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        • 身邊的六年級(jí)作文500字

          時(shí)間:2022-07-02 02:03:06 六年級(jí)作文 我要投稿
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          關(guān)于身邊的六年級(jí)作文500字

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          關(guān)于身邊的六年級(jí)作文500字

            《關(guān)于身邊的六年級(jí)作文500字》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!

            【一】:危險(xiǎn)就潛伏在身邊

            大家通常都認(rèn)為那些車禍呀,搶劫呀溺水啊,盜竊什么的都不可能發(fā)生在我們身上,但往往就在那不經(jīng)意間,一個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng),死神無聲息的來到我們身邊,或是與我們擦肩而過。

            在去年的4月28日,我到好朋友家里過生日,她們家里的電梯最近經(jīng)常出事,我們雖然有點(diǎn)害怕,但是由于我們懶得走樓梯了,抱著僥幸心理,走進(jìn)了電梯。

            剛進(jìn)電梯我還自我安慰,可接下來發(fā)生的,是我怎么也沒想到的:

            我和我朋友居然被困在電梯里了!我有點(diǎn)慌了,但我自己告訴我要冷靜,要理智。我慢慢會(huì)想起以前老師教過的安全知識(shí),我先是看了一下顯示屏上的數(shù)字1層。于是,我對(duì)她說:“你看現(xiàn)在電梯停在了一樓,我們?cè)诶锩娼,外面?yīng)該可以聽到的吧!”于是,我們便行動(dòng)起來。

            “有人嗎?救救我們,我們被困在電梯里了!”我們一邊呼救,一邊拍著電梯門。然而,這一切都是徒勞的,依然沒有人回應(yīng)。我傷感地說:“這可能是我們過的最后一個(gè)生日了吧!”她沉默了一會(huì)兒,突然高興的說:“我們可以用警鈴嘛!”對(duì)呀!我興奮地站起來,按了按警鈴,我們?cè)噲D用對(duì)講機(jī)對(duì)講:“有人嗎?我們被困在電梯里了,救救我們!”然而對(duì)面?zhèn)鱽淼膬H僅是混亂的“嗞嗞”聲。就在我們絕望之際,電梯突然動(dòng)了起來,原來是電梯卡住了。就這樣,我們有驚無險(xiǎn)的逃了出來

            其實(shí)我們身邊潛伏著很多危險(xiǎn),比如:觸電啊,溺水啊之類的。我們不應(yīng)該抱著僥幸心理,而應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,做出正確的措施,防止危險(xiǎn)發(fā)生在自己身上,學(xué)會(huì)自我保護(hù)!

            【二】:身邊的風(fēng)景也動(dòng)人

            此時(shí)的黃昏,顯得格外悠長(zhǎng)與慵懶。望著綠茵場(chǎng)上星星點(diǎn)點(diǎn)的白色垃圾,我便知道,這必然是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的撿垃圾之旅。

            我認(rèn)真地走到每一個(gè)白色垃圾前,費(fèi)力地彎下腰,再小心翼翼將其拾起,丟入垃圾袋中。今天無風(fēng),黃昏的太陽就開始灼燒起我的臉頰。沒撿多少,我便已是汗流浹背。望著眼前依舊狼藉的草地,我便無心工作,伸著懶腰在周圍踱步,享受著黃昏的天空。

            不知道,我的搭擋撿了多少呢?我忽然想到,他在竹林吧。

            旋即,我快步走到竹林之中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我便看到了一道修長(zhǎng)高挑的身影佇立在其中。他的身影,如竹子一般挺拔。似是沒有察覺到我的到來,他依舊在做他應(yīng)做的事只見他輕輕彎下腰,用修長(zhǎng)的手指夾住了一片被孤立在草地上的落葉。他的嘴角勾著笑,似是對(duì)那片孤零零的落葉的愛憐。他的眼中含笑,似是有著點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星光,他似乎在享受這個(gè)過程。

            他將葉子投入垃圾桶,旋即直起了腰,他拍了拍手,功成身退。他仿佛矗立在了世界之巔,站得筆直,站得端正,站得傲然。風(fēng)吹竹動(dòng),他的頭發(fā)微微飄揚(yáng)。我愣住。

            他,站在竹林之中。青翠的竹林,傲然挺立,這是一道美麗的風(fēng)景。

            他,那么輕松,那么灑脫,那么淡然。他就如同節(jié)節(jié)高的竹,清風(fēng)拂過,他巍然不動(dòng)他,就是我心中動(dòng)人的風(fēng)景!

            身邊的風(fēng)景也動(dòng)人,縱使再累,有這樣的風(fēng)景,這樣的榜樣足矣。

            人生路上的風(fēng)景,就在身邊,動(dòng)人心弦。

            【三】:身邊的美

            人人都愛美,但有沒有一次是用你的眼睛去細(xì)細(xì)地發(fā)現(xiàn)美并慢慢地欣賞美?當(dāng)我們用心去感受時(shí)會(huì)有不一樣的感受。

            爺爺是個(gè)愛花之人,所以他在我生日時(shí)送我的生日禮物便是花,一小株茉莉花。我十分喜愛這株小茉莉,但我僅僅是喜歡它的外表和它的香味,但在一場(chǎng)暴風(fēng)雨過后,我便懂得了什么是美。

            那一天,天氣格外晴朗,我也似乎聞到了太陽哥哥的味道,暖暖的如橙子一樣。我看著這好天氣,便想將那株小茉莉拿到院子里來曬曬太陽。有了念頭手腳自然不能閑著,腳底生風(fēng)似的跑進(jìn)屋子小心翼翼的把那株小茉莉搬出來。陽光將小茉莉的花瓣照得晶瑩剔透,連從中的經(jīng)絡(luò)都十分清楚。突然,好朋友菁菁來喚我一起去玩,而我自然答應(yīng)了,便毫無掛念地走了出去。

            “呼呼”狂風(fēng)大作了,明明上午的天氣很好,怎的到了下午便這樣惡劣?天空已有大片烏云罩上了!芭距!”一滴雨下來了,緊接著不計(jì)其數(shù)的雨水從天而降,更有閃電雷聲打掩護(hù),下起了傾盆大雨!我哼著小曲,緩緩走進(jìn)院子里,一進(jìn)小院突然想到了小茉莉,飛奔到茉莉花面前我愣住了:雨水順著茉莉花的花瓣滴落在地上,而花瓣卻集結(jié)在一塊兒護(hù)著花下的還未綻放的花骨朵兒。茉莉花竟是這樣的!為了護(hù)住小花骨朵兒,竟寧愿自己被這無情的雨水結(jié)束生命,也不愿讓身下的小生命終結(jié),這是多么偉大的精神。

            身邊的美到處都有,要用眼睛去發(fā)現(xiàn)但不要只被美的外表迷住,要用心去體會(huì),我的小茉莉亦是如此。

            【四】:美,在身邊

            我們總是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。因此,我們永遠(yuǎn)都看不到身邊的美,所以,我們要睜開眼去發(fā)現(xiàn)。

            小的時(shí)候,總覺得那些什么亮閃閃的鉆石,華麗的禮服,豪華的房子才是最美的。但是,隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)“美”的認(rèn)識(shí)也越來越不同化了,因?yàn)槟茄劬χ械氖澜,變得更加寬闊?/p>

            我所說的眼睛中的世界十分寬闊,并不是指向呼倫貝爾大草原那般遼闊,而是指包括我眼的事物,即使是一小粒沙子它也在我眼里。我想,只要是我眼前的這般景,那就能夠算得上是十分美的了,因?yàn)槲业难酆熐耙呀?jīng)擁有了世界上的一切,它就只是這么平凡,但是,組合在一起,這些都不平凡了,因?yàn)椋矣邪l(fā)現(xiàn)美的眼睛。

            像我們這樣普普通通的人,總是渴望得到一些名貴的亮閃閃的東西,人們覺得,它是奢華的,它是美的?赏覀兊玫綍r(shí),卻又發(fā)現(xiàn)它并不是那么地美,不管是這些亮閃閃的東西,還是一些東西,它始終是物質(zhì)。而美卻永遠(yuǎn)不僅包含著物質(zhì),也包含著心理上的。比如說大街上的路人希望大馬路變得干凈的心而把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,也比如說當(dāng)有人暈倒了,路人們趕忙扶那人去醫(yī)院;還比如人們?yōu)楸Wo(hù)小草而豎起一塊木牌;還比如

            美,就是那么地普通而平凡,它不僅是物品,而且是關(guān)懷,行動(dòng),從心靈深處所散發(fā)出來的美。美,就在我們的身邊,那么地親切。

            【五】:“我身邊的青年榜樣”聽后感

            今天下午,鄧?yán)蠋煄覀儊淼綀?bào)告廳聆聽了“我身邊的青年榜樣”演講比賽。踏進(jìn)報(bào)告廳大門,一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽、清脆的音樂聲縈繞在我們的耳畔,我們隨著音樂的節(jié)奏有序地找到了自己地座位。

            開始比賽了,首先,在演講中我認(rèn)識(shí)了許多哥哥姐姐、叔叔阿姨們,他們的英雄事跡,使我感動(dòng)。例如,陳玉林老師,她是一位敬業(yè)守信的老師,上課時(shí)妙語連珠,口若懸河,同學(xué)們非常喜歡她上課。

            王安燕老師,她早出晚歸,因?yàn)槠诙昧瞬。病床上的她,依然在思念著自己的學(xué)生,怕耽誤學(xué)生的課程,一心想站在講臺(tái)上拿著粉筆在黑板上寫寫畫畫,為學(xué)生上課。但這樣,卻常常得到父母的反對(duì),母親說:“沒事的女兒,你不要擔(dān)心學(xué)生,把自己的病先養(yǎng)好吧,學(xué)校會(huì)安排老師給他們上課的”。王老師語重心長(zhǎng)地說:“那不行,孩子們很喜歡我,我要親自為他們上課”。第二天,王老師竟然拄著拐杖來到了學(xué)校,站在了講臺(tái)上為學(xué)生們繼續(xù)上課!

            還有許多演講者的典型事跡都非常令我感動(dòng)。比如,劉叔叔捐出60萬元存款為農(nóng)村小學(xué)建校舍、買教學(xué)用品,還有其它叔叔阿姨的感人事跡聽得我當(dāng)場(chǎng)就熱淚盈眶。

            通過這次聆聽“我身邊的青年榜樣”演講比賽,我受益匪淺,深受啟發(fā),這使我明白:我們偉大祖國(guó)的“春天”特別美麗,整個(gè)社會(huì)弘揚(yáng)真善美的主旋力正在慢慢唱響,作為一名學(xué)生,我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),用所學(xué)的文化知識(shí)像劉老師、王老師、劉叔叔那樣幫助需要幫助的人,為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)我一份微薄的力量。

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