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寫小女孩的600字以上六年級作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：晨曦的陽光透過稀疏的桂花樹，灑落在低矮的墻院內(nèi)，電飯鍋里的雞蛋和米飯已經(jīng)熟了。我匆忙吃完早飯，洗好碗... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《寫小女孩的600字以上六年級作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
【一】：做個快樂的小女孩
晨曦的陽光透過稀疏的桂花樹，灑落在低矮的墻院內(nèi)，電飯鍋里的雞蛋和米飯已經(jīng)熟了。我匆忙吃完早飯，洗好碗筷，又匆匆趕往學(xué)校，這就是爸媽不在家時的生活。
我每天在學(xué)校和家之間奔忙。為了盡快還清家里蓋新房的欠款，我的爸爸媽媽都南下打工去了。他們本來想讓我寄住在伯伯家，我沒有同意。我覺得自己已經(jīng)14歲了，能照顧自己了。老師也經(jīng)常鼓勵我們要堅強，要做一個出類拔萃的人！我堅信自己能做到。
可是，自從爸爸媽媽走后，我便傷心透了。我不擔(dān)心生活不能自理，也不擔(dān)心會受欺負(fù)，我最擔(dān)心的就是夜晚停電時的孤獨，電閃雷鳴時的恐懼，只能到鄰居家去躲避。我仿佛置身于大海的波濤之中，只能勇往直前，不能畏縮后退。在各位鄰居的幫助和關(guān)心下，我逐漸適應(yīng)了獨自生活，能夠面對生活中一切困難。獨立生活讓我變得堅強，平時的我除了要照顧自己以外，還要打掃房屋衛(wèi)生，照顧五只下蛋的母雞。爸媽不在的日子，給自己支配的時間多了，特別是玩耍的時間。但我還能夠管住自己，每天寫完自己的作業(yè)外，還不忘寫日記。記錄生活中的點點滴滴，我生活中的酸甜苦辣全記在了日記里。
有一天老師知道了我的故事，特別表揚了我�？湮覍W(xué)習(xí)好，獨立生活的能力強。老師看到了我的優(yōu)點，而且能吃苦，就鼓勵我參加一個作文比賽。幸運的是在老師的指導(dǎo)下，我的參賽作文獲獎了。我心里甜滋滋的，它激勵我更加發(fā)奮進取。
生活中的酸甜苦辣，是人生的樂趣，也是一筆可貴精神財富。我猜想在廣袤的大地上，像我這樣的留守兒童有千千萬萬，他們也像我這樣幸福和快樂嗎？能夠勇敢地去面對生活嗎？
【二】：一個撿垃圾的小女孩
一個撿垃圾的小女孩暑假的天氣總是那么悶熱，我做完了作業(yè)，穿好衣服后準(zhǔn)備出去玩。
剛走到單元門口，就聽見門背后沙沙作響，我回頭一看，原來是一位十一二歲的小女孩，她穿著一件縫滿補丁的肥大的半袖，又臟又臭，明顯不合她嬌小的身材，腳上套著一雙補滿補丁的皮鞋，正在用一把鉤子吃力地翻著門后的垃圾堆，發(fā)現(xiàn)飲料瓶、易拉罐之類的的東西就撿進身前的袋子里。忽然,她像發(fā)現(xiàn)寶貝似的從垃圾堆里撿起一本書，小心翼翼的拂去了上面的灰塵，生怕弄壞了似的。然后，她就蹲在那里認(rèn)真地翻看起來。她看的是那么投入，那么專注，甚至連我走到她背后她都沒有發(fā)現(xiàn)。我往書上一看：這不是我昨天扔掉的語文課本嗎?這時她才發(fā)覺到背后有人，慌忙的合上書，轉(zhuǎn)過身來用怯生生的目光看著我，那眼神中充滿了自卑和害怕。她低下頭手不停的絞著衣服，像是害怕我要罵她。見我半響都沒有動作，她飛快地把書裝好，撿起垃圾袋準(zhǔn)備走。“你喜歡看書?”我問她，她只是低頭不語。我突然萌生了一個想法，說：“等我一會。”，轉(zhuǎn)身匆匆地跑上樓，猶豫著咬牙拿出了那本珍藏許久的童話書遞給了她。她的眼睛里閃爍著晶瑩的淚花，小女孩默默接過，深深凝視著我。然后拿起那破舊的袋子，懷里緊緊抱著我送她的那本童話書離去。
老師們常說，我們是祖國的花朵，是祖國的希望，那她難道就不是嗎?她為什么要在垃圾堆里度過自己的“金色童年”?她為什么就要做一個被上帝遺棄的安琪兒?
我以一個能坐在明亮的教室里朗朗讀書的學(xué)生身份呼喚：讓每一個兒童都有一張整潔的課桌，可以在快樂中成長，在成長中快樂學(xué)習(xí)!”
【三】：我和一位陌生的小女孩
我和一位陌生的小女孩
在我們的人生中，肯定會有一些回憶。有的回憶是激動的；有的回憶是悔恨的；有的回憶是感動的……當(dāng)然，我也有許多回憶，有些回憶在我的腦海中已經(jīng)模糊不清了，可有一件事卻深深地刻在了我的腦海中。
那是下著傾盆大雨的一個下午，雨水像斷了線的珠子一樣，沒完沒了的下。我撐開傘朝學(xué)校走去。走著走著，突然聽見后面好像有人叫我：“大姐姐！大姐姐！請等一下！讓我躲躲雨吧！”我心想：這傘本來就小，連我一個人都有點遮不住！再加一個人，那我豈不是要成為落湯雞了？于是，我就裝作沒聽見，繼續(xù)往前走�？晌肄D(zhuǎn)念一想：我這樣做是不是有點絕了？何況她比我還小呢！我在心里盡力說服自己，最后終于說通了！我停下腳步，讓小妹妹進來躲雨。這是，她一臉稚氣的對我說：“謝謝你！大姐姐！”我看著她的樣子，心里的怒氣便消失了一點。于是我和她就交談起來：“你幾歲了？”“七歲了！”“那讀幾年級了呢？”“二年級了！”這時，我發(fā)現(xiàn)她右邊的肩膀已經(jīng)濕透了！
前方是一個拐彎處，我沒看清，被一塊石頭搞得差點摔倒在地，幸好是那個小女孩用盡全力把我拉住了！雖然她把我拉住了，可我的褲腳還是免不了臟！小女孩看見我的褲腳臟了，從口袋里掏出一塊潔白的手帕給我擦褲腳。最后，我的褲腳干凈了，可她的手帕卻非常臟了！我對她說：“我賠一塊手帕給你吧！”她笑著對我說：“不要緊，大姐姐�！边@時，我問她：“你家沒有雨傘嗎？”她輕聲說：“我家隔壁大哥哥要高考，他家沒雨傘，所以我把我的雨傘借給他了�！鳖D時，我覺得她很高大！我只有抬頭才看得到！這時，我把手搭在她的右肩膀上，把她送到了她的班級。
在我把手放在她的肩膀上時，我已經(jīng)下定決心：以后要樂于助人！
【四】：《小女孩和小海豹》有感
一個小女孩卡特琳，穿著飄舞的白色連衣裙，兩條金黃的麻花辮，飛在腦后。在布滿貝殼，的沙灘上，一只虎頭虎腦的小海豹，跟在卡特琳后面爬，它就是西里克，小女孩和小海豹。
我們學(xué)習(xí)的《小女孩和小海豹》選讀課文，寫的是一個小女孩和小海豹的故事。
十一歲的卡特琳住在挪威西部的海岸邊。有一天，她和父親在一塊礁石上發(fā)現(xiàn)了一只小狗大小的海豹，通過海洋館館長埃納森先生的提議，把小海豹抱回家，起了一個名字--西里克�？ㄌ亓彰刻煲刮骼锟怂拇危媒o它感染的皮膚敷藥膏，清掃它拉在地板上的糞便，還得給它擦肥皂洗澡，卡特琳累壞了。
不久，西里克已快長大了，卡特琳帶著西里克潛下海，它能游泳了，而且很棒。西里克慢慢的適應(yīng)吃魚，捉魚。幾個月過去了，卡特琳和西里克朝久相處的日子結(jié)束了，西里克不舍得游向大海。一年后，卡特琳出海，遇見了西里克，它似乎記起了從前的回憶，但野性占上了風(fēng)，它一下子沒入水中，消失了。。。。。。
我非常喜歡卡特琳，它是一個富有愛心的女孩兒，課文通過寫小女孩兒卡特琳收養(yǎng)了一只被拋棄的小海豹，并精心馴養(yǎng)它的故事。小海豹碰到了卡特琳真幸福。西里克多可愛啊，像小狗一樣喜歡追逐自己的尾巴，像小貓一樣喜歡玩線團兒，喜歡卡特琳給它撓癢癢，在草叢里滾來滾去，喜歡咬野花，追蝴蝶。
其實這篇課文隱藏著一個道理，那就是愛護動物�？ㄌ亓諏ξ骼锟硕嗾J(rèn)真仔細(xì)，不怕累，不怕苦，我們有過嗎？買回來的小兔，三天熱情后就不管了，送給你的小狗，不過幾天，就不再起早遛狗了，這不過是小兔和小狗，卡特琳飼養(yǎng)的可是小海豹，真佩服！
好一個愛護動物的卡特琳，好一個可愛的小海豹�。∥覀兇蠹乙惨黄鹦袆悠饋�，愛護身邊的每一個動物！
【五】：我和賣火柴的小女孩比童年
有個女孩兒，向我揮揮手，給了我陽光，給了我溫暖。讓我重拾信心。
那個女孩兒是誰？你該問一問安徒生爺爺。沒錯，她就是那個賣火柴的小女孩。
在大年夜里，她還在街上賣火柴，可是一個錢也沒賺到，因為這個，回去又會被爸爸打。啊！她是多么的可憐呀！想想自己，在大年夜里，我們都是在家一起吃飯，團團圓圓，家家都傳來歡聲笑語�？少u火柴的小女孩呢？有家不回，家里還跟街上一樣冷。
平時，我們多么幸福，在爸爸媽媽的呵護下長大，從小受到良好教育，從不知道饑餓和寒冷是什么滋味。我們在學(xué)校里，有老師和同學(xué)們的關(guān)心和關(guān)愛，在家里有家人的疼愛。我們每天過著幸福的生活，每天都是快快樂樂的。這一切的一切不都是賣火柴的小女孩夢寐以求的嗎？可為什么她得不到溫暖呢？為什么小女孩的命運那么悲慘可憐，而我的生活卻幸福美滿呢？因為當(dāng)時的黑暗制度社會。那時，窮人更窮，富人更富，說明了當(dāng)時世界的冷酷、殘酷。而我們現(xiàn)在生活在一切美好的光明社會。
我們天天都在學(xué)習(xí)，而小女孩呢？可能她也想讀書，可是一點都不心疼她的爸爸怎么可能給錢讓她去讀書呢？小女孩兒那么痛苦都一滴眼淚不留，而我們呢？遇到一點困難、一點小事都大哭大鬧；我們歡快，她痛苦；我們讀書，她賣火柴；我們幸福，她饑寒交迫；我們玩耍，她凍死在街上真是天壤之別呀！
讀了《賣火柴的小女孩》，我的心久久不能平靜。它讓我明白了一個道理：我們應(yīng)該加倍努力，用實際行動回報所有關(guān)心、愛護我們的人，回報社會，回報祖國。
六年級:程柏霖
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