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有關(guān)竹子的作文(精選10篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的有關(guān)竹子的作文(精選10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
竹子的作文1
竹子是一種平凡的植物,它既沒(méi)有玫瑰那嬌艷的花朵,也沒(méi)有茉莉那迷人的芳香,有的只是翠色欲流的外衣和挺立的身軀。有人說(shuō)玫瑰最美,也有人說(shuō)蘭花最美,而我卻覺(jué)得竹子最美。
它雖然不艷麗多姿,但很樸實(shí)。它的一生都獻(xiàn)給了人們,剛剛從土里探出頭的竹子可以供人們食用,成年的竹子可以做成各種工藝品,竹葉還可以編織東西,它還為我們吸進(jìn)二氧化碳,吐出新鮮的氧氣。它的根可以用來(lái)雕刻各種各樣的工藝品,即使是它的落葉也可以化作肥料,為莊稼提供營(yíng)養(yǎng)
當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒,新筍就悄悄地在地上萌發(fā)了。當(dāng)春回大地,第一聲春雷響起時(shí),一顆顆竹筍迫不及待地鉆出土地,汲取著甘甜的露水,直指云天。
當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣,她便像個(gè)活潑的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里,一天天長(zhǎng)大。長(zhǎng)成一棵棵筆直的.竹子。到了盛夏,她舒長(zhǎng)臂,抖起一片濃郁的青蔭,臨風(fēng)起舞。秋天,竹林還是那么綠,那么美!暑盡寒來(lái),她仍綠蔭蔥蔥,笑迎風(fēng)霜雪雨。微風(fēng)吹過(guò),竹葉沙沙作響,為城市增添了一道美麗的風(fēng)景。
抬頭望去,只見(jiàn)一棵竹子直插云天,絲毫不見(jiàn)彎曲之處。我不禁想起千古名句:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!边@千古流傳的佳句,可把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫(xiě)得淋漓盡致。竹子這種百折不屈的精神,難道不正是我國(guó)人民所具備的優(yōu)秀品質(zhì)嗎?
竹子一生不會(huì)開(kāi)花,但在生命快完結(jié)時(shí)卻會(huì)在頂端開(kāi)出一種白色的花,花朵慢慢變黃,當(dāng)它死去時(shí),花瓣隨風(fēng)飄揚(yáng),這樣是為了淘汰老竹子,給新竹子更大的生存空間。他生默默無(wú)聞,高風(fēng)亮節(jié),在生命最后一刻發(fā)出一絲輝煌,然后悄然離開(kāi)。不禁讓我覺(jué)得竹子竟如此偉大,又如此的平凡。
竹子,你無(wú)私地為人們奉獻(xiàn)著你的一切,你對(duì)人們的要求卻是那么少。一陣雨露,一絲陽(yáng)光,你就能發(fā)芽生長(zhǎng)。我愛(ài)竹,欣賞竹,崇拜竹,贊美竹,不僅是竹的萬(wàn)般風(fēng)情給人以藝術(shù)的美感,而是因?yàn)橹竦淖匀惶烨楹酮?dú)特品格給了我哲理的啟迪和人生的力量。
竹子的作文2
沒(méi)有了風(fēng)調(diào)雨順,哪來(lái)的蝶戀花香;沒(méi)有了春光冉冉,哪來(lái)的鶯歌燕舞;沒(méi)有了花團(tuán)錦簇,哪來(lái)的蜂蝶嗡嗡;沒(méi)有了幽幽綠竹,哪來(lái)的青翠欲滴。
青山?jīng)]有綠水難成詩(shī)意,野花沒(méi)有陽(yáng)光難以揚(yáng)風(fēng),魚(yú)兒沒(méi)有生命之泉難以存活,而生活沒(méi)有了竹子,難以理解什么叫高風(fēng)亮節(jié)或是心曠神怡。
“滴答,滴答下雨啦!”雨聲喚醒了大地上的萬(wàn)物,小草悄悄將頭探了出來(lái)。雨后,新筍也不甘示弱,它扭了扭腰肢,非常有沖勁地破土而出,當(dāng)它看到了自己身邊充滿生機(jī)的竹林非常熱鬧時(shí),當(dāng)它看到了自己身邊一株株竹子異常挺拔時(shí),它心中便撒下了一顆希望的種子。
有人認(rèn)為春花秋月是良辰美景,但他們殊不知竹子更可謂賞心悅目。良辰美景固美,桃紅李白,柳影婆娑,但卻比不上竹林勃勃生機(jī),一片青翠無(wú)限,給人一種希望。
到了夏天,竹子變身為竹葉,綠蔭可人,舒杈密葉,站在竹林里,你可以感受到一陣陣清風(fēng)輕拂著你的臉。夜晚,皎潔的月光瀉在竹林上,仿佛流水般。
等到秋天,許多樹(shù)木都落葉了,而它依然青碧,依然一片青翠,當(dāng)有風(fēng)兒吹過(guò)時(shí),而它依然青碧,依然一片青翠,當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)時(shí),而它依然有擺動(dòng),發(fā)出沙沙的響聲,就像一首交響曲似的。無(wú)論高矮,無(wú)論零落數(shù)枝,它們都不卑不亢,不媚不俗,渾身勁結(jié),渾身充滿君子之風(fēng)。無(wú)論怎么淡雅的花,也還是花,即使有素潔,也會(huì)有幾分的嬌媚,但竹子卻不一樣。
竹子,是造物主的一種絕活兒,非花非草非木,它滲透了我們民族精神的情韻,同樣,竹又和我們民族有著不解的.緣分,竹筒、毛筆成就了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),而我們的生活又何曾離開(kāi)過(guò)竹、竹簫、竹笛,是竹吟唱出了它的靈性,竹箋、竹椅、竹帚、竹筷、竹席卑微的用途中,卻有著它無(wú)私的貢獻(xiàn)。
古時(shí)候,許多文人又將竹子喻為君子,可見(jiàn)竹子乃是充滿了君子之風(fēng),它還有“歲寒三友”之一的美稱。
這就是竹,充滿著生機(jī)與君子之風(fēng)的你。
竹子的作文3
相傳,古時(shí)沒(méi)有竹子,竹子只助長(zhǎng)正在王母娘娘的花園中,起因竹子受仙霖,頗受神仙們親愛(ài),因而,竹子長(zhǎng)得雄偉挺拔,成天,仙女越仙人喝醉,靜靜帶了一點(diǎn)仙竹從南天門到塵寰,沒(méi)思到,竹子一入土,便長(zhǎng)大……
碧綠之春,竹子昂首挺胸,面對(duì)著晨光,大家絢麗禱告,神賜予竹子勢(shì)力。夜晚,它與百鳥(niǎo)十足向晚上創(chuàng)議挑撥……偶然,正在水邊瞥見(jiàn)一兩支竹子,第二年,它準(zhǔn)能變成一大片竹林。
生機(jī)之夏,萬(wàn)物風(fēng)起云涌,而竹子,卻如故矗立在何處,貪婪地吮吸著陽(yáng)光,怒放出美艷的微笑,它不光是不畏寒冬的歲寒三友,還是,那大地的保衛(wèi)者,用自己的根聯(lián)貫在總共,互助,讓全班人更有勢(shì)力,落選狂風(fēng)博鰲玉,山洪泥石流的威脅。
豐富之秋,豐收地高興掩蓋大地,清早,那晶瑩的露水正在鋪滿霜的竹葉上滾來(lái)滾去,好像一個(gè)活潑的幼精靈。各色各樣的植物用俊俏的花兒,與顏色美麗的果實(shí)來(lái)妝扮自己,唯獨(dú)竹,正在那橙黃橘綠的大地上,顯那輕易,那樣痛苦,美而苦衷,苦楚而輕易,簡(jiǎn)陋而孤苦。有事看到竹枝上有一兩朵色彩親熱純白的花,它代表著竹、人命的短缺,它正在自己性命末期將花獻(xiàn)給自然,竹子的一生,有青天作證,有大地的苦心,有萬(wàn)物為伴,將這代外著本身當(dāng)前而又充斥性命的'結(jié)尾一點(diǎn)氣力獻(xiàn)給萬(wàn)物,不就竹子寂然倒地。
浸思之冬,天降霜,地變白,水成冰,冰晶成霧,涼快霎時(shí)刻掩蓋大地,傲霜菊也平凡了頭,歲寒三友之中的竹——忠心耿耿,配關(guān)抗拒風(fēng)涼,在那瘦瘦的竹身,結(jié)了薄薄一層冰,但,竹子的生命仍舊秀美地怒放,和梅、松所有,將乏味的雪地里添一點(diǎn)點(diǎn)色彩。竹子翹首以待,春日的和煦朝陽(yáng)。人生不正是云云的嗎?要不畏苛寒,搬弄周密貧苦,腳踏每一寸地盤,勇闖每一種情景。每當(dāng)所有人以為波折的期間,想想竹,是何如度過(guò)難合的呢?這會(huì)使所有人勢(shì)力倍增,去搬弄,去實(shí)驗(yàn)!
竹子的作文4
竹子是一種常見(jiàn)的植物,公園里,學(xué)校里,小區(qū)里幾乎在任何地方都可以看見(jiàn)它的身影。竹子不是樹(shù),但是,它卻擁有樹(shù)木沒(méi)有的苗條與通身欲滴的翠綠。它也擁有各種參天大樹(shù)無(wú)比向往的年輕,似乎只用短短幾年時(shí)間,它便從嬌小的竹筍變成了亭亭玉立的少女。
我們總是驚羨于竹子的婀娜,但是只有很少人知道它生長(zhǎng)時(shí)的沉默與暗淡
當(dāng)它還是一棵矮小,躲藏在土中的竹筍時(shí),它的存在總是被忽略。被遺忘,它的成長(zhǎng)更是默默無(wú)聞,那幾片小小的筍芽?jī)海t遲地猶豫著,可能是在思索著外面有沒(méi)有危險(xiǎn)。有沒(méi)有明媚的陽(yáng)光,但是年復(fù)一年,它還是畏縮著,而時(shí)光的流逝也無(wú)法說(shuō)服它,不能讓它長(zhǎng)得高一些,高一些
或許你已經(jīng)認(rèn)為它是一棵毫無(wú)生命力的植物了,但是,你不知道,就在你的腳下,它的根須,正在不斷地四處蔓延著,擴(kuò)散著,它們探索著水源,探索著養(yǎng)分,同時(shí)也探索著同伴,直到達(dá)成了它們的目標(biāo)。隨后,漸漸地伸出了腦袋,抽出了嫩葉,終于傲立在了曾經(jīng)奚落過(guò)它的矮小的,如今渴望觸碰云朵,被陽(yáng)光撫摸的樹(shù)木之上。有人也許會(huì)嘲笑竹子,嘲笑它的愚蠢,“光扎根有什么用?與其這么踏實(shí)還不如拔高自己去到高處,享受那溫暖的陽(yáng)光呢!”乍一聽(tīng),生活似乎就是如此,爬到頂峰,去到高處,這是多么引人矚目!可是,仔細(xì)思考一下,此刻我為什么會(huì)站在頂峰上,憑借什么來(lái)到了最高處呢?
其實(shí),這還是因?yàn)槲覀兇蛳铝嗽鷮?shí)的基礎(chǔ)。就像學(xué)習(xí)語(yǔ)文,不會(huì)字詞,就不會(huì)句子,更不能去品味各種文章的.內(nèi)涵,去抒發(fā)自己滿心的情感,又何談“拔高”呢?所以,在學(xué)習(xí)中,我們不能急于求成,而是要從廣泛的知識(shí)的海洋中學(xué)習(xí)更多,積累更多,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這樣才會(huì)有大的進(jìn)步。
竹子不急于追求高大挺拔,不急于追求枝繁葉茂,我們同樣也不能只追求表面的成績(jī),只有心平氣和,腳踏實(shí)地,我們才會(huì)勢(shì)如破竹,獲得真正的成功。
竹子的作文5
眾多植物之中,我最喜歡那傲立在冰雪之中的竹子。它既不像茉莉那么嬌氣,也不像月季那么艷麗,更不像以富貴榮耀人世的牡丹,早已沉浸在俗世的荒漠之中。竹子不需要太多的肥料,也不需要你去刻意地精心護(hù)理,但依然可以蒼翠挺立。
竹子開(kāi)始生長(zhǎng)時(shí),嘴尖皮厚腹中空,一棵棵挨在一起,像不朽的松柏一般,又像士兵一樣挺拔站立。
有一次去姥姥家,我發(fā)現(xiàn)姥姥家門口竟然新植了一些竹子,真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫”,沒(méi)想到在姥姥這里也有我喜歡的竹子。姥姥也非常喜愛(ài)這些竹子,常常坐在門前,東瞅瞅西看看,精心管護(hù)著這些竹子,生怕哪棵不小心死了。時(shí)間長(zhǎng)了,姥姥門前的竹子也慢慢地長(zhǎng)大了,它時(shí)常會(huì)發(fā)出沁人心脾的清香。
在百花凋謝的深冬,竹子卻不可思議地更加郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃,好像一個(gè)頑皮的'孩子在跟寒冬爺爺鬧別扭。夏天來(lái)了,青翠欲滴的竹子又給人們帶來(lái)暑天的涼風(fēng),姥姥喜歡在竹子旁和村里的老奶奶們聊聊家常,說(shuō)說(shuō)閑話。
鄭變贊它有“任風(fēng)雨來(lái)襲,我自巋然不動(dòng)”的氣概。
啊,竹子,你不僅有那修長(zhǎng)秀美的身姿,你更有那不屈不撓的頑強(qiáng)品格,所以,我要贊美你!
竹子的作文6
我喜歡竹子,喜歡竹的高雅而文靜,瀟灑而斯文,更喜歡竹的風(fēng)度,節(jié)節(jié)向上,高風(fēng)亮節(jié)。
祁春,竹筍齊刷刷地破土而出;盛夏,一叢叢竹葉頂住了炎熱;深秋,翠竹仍舊那么生機(jī)勃勃;嚴(yán)冬,竹林里還是一片翠綠挺撥那葉子依然擺動(dòng)那綠技翠葉,頂住那皚皚白雪,向隆冬進(jìn)行了頑強(qiáng)的反抗,使那料峭的寒風(fēng)無(wú)可奈何。
以前,我以為竹子是像甘蔗一樣,可以拿來(lái)吃的`。直到去年夏天,我到著名的風(fēng)景區(qū)鳳凰叫水坑‘竹林’去玩,才真正認(rèn)識(shí)到竹的用途,和別樣的美麗。竹子不但能吃,還能凈化空氣,做成日用品,包粽子更離不開(kāi)它。
到竹林去,最好選夏天,當(dāng)你走進(jìn)竹林,一根根亭亭玉立的竹子,遮住了陽(yáng)光,空氣十分清新,仿佛就到了一個(gè)‘’涼爽的世‘’陣陣叮咚—叮咚的泉水聲,伴隨著風(fēng)吹竹葉的沙沙聲,譜成一支美妙而又動(dòng)聽(tīng)的曲子。
再到遠(yuǎn)處看,一片郁郁蔥蔥,重重疊疊,望不到盡頭;站在高處有的俊俏挺撥,好像是這個(gè)山頭的崗哨;有的密密麻麻;好似埋伏在深溝中的一支所向披靡的奇兵。還有的看起來(lái)剛出生不久卻也亭亭玉立,別有一番神韻。
竹,真希望象征生命毅力的你,能遍布祖國(guó)的山山水水。
竹子的作文7
在校園的西北方,有一片“綠色家園”,那里春天,綠色黯然,夏天綠竹成陰,秋天金黃一片,冬天一片雪白。
春天,嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳,疑是哪個(gè)大明星在這里唱歌。哦,原來(lái)是小鳥(niǎo)小姐在竹子上載歌載舞呀!咦?那個(gè)綠色的怪物是何方神圣?好奇心驅(qū)使著我去看個(gè)究竟。我來(lái)到樓下,看見(jiàn)一個(gè)綠色士兵挺起身子保護(hù)著他們的孩子—筍兒,真是可憐天下父母心。哇!一個(gè)個(gè)小筍正鉆破堅(jiān)硬的泥土,勇敢的`探出可愛(ài)的小腦袋呢!
夏天,我又去看看那勇敢的小筍子,不看不知道,一看嚇一跳,那棵棵小筍兒,竟然已經(jīng)到了我的頭,那尖尖的筍頭和那可愛(ài)的身子好象在和我說(shuō):“怎么了?小男孩,我長(zhǎng)的快吧,一定把你嚇一跳了吧,哈哈!痹谶@暖暖的微風(fēng)中,仿佛只有我與它的存在。
秋天,一個(gè)金色的世界,樹(shù)葉黃了,花兒落了,地上落滿了一片片落葉?墒侵褡記](méi)有變,還是那么生機(jī)勃勃,強(qiáng)壯無(wú)比。我又去看了我那可愛(ài)的小筍兒,可是現(xiàn)在它們已經(jīng)是高高的竹子了。
冬天,一個(gè)雪白的世界,望著這美麗的“雪白世界”,我走在去竹林的小路上,我想那小竹子一定很冷吧,想到這點(diǎn)我又一次提升了我的速度。
小竹筍,你陪伴了我一年,有了你,我覺(jué)得冬天不再那么寒風(fēng)刺骨。
竹子的作文8
在我外婆家后山上,有大批大批翠綠的竹子,就好像一片綠海。上次去后山,我就親眼看到了那竹海。那時(shí),整個(gè)竹林被霧包圍著,在竹林中走的時(shí)候,四周白茫茫的一片,耳畔不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)啼,仿佛置身仙境一般。從那起,我便喜歡上了那幽靜的竹林和那翠綠的竹子。
竹子生長(zhǎng)速度極快。樹(shù)木要長(zhǎng)幾十年的高度,竹子一年多就能夠長(zhǎng)到。
一場(chǎng)春雨過(guò)后,竹林里便隨處可見(jiàn)毛茸茸的竹筍。竹筍煮湯當(dāng)然鮮美不過(guò)啦,用來(lái)燉肉、清炒也很好吃。而我最喜歡吃那剛從黃泥土里鉆出來(lái)的那種,那種炒著吃,特香、特甜、特脆。
竹子的作用可多啦,竹席、竹籃、竹筷都是竹子做的…
竹子的`品種也很多,有龜背竹、紫竹、斑竹、楠竹……有的生長(zhǎng)在土里;有的還可以在清水中生長(zhǎng)。我家有一盤開(kāi)運(yùn)竹,就“栽”在清水中。
竹子的生命力很強(qiáng)。山巖上、亂石旁,都有它的身影。即使在凜冽的寒冬,竹子都生機(jī)勃勃。所以,它和松樹(shù)、臘梅被人們稱為歲寒三友。
竹子的只講奉獻(xiàn),不求回報(bào)的精神和那頑強(qiáng)的毅力,都是值得我們學(xué)習(xí)的。
竹子的作文9
竹,代表著清高;竹,代表著不怕挫折;竹,代表著虛心有節(jié)……詩(shī)人劉禹錫筆下的竹子“依依似君子”;李商隱筆下的竹子“忍剪凌云一寸心”……
“我自不開(kāi)花,免撩蜂與蝶!敝械闹褡邮菢闼氐。你們看,它的葉子總是背朝著太陽(yáng),將美麗掩埋起來(lái),而不像梅花,在人們的夸獎(jiǎng)下高傲地仰著頭,將花兒開(kāi)得分外妖嬈。反省一下,我和竹相比呢?
與竹子相比,我是那么虛心有節(jié)嗎?二年級(jí)期末考試考得很好,可到了三四五年級(jí),學(xué)習(xí)成績(jī)卻下降了。我想,如果我像竹子那樣虛心有節(jié)的話,學(xué)習(xí)成績(jī)不僅不會(huì)下降,反而會(huì)考得更好。所以,我要學(xué)會(huì)竹子的虛心有節(jié)。
與竹子相比,我是不是虛懷若谷呢?那次,一位同學(xué)不小心摔壞了我的筆,我便讓她還。同學(xué)還過(guò)之后,我還懷恨在心,不和她說(shuō)話了,于是我失去了一個(gè)朋友,F(xiàn)在想起來(lái),我是那么小氣。我想,如果我能像竹子那樣虛懷若谷的話,不僅不會(huì)失去朋友,反而會(huì)有更多的朋友。所以,我要學(xué)會(huì)竹子的.虛懷若谷。
在新的學(xué)期里,我要像竹子一樣,寧折不彎,奮發(fā)圖強(qiáng),頂天立地,虛心有節(jié),虛懷若谷……竹不愧被稱為“歲寒三友”之一、“四君子”之一。它將成為我的榜樣,陪伴我走過(guò)一生!
竹子的作文10
有一次我爬山,山上有很多的竹子。竹子的外表是青色,粗的竹子像一根電線桿,遠(yuǎn)看像一根柱子。我敲了敲,發(fā)現(xiàn)竹子是空心的,為什么?
我上萬(wàn)一看,原來(lái)竹子是禾本科植物,不是樹(shù)木。樹(shù)木是實(shí)心的。而竹子與其他一些植物,如水稻,小麥,蘆葦?shù)纫粯,莖的中心是空的。最初這些植物也是實(shí)心的。但是,后來(lái)在長(zhǎng)期的`進(jìn)化過(guò)程中,它們的莖漸漸變成了空心?招那o比實(shí)心莖更有利于它們生長(zhǎng)。拿竹子來(lái)說(shuō),它從小到大,莖的粗細(xì)沒(méi)怎么變化,但是成熟后長(zhǎng)得特別高。最高的毛竹高達(dá)22米。按說(shuō)竹子又細(xì)又高,很容易折斷,但是由于它的莖變成了空心,是一種“z”字型結(jié)構(gòu),能支撐較大的力量,使身體堅(jiān)實(shí)挺直,所以不容易彎。
看來(lái)生活中處處有小秘密,能不能發(fā)現(xiàn)就要看你是不是有心人了。
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