藤蔓，夕陽的余暉照在女孩的臉上，金燦燦的`，仿佛鍍上了一層金邊，那年我三周歲。
看！照片上的女孩左手拿著一個筒狀冰激凌，右手正在朝誰揮動著。烏黑的長發(fā)扎成了馬尾，渾身洋溢著跳動的活力。兩只眼睛幾乎笑成了月牙兒。嘴也無顧忌的咧著，上面還有幾顆老弱病殘快要退休的乳牙。背景正是夏花絢爛的時節(jié)。白色的花，黃色的蕊，綠色的莖和這個女孩白色的上衣，橘色的裙擺，綠色的笑容映襯成了童年的印記。童年的我們，就是這么容易滿足��！那年我八歲。
還有這一張，照片上我們一家人其樂融融的坐在一起，中間放了一個蛋糕，紫色的花邊，白色的奶油，散發(fā)著誘人的香氣，我戴著壽星帽，雙手成爪狀，做餓虎撲食之形態(tài)，只等母親大人一聲令下，上蛋糕山下奶油海在所不惜，逗樂了一家人。那年我十一歲。
我的成長還在繼續(xù)，在我的指間，眼眸，耳畔仿佛都能感覺到時間的流逝。而這一張張泛黃的照片卻串連了我的過去，連接我的未來，現在明天變成了今天，今天變成了昨天，昨天變成了回憶，都珍藏在了照片里。當在未來的某一年某一月某一日，長大的我望著這一幅幅穿連了我童年的照片時，會不會也有所感悟呢。哦，照片，擁有自己故事的照片，你就是我們曾經珍藏的自己，帶著照片，帶著照片的故事，也帶著我們最純真的童心，讓我們一起經歷人生的風雨。
六年級照片的作文 篇8
每次我看到這張照片，都會想起那只可愛的小兔子。照片上，一個小女孩帶著滿臉的笑容，正在為小兔子吃白菜，那個小女孩就是我。
那只小兔子是我9歲生日時，爸爸媽媽送我的生日禮物。小兔子渾身都是毛茸茸，所以我管它叫茸茸。
剛買回來時，茸茸只有我手掌那么大。我把茸茸安置在了一個大紙箱里。有一天，我正在屋里寫作業(yè)，突然，咚—的一聲，把我給嚇了一大跳。我以為是什么東西掉到了地上，仔細看了看，什么都沒有。我剛想繼續(xù)寫作業(yè)，看見了一只兔子在我家的`客廳跑來跑去。我著急地大叫起來：“茸茸，你怎么出來啦！淘氣包，看我抓住了怎么收拾你！”我趕緊從凳子上站起來，去追茸茸。邊追還邊說：“你給我站住，乖一點不行嘛！小心我今天不給你飯吃！”想抓茸茸，說起來容易，做起來難。茸茸跑來跑去，一會兒，我就滿頭大汗了，可還沒抓住茸茸。最后，還是爸爸回家后把淘氣蓉蓉抓住了。
幾個月后，茸茸長大了。有一天，媽媽對我說：“樂樂，咱們把兔子送人，行嗎？”我聽了，連連搖頭，淚水奪眶而出，大聲地說：“不要，你們要送走吧！”可是，最后還是拗不過爸爸媽媽，讓爸爸媽媽送人了。臨送人之前，我對媽媽說：“媽媽，我再喂喂茸茸，你幫我拍一張照片好嗎？以后，我”想茸茸的時候，就可以看看這張照片。”媽媽點了點頭。
以后，我每次看到這張照片，都會想起茸茸，想起和茸茸在一起的一幕幕。我真希望我能再摸摸茸茸。我好想念茸茸��！
六年級照片的作文 篇9
今天，房間時無意中翻出了大班時的畢業(yè)照，照片已有些許陳舊了，但那一張張可愛的笑臉卻燦爛依舊。
用手輕輕地撫摸著這辦存折我兒時記憶的照片，照著那慘留下的記憶。毫不費勁地就找到了自己，可能我是全班做的最端正的一個吧，那穿著白色連衣裙，留著學生頭的可愛女孩。從我身上幾乎看不出絲毫孩子氣�；蛟S是從小就愛看書，書中的'道理將我應有的孩子氣都磨光了；或許是對自己的要求太過嚴格，一心想成為，這讓我的孩子氣所剩全無；又或許是從小就厭倦于東，只想掌握更多的書本知識，這恐怕是真正的原因了�？粗菚r的我，嘴角竟不知何時微微的揚了上去，露出一絲微笑。現在我可能和陽光的越和天走得太近，比以前更愛笑了，現在的我反而比以前的我更像個孩子。
眼睛終于從自己身上離開，向左看便是奇了，奇現在和以前沒有多大變化，相貌沒有多大變化，心靈也沒有多大變化，一樣是那么的樂于助人，一樣是那么的優(yōu)秀，唯一有變化的是他更加懂事了。再向上看還看到了鈺，鈺的變化就大了，俗話說“女大十八變”，這句話在鈺的身上是充分體現出來了，她原來其貌不揚，很普通，而現在變的是越來越有氣質了，還是班上的班長，同學中的表率，，老師的小助手；萱呢，也是長得越來越美麗了，學習也已經很好了……
眨眼間，夜幕就降臨了，看著這張保存著兒時記憶的大班畢業(yè)照，我思緒萬千：我們從什么都不懂的幼兒長成了翩翩少年，年齡在增加，知識也在增加，讓我們努力學習，成為祖國的棟梁之才。
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