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精選素質(zhì)作文300字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的素質(zhì)作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
素質(zhì)作文300字 篇1
“哎！”是誰(shuí)在嘆氣，當(dāng)然是我了。因?yàn)殛惱蠋熣f(shuō)﹕明天是素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)人都要參加。
遠(yuǎn)看“哇！好多人呀！”我們先去跳繩，“開始！”同學(xué)們紛紛跳了起來(lái)。過(guò)了會(huì)兒時(shí)間到了，我一共跳了140幾下。接下果是50米跑，輪到我了我的心一直跳個(gè)不�！癎O”我一直跑到終點(diǎn)，我想﹕我好素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)
“哎！”是誰(shuí)在嘆氣，當(dāng)然是我了。因?yàn)殛惱蠋熣f(shuō)﹕明天是素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)人都要參加。
遠(yuǎn)看“哇！好多人呀！”我們先去跳繩，“開始！”同學(xué)們紛紛跳了起來(lái)。過(guò)了會(huì)兒時(shí)間到了，我一共跳了140幾下。接下果是50米跑，輪到我了我的`心一直跳個(gè)不�！癎O”我一直跑到終點(diǎn)，我想﹕我好像是第二名……我們一起去跳遠(yuǎn)，我跳了1、42米。我們還去做仰臥起作，我做了３3個(gè)仰臥起作。老師給我們每人發(fā)了面包和水，剩下的時(shí)間老師叫我們坐在教室里看電視。
素質(zhì)作文300字 篇2
最近，各種“中國(guó)式”的問(wèn)題，揭示了現(xiàn)在大多數(shù)中國(guó)人的素質(zhì)。就拿過(guò)馬路和過(guò)路口來(lái)說(shuō)吧，一個(gè)小小的路口，只消等上幾分鐘就過(guò)去了，為什么要選擇“闖”呢？是找刺激嗎，當(dāng)然不是；難道真那么急嗎？縱使有再多的客觀因素，也不能“主觀不努力，客觀找原因”，這說(shuō)白了就是“睡不著覺(jué)賴床歪”。
有的人認(rèn)為：“這紅綠燈不就是保證我的安全嗎，現(xiàn)在我能保證我的安全，為什么不能過(guò)呀？”還有的人就是盲目從眾；更有人抱著一種“不闖白不闖”的心態(tài)。這樣，大部分中國(guó)人的素質(zhì)就顯而易見了。
這些中國(guó)人的不好的行為、素質(zhì)在世界上大大影響了中國(guó)人乃至中國(guó)的的世界地位，導(dǎo)致的結(jié)果是其他的一些國(guó)家不得不中國(guó)人采取了一些措施，比如：在廁所，有專門用漢語(yǔ)寫的標(biāo)語(yǔ)：“便后請(qǐng)沖”；在大街上，有專門用漢語(yǔ)寫的：“垃圾桶在這里”等等。這些標(biāo)語(yǔ)不是給其他國(guó)家的.人看的，是專門給我們中國(guó)人看的，用來(lái)提醒中國(guó)人的！
中國(guó)人的素質(zhì)哪里去了？我不知道，也許不會(huì)有人知道，但我相信，我相信中國(guó)人可以改變，我們堂堂有五千年歷史的中國(guó)，是不會(huì)解決不了這些問(wèn)題的，這一點(diǎn)是可以用時(shí)間來(lái)證明的！
但眼下，中國(guó)人的素質(zhì)……
素質(zhì)作文300字 篇3
李可欣是我的同學(xué)。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛。她行動(dòng)特別積極。她最大的優(yōu)勢(shì)是她有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，每次參加考試，她都是班上的佼佼者。她也是一本被迷住的書粉絲。我由衷地欽佩她。
我欽佩她上課認(rèn)真聽講，課后努力學(xué)習(xí)，以及從不害怕疲勞的精神。我記得有一次她住在我家。夜深了。我們倆在一個(gè)房間里休息了一會(huì)兒。我迷迷糊糊睡著了，聽到一個(gè)聲音。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了。李可欣還在看書。當(dāng)我看到這個(gè)快樂(lè)的地方，我忍不住閱讀。第二天早上，她很早就起床看書了。她的行為深深打動(dòng)了我。我想：只有從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她才能通過(guò)多讀書學(xué)到更多的知識(shí)，而許多知識(shí)是從課本上學(xué)不到的。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且愿意幫助和團(tuán)結(jié)她的同學(xué)。
她是我學(xué)習(xí)的`榜樣，我會(huì)以她為榜樣。鏡子”努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。只有這樣，我們才能成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，并且不滿足于老師的殷切期望和艱苦的教育。
素質(zhì)作文300字 篇4
記得本月13日晚上，巴西男足與中國(guó)隊(duì)交戰(zhàn)后，以3比0大勝，比賽結(jié)束后中國(guó)隊(duì)主動(dòng)與他們握手、交換球衣時(shí)，巴西隊(duì)表現(xiàn)出非常傲慢的態(tài)度，不予理睬，令人十分氣憤，引起了球迷們無(wú)限的激怒。
昨天晚上，傲慢的巴西隊(duì)被阿根廷隊(duì)3比0擊敗，為中國(guó)的球迷報(bào)了一箭之仇。在這場(chǎng)球賽中巴西隊(duì)已輸?shù)袅饲颍瞾G了臉，不但得不到球迷的.支持與掌聲，也失去了形象！據(jù)說(shuō)巴西的國(guó)王也為此發(fā)火，真是活該！
阿根廷隊(duì)的阿圭羅在場(chǎng)上確實(shí)表現(xiàn)突出，不但連續(xù)攻入兩球，還制造了一個(gè)點(diǎn)球，使比分為3比0，為阿根廷鎖定了勝局。自以為天下第一的巴西隊(duì)在強(qiáng)大的攻勢(shì)面前，表現(xiàn)出粗野，先后有二名球員被紅牌罰下場(chǎng)，從電視上看，球迷們的掌聲多數(shù)獻(xiàn)給了阿根廷。
這場(chǎng)比賽的結(jié)果告訴我們一個(gè)道理，就是得勝的時(shí)候不能狂妄自大，不能得意忘形，要知道天外有天。同時(shí)也讓我想到：我們不論在日常生活中做什么事都不能驕傲自滿，自大，以為整個(gè)天下都是自己的，那樣你永遠(yuǎn)都得不到真正的友誼，和真正的成功。
素質(zhì)作文300字 篇5
近幾年，素質(zhì)教育之水點(diǎn)燃了中國(guó)人的心窩，愈燃愈烈。課改，新課程之風(fēng)已拂過(guò)了中國(guó)的每一寸土地，愈吹愈勁。在這個(gè)知識(shí)爆炸，世界化的科技時(shí)代對(duì)人的素質(zhì)的要求也提高了。
在我們的學(xué)校里，校長(zhǎng)和老師也要求我們要擁有好素質(zhì)，好修養(yǎng)，好態(tài)度�？�！我們學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)："點(diǎn)頭微笑，問(wèn)聲好！"我們的微笑表現(xiàn)得多有禮貌，心情多開朗，不反自己會(huì)快樂(lè)，還會(huì)把快樂(lè)感染給身邊的每一個(gè)人，使自己變得特別優(yōu)雅，恬美。
能吸引人注意的是擁有良好素質(zhì)的人，而不是擁有美貌的人。良好的素質(zhì)可以使一個(gè)生得不漂亮的女生變得更加可愛，持久美麗。所以無(wú)論什么時(shí)候， 淵博的知識(shí)，良好的修養(yǎng)，文明的`舉止，優(yōu)雅的談吐，博大的胸懷，以及一顆充滿愛的心靈，一定可以讓人活的有內(nèi)涵，有品位，生活更加精彩！
我們一定要成為一個(gè)有素質(zhì)的小公民，祖國(guó)媽媽會(huì)笑得更加燦爛，世界會(huì)變得更加美好！
素質(zhì)作文300字 篇6
經(jīng)過(guò)這一次的體育課，我又一次發(fā)覺(jué)自己的身體素質(zhì)太差！
跑跑步一會(huì)兒還可以，時(shí)間太長(zhǎng)就不行了，而且距離還不能太長(zhǎng)，太長(zhǎng)的.距離就會(huì)使我覺(jué)得氣喘吁吁，似乎空氣無(wú)法供足自己的呼吸，所以跑兩圈就是極限了！
體育課玩游戲也不行，做俯臥撐也不能做幾個(gè)，因?yàn)槲业氖直蹧](méi)有力量，支撐不住身體的重量，我的手臂也需要鍛煉！
我的身體素質(zhì)需要許許多多的鍛煉，這樣才會(huì)有一個(gè)健康的體魄，才會(huì)在運(yùn)動(dòng)中有一個(gè)好的表現(xiàn)！
假如踢足球賽，我估計(jì)連半場(chǎng)也堅(jiān)持不下去，如果中國(guó)足球人就像我這樣，估計(jì)一輩子也不可能進(jìn)入世界杯，中國(guó)足球靠我這樣的人就更加不可能有希望了！
努力提高身體素質(zhì)，讓孱弱的自己變成過(guò)去，讓我的未來(lái)成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)超人，這或許不現(xiàn)實(shí)，那么讓我可以輕輕松松堅(jiān)持一個(gè)足球賽吧！
素質(zhì)作文300字 篇7
九月的早晨，帶來(lái)絲絲寒意。期望已久的實(shí)踐活動(dòng)開展，但去的地方卻是菜園。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間奔馳，終于到了都市菜園，一片綠色的園地，但是我關(guān)心并不在此，而在于最后的一項(xiàng)活動(dòng)——摘花生。
混過(guò)一個(gè)上午，帶兩個(gè)小時(shí)的下午。終于到了摘花生的環(huán)節(jié)，一到田地。我的天哪！密密麻麻的人都在田里拔花生。頓時(shí)，我也顧不得什么紳士風(fēng)度，放下書包。拔腿就跑，和六年級(jí)搶成一團(tuán)，六年級(jí)的同學(xué)也不認(rèn)輸，和我抱同一株，一大把的抓。倒把六年級(jí)的同學(xué)給弄生氣了，不時(shí)地說(shuō)：“這是我的，這是我的！”我呢也不顧紳士應(yīng)有的風(fēng)度——讓給其他人，說(shuō)誰(shuí)搶到就是誰(shuí)的!花生又沒(méi)寫名字！花生又不跟你走！”搶玩一株又一株。！哎我不禁打起問(wèn)號(hào)。怎么花生都在磚塊上呢？我也沒(méi)多想，擦了一擦臉上的`汗和額頭上的汗珠，蹲下來(lái)，投入新的“戰(zhàn)斗”當(dāng)中
搶著搶著到了七年級(jí)的地土，為什么說(shuō)是七年級(jí)的地土，因?yàn)檫@里全都是七年級(jí)的人。我一打聽才知道，田里有花生。剛一知道，馬山投入拔花生的行列當(dāng)中。一邊拔一邊抖，泥土直落。這抓花生忙的不亦樂(lè)乎。
正在“戰(zhàn)斗”的水深火熱之時(shí)，卻被人趕了出來(lái)，我們才依依不舍地離開。
歡樂(lè)的時(shí)光真是匆匆，真想再一次回到那段時(shí)光。
素質(zhì)作文300字 篇8
任何事情都有兩面性，素質(zhì)教育也不例外。
先說(shuō)利：像我，一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，就已經(jīng)報(bào)了奧數(shù)、作文、舞蹈、英語(yǔ)、鋼琴五個(gè)班。這樣的生活雖然讓我天天暗無(wú)天日，但卻大大地促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)。我在二年級(jí)的時(shí)候就開始上作文班，一直上到現(xiàn)在。每次學(xué)校要求交征文時(shí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師都會(huì)叫到我，這樣就形成了一個(gè)良性循環(huán)：作文寫好了，就會(huì)被老師注意到；被老師點(diǎn)到的.機(jī)會(huì)多了，又進(jìn)一步提升了我的寫作水平……而且，作文輔導(dǎo)班的老師要求我們多讀多背，既然老師要求了，就無(wú)法“抗旨”，于是幾年下來(lái)，我積累了許多課外的知識(shí)，無(wú)形中又提高了我的自信。
再說(shuō)弊：由于報(bào)的輔導(dǎo)班太多了，導(dǎo)致我的視力嚴(yán)重下降。半年的時(shí)間，竟然增加了幾百度的眼鏡，唉，有得就有失��！而且，雖然我家就在達(dá)活泉旁邊，但是我已經(jīng)記不得達(dá)活泉公園的樣子了，因?yàn)槲铱偸窃诿總�(gè)周末，每個(gè)清晨，朦朧著眼睛去上學(xué)，披著星星頂著月亮回家。太多的歡樂(lè)太多的自由都被我“交代”給輔導(dǎo)班啦！
凡事有利就有弊，萬(wàn)物皆如此。所以，素質(zhì)教育是一把雙刃劍啊！
素質(zhì)作文300字 篇9
在當(dāng)今社會(huì)，外國(guó)人只要提起中國(guó)，想到的并不是擁有五千年歷史文化的古國(guó)，而是沒(méi)素質(zhì)，臟亂差的象征。
正如這幅漫畫所描繪的，中國(guó)游客地球都走遍了，同時(shí)也留下了自己對(duì)環(huán)境有不可抹滅的足跡”。左上方的那個(gè)感嘆句，我想一定是外國(guó)同胞的.哀嚎與感慨。是，我同樣身為一名中國(guó)人，但我還想問(wèn)一句，中國(guó)人的素質(zhì)與道德都去哪了？”
記得我去馬爾代夫旅游時(shí)有件事在我心中打下了深深的烙�。簛�(lái)到馬爾代夫第二天，我和家人一起去坐游輪，不巧，在中途下起暴雨，輪船受到大風(fēng)和海浪的影響，搖晃起來(lái)，大家都從甲板上奔跑回艙內(nèi)，隱約中，我看到了大多數(shù)中國(guó)游客都吐到了船上的毯子上，這時(shí)我心中浮現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào)：垃圾袋就在身邊，為什么他們不能吐到袋里呢？隨著陣陣嘔吐聲，我們到了岸，下船時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)中國(guó)游客的地盤”上一片狼藉，而外國(guó)游客那邊，除了裝嘔吐物的袋子什么都沒(méi)有，疑問(wèn)又來(lái)了，為什么外國(guó)人就能忍住，使用垃圾袋，而中國(guó)人不行呢？
我想，這就是體現(xiàn)中國(guó)人沒(méi)有素質(zhì)的例子。話說(shuō)回來(lái)，我們?yōu)槭裁床荒苤v講規(guī)矩，讓外國(guó)人心中留下一個(gè)好的印象呢？就讓我們撿起以前落下的素質(zhì)，做當(dāng)之無(wú)愧的道德象征吧！
素質(zhì)作文300字 篇10
"素質(zhì)"一詞，近幾年越來(lái)越多的出現(xiàn)在我們的生活中，素質(zhì)是一種品格，這是一種高尚的品格，用于人與人的交往與溝通之中。但對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，素質(zhì)是一種教育，是人性化的教育，讓我們的學(xué)生有更多的課余時(shí)間可以利用，有助于我們形成健康向上的人格。
在當(dāng)今社會(huì)中，"素質(zhì)教育"很重要，許多外國(guó)學(xué)生都喜歡素質(zhì)教育，他們的課堂氣氛很活躍，學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到了快樂(lè)，素質(zhì)教育的目的就是要提高全民素質(zhì)，使學(xué)生在將來(lái)的社會(huì)中成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。素質(zhì)教育只有摳重點(diǎn)放在人的全面發(fā)展和素質(zhì)上才能成功。素質(zhì)教育是要從人人機(jī)會(huì)平等，使每一個(gè)人都能得到發(fā)展的教育。在課堂上，應(yīng)讓學(xué)生們多實(shí)踐，不至于在面對(duì)問(wèn)題是束手無(wú)策。
素質(zhì)教育要挖出學(xué)生的潛力，使他的潛力和素質(zhì)結(jié)合，這才達(dá)到了素質(zhì)教育的目的。素質(zhì)教育為我們培養(yǎng)了下一代的.優(yōu)秀接班人，使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)揮。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要的人才正是智力于素質(zhì)結(jié)合的人，只有這樣的人，才能引導(dǎo)我們的祖國(guó)走向繁榮昌盛。因此，素質(zhì)教育十分重要。我們要重視素質(zhì)教育，為我們培養(yǎng)出一代又一代的優(yōu)秀人才！
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