- 相關推薦
鳥六年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼镍B六年級作文，希望能夠幫助到大家。
鳥六年級作文1
清晨，在一層朦朧的薄霧中，給原來就靜謐的森林又增添了一絲神秘。而我——一個恪盡職守的森林醫(yī)生啄木鳥，正在照例巡查。金色的陽光透過葉縫照在大地，顯得異常的寧靜�？粗@和諧而又美好的景象，我幸福的伸了個懶腰。
這時，從不遠處傳來了“咔！咔！”的聲音。那聲音在寧靜的森林中顯得非常刺耳。我急忙扇動翅膀飛了過去，只見一個頂著木頭腦袋，頭戴鴨舌帽，嘴里叼著煙，手里還拿著斧頭的人。好��！又是一個伐木工！我一邊氣憤的想著一邊飛到那個人的木腦袋上用力的啄，我心想：這塊木頭里肯定有蟲！那個人吃痛的捂住腦袋沖我吼道：“臭鳥，走開！我的腦袋又沒有蟲，你啄我干什么啊？”我一邊啄一邊對他說：“不對，這里面肯定有幾只名叫‘貪婪’‘自私’與‘無知’的'大蟲！”
那人氣急了，揮著斧子就向我砍來，我急忙躲開。見我走后，他再次將罪惡的斧子砍向大樹，脆弱的大樹禁不起伐木工的的斧子，終究還是倒下了。就在大樹倒下的那一瞬間，我，淚流滿面……
人類啊，醒醒吧！不要再被貪婪蒙蔽了雙眼。你們難道不知道“十年一樹”的道理嗎？而且傷害樹木就等于傷害你們自己��！讓我們行動起來，一起保護我們共同的家園——地球吧！
鳥六年級作文2
我常常會注意到生活中充滿歡樂的小事，經常會給我?guī)矸浅Ｓ幸馑嫉臅r刻。我見證了那一瞬間的樂趣，不僅在生活中，學習中我也總能想象到其他。每每抬頭望天時，看到幾片白云游來，十分的白潔。這時我聯想到白云的形象，有時像小狗有時又像小貓，千變萬化的形象，令我著迷。當我起床時，推開窗子就能聽到“布谷布谷”聲，好有趣的叫聲，媽媽告訴我是一種名為布谷鳥的'小鳥發(fā)出來的聲音。哦，原來是這樣，于是我便記住了它的叫聲“布谷布谷”。
上課的時候，老師一般不讓學生們在下面說話。交頭接耳，并且下面發(fā)出任何聲響，老師總是可以察覺到，一直以為老師是二郎神。有一次老師在上課的時候，我突然想放屁，怎么辦�。窟@么多的人，萬一放出來很響怎么辦？就算是很臭只要不響就好。突然我靈機一動，趕緊對老師舉手，老師問：有什么事情嗎？我連忙回答老師：老師你知道布谷鳥嗎？老師點頭示意知道，我說：我學得布谷叫聲特別好，我學學��！于是我就在課堂上面，大聲的叫起布谷來�！安脊炔脊炔脊取！边@個時候我趁機放屁，放完屁后，我才停止自己的叫聲，之后見到老師和同學們怪異的眼神，我弱弱的問了一句：老師，我學的像不像？老師談定的回答：屁太響，沒聽清。老師……你要不要這樣啊，我的一世英名啊，毀在你的手里了。
鳥六年級作文3
清晨，我起床后，聽見有啄木鳥啄木頭的聲音，我打開窗簾，看見外面有一只啄木鳥正在樹枝上。它紅紅的爪子，緊緊的抓住樹枝；嘴不停的啄著，頭不停前后晃動，發(fā)出咚咚的聲音，像是在演奏樂曲。
它的羽毛格外的亮麗，頭上的羽毛像戴著一頂鮮紅的`軍帽；背上的羽毛像咖啡的西服；腹部的羽毛像雪白色的襯衣。它那黃色的嘴巴又尖又長可愛極了。
啄木鳥啄木頭的聲音是當當當的，像是在給蟲子們敲門呢！它可能敲門的時候還在說：“懶蟲，起床了，你們馬上就要變成我的盤中餐了！”它啄木頭的時候，一片片木屑陸續(xù)住下掉。啄木鳥吃完蟲子后，又啄來薄荷葉，給大樹包上傷口。啄木鳥真是一位稱職的醫(yī)生��！
微風吹來，大樹點點頭，好像在向啄木鳥醫(yī)生致謝。啄木鳥醫(yī)生說：“不用謝，這都是我應該做的�！闭f完笑著拍著美麗的翅膀飛走了。啄木鳥離開大樹后，又給其它的樹伯伯治了病。啄木鳥它天天為大樹治病，大樹們都很感謝啄木鳥。
啄木鳥，你是辛勤的象征，為祖國的綠化事業(yè)，貢獻著你的一生！我贊美你。
鳥六年級作文4
現在的我已經是一只蘋果大小的小鳥了，在我還在蛋殼里的時候，我就夢想著去環(huán)游世界�，F在是我出發(fā)的時候了，我離開了溫暖的鳥窩，飛向了充滿神奇的世界。
我先去大雁阿姨那兒打聽到了人類的長城非常好看，所以我決定先飛去長城那兒看看。
�。￠L城真雄偉，真壯觀呀！它就像一條巨龍盤踞在遼闊的大地上，我被眼前的長城給迷住了，我還花了大量的時間數了長城的瞭望臺。最后，我又從許多要飛走的小鳥中打聽到桂林山水很美，我準備休息一會就出發(fā)。
我飛到了桂林，啊！這桂林的山真是奇、秀、險，這漓江的水真是清、靜、綠呀！不愧是“桂林山水甲天下”。我環(huán)繞著桂林的山水飛來飛去，又抓了一條魚，嘗嘗這么清、靜、綠的水里養(yǎng)的魚是什么味道呢？嗯，真是鮮美。這時天也黑了，我準備在這里休息一晚，明天再去一個美麗的.地方看看。
天剛剛放亮，我飛去了人稱世界八大奇跡之一的兵馬俑，這里的人俑做的可真像啊，要不是年月太久被侵蝕掉了一些部件，不然我還真以為是活生生的人呢。
后來，我又去了中國的黃河、長江、埃及的金字塔、美國的舊金山、古希臘的雅典衛(wèi)城、羅馬的圓形劇場、伊拉克的清真寺、印度的佛塔……
鳥六年級作文5
一個少女到懸崖上采花，掉進了峽谷。她出現在一個叫根鳥的少年的夢里。根鳥出發(fā)了，一飛沖天，去尋找自己的夢�；哪�、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)......一個個場景奇異而玄妙，一次次經歷驚險而又刺激，根鳥成長在現實與夢幻之間，他決定以夢為馬，度過他的成長階段�；秀�、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無前，他在痛苦中品嘗著快樂。
我看這本書時，我覺得這本書充滿神秘感。到了最后一頁時我很不理解：紫煙人呢?后來我想應該紫煙只是招呼他來這地方罷了。 根鳥在路上還遇到過板金先生、和尚、“長腳”等人。 我覺得板金先生的“病”好奇怪噢?居然18歲以后就不會做夢了。但是使我知道晚上不做夢很可怕，我漸漸覺得那家人好可伶呀!我漸漸覺得自己不是一般的幸福了。
我看到和尚那里時又覺得很神秘，總覺得那匹白馬就是老和尚，哎!好傷腦細胞呀! 當根鳥遇到“長腳”時，我覺得他很開朗，喜歡幫助人，但看到后面，想不到“長腳”是個壞人，專門騙人幫他挖礦，還不給錢!真壞!根鳥一路上遇到了兩個女孩，可一個只能當朋友，另一個喜歡根鳥，但還是嫁給了她表哥。 我覺得這夢有點奇怪，后來發(fā)現，根鳥媽媽呢?而且根鳥到了那地方時就有了回家的`感覺。說不定那大峽谷是根鳥的媽媽當年要去的地方，可能就是大峽谷。 不過那幾只白鷹應該不是真的吧?反正這是一部迷人的、夢幻般的小說，它讓人在夢幻中游走，在真實中體驗人生。
鳥六年級作文6
我家的陽臺擺著一只毫不起眼的鳥籠，一看到它，我的心好似被刀插了一下，難受極了……
去年，姑媽送給我一對相思鳥。
相思鳥有著綠色的羽毛，烏黑發(fā)亮的眼睛，橙色的小嘴，黑色的短尾和黃色的抓爪子。兩只小鳥剛來時在鳥籠挺快活，它們在一起噴頭戲打鬧，互相梳理羽毛。但好景不長，過了幾天，小鳥們的情緒開始低落了。它們呆呆地站在橫杠上，一動也不動。它們一起唱著悲傷的歌曲，偶爾也對飛來的同伴叫幾聲，流露出無奈的神情。
看著看著，我的心軟了，心里有說不出的滋味，星期天，我提著鳥籠來到花園，只見百花吐艷，空中飄溢著心人心脾的香氣。這正是放鳥的好地方。
我依依不舍地打開籠門，對兩只小鳥說：“去吧，回到你們的家去吧！”它們先足懷疑的目光看著我。而后，它們好似明白了什么似的，歡喜地蹦出鳥籠，張開它們華麗的翅膀飛起來，在我上空盤旋，發(fā)出清脆的'叭聲……
我流出激的淚水，大聲喊著：“去吧！回到你們的故鄉(xiāng)——大自然去吧！你們要飛過期茂密的深山老林，寬闊的田野，一望無際的大海，越過高聳入云的山峰，穿過酷熱的沙漠，寒冷的冰川，沒人能阻止你們，去吧！”
這時候它們才依依不舍地飛向遙遠的藍天，朝陽的霞光映在它們身上發(fā)出耀眼的金色。
我望著鳥籠，有種空前的難受，咸咸的淚水止不住地往下掉。
這件事已經過去一年多了，卻沒有在我的腦海里褪色，而成了一段難忘的永恒記憶。
鳥六年級作文7
在這奇妙的世界中，有許許多多我想成為的東西。比如：一只生活在藍色的大海里的魚兒；一棵可以為人們吸收二氧化碳的大樹；一張可供人們吃飯辦公的木桌；一根為人民服務而自己卻融化的蠟燭.......但是，我最想成為的還是一只啄木鳥。
“快去寫作業(yè)，快去吹樂器，快去聽英語！”這震耳欲聾的聲音一次又一次地回想在我的耳朵里。突然，我變成了天空中一只花色斑瀾的啄木鳥，向左飛飛，向右飛飛，自由極了。向下望去，地上的人小的`像螞蟻；小汽車小的像甲殼蟲；火車像一條長長的蛇。我在浩瀚的天空中自由自在的飛翔著，擺脫了爸爸媽媽那震耳欲聾的聲音，沒有人約束我。餓了我還可以到田地里去捉蟲子吃。
我好想成為一只啄木鳥，可以憑自己的本領給大樹爺爺治病。看，那有一棵大樹爺爺好像不對勁，葉子一片一片的往下落，還不住的抹眼淚。我急忙飛過去，對他說：“爺爺，您別擔心，我來給您看看�！闭f著我便在他身上尋找起來，終于看到了十幾只蟲在他的身體里吸他的樹汁，便馬上把蟲子都啄了出來。樹爺爺的眼淚止住了，精神也好了許多，感激的對我說：“謝謝你！啄木鳥醫(yī)生�！蔽掖舐暤恼f：“不客氣，樹爺爺，這是我應該做的�！闭f完，便飛到另一棵樹上去了。這就是我喜歡成為啄木鳥的原因，因為我可以在藍天中自由自在的飛翔，還不用寫作業(yè)、吹樂器、聽英語。更為可貴的是還能為
樹爺爺治病，得到更多的愛慕和尊敬。
��！我真的好想成為一只啄木鳥飛向藍天。
鳥六年級作文8
今天，我們玩過“快樂大本營”后，便一起來到了泉山公園的“鳥悅園”。
我們首先進入了“人鳥對話廊”。只見這里面有各種各樣的鸚鵡。里面有一只頭都和腹部是菊紅色的，背部是黃色的，尾巴錯雜著摻一點黑色的鸚鵡叫金披鳳玫瑰鸚鵡，有一只渾身都是白色和天藍色渾合在一起，尾巴上摻著點黑色的藍玫瑰鸚鵡，有一只臉上是黃色，腮上有兩塊菊色的圓圓的毛，渾身灰色，尾巴是黑色的，好似雞的尾巴一般，因此叫尾鸚鵡。還有許多我不知名的鸚鵡，都長得好看極了。我最喜歡的還要數金剛鸚鵡了，它們顏色各不相同。
我對它們一只說了一句“你好”�？蓻]有一個鸚鵡回答我，我只好灰溜溜地走開了。
接下來映入我眼簾的是火烈鳥，它們可好玩了，睡覺時都是把頭塞進翅膀里，然后一只腿縮起來，來一個“金雞獨立”�？赡苁且驗樗３０岩恢煌瓤s起來的緣故，所以它們的兩只腿的粗細有明顯的差別�；鹆银B小的時候，渾身是白色的`，慢慢變成粉紅色，最后變成深菊紅色。
“嘿！快看啊，這只孔雀開屏了！”也不知是誰叫了一聲，頓時，我們十幾只眼睛齊刷刷地望著那只孔雀。只見孔雀的羽毛上有著一個個黃圈圈，中間仿佛是一只只水靈靈的藍眼睛正望著我們，十分好看。
我們還去看了姿態(tài)可掬的鴕鳥，高貴優(yōu)雅的黑天鵝，聰明伶俐的八哥，等等。��！鳥的世界原來也如此豐富！
鳥六年級作文9
說起我們班的同學們，真是令我哭笑不得，有的美若天仙，有的貌似魔鬼，有的傻得可愛，有的玩世不恭。真是千奇百怪。要說笑神經細胞最發(fā)達的，就只能數余明偉了，他可不是說笑話，他是靠哈哈大笑而得名的。他總是不分時間，不分空間的笑，而且一笑起來就沒完。只要我們看到他笑，就會不由自主地笑起來。
記得有一次，周老師在批評同學。周老師很嚴肅，我們也很害怕�？删褪怯嗝鱾ピ谀抢锿敌�，我們一看他，也都笑了起來，就連平時不怎么笑的'周老師也笑了。事后我們問他為什么笑，他說了一句話，我們差點暈倒了：“我要是知道就好了�！边�有一個同學令全班人左右為難，他就是周新成。我們班同學都恨他，可是又沒辦法捉弄他，給他起了個外號，叫周星星�？蛇@有點捧著他了，因為周星星是明星，他算哪門子明星，我看是名字里有星吧。令老師為難的是，周新成愛接嘴，不過他可不像余明偉，聽他接嘴，就是大嗓音。我們全班就算心情好，只要一聽他接嘴，就想打人。有的恨不得跳樓，我覺得五年級時有人跳樓跟他接嘴有關，而且老師說他也不聽，這節(jié)課說他，下節(jié)課繼續(xù)接。其實我們班就像一個大樹林，俗話說，林子大了什么鳥都有。
鳥六年級作文10
珍惜資源保護環(huán)境人人有責。
上周，我偶然看見一幅別有深意的漫畫，漫畫內容是這樣的：一個長著木頭腦袋的人去山中伐木，大家都說他“榆木腦袋不開竅”，因為他不懂得保護環(huán)境，也不知道珍惜資源。這時，飛來了一只啄木鳥，啄木鳥看見他在伐木，氣得火冒三丈，飛過去用力地啄他的頭，一邊啄一邊說：“這段木頭里一定有蟲�！�
這幅漫畫告訴我們：不能隨意砍伐樹木，你傷害了大自然，大自然也會報復你。大自然與人類的關系是密不可分的，興則共興，滅則同滅。
如今，地球已經出現了另外一幅景象：河水被人類隨意丟棄的垃圾填埋了；天空因為人類排放的廢氣而失去了原本的顏色；就連海洋生物都因誤食人們扔在海邊的塑料袋，失去了寶貴的生命……
再看看我們周圍，平時，不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹木��；洗手時，水開得太大，這還不說，洗完手，不關水就走了，任憑水嘩嘩地流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴��；平時，隨手將垃圾扔在地上，既影響市容又污染環(huán)境……
古人云：“但存方寸地，留予子孫耕”。是的，我也想告訴如漫畫中正砍伐樹木的`叔叔們：“放下你們手中的斧頭吧！行動起來，植樹造林，造福于自己，造福于子孫后代，保護好地球上的每一片綠，不讓自私自利的害蟲所吞噬。讓我們一起保護森林資源，共營生命綠色！”
讓我們行動起來，好好保護大自然吧！讓我們獻出全部的力量和情感來愛護養(yǎng)育我們的大地母親吧！
鳥六年級作文11
在我家樓下，有兩只畫眉鳥。
這個清晨，它們被主人放出來玩耍。它們飛快地沖出牢籠，飛在綠樹間，與蟲蝶一起追逐嬉戲。它們時而落在大樹枝上，引吭高歌一曲；時而默不做聲地穿梭在花叢中，似乎在尋找與它捉迷藏的同伴；時而在空中滑翔叫喚幾聲，仿佛在低吟一首奇麗的小詩；時而吐出一長串的音符，好像是在贊頌春天的美麗。
終于，它們玩累了。休息時，它們一只落在樹梢上，另一只則飛到葡萄架上。這時，我才看清楚畫眉的容貌。它那小小的身影，穩(wěn)穩(wěn)地立在葡萄架之上，褐色的羽毛覆蓋住身子，只有雙眸處豎著一道醒目的'白色。兩只翅膀收在身旁，只有爪子在靈活地跳著。我一動不動地站在旁邊，屏息凝神地看著這個與葡萄藤玩耍的小生命，生怕把它驚跑。它的同伴還在休息，可它卻一刻都沒閑著：有時用尖喙去啄啄葡萄的新芽；有時好奇地看著蝸牛背著殼從花壇上經過；有時在麻雀們開展辯論時插幾下嘴，仿佛在發(fā)表自己的觀點。
我情不自禁地向它走過去，這畫眉竟也不怕生，反而好奇地飛到我面前，飛快地扇動著翅膀，用靈活的黑寶石般的眼睛看著我。見我呆住了，它在我手指上開玩笑似的輕輕一啄，飛去找伙伴了。
我看著它遠去的方向，想：“只要我們善待動物，那動物就會是我們最好的朋友，不是嗎？”
鳥六年級作文12
我想要當一只啄木鳥，一只具有超能力的啄木鳥。
看著小區(qū)里無家可歸的垃圾、塑料袋在天空中漫天飛舞；躺在學校門口的零食包；垃圾房外面的垃圾……我真想對人們說：“別再制造垃圾了，讓大地母親呼吸呼吸新鮮空氣吧！”
假如我是一只具有超能力的啄木鳥，我會把世界裝點的更美麗！
我要幫助被砍掉的大樹，讓它們茁壯的長起來。只要我在樹媽媽的身上啄幾下，我空氣伯伯把最新鮮的空氣吹進我在樹媽媽身上啄的小洞里，再讓喝水媽媽把水從土地里輸送到樹媽媽的根內，第二天，樹媽媽又長成蒼天大樹了！還清新空氣呢！
我還要讓小汽車們不再吐出燃氣，只吐出新鮮的空氣，幫空氣伯伯一起美化城市。我的嘴直而有力，可以在汽車排放燃氣的鐵管里啄上兩個洞，里面的洞用來吸收將要排放的燃氣，而前面的洞里出口比較近，當然是用來制造新鮮空氣的啦！后面的洞把燃氣直接傳到前面的洞里凈化就行了！這樣就成了一個既方便了人們的'行駛，也能環(huán)�？諝獾耐昝佬∑嚵�！
每當看到小魚、小蝦因河水渾濁而失去了自己的家園，痛苦的死去，我的心就像是被針扎一樣的痛。于是，我便在河面上輕輕的點了一下，河水就立刻變得清澈見底。
如果我是一只具有超能力的啄木鳥，我會讓家園更綠，城市更美，讓世界煥然一新。
我多么想成為一只具有超能力的啄木鳥啊！
鳥六年級作文13
今天，我和媽媽一起出去玩，路過新建路時，看到毛大爺家的屋檐下掛著幾籠鷯哥鳥。
鷯哥鳥全身都是烏黑的，只有嘴巴是橘紅色的，它還有一雙花椒粒一樣大小的眼睛，老是骨碌碌地轉來轉去。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端，叫起來婉轉動聽。它不僅會豐富多腔的叫喚，還會模仿人說話呢！它一口新堤土話，大聲叫著：“毛大爹，你怎么還不回來呀！”一只鷯哥鳥還對另外一只不吱聲的鷯哥鳥說：“你怎么不說話呀！”我好奇地瞪大眼睛，簡直不相信自己的耳朵，鳥怎么這么會說人話呀？正在這時，熱情好客的`毛大爺回來了，鷯哥鳥可高興呢，在籠子里跳上跳下，大聲地叫著：“毛大爹，毛大爹�！甭犆鬆斀榻B：這幾只鷯哥鳥已經喂養(yǎng)了五年了，它喜歡模仿人說話，每當聽到“賣米”“賣湯圓米酒”的吆喝聲時，它也會跟著學，說完他對著鳥叫起來“賣米”一只鷯哥鳥也大聲地模仿，聲音簡直像一位男子漢在吆喝。
我仔細觀察了半天，才依依不舍地離開了毛大爺家，今天我可真是大開眼界了！
鳥六年級作文14
我好想有一只愿望鳥，我先叫它把我?guī)У阶鎳行牡纳峡�，播下綠色的種子，然后再澆上速長集劑，種子在一分之內發(fā)芽，一天長一米，五天后速長劑就完成它的使命。到時候，祖國大地都變成綠色的海洋。
我好想有一只愿望鳥，我叫它把我?guī)У皆虑蛏希谀抢镩_發(fā)自然資源，并在月球上建筑起“制造空氣太空廠”。那些從地球上帶來的空氣、海水和綠樹葉，經過機器人精心加工制造出空氣來。
現在人口不斷增加，雖然月球可以居住，但地球畢竟是人類的家。如果你不愿意去月球上居住，那也不必擔心，愿望鳥會給你設計一個人類第二空間—地底。我從機器人隊伍里選出10名勤勞的機器人來干活。一個星期，人類第二空間的基礎設施就搞好了。
有些人認為地底很黑。不，地底并不是你們向像的那樣。地底和地面一樣可以建房子，去觀光旅行等等。但有幾點不同，就是陽光不太亮，四季如春，每次下雨，永遠不會刮大風。還有下雨都是小雨。還有一點不同，就是地底并沒有天，大家看到的天膠“幻覺天”。只要人一下地底就呼吸到空氣，空氣中有一種叫做“幻覺天空細菌”。這種細菌對人體沒害，當你每次身處地底望著頭上的`天空時，它會讓你的眼睛產生幻覺，讓你把地底的頂層看作是美麗的藍天。
我好想有一只有望鳥，我要來到土星上，把各種各樣的素菜種下變成巨大素菜，讓人不會沒有素菜而饑餓。
如果我真有一只愿望鳥，那該多好�。�
鳥六年級作文15
我是一只幼鳥，望著那藍藍的天空時不時就想翱翔起來�？晌耶吘惯�很幼稚，還未成熟，還很膽小。我天天呆呆地望著媽媽去尋找食物來喂我，我卻只能呆在家里，什么忙也幫不上�！皨寢�，我也要去尋找食物來喂養(yǎng)您！”我慚愧的說。“孩子你還很小，等你長大天天來喂我�！眿寢屆业念^慈祥地說。
記得那一次，雨下得很大，媽媽卻為了我，出去尋找食物，雨一滴一滴地在媽媽身上，而我卻只能呆呆的在家里望著媽媽吃力地撲扇著翅膀，蹣跚地飛在雨簾中。媽媽回來時，翅膀受了重傷，呼吸也十分急促，好像十分痛苦。我焦急萬分。
我一滴一滴的的淚水滴到了媽媽臉上。我想：我難道眼睜睜的看著媽媽離我而去嗎？不行，我得行動起來。我只能放手一搏了，我往天上飛去，掉下來，又飛上去，又掉下來。這樣反反復復經歷了無數次，終于飛起來了。還是快去找啄木鳥醫(yī)生吧！雨紛紛揚揚的下個不停，雷聲轟隆隆的響了起來，風狠狠地吹了起來，小草縮下了頭，樹伯伯也彎下腰來。我煞費苦心的飛著，走一下停一下，走一下停一下，經過千辛萬苦，終于來到了啄木鳥醫(yī)生家。
對啄木鳥醫(yī)生說：“我的.媽媽受了重傷，呼吸也很急促求求您救救她！”啄木鳥醫(yī)生配好藥就隨我去救媽媽。啄木鳥醫(yī)生首先給媽媽敷了一些草藥，然后打了一針，媽媽痊愈了�！白哪绝B醫(yī)生，謝謝您！”啄木鳥醫(yī)生飛走了。媽媽對我說：“孩子，您長大了！”
看到了媽媽的笑容，我的心甜滋滋的，感到從未有過的快樂。
【鳥六年級作文】相關文章：
鳥初中作文02-22
鳥話題作文04-27
鳥作文（精選35篇）04-02
布谷鳥小學作文06-29
鳥的天堂作文（精選12篇）04-18
描寫鳥的狀物作文08-05
我是只鳥小學作文04-27
鳥小學作文15篇04-29
鳥小學作文(15篇)04-29