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有關(guān)盲人的700字作文
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【一】:做盲人的感受(700字作文)
我有許多痛苦的經(jīng)歷,但今天做盲人的感受讓我終生難忘。
今天中午,陽(yáng)光燦爛。我邁著輕快的步伐去小哈佛教育。到后沒(méi)多久就上課了。上的是活動(dòng)課,老師讓我們體驗(yàn)“盲人”和“啞巴”過(guò)障礙。大家聽(tīng)到后都咧開(kāi)嘴笑了。游戲規(guī)則是:1。兩個(gè)人一組,一個(gè)人當(dāng)“啞巴”,一個(gè)人當(dāng)“盲人”。2。過(guò)障礙的時(shí)候,“啞巴”不能說(shuō)話(huà),盲人看不見(jiàn),兩人相互配合通過(guò)重重障礙。3。不能碰到障礙。
輪到我們組了,胡雪冰先當(dāng)盲人。老師用紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙住了。我以為很簡(jiǎn)單,很容易的。于是我就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始幫搭檔過(guò)障礙,可沒(méi)想到我們沒(méi)前進(jìn)多少,就把一個(gè)障礙物推動(dòng),理所當(dāng)然就輸了。我心想:如果我是盲人就一定贏,因?yàn)檫@些障礙早就記在我心里,不過(guò)是繞個(gè)彎兒,邁個(gè)腿的事兒嘛,早知道就我當(dāng)盲人了!
好想再玩一局啊,但是我們輸了,所以只能等到最后。還好時(shí)間過(guò)得飛快,很快又到我們了。此時(shí),我大膽地說(shuō):“我要當(dāng)盲人!”老師把我的眼睛蒙住了!呀,怎么什么都看不見(jiàn)了?糟了,糟了!早知道我就不當(dāng)盲人了,等會(huì)兒碰到障礙物很痛的!我心里不安地想著,既后悔,又緊張!這時(shí),胡雪冰拉著我往左邊移了一下,我跟著她往前挪了一點(diǎn)兒,感受到同伴的喜悅,我知道我們成功過(guò)了這個(gè)障礙。于是,我開(kāi)始放松,胡雪冰將我推了推,我便往墻邊靠去,她又偷偷在我耳旁吹了口熱氣。熱氣代表什么?干嘛吹熱氣?因?yàn)椴幻靼祝晕乙簿皖欀约和白,結(jié)果,我腿上好像扯到了什么,“砰”地一聲,一張凳子直接倒在地上!“輸了!輸了!”我輸了,摘下紅領(lǐng)巾,看著搭檔我頓時(shí)覺(jué)得尷尬不已!而面前那么多障礙:凳子、水桶、繩子密密麻麻的,太可怕了!
今天,雖然我沒(méi)贏,但我卻知道了一個(gè)盲人是多么痛苦,懂得了那些殘疾人是多么不容易,生活中,我們應(yīng)該更加關(guān)心他們!
【二】:盲人的光明(700字作文)
縱使前方的路艱險(xiǎn)曲折昏暗不清,只要真情還在,便是一片姹紫嫣紅。題記
有人唾棄這世界上官場(chǎng)的黑暗腐朽,可他不知這才是真正的世界。
有人嫌棄這世界上人人都虛偽卑鄙沒(méi)有真情,可他不知活著便是最大的幸福。
有人厭惡這世界到處是煙花酒綠庸俗不堪,可他不知,能清楚的看到我們所生活的這個(gè)世界,對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最不可能的奢望。
我的世界自從降臨到這個(gè)世界的那一天起便只剩下了黑色。好像也不能用剩,因?yàn)槲业氖澜缋锍撕谏珡臎](méi)出現(xiàn)過(guò)其他的顏色,沒(méi)有剩這一說(shuō)。
是的,我是一個(gè)盲人,先天性的。
黑色黑色黑色,我?guī)缀醣贿@個(gè)顏色折磨的快要瘋了,我恨透了這個(gè)顏色。
你能明白那種絕望嗎,那是一種讓人形容不出來(lái)的,因?yàn)榭床灰?jiàn)所以對(duì)未知事物產(chǎn)生的恐懼感,而這種恐懼逐漸加深最終變?yōu)榱私^望。那種絕望讓我感覺(jué)我連死都可以輕易辦到。
但幸好,我挺過(guò)來(lái)了不是嗎:我清楚地記得那時(shí)有一雙布滿(mǎn)老繭的手將我輕輕擁入懷里,然后小心翼翼的抹去我臉上殘留的淚珠動(dòng)作輕柔的好像我不是個(gè)殘疾人,而是一件無(wú)比珍貴價(jià)值連城的易碎的珍寶。
那雙手是媽媽的,在她將我擁入懷中的那一刻我就知道了。因?yàn)槟巧厦娴睦侠O我實(shí)在是再熟悉不過(guò)。
我的媽媽?zhuān)业募胰,他們都為了我的眼睛付出太多太多,這些我一直都知道。
因?yàn)檠劬Φ脑,別的小朋友到了該上小學(xué)的年級(jí)我卻只得待在家里。爸爸媽媽為了這個(gè)沒(méi)少費(fèi)心,兩人齊上陣輪流教我數(shù)學(xué)語(yǔ)文。因?yàn)榭床灰?jiàn)所以要記住那些生字只能用手畫(huà)筆畫(huà)的方法死死記住那個(gè)字的寫(xiě)法,對(duì)于不過(guò)才剛記事的我來(lái)說(shuō),艱苦異常。每次當(dāng)我成功寫(xiě)對(duì)一個(gè)字時(shí),爸爸媽媽總會(huì)歡呼拍掌鼓勵(lì)著我,欣喜之情洋溢于表,縱使那個(gè)字丑的簡(jiǎn)直不像個(gè)字。
我的家人是我在這個(gè)世界上最大的幸運(yùn),所以我從沒(méi)埋怨過(guò)命運(yùn)的不公。
盲人又怎樣,誰(shuí)說(shuō)盲人的世界只有黑暗,不信的話(huà)你看,現(xiàn)在我的世界,因?yàn)槲业募胰藗儯黄髁翜嘏,光彩耀人?/p>
眼前的黑暗并不可怕,可怕的是內(nèi)心甘愿淪為黑暗的奴隸。
初二:子衿
【三】:不再做盲人(700字作文)
盲人摸象的故事,我們?cè)缫呀?jīng)耳熟能詳了。在我人嘲笑盲人無(wú)知的同時(shí),有很多人都扮演了盲人的角色,只不過(guò)有的人演后能醒,有的人終生不明罷了。例如那位學(xué)識(shí)淵博卻又目空一切的東坡居士蘇軾,看到王安石的詠菊詩(shī):“昨夜西風(fēng)過(guò)園林,吹落黃花滿(mǎn)地金”之后便很輕率地作出結(jié)論,予以否定,直到后來(lái)自己親眼見(jiàn)過(guò)方才知夢(mèng)初醒,真給人以管窺天的感覺(jué)。
至于我們這些凡人,犯這種錯(cuò)誤更是司空見(jiàn)慣的事了。比如老師問(wèn)雪融化了是什么樣,學(xué)生們爭(zhēng)先恐后回答是水,有的學(xué)生回答是春天則被判錯(cuò)誤。大家都認(rèn)為苗條是美,偏有人覺(jué)胖人照樣美,則大家會(huì)說(shuō)那人有病,F(xiàn)在不是很多跟著別人大喊中國(guó)現(xiàn)行教育制度弊端人的人嗎?他們口口聲聲說(shuō)現(xiàn)在的教育讓學(xué)生只會(huì)做題不會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生成了高分低能的考試機(jī)器,而真正有能力的學(xué)生卻被高校拒之門(mén)外?墒,他們?cè)趺纯床坏矫磕暝诂F(xiàn)行教育下培養(yǎng)出來(lái)的成千上萬(wàn)的人才奔向祖國(guó)各地,投身國(guó)家建設(shè)的事實(shí)呢?難道這些人都是高分低能嗎?教育體制是有缺陷,但決不是像他們說(shuō)的那樣的一無(wú)是處。說(shuō)這些話(huà)的人便是典型的盲人或半盲人,F(xiàn)實(shí)中以偏概全的事太多了,可為什么人們都想不到自己的盲點(diǎn)呢?我看還是無(wú)知和虛榮在做怪吧!
無(wú)知會(huì)使人目光短淺,認(rèn)識(shí)淺。惶摌s會(huì)讓人盲目自大,不近人言。誰(shuí)一旦被這兩個(gè)“賴(lài)皮”纏上,那他肯定會(huì)成盲人,出盡洋相,貽笑大方。
其實(shí)誰(shuí)也不是愿成為盲人,卻又不知不覺(jué)扮演著盲人。告訴你吧,擺脫滑稽角色的辦法只有一個(gè):把無(wú)知和虛榮換成虛心勤奮,多看多問(wèn)多想,那樣準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
美國(guó)作家梭羅說(shuō);“人在獨(dú)處的時(shí)候,應(yīng)該給自己的四面都安上鏡子,這樣他就可以看清他整個(gè)人了?quot;我們也不妨把比自己修養(yǎng)好、學(xué)識(shí)廣的人當(dāng)作鏡子,說(shuō)話(huà)辦事之前,先照照自己,我們就能更清楚地認(rèn)識(shí)自己,當(dāng)然也不會(huì)成人盲人了。
【四】:盲人 眼睛(700字作文)
懷中的小孩,一雙黑葡萄似的雙眼骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng),那雙眼黝黑、清澈、明亮。仿佛不曾染有世塵的情感,讓人感覺(jué)到的只有那股單純的氣息。我凝視著那雙眼睛,在那我看到了自己的身影
這雙清澈、明亮的眼睛,讓我不禁想起了他,一位孤獨(dú)的老人。疾病纏身,生活清苦是他的雙眼失去了光明,從此,在他的世界里沒(méi)有了多姿多彩的生活,有的只是一片黑暗。
他說(shuō),曾經(jīng)他的眼睛也是那么的清澈,那么的明亮。是的,他曾經(jīng)擁有一雙明亮、銳利的眼睛,那雙眼睛看到了塵世中一切美好的事物,喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。甚至,在他的雙眼內(nèi),讓我讀懂了贊許、自信的目光,鼓勵(lì)的眼神
那堅(jiān)強(qiáng)的身軀,現(xiàn)早已變成了駝背,那矯健的步伐,如今也已蹣跚而行,曾經(jīng)那雙明亮的雙眼,經(jīng)過(guò)歲月的洗滌,清澈的目光早已不復(fù)存在了。如今,在他的雙眼中,我看到了孤寂、迷茫和頹廢
他的世界失去光明開(kāi)始,等待的只有黑暗,他的世界永遠(yuǎn)不會(huì)再有其他的色彩,我聽(tīng)?zhēng)Я怂淠膰@息,似乎也讀懂了他內(nèi)心的哀傷!
庭院的梧桐樹(shù)下,他靜靜的坐在藤椅上,認(rèn)真的傾聽(tīng)我給他朗讀海倫凱勒的《假如給我三天光明》,我默默的念著:“假如給我三天光明,第一天,我要看人,看他們的善良、淳樸與友誼使我的生活值得一過(guò)。我要長(zhǎng)久的凝望我的老師,看看她的嘴巴和鼻子,以及她身上的一切。第二天,我要看光的變幻莫測(cè)和日出,看看日出是怎樣落下去的,它要奔向何方。看完日出,我想去探索與研究。我將奔向城市,去看看那些有名的藝術(shù)館。第三天
他的雙眼注視的前方,認(rèn)真的聽(tīng)著,眼里噙滿(mǎn)了淚水,我知道,他的心里是那樣的難受,誰(shuí)都不希望自己的世界里只允許存在黑暗,誰(shuí)都希望自己的世界是一片光明!世界上沒(méi)有”“如果”沒(méi)有“假如”!
時(shí)間仿佛靜止一般,藤椅上的他默默的坐著,閉著雙眼,好似小孩睡著的模樣,那樣的安靜,旁邊只有微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙的聲音,我拾起藤椅上的毛毯輕輕的蓋在他身上,轉(zhuǎn)身,默默離開(kāi)我知道他沒(méi)睡著,他也許只想單獨(dú)靜一靜!
初二:小米糕
【五】:體驗(yàn)“盲人“的生活(700字作文)
今天,老師帶我們做了一個(gè)活動(dòng),游戲規(guī)則是:十三人一組,一個(gè)無(wú)眼罩的同學(xué)帶著兩個(gè)帶眼罩的同學(xué),經(jīng)過(guò)整個(gè)學(xué)校,再回到班里,體驗(yàn)“盲人“的生活。“這有什么難的,不就是繞一圈嗎?這路都走了幾百遍了,還會(huì)害怕呀?”我縷了縷發(fā)絲,不屑一顧地拍拍胸口。“游戲開(kāi)始!”不知明的兩個(gè)人站在我的前后,我緊緊握住前面同學(xué)的手,一步一步向前進(jìn),縷縷陽(yáng)光照在我身上,格外的暖和。突然,我的眼前一片黑暗!霸趺蠢玻縿倓傔風(fēng)和日麗的,怎么一下子變黑啦?”我具有安全感的心,微微開(kāi)始顫抖了!霸趺戳耍趺戳,有危險(xiǎn)了?”前面那位,抖什么手呀?是暗號(hào)嗎?“我咬咬牙,照樣抖了抖后面同學(xué)的手。我的雙腳在地上不停的滑動(dòng),像是一架探測(cè)儀正拼命地找線(xiàn)索呢!我的手在不時(shí)地向下降低!钡健皟毫?要下樓了嗎?不行吧?很危險(xiǎn)的嘍!”無(wú)奈之際,我把所有的希望都寄托在“前人”的身上。“滑!滑!”“啦啦啦”,“鈴鈴鈴!是鐵屬的聲音,是樓道的鐵環(huán)!要下樓了,我的心頓時(shí)裹成了一團(tuán),涼風(fēng)中,卻還有一絲汗珠在空中飄動(dòng)。我微微躬起右腳,小心翼翼地向前跨了一小步。“好,沒(méi)踩空,這也沒(méi)那么簡(jiǎn)單呀!”我到挺幸運(yùn),第一步這么順利,還好落到了實(shí)地,就這樣慢慢地,慢慢地,我們來(lái)到了大操場(chǎng)!巴,這兒應(yīng)該沒(méi)什么障礙物了吧?”想著想著便大步地走了起來(lái),蹦跳的心臟緩緩地安靜了下來(lái)。“咳,咳!”前面的同學(xué)咳嗽了一兩聲,還抬了抬手,難到又要“揚(yáng)帆起航”了嗎?我又打起了精神,開(kāi)始了這“美妙的旅行”..
時(shí)光飛逝,隨著眼罩下下來(lái)的一瞬間,我頓時(shí)看到了一片燦爛的陽(yáng)光透入我的心坎坎里。“啊,終于重見(jiàn)光明啦!還好,我抓得牢,不然可怎么辦呀?”我抑天長(zhǎng)嘆了一聲。
我把自己的“全部”都寄托在一個(gè)人的身上,因?yàn)檫@世界上有信任,因?yàn)檫@世界上一直有人陪你走下去,他可能是我,是你,是他,或是其他人..
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