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        • 六年級(jí)感恩作文

          時(shí)間:2022-02-24 05:58:02 六年級(jí)作文 我要投稿

          【精華】六年級(jí)感恩作文三篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的六年級(jí)感恩作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【精華】六年級(jí)感恩作文三篇

          六年級(jí)感恩作文 篇1

            大自然是人類和動(dòng)植物的家,她給我們的東西有很多,所以,我們要十二份的感謝大自然。

            大自然就就像一位博大的母親,她一直都在不停的給我們施舍東西,比喻給我們最需要的太陽(yáng)光,、水、植物、動(dòng)物、雨水、火、水果、花、油等等,所以我們要感謝大自然。

            大自然里埋藏了豐富的寶藏,比如石油,煤炭等,比如各種金屬,如金、銀、銅、鐵等,這些都是從大自然里挖出來的,建房子的石頭、水泥也是大自然給的。如果沒有陽(yáng)光就沒有生命,如果沒有黑夜我們就會(huì)疲勞而死,如果沒有空氣我們就不能呼吸,如果樹不能吸收二氧化碳,動(dòng)物就不能生存的空間等等。

            還有。我們要感謝大自然的花草,地球上的每一個(gè)角落都會(huì)有不同的鮮花開放著,這樣既美化了環(huán)境,同時(shí)也散發(fā)了香味,使空氣變得清香,有助于人們的身體健康,同時(shí)鮮花也代表美,有鮮花就有欣賞花的人,也就會(huì)有一些蜜蜂去采蜜,這種景象實(shí)在是太美妙了!

            大自然是人類的好朋友,所以,我們要保護(hù)大自然,我們要多種一些花草樹木,我們不能去破壞它,還要保護(hù)動(dòng)物,不能任意捕殺。

            大自然還給了我們?nèi)祟惡芏鄽g樂,我們可以在大自然里游玩,感受山水之樂!

            大自然啦,你給了我們?nèi)祟愐磺,?qǐng)聽我一句真誠(chéng)的心里話:“謝謝你!”

            感恩不僅僅是感恩身邊的人,還要感恩一棵樹,感恩清新的空氣等等。

            感恩父母,我不用錢,我用行動(dòng)去報(bào)答,為他們講講笑話,把煩惱拋到九霄云外。感恩老師我不用昂貴的禮物,我還是用行動(dòng)去報(bào)答,認(rèn)真寫每-次的作業(yè),讓老師露出開心的笑臉。感恩罵過我的人,我不和他們斗嘴,我要對(duì)他們說聲:”謝謝!”他們使我明白了知錯(cuò)就改的道理。

            感恩只要感恩這些嗎?不!你還要感恩更多的人,因?yàn)樗麄兪鼓愠砷L(zhǎng);感恩千變?nèi)f化的大自然,因?yàn)樗鼈兘o你了良好的生活環(huán)境;感恩“上帝”給我的苦難,因?yàn)樗鼓泱w驗(yàn)了:苦!感恩一棵樹,因?yàn)檫@棵樹能為我們帶來很多方便:制成鉛筆,紙等等,都離不開樹,可我國(guó)的森林覆蓋率都不到日本的一半。雖然我還只是個(gè)孩子,但我也能幫宣傳-些對(duì)樹木有幫助的廣告,告訴別人亂砍伐樹的后果,還要號(hào)召大家一起去植樹。這是我對(duì)所有樹木的感恩。

            我是個(gè)農(nóng)村的孩子,從不懂事的孩子長(zhǎng)大為-名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。每年豐收時(shí)節(jié),是農(nóng)民伯伯最忙碌的時(shí)候,每當(dāng)收割完麥子的時(shí)候,田里都會(huì)留下許多秸桿,農(nóng)民就會(huì)把秸桿焚燒掉,他們并不知道害處,我和小伙伴們組成了一個(gè)小組,只要-發(fā)現(xiàn)農(nóng)民在燒秸桿,我們就會(huì)盡力地阻止他們,有的農(nóng)民會(huì)熄滅火。這是我對(duì)清新空氣的感恩。

            感恩還可不僅僅感恩這些,感恩身邊的一點(diǎn)-滴。為有五千年文化的古老國(guó)家(中國(guó)),換上充滿感恩的一面吧!

            清晨,是誰(shuí)敲打我的窗欞,驚擾了我有些哀怨的'夢(mèng)從夢(mèng)中清醒,張開疲倦的雙眼,感受到了刺眼的光芒,如同潮水,奔騰洶涌,襲向我膨脹的大腦。一縷縷金黃的光線透過窗戶,斜斜地射進(jìn)我的小屋。白色的地磚,粉色的床頭被抹上一襲金紗,泛著金色的光點(diǎn),聚集在我的四周。陽(yáng)光的手撫摩我臉頰,陽(yáng)光的味道在我四周漂浮。漸漸地,我感受到陽(yáng)光的溫暖涌上我渴望被關(guān)愛的心頭,融入我悄悄關(guān)起的心扉。我感謝陽(yáng)光,感謝自然,為我的新一天灌溉希望,輸送溫暖。對(duì)太陽(yáng)的感恩,那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟。撼枕的濤聲,一浪接著一浪,磅礴的氣勢(shì)沖擊著星星點(diǎn)點(diǎn)的礁石。無邊的大海,沿著水平線露出一帶魚肚白。激起的浪花如鮮花綻放,大放異彩!遙望遠(yuǎn)空,是無垠的海面,是開闊的視野,是敞開心靈的方舟,是帶走哀愁的天堂。此時(shí)還有什么拋不開的物欲私戀,紛爭(zhēng)糾葛呢我感謝大海,感謝自然,是你寬廣的胸懷,帶我飛進(jìn)精神的高地,培育我樹起崇高的胸襟。對(duì)大海的感恩,那是對(duì)精神的洗禮。綿綿的細(xì)雨,籠罩大地,使田園里的果樹和莊稼在細(xì)雨的滋潤(rùn)下,換上了成熟的筋骨。對(duì)細(xì)雨的感恩,就是對(duì)生命的贊嘆。高山接踵,隱天蔽日?嗟拇笊剑缇奕税阋倭⒂谔斓刂g。對(duì)高山的感恩,就是對(duì)堅(jiān)毅的堅(jiān)持,對(duì)生活信仰的秉持。春去冬來,花落花開,我們?cè)趤G棄一些瑣屑的同時(shí),必定會(huì)積淀下或多或少的自己的感悟。即使是思想的一小步,即使是博愛之風(fēng)吹起的一小朵浪花,也會(huì)充實(shí)起自己的心房,讓我無悔無怨。我們生活在自然的懷抱里,領(lǐng)略了自然的魅力,感受了自然的恩澤,恰似“潤(rùn)物細(xì)無聲”,裝點(diǎn)了生活,更豐富了人斑斑駁駁的一生。

          六年級(jí)感恩作文 篇2

            老師是我們一生中最重要的人,他們告訴我們做人的道理,傳授我們知識(shí),他們是一群智者,是一個(gè)個(gè)撫育祖國(guó)花朵的培育人,是值得我們尊敬的一個(gè)群體。

            老師的模樣是怎么樣的?高的、矮的、胖的、瘦的...不管他們的`模樣如何,我們只管記得,人生的老師其實(shí)隨處可見。

            在學(xué)校里,教我們知識(shí)的是老師,帶我們運(yùn)動(dòng)的是老師;但在家里,生我們養(yǎng)我們的父母同樣是我們的老師,我們第一次模糊不清的喃喃語(yǔ),張開小嘴第一次發(fā)音不準(zhǔn)的媽媽,父母就是我們生活中的老師。

            感恩老師,我們不能僅僅停留在嘴邊,話誰(shuí)都會(huì)說,但真正做起來的人很少。

            每年一度的教師節(jié),這就是我們感恩老師的最佳時(shí)機(jī),我們不需要做得太多,一句祝福語(yǔ),一張賀卡,或者一個(gè)鞠躬,這些也足夠表達(dá)我們對(duì)老師的敬意。

            同樣在其他時(shí)間中,課堂上老老實(shí)實(shí)的聽老師的話,不插諢打滑,不發(fā)呆睡覺,認(rèn)認(rèn)真真,規(guī)規(guī)矩矩,這些誰(shuí)又能說不是對(duì)老師表達(dá)的一種感恩的行為。

            感恩老師我們可以有很多種方式去感恩,只要心誠(chéng),哪怕你一言不發(fā),從那些小細(xì)節(jié)中,從你上課認(rèn)真的眼神中,從你摘抄的筆記中...感恩二字是可以瞧得出,看得見的,是能夠讓老師真實(shí)體會(huì)到的,這些行為人人都可以做得到。

            老師是知識(shí)的傳授者,我們是知識(shí)的接收者,感恩老師的最好做法不就是將他們傳授給我們的知識(shí)認(rèn)認(rèn)真真的吸收嗎?

            我們認(rèn)真學(xué)了,好好學(xué)了,這也是一種感恩。都說老師是一種無私奉獻(xiàn)的人群,他們?nèi)蝿谌卧,他們朝夕備課,修改作業(yè),他們是一群照護(hù)良田里禾苗的農(nóng)者,為的就是要我們茁壯成長(zhǎng)。

            所以,我們要懂得感恩老師。

          六年級(jí)感恩作文 篇3

            今天我讀了一篇叫《老師,您好》的詩(shī),詩(shī)中講的是老師帶領(lǐng)我們從過去走向現(xiàn)在,從現(xiàn)在走向未來。以前和現(xiàn)實(shí)者的成長(zhǎng)都離不開老師,每一個(gè)地方的創(chuàng)造都有教師的辛勞。每當(dāng)我看到時(shí)代在飛速地前進(jìn),我心中就涌起感情的波濤。老師,您好!……

            這篇短文使我感到老師的職業(yè)是多么崇高。想到這兒,我想起了一個(gè)故事:那是一個(gè)秋高氣爽的秋天,我的牙齒被一個(gè)小朋友的腳踢到了,還流了血,那位同學(xué)嚇了一跳。我哭了,數(shù)學(xué)老師看見了忙問我怎么了?我一邊哭一邊說:“我的牙齒一不小心被他的腳踢了一下,才流了血”!皼]事只是不小心才碰到的!睌(shù)學(xué)老師安慰傷到我牙齒的同學(xué),又來安慰我:“流的'血多嗎?”我說:“不多,只流了一點(diǎn)!睌(shù)學(xué)老師松了口氣。此時(shí)此刻,我感覺到老師的關(guān)心和愛護(hù)。

            有一次,我看見有一個(gè)人正在欺負(fù)我的朋友,我的朋友受傷了。我立刻上前阻止他們,我把那個(gè)同學(xué)帶到了我朋友面前,用手抓住他的雙手說:“你為什么要打我的朋友,你想想,假如社會(huì)上的人都像你這樣打打殺殺的,那這個(gè)世界會(huì)成什么樣子。”那人說:“對(duì)不起,我錯(cuò)了,我以后一定不打打殺殺了!蔽衣犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭,松開了手,放他走了。

            讓我們行動(dòng)起來吧,說感謝之話,懷感動(dòng)之情。感謝我的老師,因?yàn)槔蠋煘槲覀兇蜷_了智慧大門,讓我們?cè)谝粋(gè)無窮無盡的知識(shí)樂園盡情地遨游,在我們成長(zhǎng)中,你濃濃的愛一直伴隨左右。

            我衷心的感恩老師!

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