【實(shí)用】六年級作文錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
“重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路；丁丁冬冬泉，高高下下樹�！边@副對聯(lián)大家肯定再熟悉不過了吧，它就是描寫那風(fēng)景秀麗的九溪的。
在剛過去的暑假里，我們一家三口就去九溪乘了涼。沿著彎彎曲曲的小路往前走，映入眼簾的便是那嘩嘩直流的小溪，我很高興，一腳就踩了下去。小溪的水可真涼呀！站在里面好像暑氣都消了很多，全身都很清涼。我站到里面就不想出來了，所以就沿著小溪向前走。不過走到后面就不能繼續(xù)向前走了，因?yàn)樵俳又呔鸵叩叫『锶チ�，那就變成游泳了，我可沒帶游泳衣呀！小湖里的水很清，清得可以看見水底的沙石和小魚；湖水也是那樣的綠，就像一顆晶瑩剔透的綠寶石。我站著靜靜地欣賞了一會才慢慢地上了岸。岸上的'樹可真是又高又大！一棵樹足足有4層樓那么高，樹冠非常茂密，樹葉一層堆在另一層上面，幾乎不留一點(diǎn)兒能讓太陽光照進(jìn)來的地方，給我們撐起一把巨大的綠雨傘，一陣陣微風(fēng)吹來，跟站在小溪里一樣涼快。
我在小湖旁邊找到了一個小瀑布，小瀑布旁邊居然還有一條更深更長一點(diǎn)的小溪！那條瀑布像一條白龍，從半山腰飛泄而下，經(jīng)常會有一些小水滴不太聽話，要跑到我們臉上來坐滑滑梯玩兒，那樣可涼快了，而且也非常舒服哦！
小瀑布旁邊的小溪玩水的人可多了，大人小孩都有。看到這地方，誰還熬得牢呢？反正我已經(jīng)熬不牢了，一把搶過爸爸手中的水槍奔下水玩兒去了。啊哈！那里可真是孩子們的天堂，到處都是小朋友，到處都是水槍、網(wǎng)兜、水彈（就是在氣球里面裝上水。）……突然，一個小男孩大叫道：“我贏啦！我射中你啦！我要搶奪你的地盤！進(jìn)攻！”噢，嚇我一跳，原來他們在玩水槍大戰(zhàn)呢！我也拿起水槍準(zhǔn)備抽水，結(jié)果一個小妹妹為了躲開水槍射出的水，一屁股跌坐在我面前的水洼里，“哇！”地一聲驚叫，沒等我反應(yīng)過來怎么回事兒，我的衣服已經(jīng)被水槍射得濕透了，活像一只落湯雞。不過在那么熱的時候身上帶點(diǎn)兒水也是好事，涼快嘛！再說這水也很干凈。
時間不等人，轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)中午了，我的肚皮也已經(jīng)“咕咕”叫了，我們大家上了車，回家去了。我回頭望那被拋在后面的九溪，心里暗暗發(fā)誓：九溪，我一定會再來看你的！
六年級作文 篇2
今年暑假我們?nèi)胰グ拇罄麃喡糜巍?/p>
今天我們?nèi)ゴ蟊そ赣瓮�，是坐船去的。途中我一點(diǎn)也不暈船，嘟嘟暈得最厲害，都吐了。媽媽吃了暈船藥還是暈船，姐姐也一樣，就是爸爸好一點(diǎn)。
在大堡礁，我們乘觀光直升機(jī)居高臨下俯瞰：大海一望無際，大堡礁一覽無遺。珊瑚礁在水下若隱若現(xiàn)，海水有深藍(lán)和淺藍(lán)之分，蔚藍(lán)的大海在陽光的照耀下，微波粼粼，泛著耀眼的光芒，美麗極了！這是我第一次坐直升飛機(jī)。
中午我們在觀賞平臺上換好泳衣，穿上潛水服，套上腳蹼，戴上泳鏡，掛好潛水呼吸管就下海練習(xí)浮潛了。我根據(jù)要領(lǐng)試浮了幾次，就敢游敢潛了，不過大海太大水太深了，心里總是有點(diǎn)恐懼感。這時教練來帶我們?nèi)ズ苓h(yuǎn)的珊瑚礁盤上看珊瑚和熱帶魚，我平躺在海面上，嘴里銜著呼吸管面朝海底，我看到了各種各樣的珊瑚在礁盤上隨海水涌動搖曳著，紅的'、黃的、藍(lán)的、紫的、白的五顏六色令人目不暇接，其中最好看的還是藍(lán)珊瑚。顏色鮮艷的熱帶魚在珊瑚叢中穿梭往來，猶如彩蝶在百花叢中飛舞，不，比彩蝶在百花叢中飛舞更好看，看得讓人眼花繚亂，海底世界真是美麗極了！
回到觀賞平臺，大家都在喂魚。我們用魚餌引來大大小小各種各樣的熱帶魚，它們爭搶著搶食，翻滾穿梭，引來人們陣陣歡呼聲和尖叫聲，熱鬧非凡。
返航的時間到了，途中大家仍然意猶未盡，紛紛敘說著所見所聞，描述著自己看到的美麗珊瑚和魚群，直到靠岸。
六年級作文 篇3
我喜歡畫農(nóng)民畫，喜愛它那樸實(shí)的風(fēng)格，喜愛它那夸張的手法，喜愛它那粗獷的線條。要問我是如何愛上畫農(nóng)民畫，那得從兩年前的一天說起。
那一天，學(xué)校里請來了我的同學(xué)毛佳磊的爸爸——毛根甫老師，他是畫農(nóng)民畫的專家。他在農(nóng)民畫家中，享有重要的'地位，是中國文化非物質(zhì)文化傳承人，多次參加國內(nèi)外的比賽和展出，學(xué)校里專門展示了許多他的作品。那一幅幅帶有鄉(xiāng)村氣息的畫作深深地印在了我的腦海里，我心里萌發(fā)了一顆學(xué)畫畫的種子。正巧，毛老師在學(xué)校開展了拓展課，于是我便興奮地報了名。
上課了，老師在黑板上畫著，我也在自己紙上涂涂抹抹照貓畫虎，效果自然不盡如人意。我的涂鴉經(jīng)常受到同學(xué)們的取笑。我灰心極了，課都不想去上。有一天，媽媽給我推薦了一本《經(jīng)典勵志》，其中有一篇《匡衡借光》，當(dāng)我看到匡衡在那么艱苦的條件下都要想辦法這么努力地學(xué)習(xí)，而我遇到一點(diǎn)挫折就想著退縮，實(shí)在太不應(yīng)該了。我重新鼓起了勇氣。又一堂畫畫課開始了，我格外認(rèn)真，不敢有一絲懈怠。老師所講的畫畫技巧，注意手法，每字每句，我都深深地記在心中。我仔細(xì)地臨摹著，慢慢地，終于完成了一幅田野圖。老師走過來一看，贊許地說：“不錯啊，畫得特別傳神，繼續(xù)努力！”得到了老師的夸獎，我太高興了！
于是，我更加堅定了自己學(xué)畫畫的心。雖然我暫時還沒有掌握高超的技術(shù)，沒有扎實(shí)的基本功，但我有一顆愛畫畫的心，我相信在我的努力下，一定能夠在畫畫的道路上越走越遠(yuǎn)。
六年級作文 篇4
隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電瓶車、摩托車、汽車已成為了生活必需品進(jìn)入了家家戶戶，那么,“文明行車”就成了我們值得關(guān)注和思考的問題。
什么是文明行車？怎樣文明行車？為什么要文明行車？在我看來，文明行車，就是要遵守交通秩序，遵守交通規(guī)則，不要亂闖紅燈，不要酒后駕駛，開車時盡量不打電話……
而現(xiàn)實(shí)生活中，總會有人不遵守交通規(guī)則，不注意交通安全。喝得醉醺醺的汽車司機(jī)，對路旁“喝酒不開車，開車不喝酒”的路牌視而不見；有的帶著小孩子的電瓶車，肆無忌憚地在機(jī)動車車道中亂竄，惹得機(jī)動車司機(jī)破口大罵；有的摩托車，根本不顧“紅燈停，綠燈行”，在馬路上橫沖直撞……這些都是不文明行車的現(xiàn)象，而正是因?yàn)橛羞@些不文明行車的人，才會引起那些血淋淋的交通事故。
記得有一次，在十字路口，一輛開大眾汽車的司機(jī)因?yàn)殚_車時打電話，分散了他的注意力，所以撞上了一位帶著孩子正在過馬路的婦女，婦女當(dāng)場死亡，旁邊的`孩子頓時號啕大哭，旁邊的路人看了也心酸不已。
如果人人心中都有文明行車，那么這樣的交通事故，就會減少很多，很多人認(rèn)為，文明行車不過是不闖紅燈，不超速這樣的小事，我認(rèn)為，確實(shí)是小事，可這些小事稍不注意，就會釀成大禍，所以，文明行車，不能溢于言表，而要放在心中。
六年級作文 篇5
“減負(fù)了，減負(fù)了。喊了多年的減負(fù)呼聲，今天終于化作了和煦的春風(fēng)，吹進(jìn)了我們的校園，吹散了我們心頭沉重的壓力。我們終于有了自己的星期天了�！边@是華舍街道張溇小學(xué)的一位學(xué)生在日記中的真切感言。
華舍街道張溇小學(xué)為貫徹，落實(shí)浙江省教育廳“減負(fù)27條意見”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)意見，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，制訂出切實(shí)可行的減負(fù)措施，并向社會，向家長宣傳，實(shí)實(shí)在在地為同學(xué)們減去了過重的'負(fù)擔(dān)，形成了一個輕松、歡樂的校園氣分。
學(xué)校以原來興趣小組為基礎(chǔ)，又成立了男、女藍(lán)球隊、乒乓球隊、田徑隊，還擴(kuò)充了書法組，繪畫組、舞蹈組、棋類組等的人員。早晨和中午、同學(xué)們可根據(jù)自己的興趣愛好，參加自己所在的隊、組活動。今天，校園里聽到的不僅僅是課堂上瑯瑯的讀書聲，還有課外球場上同學(xué)們歡笑聲，悠揚(yáng)的笛子聲，歌聲；還可看到舞蹈房里同學(xué)們的翩翩舞姿和乒乓球室、棋類室里你拼我殺的角逐場面。
同學(xué)們說，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)輕松了，我們喜歡這樣的校園環(huán)境。
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